父亲节班会教案

时间：2025-06-13 18:01:15 小英其他节日我要投稿

父亲节班会教案（精选18篇）

　　作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的父亲节班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

父亲节班会教案（精选18篇）

　　父亲节班会教案 1

　　活动目标：

　　1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。

　　2、通过各项活动，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。

　　3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。

　　4、感受节日的欢快气氛。

　　5、体验互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　一、准备条幅

　　1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

　　2、祝福伟大的父亲节日快乐

　　3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富

　　二、节前的物品前期准备

　　1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。

　　2、每班做一个“我的`父亲”的宣传展板。

　　3、每班准备4把梳子

　　4、音乐及散文《我的父亲》

　　5、煽情环节：准备一名家长一个洗脚盆。

　　6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔

　　三、活动的人员安排：

　　1、大门口礼仪：

　　2、各班展架的维护和看管：

　　3、签到处；

　　4、音乐播放；

　　5、主持人：

　　6、散文朗诵：

　　四、活动流程：

　　6月13——16日，提前一周需要做的3件事

　　1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。

　　2、每班根据教育活动后，设置课后延伸环境创设展示墙

　　3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。

　　4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。

　　6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天活动流程如下：

　　1、签到后，到各班指定位置落坐。

　　2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。

　　3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师

　　4、幼儿为父亲洗脚播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》

　　5、我的爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。播放背景音乐2

　　6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔，绘画主题《大手和小手》播放背景音乐3

　　7、颁发礼品环节

　　8、作品展示

　　9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏

　　10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球”。

　　亲情趣味活动

　　1、快乐满筐：准备汽球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　　2、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　　3、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。由第一个人看教师所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　　4、默契大考验：由父子、父女的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个（不许看答卷）由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

　　5、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。

　　6、眉目传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。用嘴巴夹着塑料管子，传给下一个人，速度最快组的获得奖励。

　　活动延伸：

　　1、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

　　2、主题墙"感恩老爸"感恩父亲"为主题。照片内容要求自然，真实，亲切。要体现出"最具魅力父亲"、"最感人父亲"、"最可爱父亲"、"最具爱心父亲"、 "最具耐心父亲"等等，再加上当天活动中一些精彩掠影。

　　3、环创主题“父亲节感恩贺卡”，“最想给父亲的一句话”自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　　父亲节班会教案 2

　　一、活动目标

　　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。

　　3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　4、体验互相关心的美好情感。

　　5、体验和大家一起过节的快乐。

　　二、活动准备

　　幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　　家长准备：身穿工作服，自带职业工具。

　　教师准备：

　　1、选定xx的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作（军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。

　　2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。

　　三、活动过程

　　1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么？”

　　2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

　　3、听听爸爸的故事。

　　今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？

　　教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。

　　你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的`？

　　4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。

　　5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。

　　6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

　　7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。

　　四、延伸活动

　　1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。

　　2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

　　五、反思

　　和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得！所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。

　　父亲节班会教案 3

　　活动主题：

　　表达力

　　活动名称：

　　语言

　　班级：

　　中班

　　上课时间：

　　xx分

　　活动内容：

　　我的好爸爸

　　活动目标：

　　1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。

　　2、让幼儿增进对爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱他人的情感。

　　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　教学重点、难点

　　1、教学重点：组织语言教学

　　2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。

　　活动准备

　　1、布置幼儿事先在家观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？

　　2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟

　　3、每人带一张爸爸的`相片，老师画好有爸爸头像的画一幅。

　　活动过程：

　　1、引入话题

　　师：（出示有爸爸头像的画）小朋友每个人的爸爸都不一样。今天，老师请小朋友来说一说，你爸爸是什么样子的？他在家都做些什么？

　　2、活动开始

　　1）老师向幼儿提出要求：请小朋友在介绍自己的爸爸时要清楚地说出爸爸的长相，爸爸在家里做些什么事？

　　2）教师轮流参与幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。

　　3、引导幼儿集体谈“爸爸”

　　1）自由交谈后，教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。

　　2）对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。

　　4、拓展谈话的话题

　　1）“你喜欢爸爸吗？”“你愿意为爸爸做些什么事情？”。

　　2）在幼儿的谈话过程中，教师用平行谈话的方式，为幼儿提供新的谈话经验。例如：“我爸爸是……”，“他会做……”。

　　小结

　　引导幼儿：爸爸是很爱孩子的，同时，他们也希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友你们也应该关心爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。（欣赏歌曲：好爸爸坏爸爸）

　　父亲节班会教案 4

　　【设计意图】

　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　【活动准备】

　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　【活动时间】

　　6月15日下午4点30分

　　【活动流程】

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!

　　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的.第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　1、梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　3、我给爸爸穿鞋子

　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　4、击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　　四、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

　　父亲节班会教案 5

　　一、活动目标

　　1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。

　　2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、感受节日的欢快气氛。

　　二、活动准备

　　PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。

　　三、活动过称

　　（一）师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？

　　展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。

　　说说父亲节你为爸爸做了什么？

　　小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？

　　（二）今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）

　　1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）

　　说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。

　　2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）

　　3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家xx的爸爸，大画家xx把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看。

　　（三）1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的`衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

　　2、可是xx说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）。

　　提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）。

　　3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）

　　4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）。

　　5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）。

　　6、在看看xx的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走。）所以xx说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像xx一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒。

　　（四）故事讲到这，xx说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸。

　　分发画纸，幼儿自由创作。

　　四、小结

　　其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像xx的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒。

　　我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像xx一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸。

　　五、教学反思

　　这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的xx月xx号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，xx月xx号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗？还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　父亲节班会教案 6

　　时间：

　　20xx年6月xx日

　　地点：

　　园内

　　主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　活动目标：

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

　　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝”父亲节”的'倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为”父亲节”。日本从1950年左右开始，将”父亲节”正式定为国民的节日。

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　5、感受节日的欢快气氛。

　　活动准备：

　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成”大手牵小手”的手印画。

　　2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

　　3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　4、幼儿分享父亲的快乐、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印画。

　　5、幼儿唱”父亲节”的歌曲。

　　6、幼儿为父亲自制的小礼物。、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

　　父亲节班会教案 7

　　一、活动目的

　　在父亲节来临之际，以校园活动的形式增进父亲与孩子的感情，通过简单的行为让同学们学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让同学们在无忧无虑的生活中思考谁是我最应该去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白爱的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人！

　　二、活动主题：

　　“父爱如山，真情永恒”

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日——x月x日

　　四、活动对象：

　　全体学生

　　五、活动内容

　　1、x月x日所有班级开展父亲节“父爱如山，真情永恒”主题班会

　　以“爸爸，我想对您说”为题开展一次主题班会，要求班主任让学生了解

　　（1）、父亲节的来历

　　（2）、观看一段表现父母恩情的视频

　　（3）、跟大家一起分享学生和爸爸的故事，让我们一起重温那些年的记忆，多一些温暖，多一些甜蜜，学会感恩，懂得感恩。

　　（4）、学生朗读几段父亲的诗歌

　　2、出一版“父爱如山，真情永恒”的黑板报（八年级）

　　3、全体学生给爸爸写一封“爸爸我想对你说”的信，将平时无法对爸爸说的话通过书信的形式写出来，并用信封密封，期末家长会时由班主任交给家长，也可现场拆看。

　　（如果说母爱是一种呵护，那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种唠叨，那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、遭遇困难的`时候，当我们哭喊着叫妈妈的时候，父爱就以它宽厚的胸膛为我们挡风遮雨，为我们披荆斩棘开拓前进的道路。所以，父爱和母爱一样都是世界上最伟大的爱、最伟大的力量····）

　　朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲们写一篇篇真诚的心里话吧·····讴歌沉甸甸的父爱，讲述对父亲的思念与感激之情。

　　4、和父亲同做一件事，可以帮父亲干农活、做家务等等，分担父亲的辛劳，感受父亲的辛苦，要求学生拍几张照片，发给班主任，再由班主任挑选比较清晰的图片发给艾建娣老师。

　　父亲节班会教案 8

　　一、活动内容：通过教师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。

　　二、活动目的：

　　（一）知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。

　　（二）让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。

　　（三）让学生懂得回报亲情，把对父母的'爱付诸实际行动。

　　（四）丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。

　　三、准备活动：

　　学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。

　　教师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。

　　四、教学过程：

　　（一）感受父爱，引出课题

　　1、听歌曲，谈感受

　　师：首先，老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。播放VCD《我有一个好爸爸》（配有歌词字幕）。

　　师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的？

　　生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。

　　生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。

　　生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。

　　……

　　师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢？今天我们就来感恩父爱（出示课题：感恩父爱）。

　　（设计意图：通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。）

　　2、畅谈父亲，感受父爱。

　　师：课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。

　　学生间相互交流。

　　父亲节班会教案 9

　　【设计思路】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，明达小学开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让学生了解父亲的无私和伟大。

　　【活动目的】

　　1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　【活动时间】

　　6月13日-6月16日

　　【活动安排】

　　一、“心意卡”活动。

　　活动内容：给父亲亲手制作一张精美的“心意卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。

　　活动对象：1-6年级学生。

　　活动时间：6月12日(周四)晚上做好，6月13日(周五)带到学校在班里展评，每班选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，选好后将名单报到学生成长中心以备发奖，卡片让学生带到家里星期日送给父亲。

　　2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。

　　班会准备：

　　1、书籍《新三字经》

　　2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事

　　3、同学准备发言稿

　　4、歌曲《妈妈的吻》

　　班会形式：

　　教师讲解与学生讨论相结合

　　分析道理与故事赏析相结合

　　班会过程：

　　二、由母亲节、父亲节引入

　　1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的'身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。

　　2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。

　　3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗?为什么? 二、为什么要孝敬父母?

　　1、让学生自由发表看法

　　2、投影出示《新三字经》

　　(1)学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

　　(2)学生讲《小黄香》的故事。

　　3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。

　　三、应该怎样孝敬父母?

　　1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”

　　2、结合《新三字经》小组讨论。

　　3、说说怎样孝敬父母?

　　四、自省自察及今后做法

　　1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正? 2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。

　　3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。

　　(可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一――杜瑶瑶的故事》，《争孝》等)

　　五、总结

　　1、通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。

　　2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。

　　自我评价：

　　这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于强烈，常忽视父母的感受，甚至有意抵触父母意见，听不进教育而做出的一些努力，首先是针对性强;其次，借用事例，古今贯通，贴近生活，说服性强;再次思路清晰，平易浅显，注重交流，活动性强;且包含了一定的知识性与趣味性，能提高学生的积极性和参与性，教育效果明显。

　　父亲节班会教案 10

　　活动目标：

　　1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感。

　　2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：

　　经验准备：

　　对爸爸进行调查，填写调查表。

　　物质准备：

　　爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。

　　活动过程：

　　一、爸爸调查表：

　　1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情?

　　(幼儿自由讲述)

　　2、出示幼儿共同收集的调查表。

　　(鼓励幼儿用较完整的语句表达)

　　3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”

　　二、爸爸的本领：

　　1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”

　　2、鼓掌欢迎爸爸上场

　　3、请爸爸做自我介绍

　　4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。

　　5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗?觉得爸爸怎么样?

　　小结：我们如果要像爸爸一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样

　　三、散文欣赏：《爸爸的手》

　　1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”

　　2、欣赏散文《爸爸的手》

　　(交流散文中爸爸的手的'本领)

　　3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢?”

　　(引导幼儿回家和爸爸交流)

　　教学反思：

　　通过本次活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，密切了父亲与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!

　　父亲节班会教案 11

　　活动目标:

　　1.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，可以向我的同伴介绍我父亲的职业。

　　2.孩子萌发了了解不同行业的欲望，知道一些行业的职业特点。

　　3.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。

　　4.体验互相关心的美好感觉。

　　5.体验和大家一起过节的'快乐。

　　准备工作:

　　准备:要求孩子提前观察父亲的日常生活，了解父亲的职业。

　　家长:穿工作服，自带专业工具。

　　教师准备:

　　1.本文选取了、和顾的父亲作为研究对象。一方面他们工作忙，孩子交给爷爷奶奶带。另一方面，他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子们非常感兴趣和喜欢的职业。

　　2.给家长准备一个展示技能的舞台，提供一个环境。

　　活动过程

　　1.提问，引出谈话话题。“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天，我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他的职业是什么？”

　　2.引导幼儿围绕“我爸”畅所欲言。

　　3.听听爸爸的故事。

　　-今天，我们这里有三个爸爸。这些爸爸太棒了！你知道他们做什么吗？

　　——老师一边讲爸爸的故事，一边问角色形象“爸爸”。

　　你知道这位父亲现在做什么吗？你是怎么听到的？

　　4.三位父亲和老师向孩子们介绍了他们的工作，并耐心地回答了他们的问题。

　　5.小组活动:孩子选择父亲和老师作为模仿者，玩游戏，在游戏中了解一些行业的职业特点。

　　6.我发现你爸爸很有一技之长，每天上班都很辛苦。你到底爱不爱他？你为你的父亲做过什么，以表示你很爱他？你可以和你的朋友讨论你能为你的父亲做些什么让他开心。(拥抱、亲吻、给爸爸倒水、捶背等。).

　　7.一起为爸爸唱《我的好爸爸》。

　　父亲节班会教案 12

　　一、活动目标

　　叛逆性较强，自主意识也很强，不愿与父母沟通，而父母则总喜欢以自己的生活经历说教儿女，重复多了就变成了唠叨，久而久之，两代人之间产生了代沟。于是，我设计了这个主题班会活动课，意在想帮助学生认识长辈在什么情况下唠叨，然后弄清楚唠叨的内容对自己有没有益处，最后探讨如何对待长辈的唠叨。

　　二、活动准备

　　全班同学预先学会唱筷子兄弟《父亲》这首歌，且播放歌曲MV视频。

　　三、活动过程

　　1、了解父母在什么情况下唠叨？

　　2、明白父母的唠叨是关心、爱护孩子的一种殊特表达方式。“说说父母的唠叨”父亲节主题班会策划书。

　　3、探讨应对父母唠叨的好办法。

　　4、情景模拟再现，由同学表演父母唠叨和自己的表现。

　　5、学生看后的表现，是否做得对？

　　6、播放家长的电话录音，有父母表达对自己儿女的期望！产生共鸣！

　　7、真情告白：用笔动情地写下想对父母说的.话，寄给父母或者发送短信,打电话都可以~

　　四、请班主任作总结性发言。

　　结束语：父母是爱我们的！他们为我们付出了许多许多！父母的所有表现都是基于对我们的爱！所以我们应该用更好的表现和学习成绩加上我们的爱去回报他们！

　　五、宣布主题班会顺利结束。

　　父亲节班会教案 13

　　活动目的：

　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、了解节日的`来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　活动时间：6月15日下午4点30分

　　活动流程：

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了！

　　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　　四、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

　　人员安排：

　　李玲玮负责组织游戏、刁玉凤负责协助组织、王芳负责秩序及照像。

　　含反思：

　　通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

　　父亲节班会教案 14

　　一、主题班会活动目的：

　　1.让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

　　2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　　二、主题班会活动准备过程：

　　1.介绍“父亲节”的由来。

　　2.请同学们自己父亲间的小事或矛盾。

　　三、主题班会口号：

　　“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”

　　四、班会地点：

　　二年级教室

　　五、主题班会程序：

　　1.主持人宣布主题班会开始

　　2.向同学们介绍“父亲节”

　　3.同学们讨论此次主题班会的目的。

　　4.介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的`同学从而达到一种感情的共鸣。

　　5.让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。

　　6.班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。

　　7.做一个小游戏休息一下。

　　8.主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

　　父亲节班会教案 15

　　活动目的：

　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　3、让幼儿知道节日的时间。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　活动时间：

　　6月15日下午4点30分

　　活动流程：

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!

　　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　1、梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　3、我给爸爸穿鞋子

　　4、击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的'趣事。

　　四、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

　　反思：

　　父亲节班会教案 16

　　一、活动背景

　　在这个承载着夏的气息、包涵着春的韵味的魅力六月，我们迎来了2020年的父亲节，是父亲带给我们生命，给予我们成长，是父亲含辛茹苦的将我们抚养成人，父亲对于我们来说是这个世上最伟大的人。因此，在父亲节到来之际，让我们为父亲献上属于我们的问候，让她在远方的家乡能得到最真挚的祝福。

　　二、活动简介

　　通过制作父亲节祝福墙，挂宣传条幅，发放宣传单等活动将大家对父亲的祝福，在父亲节一并送上。我们的重点放在制作父亲节祝福墙上，向过路的同学们发放便利贴，并让他们写上对父亲最想说的一句话，将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出一定的造型，表达对父亲的爱与祝福。

　　三、活动目的

　　父爱是世界上最伟大的爱，在这样一个节日里，我们希望人们能够放慢自己的生活节奏，与我们一起表达对父亲的爱与祝福，我们借助父亲节这个活动，激发同学们的感恩情怀，让同学们把对父亲的爱真切的表达出来，让同学们更多的`关注父亲，感恩父亲。

　　四、主办单位

　　高一班

　　五、活动时间

　　月号中午

　　六、活动准备

　　签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、便利贴、两张课桌、宣传板

　　七、活动流程

　　1、活动前所有人员到齐，将所需要的工具在老操场前准备好，将宣传板和条幅放置在相应的位置。

　　2、“千人签字送祝福’：制作父亲节祝福墙，由我们向过路的同学们做关于父亲节感恩的介绍，并向他们发放便利贴，引导他们为自己的父亲送上最想说的一句话，将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出关于“父亲节感恩”的文字造型，在父亲节将同学们的祝福一并送上。

　　3、有兴趣的同学也可以在宣传条幅上签字，用签字的方式郑重承诺今后一定要好好的爱自己的父亲，感恩父亲。

　　父亲节班会教案 17

　　一，活动设计

　　1，活动目的

　　①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

　　②让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　　2，活动准备

　　①搜集亲情体验的资料

　　②视频，音乐准备

　　③准备纸笔

　　3，活动步骤

　　①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。

　　②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。

　　③做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。

　　④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

　　⑤为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的`颤动。

　　⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

　　⑦请领导讲话。

　　二，活动实录

　　(上课之前，播放《酒干倘卖无》)

　　女：父爱如山

　　男：母爱似海

　　女：如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。

　　男：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激。

　　女：父亲节到来之际，爸爸，我们有话对你说，

　　齐：父爱如山，真情告白，主题班会正式开始!

　　男：下面我们进行第一项议程：问题抢答(第一位举手答对的同学将会获得一份手语卡)

　　女：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的，第一道题目是：请大家认真听题。

　　(1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日

　　男：请听题：

　　(2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日

　　女：请听题

　　(3)感恩节原自哪个国家?源于美国

　　男：请听题：

　　(4)你父母的生日是什么时候?(略)

　　女：请听题：

　　(5)我国重阳节在什么时候?阴历9月初9

　　男：今天是父亲节，我们以一曲《父亲》送给我们敬爱的父亲，请大家一起欣赏：(播放视频)

　　女：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗?尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢?下面我们一起来做个游戏。

　　男：请我们每一个同学都做好准备。请听题：

　　(1)拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。

　　(2)思考1分钟后，请划去其中三项。

　　女：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心?假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失!

　　(注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦)

　　男：请同学们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们或家长们谈谈。(请两三个同学谈谈感受)

　　生：这是一件非常痛苦的选择，其实父母、老师、一个都不能少，最后我只有选择放弃自己保留父母。

　　女：妈妈，多么亲切的字眼

　　男：爸爸，多么诚挚的称呼

　　女：他们在生活上关心、体贴我们

　　男：他们在学习上督促、指导我们

　　女：他们不仅教我们做事

　　男：他们还常常教我们怎样做人

　　女：下面就让我们一起倾听他们的真情故事。(播放音乐《致爱丽丝》、《神秘花园》等钢琴曲作为背景音乐)

　　宗卫珠：《我的父亲在天国》

　　爸!你在天国过的好吗?女儿想你了!在那里你孤单吗?你觉得冷吗?女儿会为你点燃火，让你感到温暖，让你在黑暗中找到明亮!爸，丫头虽然有时爱和你顶嘴，但丫头永远爱你!爸爸!我爱你!祝你父亲节快乐!丫头是乖的女儿17岁了，长大了，你照顾了我一辈子，爱了我一辈子，本来该是我孝敬你的时候，可无情的病魔却把你抢到了天国，爸爸，你说你会永远爱我!我信了，爸爸，你在天国好吗?你放心，我会好好照顾妈妈的爸爸，丫头要你开心!

　　顾春林：《无言的爱》

　　真的不知道用什么词语来表达这种爱，

　　十七年前我进入了他的世界，疼爱、关心、呵护、教导……

　　他给了我全部的爱。

　　爸爸，女儿真的好想对你说：我爱你!

　　生病了，你帮我煎药;

　　考试了你陪我复习;

　　失败了你安慰我，鼓励我;

　　成功了你夸奖我，并教导我不能骄傲。

　　记得咱们一起做风筝，又一起放风筝;

　　记得咱们一起比赛洗碗，比赛擦筷子……

　　爸，女儿真的很快乐。

　　有你陪的每一天，真的很幸福

　　第一次学骑车，你扶着我说什么也不让你放手

　　可你还是悄悄的松开手，我跌倒了，我哭了

　　您说，失败了并不可怕，可怕的是失败后的停顿……

　　我信了

　　你还告诉我：没有爱的家庭，不成其为家庭，正如没有灵魂的躯体，不成其为人一样，所以只要心中有爱就可以了

　　我知道，你爱我，爱妈妈，也爱这个家

　　为了我，您细心教导，为了家您又四处奔波

　　看到爸爸头上悄悄爬出的银发，我有一种想哭的冲动

　　已不再年幼的我知道爸爸老了，

　　您说女儿给老爸最好的礼物就是女儿是幸福的

　　爸，您放心因为女儿心中有爱，所以我会很幸福

　　爸，我还想和你说，节日快乐，女儿爱你!永远!!

　　祝天下所有的爸爸节日快乐!!

　　三，教学反思

　　通过这次班会活动，学生和所有在场的老师领导都被感动了，对孩子们产生了很好的影响。孩子们开始学会感恩，开始学着理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。活动结束后，孩子们擦干眼泪，开始了新的生活。所有的一切都在悄然变化，没有要任何人的提醒，以前爱劳动的还是不爱劳动的，这时主动开始打扫教室，整理会场一切都显得那么的和谐。在第二天的除草活动中，那个场面让我不能忘怀，太感人了。那天下大雨，我们的包干区有许多的杂草，本来学校要求昨天下午除草的，但大家在忙于准备这场特别的主题班会，所以推迟到今天，但外面下着大雨，怎么办?下午我们就回放假了。女生们自告奋勇的撑伞，男生们更是冲入雨中，我担心孩子们会淋感冒，让他们等雨小了再继续锄草!你知道有学生怎么说?他们说，我们想体会一下爸爸、妈妈冒雨干活的辛苦!学习上、常规上大家都好像比以前更自觉了，同学之间不再有吵架打架的事情发生，而是多了一份理解与包容，班级上和老师顶撞，和家长顶撞的人几乎没有了。

　　1、成功之处

　　①通过这次活动学生重新认识了父亲对自己的爱，感受到父爱的伟大。开始学会去理解父亲、关心父亲。

　　②孩子们开始学会感恩，开始能够理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。

　　2、失败之处

　　缺少后续的动力，部分调皮的学生在感动之后良好的行为持续了一段时间后开始不能够坚持，开始放弃。

　　3、改进措施

　　为了保证同学们的这份感动能够更持久的持续，让这份心灵的震撼持久的鞭策孩子们的行为。例如可以在一段时间之后，再次召开主题为“父亲笑了”的班会，时刻让父亲墙看着我们的成长与变化，赛赛我的变化，让一颗感恩的心永存我心。