三八妇女节活动方案

时间:2023-05-25 08:39:42 其他节日 我要投稿

有关三八妇女节活动方案范文合集四篇

  为了确保工作或事情有序地进行,往往需要预先制定好方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编整理的三八妇女节活动方案5篇,希望对大家有所帮助。

有关三八妇女节活动方案范文合集四篇

三八妇女节活动方案 篇1

  一、活动时间:3月8日

  二、活动内容:

  (1)3月8日,当天在餐饮部消费的女性顾客每桌均可免费赠送一壶美容养颜饮料。(核桃花生汁、玉米汁)

  (2)3月8日,当天生日的女性顾客,凭有效身份证,在酒店任何岗点消费均可获得酒店为你准备的生日礼物。(精美小礼品)

  (3)3月8日,当天在餐饮部消费的女士团体,消费满800元以上,可享受8折优惠。

  (4)3月8日,当天在餐饮部消费满1000元的顾客,在酒店夜总会、茶楼可享受8.5折优惠。(夜总会折扣时间为:14:0018:00)

  活动时间:3月8日当日

  活动内容:

  1、凡当日入住的女性会员和协议客户可享受120元的`特价优惠。(标间或单间)。并同时享受原协议的优惠政策。(每人限一间)

  2、凡当日入住的全天房女性客户可享受抽奖活动一次,中奖率100%.

  3、凡当日入住的女性客人可延时到14:00退房。

  4、凡当日入住的女性客人可在餐厅享受8.8折,并免费赠送水果拼盘一份。

  5、3月8日出生的女性,可凭证件享受88元/间的惊爆特价房。

三八妇女节活动方案 篇2

  一、活动全称:

  关心母亲,呵护女性

  二、举办机构:

  主办:xx

  协办:xx

  三、参与人员:

  全院学生

  四、活动地点:

  二号楼前;教室:

  五、活动时间:

  20xx年3月8号

  六、活动主题:

  宣扬“关爱女性,共创和谐社会”的精神

  七、活动目的':

  世界因为女性的诞生,显得分外美丽!只是一个小小的问候,却 是一个浓浓的真意! 在今天, 让我们高举 “关爱女性, 共创和谐” 的伟大旗帜,用小小的纸条诠释深深的爱。

  八、宣传活动:

  3 月 7 号贴出关于 3 月 8 号活动的宣传海报

  九、工作分配:

  总负责人:xx

  活动策划人:xx

  海报策划人:xx

  图片策划人:xx

  其他工作人员:xx

  十、活动流程:

  前期准备:在三月五、六号准备好活动所需的纸、笔、相机、海 报及桌椅等简单设备。

  活动期间:活动当天上午十点半由xx布置 场地。 由xx发放及收纸条 由魏广轴负责照相 由xx维持秩序当天晚上七点由xx组织同学们在教室观看电影《妈妈再爱我一次》。

  活动后期:组织心理健康部成员展开小组会议并进行工作总结。

三八妇女节活动方案 篇3

  为庆祝“三八”国际劳动妇女节,促进我校教师间的友谊与交流,提高广大女职工的身体素质,增强女职工团结进取精神,创建和谐向上的校园文化,经校工会、校妇委会研究,特组织庆“三八”妇女节趣味体育比赛活动。现将有关事项通知如下:

  一、比赛时间和地点

  时间:3月8日下午3:00

  地点:校田径场。

  二、比赛项目

  1、两人三足跑:二人并肩站立,内侧手臂相互挽臂或搭肩,用布条将2人的内侧腿膝关节以下部位绑在一起。比赛距离为50米,二人听到发令后自起点出发至终点,用时少的队为胜。

  规则:

  ①每组队员必须在自己的道次内完成比赛。

  ②捆绑的布条中途脱落成绩无效。

  人数:以各二级工会为单位组4组(8名女教师参加),每2位为一组。

  2、接绣球:男女搭配两人一组,女教师在固定位置向男教师踢出毽球(共10个),男教师后背纸篓在距离3米线外用纸篓接毽球,时间不计,以接到毽球多的组为胜。

  规则:

  ①踢球人位置固定,接球人可移动,但必须在3米线以外,否则接到球无效。

  ②毽球经接球人手触后入筐,接到的毽球无效。

  ③毽球入筐后反弹出来,接到的'毽球无效。

  人数:以各二级工会为单位组8组(8名女教师,男教师1名或几名)

  三、比赛分组

  比赛分组:

  1、人文科学系

  2、数理科学系

  3、信息科学系

  4、教育科学系

  5、外语教育系

  6、基础教育系

  7、艺体教育系

  8、研究与教辅

  9、机关一

  10、机关二

  11、机关三支部

  四、比赛顺序

  两人三足跑、接绣球逐项进行,先进行两人三足跑,再进行接绣球。比赛顺序按抽签顺序。

  五、奖励办法

  集体奖励:按比赛成绩,累计每个二级工会所有参赛组成绩。两人三足按总时间排名,用时少者名次列前,若用时相等为并列。接绣球按入纸篓的毽球总数排名,个数多者名次列前,个数相等为并列。

  个人奖励:按比赛成绩,两人三足跑用时少者名次列前,若用时相等为并列。接绣球按入纸篓个数多者名次列前,个数相等为并列。

  集体项目均有奖励,个人项目分别奖励前三名。

  六、报名时间及要求

  3月7日上午11:00前以二级工会为单位报校工会。两人三足项目每个二级工会报4组(8名女教师),接绣球项目每个二级工会报8组(8名女教师,1名或几名男教师)。

  望大家积极报名参加,锻炼身体、愉悦身心、增进友谊,使我们共度一个愉快而有意义的节日!

三八妇女节活动方案 篇4

  一、指导思想:

  为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》,培养幼儿的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次主题活动。旨在通过本次活动,让幼儿充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

  二、活动主题:

  妈妈,您辛苦了

  三、活动方式:

  (一)活动组织

  为了把这次主题活动真正搞出成效,我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。

  (二)活动宣传

  1、发布活动通告。

  2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹,并请她们带好照片。

  (三)活动准备

  1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看,了解她们的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

  2、开展“妈妈,您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做,真正理解妈妈,体谅妈妈,主动帮妈妈做力所能及的家务事。

  一看:妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈单位看一看。

  二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

  三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。

  四查:查阅有关资料,了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

  五做:主动帮助妈妈做一些力所能及的家务,如:洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

  3、将以上要求整理成材料,准备在主题班会上交流、汇报。

  四、活动安排:

  3月8日

  (1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

  (2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。

  (3)召开“妈妈,您辛苦了!”主题班会,邀请本班母亲参加。

  (4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟

  (5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉,体会爱的温馨;

  五、活动过程:

  活动一:阅读《猜猜我有多爱你》

  目标:

  1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。

  2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的'东西。

  3、能发现生活中妈妈对自己的爱,并用连贯的语言和大家一起分享。

  准备:课件

  过程:

  一、介绍故事主人公,引入故事。

  介绍主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。T:今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)T:他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。

  二、和孩子一起阅读理解故事。

  1、T:一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏,小栗色兔子可爱她的妈妈啦,瞧他们多开心!可是时间不早了,小栗色兔子该上床睡觉了,但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说:猜猜我有多爱你?兔妈妈说:这个,我可猜不出来哦!

  2、T:啊呀,这可急坏了小兔子,它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)

  3、看图片讲述:这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?

  4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?

  5、教师讲述故事结尾部分

  三、故事引申:生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?

  活动二:歌曲《不再麻烦好妈妈》

  目标:

  能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲,努力控制自己,按节拍唱出××0×︳节奏中休止符后的歌词部分。

  准备:了解幼儿在家自我服务的情况。

  过程:

  1、以谈话方式引出主题。

  谈谈在家里做事的情况,哪些事情是自己做的,哪些事情还要妈妈做。

  2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。

  (1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容,教师整理成歌词,朗诵给幼儿听。

  (2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。

  (3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱××0×︳中的休止符后的歌词的,并让幼儿单独练习这一部分。

  3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。

  教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感,讨论怎样唱这首歌,用提问的方式进行启发:你们已经长大了,自己能做自己的事,心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈,而且表示了对妈妈的爱,想一想,应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。

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