幼儿园端午节粽子活动计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的幼儿园端午节粽子活动计划，欢迎大家分享。
幼儿园端午节粽子活动计划1
1、设计意图：端午节是中国的传统节日。它有独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋等。这些活动适合儿童，不仅可以锻炼和发展儿童的动手能力，还可以提高儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节也有一个著名的起源，让孩子们了解屈原的故事，可以激发他们最初的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午节，开展了相关的主题教学活动。
二、活动内容：
活动一:社会领域端午节的习俗和起源
活动目标：
1.让孩子了解端午节的日期，了解端午节的一些习俗和起源。
2.让孩子对中国传统文化产生初步兴趣，积极大胆地与同龄人交流讨论。
3.知道屈原是一位伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义情感。
活动准备：
孩子们已经进行了端午节的调查。根据儿童的问题，设计和制作有关端午节经验的调查表，鼓励儿童收集广泛的信息，积累经验。用各种口味的煮饺子。
活动过程：
1.了解端午节的起源，介绍端午节和屈原的故事。问：今天是什么节日？让我们一起读儿歌《五月五是端午节》
五月五是端午，吃粽子撒白糖，门插艾香满堂，龙船喜洋洋地下水。
2.老师给孩子讲了屈原的故事，屈原是如何爱他的国家，如何投河的。
3.介绍枣包粽子、划龙舟两大庆祝活动的`意义。
4.组织孩子品尝粽子，观察粽子的形状，讲述粽子的味道。
5.活动结束时，清理材料。
活动2:艺术领域包粽子
活动目标：
1.通过观察、集体讨论、分工合作，学会以捏橡皮泥的形式包粽子，这样才能学会包粽子。儿童对中华民族的传统文化更感兴趣。
2.让孩子通过艺术活动增强合作、创造力和动手能力。体验劳动和分享的乐趣
活动过程：
1.结合端午节粽子，引导孩子根据自己现有的经验谈粽子的基本特点(孩子也可以自由讨论)。
2.引导孩子思考用什么橡皮泥做粽子？老师重点指导孩子如何做粽子，尤其是粽子的形状。
3.儿童分组制作粽子，运用各种已学技能进行活动。老师重点指导孩子做粽子的形状，指导能力弱的孩子。
4.激励孩子大胆设计不同的粽子。
5.把孩子自己做的粽子放在活动室周围，让孩子互相参观、交流、评价谁的粽子最有特色、最创新。
6.活动结束时，清理材料。
幼儿园端午节粽子活动计划2
【活动目标】
1.在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创作包粽子的动作，如洗叶、装米、压米、扎线等，并与音乐合拍表演。
2.相应的'动作可以根据音乐节奏和旋律进行匹配。
【活动准备】
1、音乐。
2.孩子们观察做粽子，了解过程。
活动过程
1.欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创作兴趣。
(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。
★指#亲子教育# 导语:听了这首音乐有什么感觉？你想做什么？
(2)随着音乐自由表达包粽子的过程。
★指#亲子教育# 导语:这段音乐展现了包粽子的过程。怎么包？我们试着听音乐。
2.迁移包粽子的经验，尝试创作洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
★指#亲子教育#做粽子要先做什么？再做什么？用什么动作洗叶？用什么动作装米？
3.尝试用音乐表演包粽子。
(1)听音乐自由匹配动作。
(2)交流音乐表演中的经验和问题，讨论解决问题的方法。(引导孩子根据音乐节奏和旋律的变化匹配动作。
(3)听音乐，完整表演。
幼儿园端午节粽子活动计划3
活动内容：
自己做粽子
活动目标：
会说端午节的名字，知道端午节是中国的传统节日。
2.愿意参加包粽子、做香包等活动，体验节日。
活动准备：
端午节的故事；
制作香包的材料：香料、布料等；
糯米、芦苇叶包粽子；
活动过程：
1、主持人展示图片，讲述端午节的.起源，让孩子们对故事中的人物、事物和相关物品有初步的了解
1.吃粽子。用小米(黄米)或糯米加枣，用芦苇叶包成三棱角形的粽子，煮熟食用。据说屈原投入河流后，人们把粽子扔进河里，以防止鱼吃掉它们的尸体。习俗一致，人们吃粽子，然后带来季节性的颜色。
2.做香布袋。用布做小布袋，向药店索要或买五味中药面，放在小布袋里缝紧。戴在儿童或老年妇女身上，驱邪避瘟。
给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线组成，古代没有棉花，所以叫五丝。之后有了棉花，棉线代丝，名字没变。早上，在没有阳光的情况下，给孩子的手、脖子、脖子上戴上五丝。直到下大雨。下大雨的时候，解下来扔进水里，让它顺水漂走。传说五丝可以变成蚯蚓。习俗认为戴五丝可以消灾辟邪，保护儿童。
二、包粽子，吃粽子，分享端午节的食物
三、亲子共制香包
1.孩子和父母一起做香包
2.孩子们互相赠送香包，大胆地对同伴说一句祝福的话。
四、活动结束
幼儿园端午节粽子活动计划4
一、活动主题
粽子享受快乐，共度端午节，互赠祝福
二、活动目的
通过亲自制作粽子，我们可以更真实地感受到中国传统节日的内涵，了解更具体的技术，如制作粽子的方法和馅料的搭配，进一步锻炼儿童的动手能力和学习能力。
三、活动时间
20xx年x月xx日
四、活动地点
幼儿园内
五、活动规则
团体比赛的评价规则：根据情况，孩子们被分成几组，在规定的`时间内看看哪组饺子包得更多。时间结束后，裁判将对前三名进行统一评价。（奖品由校长自行决定）
要求：质量好，外观美观，遵守纪律，不浪费材料，保持场地清洁
个人比赛评价规则：
(1)各参赛组推荐一名组员参加个人比赛；
(2)每人再包5个粽子，时间短，粽子大小适中，均匀，四角不露馅(不漏米)，扎整齐，不松线。
六、活动流程
(一)前期准备
宣传:家长和孩子报名参加粽子比赛
购买材料：准备粽子所需材料
器具准备:食材容器、勺子(均由食堂提供)；棉线、剪刀等。
(二)包子
(三)粽子分发
活动评比结束后，各队包好的粽子由组长按每人几次分发，送上节日祝福。
七、注意事项
1.不要随意放置电器或材料，以免现场凌乱。
2.注意个人和食材的卫生，不要混淆。
3.所有参赛者应按时到达既定地点，并提前了解包粽子的相关方法。
幼儿园端午节粽子活动计划5
端午节是中国的传统节日，但孩子们对它的理解只停留在饺子可以吃，端午节节日的名称、起源和相关习俗，因此，帮助孩子感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3-4岁儿童的具体形象思维年龄特征，通过故事、品味等形式，让孩子了解端午节习俗，同时渗透爱国主义情感。
活动目标
1.感受端节的文化氛围，萌发爱国主义情感。
2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的起源。
3.可以在老师的指导下大胆讲述端午节。
活动准备
1.知识经验准备：
教师准备：了解端午节的起源及相关民俗。
儿童准备：吃各种口味的粽子，看不同形状的粽子。
2.物质准备:粽子实物，赛龙舟视频。
3.环境准备:将收集到的'艾叶和粽子放在娃娃家和手工区、香包等。
活动过程
一.说说粽子，知道端午节快到了。
1.老师展示粽子引导孩子回忆与粽子相关的现有经验。
2.了解端午节的节日名称。
二.听故事《屈原传说》，了解端午节习俗的起源。
1.播放赛龙舟视频，了解龙舟与一般船型和划船方式的区别。
2.再次播放《赛龙舟》视频，请模仿划船动作，感受氛围。
3.老师讲故事
在古代，有一个楚国人谈论屈原。他非常能干，热爱自己的国家，帮助楚王治理国家。楚王非常信任他，但有些坏人不喜欢他。他们总是在楚王面前说他的坏话。渐渐地，楚王不相信他，让屈原去很远的地方，不允许他回来，但屈原仍然非常担心自己的国家，每天都睡不好觉。当屈原听说楚国与秦国作战时，农历五月初五，他来到汨罗江，跳了下去。听说后，人们划船救他。他们还把竹叶和糯米包成粽子，放进河里，这样鱼吃饱了就不会伤害屈原了。后来，为了纪念屈原，农历五月初五被称为端午节。划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒盛米改为柴叶包粽子。
三.尝一尝：粽子真好吃
1.引导孩子观察粽子的形状。
2.引导孩子谈谈粽子的味道。
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