幼儿园的国庆节活动方案

时间：2024-06-04 14:59:57 国庆节

幼儿园的国庆节活动方案14篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园的国庆节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园的国庆节活动方案14篇

　　幼儿园的国庆节活动方案篇1

　　活动时间：

　　9月24日

　　活动内容：

　　美术——粘贴画《五星红旗》

　　活动目标：

　　1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。

　　2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

　　3、知道每年10月1日是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。

　　活动准备：

　　裁剪好的'红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌。

　　活动过程：

　　1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。

　　2、知识点的介绍：每年10月1日是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。

　　3、认识国旗

　　4、粘贴国旗，教师巡回指导

　　5、幼儿作品评价

　　6、幼儿作品展示

　　活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇2

　　活动目标

　　1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，感受升国旗时庄重严肃的气氛。

　　2、了解升旗的礼仪，能在升旗仪式中保持安静。

　　3、体验做“小小升旗手”的自豪感，感受为祖国妈妈庆祝生日的快乐。

　　活动准备

　　1、国旗一面，国歌音频，天安门前升国旗的视频。

　　2、歌曲《国旗国旗真美丽》音频。

　　活动地点

　　各班级活动室内；升旗仪式场地。

　　活动时间

　　9月30日。

　　活动流程

　　1、美丽的国旗（8：50～9：10）

　　◎展示国旗，引导幼儿了解国旗，说一说国旗的颜色和图案构成。

　　◎播放天安门前升国旗的视频，引导幼儿感受升旗仪式的严肃和庄重。

　　◎播放国歌，请幼儿再次感受国歌的庄重。

　　2、升国旗（10：50～11：10）

　　◎请幼儿了解升旗的方法，明确升旗时的礼仪。

　　◎组织幼儿有序到达升旗仪式场地，观看哥哥姐姐升国旗，感受升国旗时庄重严肃的气氛。

　　◎请幼儿说一说哥哥姐姐升旗时的步骤和动作，学做小升旗手。

　　3、国旗国旗真美丽（午睡后）

　　◎播放歌曲《国旗国旗真美丽》，带领幼儿跟随音乐旋律做走步、敬礼等动作。

　　◎引导幼儿学习歌曲，并尝试共同演绎歌曲。

　　活动建议

　　1、教师可向幼儿简单介绍五星红旗的寓意：大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征着革命；五角星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。

　　2、升旗过程中提醒幼儿保持安静，国旗升起时，全体幼儿需行注目礼。

　　3、学习歌曲《国旗国旗真美丽》无需作为本次活动的重点，教师主要引导幼儿在愉快的音乐声中感受节日的愉快，加深对国旗的认识。但因该首歌曲旋律和歌词较简单，幼儿很容易在游戏中不知不觉将歌曲学会。

　　4、教师可在美工区投放五星红旗的轮廓图，让幼儿进行涂色练习，加深对国旗的认知。

　　5、小班幼儿对祖国的概念不容易理解，但对妈妈的感情极为深厚，因此将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。此外，在小班幼儿的心中，庆祝生日是最贴近其生活特点的。因此，教师可以将国庆节释义为“祖国妈妈的生日”。

　　6、创设“送给祖国妈妈的礼物”专栏，将幼儿自己通过绘画、粘贴、涂色等方式为祖国妈妈制作的礼物进行展示，帮助幼儿理解祖国妈妈就像自己的妈妈一样爱我们，我们爱妈妈，也要爱祖国。

　　2、红旗飘，迎国庆（中班）

　　每年的10月1日是我国各族人民隆重欢庆的`节日。在国庆节期间，各地都要举行不同形式的庆祝活动，以加强国民的爱国意识，增强国家的凝聚力。中班幼儿对周围的生活更加熟悉，对事物的理解能力也逐渐增强，喜欢用各种方式表达自己的情感。基于此点，我们设计了本次活动，以“五星红旗”为主线，引导幼儿更深层次地了解国旗，感受国旗的含义，并通过动手操作进一步认识国庆节，产生爱祖国的美好情感。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇3

　　一、活动目标：

　　1.知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。

　　2.通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。

　　3.体验集体活动的乐趣。

　　二、活动准备：

　　天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。

　　三、活动过程：

　　1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。

　　2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的'长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

　　3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：

　　国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，

　　国旗上面五颗星，一颗大四颗小，

　　国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！

　　4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

　　教师介绍背景图，边念儿歌边添画：

　　点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。

　　5.展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。

　　四、活动延伸

　　请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　1、为迎接祖国妈妈XX岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

　　2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。

　　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

　　4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

　　二、活动时间：

　　9月28日下午15:20——16:30。

　　三、活动地点：

　　媒体演艺厅

　　四、活动人员：

　　班级师生及家长

　　五、活动准备：

　　教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

　　家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。

　　六、活动过程：

　　1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

　　2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。

　　3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国的生日送上自己亲手制作的礼物。

　　4、教师现场示范教授制作几类物品。

　　5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的.氛围中进行此活动)。

　　6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

　　7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。

　　七、注意事项：

　　1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

　　2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。

　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。

　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

　　5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇5

　　活动地点：

　　多功能厅

　　活动主持：

　　大班xxx老师主持

　　活动报道：

　　活动摄像：

　　xxx

　　活动目标：

　　1、让孩子们在活动中感受“爱祖国、爱家乡”的美好情感。

　　2、通过联欢活动，让孩子们进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。

　　活动过程：

　　1、邀请小班弟弟妹妹一起参加。

　　2、主持人开场白：小朋友们，你们知道明天是什么节日吗？（国庆节），那我们今天为什么要欢聚在一起呢？（庆祝祖国妈妈的生日），是啊，我们小朋友真高兴啊，我们不仅一起快乐的.庆祝中秋佳节，还要迎接祖国妈妈的生日，让我们一起欢歌笑语，度过这难忘的一天吧……

　　3、全组幼儿一起演唱园歌拉开联欢会序幕。

　　4、各班按次序表演精心准备好的节目。

　　大一班集体诗朗诵《我们的祖国真大》歌表演《我会变》

　　大二班诗朗诵

　　《我们手拉手》

　　舞蹈《娃哈哈》

　　小一班节目

　　小二班节目

　　5、将事先准备好的月饼和零食拿出来，大家一起分享食物和快乐。

　　6、大三班集体诗朗诵《龟兔赛跑谁第一》联唱《小花园》等

　　小三班节目小四班节目小五班节目

　　7、主持人结束语：亲爱的小朋友们，今天你们觉得快乐吗？（快乐），今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们祝愿我们的祖国妈妈更加美丽和繁荣！

　　8、全组幼儿一起演唱《大中国》结束本场联欢会。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇6

　　活动时间：20xx年9月30日

　　活动目标：1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。活动准备： 1、五星红旗、天安门图片

　　2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

　　3、零食(老师准备) 活动流程：一、经验交流

　　1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?

　　2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。

　　4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

　　二、操作活动彩旗飘飘

　　1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。 2、教师介绍挂彩旗的方法。 3、幼儿操作，教师指导。 4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

　　三、分享活动 1、幼儿分组

　　2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

　　活动反馈：

　　今天上午我们小二班开展了庆国庆的活动。活动一开始我们就向孩子们提出了问题：知道明天是什么节日吗?

　　正如我们所预料到的，由于孩子们年龄还小，脑海里对国庆节毫无概念，所以没有人能回答出来。接下来，我们向孩子们简单介绍了国庆节并出示了五星红旗让孩子们认识和了解，告诉他们：我们是中国人，五星红旗是我们的`国旗。在接下来的操作环节中，我们是让孩子们在我们事先准备好的底板上挂小彩旗。有些孩子动作很快，刚拿到材料就开始动起手来挂小彩旗了，而且能按照老师先前介绍的方法挂，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不过最终还是在我们的帮助下完成了挂小彩旗的任务。

　　孩子们在挂好自己的彩旗后显得特别的高兴，不停地互相交流着。最后是分享食品的时刻了，孩子们一个一个超级兴奋的，把老师准备的食物吃了个光光，开心时他们还互相喂食物，很有童趣，整个班级都沉浸在欢乐的气氛中。通过今天的活动，不仅让孩子们学到了关于国庆的知识，更增进了他们之间的友谊，十分的有意义。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇7

　　活动名称：欢欢乐乐庆国庆

　　活动目标：

　　1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。

　　2、尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

　　活动准备：

　　1、各种各样的.灯笼。

　　2、材料：长方形色纸、长纸条。

　　3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。

　　活动过程：

　　一、认识灯笼

　　1、各种各样灯笼

　　提问：这些灯笼你都见到过吗？灯笼上的图案是怎么样的？

　　小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。

　　2、提问：什么时候会挂上灯笼？

　　小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。

　　3、提问：灯笼用什么材料来做？

　　小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。

　　二、制作小灯笼

　　1、教师示范制作小灯笼。

　　2、幼儿操作，教师指导。

　　三、小小灯笼展

　　教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。

　　活动效果：

　　通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇8

　　一、活动名称：幸福传递

　　二、设计意图：

　　迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的.亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。

　　三、活动目标：

　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

　　2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。

　　3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐

　　四、活动准备：

　　1、环境材料准备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物

　　2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进

　　五、活动过程：

　　1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。

　　2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。

　　3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。

　　4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。

　　5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇9

　　一、主题说明

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。

　　二、主题目标

　　1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　　2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　　三、活动时间：

　　20xx—9—30—20xx—10—10

　　四、活动地点：

　　各班活动室

　　五、活动流程

　　1、我是中国人

　　经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置

　　2、我爱我的祖国

　　A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节

　　B、感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗）

　　C、幼儿分享照片及收集的物品

　　3、送给祖国妈妈的生日祝福

　　A、制作国旗

　　小托班：粘贴画

　　中班：撕贴画

　　大班：线条画

　　B、学唱国歌

　　六、家园互动

　　1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。

　　2、幼儿收集各地土特产、服饰的'包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。

　　心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与！

　　幼儿园的国庆节活动方案篇10

　　一、活动目标

　　1、使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。

　　2、幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。

　　3、幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。

　　二、活动准备

　　1、经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家；对中国的少数民族有初步的认识。

　　2、材料准备：少数民族相关的.图片及歌曲《爱我中华》。

　　三、活动过程

　　1、教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的？你知道哪些少数民族？”

　　2、教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。

　　3、引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。

　　4、教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。

　　教师提问：

　　“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢？”

　　四、活动延伸

　　1、在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。

　　2、请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇11

　　活动时间：

　　20xx年9月30日

　　活动目标：

　　1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。

　　活动准备：

　　1、五星红旗、天安门图片

　　2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

　　3、零食（老师准备）

　　活动流程：

　　一、经验交流

　　1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？

　　2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。

　　4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

　　二、操作活动“彩旗飘飘”

　　1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

　　2、教师介绍挂彩旗的方法。

　　3、幼儿操作，教师指导。

　　4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

　　三、分享活动

　　1、幼儿分组

　　2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

　　幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！

　　一、设计意图：

　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

　　二、活动目的：

　　1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　　2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的`自豪感。

　　三、活动准备：

　　1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

　　2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

　　3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

　　四、活动过程：

　　1.组织幼儿齐唱国歌。

　　2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　　3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　　4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。

　　5.师生共同装饰教室。

　　6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

　　五、活动延伸：

　　1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

　　2.组织幼儿节日后的谈话。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇12

　　活动时间：xx年9月30日上午9：40开始

　　活动地点：二楼活动室

　　活动人数：xx人

　　组织者：xxx、xxx

　　活动思路：

　　国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是有的幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。作为幼儿园的幼儿，有必要了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹，了解在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我都设计在这一系列活动中。并希望通过此活动，让幼儿了解国庆的来意;让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱国之情的;让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感;从而体会节日的愉快气氛。

　　眼看这些孩子马上就要进入小学了，到小学后的第一个变化就是星期一早上要进行升旗仪式、要戴红领巾、要戴国徽、要行队礼、要唱国歌等，希望通过此活动，对孩子们进入一年级后有一定地帮助。

　　活动目的：

　　1.通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。

　　2.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

　　3.培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　　活动准备：

　　9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式;音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等;长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片;各国国旗;国徽;制作红旗的材料;动画电影《闪闪的红星》。

　　活动过程：

　　一、开场

　　1.全体师生表演《中国功夫》。

　　2.集体齐唱《国歌》。

　　二、比知识

　　1.出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。

　　2.说说我国的.国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。

　　3.说说我们国家的首都—北京。

　　4.认识国徽。

　　5.认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)

　　6.说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)

　　三、唱红歌(暂定内容)

　　1.儿歌：《国旗红红的》。

　　2.舞蹈：《国旗多美丽》。

　　3.全体幼儿齐唱《大中国》。

　　四、观看电影

　　欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。

　　五、制作红旗

　　1、教师把材料分发到每一位幼儿手中。

　　2、教师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。

　　3、幼儿操作，教师巡回指导。

　　4、师生一起复习有关国庆的所有知识。

　　5、最后，大家一起高呼：“祖国生日快乐!”

　　活动目标：

　　1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

　　3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

　　活动准备：

　　有关国庆节的图片、橡皮泥

　　活动过程：

　　1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

　　“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

　　“小朋友，开不开心呀?”

　　“那你知道因为什么放假?”

　　2、教师通过各种图片介绍国庆节。

　　小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)

　　3、请幼儿讨论：

　　A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

　　B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

　　4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

　　“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

　　5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

　　先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

　　6、幼儿制作，教师辅导。

　　7、展示幼儿作品，教师评价作品

　　谁的生日蛋糕最漂亮?

　　幼儿园的国庆节活动方案篇13

　　一、活动背景：

　　生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。

　　二、各级组的活动目标：

　　小班目标：（小班级围绕＂国庆庆祝方式＂、＂祖国的标志＂、＂祖国的儿女＂、＂首都北京＂等几方面开展主题内容）

　　1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。

　　2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。

　　3、在日常生活和活动中，认识解放军、运动员，激发对他们的敬仰之情。

　　4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市。

　　5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。

　　中班目标：（中班级围绕＂祖国的文化＂、＂祖国的物产＂、＂祖国大好河山＂、＂国庆庆祝方式＂、＂敬爱的人＂等几方面开展主题内容）

　　1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　　2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。

　　3、知道中国几个名人的小故事（周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。

　　4、初步了解祖国的物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。

　　5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。

　　6、帮助幼儿认识我国的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。

　　大班目标：（大班级围绕＂美丽祖国＂、＂祖国成就＂、＂祖国大好河山＂、＂世界地图·亚洲＂、＂民族大家庭＂等几方面开展主题内容）

　　1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的'服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；

　　2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。

　　3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及赣州本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。

　　4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。

　　5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、江西、赣州在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。

　　6、鼓励孩子们关注祖国的事情，让孩子知道＂国泰民安＂，让孩子们从小就萌生爱国情操。

　　7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。

　　三、活动流程：

　　①教学课程内容

　　②环境创设

　　③家园工作

　　④电教活动

　　⑤社区活动等相结合展开

　　四、活动类型：

　　1、说一说：

　　①＂祖国妈妈生日快乐＂（全园幼儿开展。注意方式：教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。要求：（各班在国庆节前完成）

　　2、画一画：

　　①送给祖国妈妈生日快乐的画。（小班）

　　②＂画地图＂。（大班）

　　③手工＂筑长城＂。（中班）

　　3、做一做：

　　①亲子手工＂灯笼大汇演＂制作大赛。（中班幼儿）

　　②亲子制作＂最美的家乡＂。（利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成）

　　③＂我的中国心＂。（小班）

　　4、看一看：

　　①庆国庆阅兵巡礼。（图片展或者多媒体电教）

　　②关注＂创设文明城＂新闻报道。

　　五、环境创设工作：

　　（1）＂人气美食屋＂。适合小班级组，请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产，举办＂家乡特产博览会＂、＂家乡旅游景点＂（一楼大厅，小班级、中班级负责）

　　（2）收集浏览家乡各地的照片，布置＂游家乡＂主题墙。（小班级、中班级组负责）

　　（3）收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展＂茶的博览会＂或＂茶馆＂。（大班级组负责）——（一楼大厅）

　　（4）中国十大魅力特色之都图片展。（园内大环境创设，教学园长负责）

　　注意：以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集，也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方式去完成。

　　六、家长工作的开展：

　　1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。

　　2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。

　　3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。

　　4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等；幼儿收集到的有关中国人的小故事，如：xx等。

　　幼儿园的国庆节活动方案篇14

　　活动目标：

　　1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　活动重点：

　　感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：

　　理解祖国的含义,学习收集资料。

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“xx周年”国庆大阅兵的录像）。

　　3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。）

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“xx周年大阅兵”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

　　★活动导入

　　老师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。）

　　（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）

　　★了解国庆节由来

　　1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？

　　（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）

　　（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

　　2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）

　　3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有xx岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

　　4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。

　　（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

　　★体验国人庆国庆的喜悦

　　1、我们美丽的'祖国妈妈已经xx岁了，在过去的xx多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

　　2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

　　3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“xx周年”庆典录像。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国xx岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……）

　　（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）

　　4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

　　★我为祖国过生日

　　1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的xx岁生日。

　　2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？

　　3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

　　4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

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