自考《思修与法律基础》练习题

时间：2025-11-04 16:00:19 银凤自学考试我要投稿

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2025年自考《思修与法律基础》精选练习题（通用5套）

　　在日常学习和工作生活中，我们都要用到练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！你所见过的习题是什么样的呢？下面是小编精心整理的2025年自考《思修与法律基础》精选练习题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2025年自考《思修与法律基础》精选练习题（通用5套）

　　自考《思修与法律基础》练习题 1

　　1、为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是( )　正确答案：D

　　A、集体主义

　　B、爱国主义

　　C、诚实守信

　　D、为人民服务

　　2、在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是( )　正确答案：D

　　A、无私奉献、一心为公

　　B、损公肥私、损人利己

　　C、先公后私、先人后己

　　D、公私兼顾、不损公肥私

　　3、在阶级社会中，社会经济关系的阶级特性决定了道德的( )　正确答案：A

　　A、阶级属性

　　B、经济属性

　　C、文化取向

　　D、社会性质

　　4、道德对社会经济经济关系的反映是以( )的方式来把握世界，引导和规范人们的社会时间活动　正确答案：C

　　A、消极被动

　　B、主动

　　C、能动

　　D、积极

　　5、( )是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力　正确答案：D

　　A、道德的认识功能

　　B、道德的调节功能

　　C、道德的社会功能

　　D、道德的功能

　　6、( )是处理个人与他人、个人与社会之间的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量　正确答案：A

　　A、道德的功能

　　B、道德的认识功能

　　C、道德的调节功能

　　D、道德的社会功能

　　7、( )是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力　正确答案：B

　　A、道德的功能

　　B、道德的认识功能

　　C、道德的调节功能

　　D、道德的社会功能

　　8、( )是指道德通过评价等方式，知道和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间的功效与能力　正确答案：B

　　A、道德的认识功能

　　B、道德的调节功能

　　C、道德的社会功能

　　D、道德的警示功能

　　9、( )是道德功能最突出最重要的社会功能　正确答案：B

　　A、道德的认识功能

　　B、道德的调节功能

　　C、道德的经济功能

　　D、道德的警示功能

　　10、( )道德调节的'主要形式　正确答案：A

　　A、道德评价

　　B、社会舆论

　　C、传统习惯

　　D、人们的内心信念

　　11、道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是( )　正确答案：D

　　A、道德的认识功能

　　B、道德的调节功能

　　C、道德的经济功能

　　D、道德的社会作用

　　12、道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的( )所决定　正确答案：A

　　A、经济基础、代表的阶级利益

　　B、社会的意识形态

　　C、社会的统治阶级

　　D、社会的上层建筑

　　13、人类道德的发展，是一个( )的过程　正确答案：C

　　A、直线上升

　　B、斜线上升

　　C、曲折上升

　　D、徘徊停滞不前

　　14、道德发展的规律是( )　正确答案：B

　　A、人类道德发展的历史过程与社会的经济发展进程大体一致

　　B、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

　　C、人类道德发展的历史过程与社会的文化发展进程大体一致

　　D、人类道德发展的历史过程与社会的意识形态发展进程大体一致

　　15、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ” 反映的是中华民族()优良道德传统　正确答案：A

　　A、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神

　　B、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

　　C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

　　D、倡导言行一致，强调恪守诚信

　　16、“己所不欲，勿施于人”反映的是中华民族()优良道德传统　正确答案：A

　　A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

　　B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

　　C、倡导言行一致，强调恪守诚信

　　D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

　　17、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，反映的是中华民族()优良道德传统　正确答案：A

　　A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

　　B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

　　C、倡导言行一致，强调恪守诚信

　　D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

　　18、中国人在对外关系中，始终秉承强不执弱、众不暴寡、富不侮贫的精神，反映的是中华民族( )优良道德传统　正确答案：B

　　A、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神

　　B、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

　　C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

　　D、倡导言行一致，强调恪守诚信

　　19、( )是指一种真实无妄、表里如一的品格，也是道德的根本　正确答案：A

　　A、诚

　　B、信

　　C、礼

　　D、仁

　　20、( )是指一种诚实不欺、遵守诺言的品格　正确答案：B

　　A、诚

　　B、信

　　C、义

　　D、礼

　　自考《思修与法律基础》练习题 2

　　单选题

　　下列关于行政(法律)行为特征的说法正确的是( )。

　　A、行政行为的效力先定性是指行政行为一经作出，未被国家机关依法宣布为违法无效之前，任何组织和个人都必须遵守

　　B、行政行为的单方意志性仅体现在行政主体依职权进行的行为

　　C、行政行为的裁量性是因为法律具有不稳定性

　　D、行政行为的从属法律性体现在创制法律规范上

　　【正确答案】A

　　【答案解析】本题考核行政(法律)行为的特征。行政行为的`单方意志性不仅体现在行政主体依职权进行的行为，也体现在行政主体应行政相对方申请而实施的行为。所以选项B错误。现代社会急剧发展，而法律具有相对稳定性，不能朝令夕改。因此，立法机关在立法时，就必须给行政机关一个裁量的余地。所以选项C错误。行政行为不同于立法行为，立法行为是创制法律规范，行政行为是执行法律规范。所以选项D错误。

　　单选题

　　武汉大学可以授予学生学位，从中可以看出( )。

　　A、武汉大学是法律、法规授权的组织

　　B、武汉大学是行政机关委托的组织

　　C、武汉大学是行政机关

　　D、武汉大学是职权行政主体

　　【正确答案】A

　　【答案解析】本题考核法律、法规授权的组织。《高等教育法》授予高等院校学位授予权。就其性质而言，武汉大学不是行政机关，不具有行政主体地位，但经《高等教育法》授权后，取得行政主体地位，可以授予学生学位，所以武汉大学在授权范围内成为授权行政主体。

　　自考《思修与法律基础》练习题 3

　　单项选择题：

　　1.鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法(　　)。

　　A.合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由

　　B.合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用

　　C.不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

　　D.不合法，违反了《中华人民共和国教师法》

　　【参考答案】C。《中华人民共和国未成年入保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。

　　2.教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合(　　)。

　　A.儿童身心发展规律

　　B.我国基本国情

　　C.《中华人民共和国宪法》

　　D.教育内在规律

　　【参考答案】D。只有依据教育的内在规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等，才能更好地发展教育。

　　3.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是(　　)。

　　A.全国人民代表大会常务委员会

　　B.国务院

　　C.全国人民代表大会

　　D.教育部

　　【参考答案】B。平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。

　　4.根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?(　　)

　　A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

　　B.故意犯罪受到刑事处罚的

　　C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

　　D.过失犯罪受到刑事处罚的

　　【参考答案】A。根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。故可知本题正确答案为A。

　　材料分析题：

　　题目：

　　丁老师从某师范大学毕业后，应聘到一所民办学校担任小学英语教师。学校地处市郊，实行封闭管理，平时不能外出且教学任务很重，不过每月有3 000元的收入，比公办学校的教师工资高出很多，这使她很欣慰。然而，随着寒假的到来，她才知道，学校有一个规定：寒暑假期间不上课，每人每月仅发500元的.生活费。丁某很是不解，为什么公办教师可以带薪休假，而民办学校的教师就不可以呢?500元的生活费甚至低于当地最低生活标准。

　　该学校的做法违法吗?丁老师该怎么办?

　　【参考答案】

　　(1)该校的规定违法。《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。《中华人民共和国民办教育促进法》第四条规定，民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。第二十七条规定，民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。第三十条规定，民办学校应当依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费。该材料中，丁某虽然是民办学校的教师，但是与公办学校教师享有同样的权利，应该享有带薪休假的权利。

　　(2)丁某可以向教育行政部门提出申诉。《中华人民共和国教师法》第三十九条，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

　　自考《思修与法律基础》练习题 4

　　一、单项选择题

　　1. 关于勤劳节俭的正确说法是（）

　　A消费可以拉动需要，促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的

　　B勤劳节俭不符合现代精神

　　C勤劳可以提高效率，节俭可以减少成本

　　D勤劳节俭的人是不会享受的傻子

　　2. 以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的是（）

　　A诚实守信与经济发展相矛盾

　　B诚实守信要视具体情况而定

　　C诚实守信是市场经济应有的法则

　　D诚实守信应以追求利益最大化为准则

　　3. 下列行为符合家庭美德要求的有（）

　　A丈夫长年沉溺于打麻将，从不管教子女

　　B夫妻整天吵架怄气，丈夫甚至对妻子拳脚相加

　　C丈夫不辞劳苦，20多年精心侍候卧病在床的妻子

　　D家中的儿子沉迷于网络游戏，不听父母劝告

　　4. 下列行为符合社会公德要求的有（）

　　A随地吐痰

　　B随地乱扔果皮纸屑

　　C捡到财物，占为己有

　　D爱护公园或路边的花草树木

　　5. 社会公德的内容涉及（）

　　①文明礼貌、助人为乐 ②爱护公物、保护环境 ③ 男女平等、夫妻和睦 ④ 勤俭持家、邻里团结

　　A ①② B ③④ C ①④ D ②③

　　6．下面关于道德的说法，正确的有（）

　　①道德规范的调节手段是强制性的 ② 道德的内容因时代不同会有所变化 ③道德是以善恶为判断标准的社会准则 ④ 道德主要是以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系

　　A ①⑵③④ B ⑵③④ C ①⑵③ D ①③④

　　7.我国公民的基本的道德规范是（）、团结友善、勤俭自强、勤俭自强、敬业奉献。

　　A爱国爱企、明理诚信 B 爱国守法、明礼诚信

　　C爱岗敬业、诚实可信 D 遵纪守法、诚实信用

　　8.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话充分说明（）

　　A幸福的生活，必然是道德的生活

　　B养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能

　　C养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格

　　D人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系

　　9.“金利来”的创立者曾宪梓在艰难的创业阶段曾经与客户在交易前达成过口头协议，但交易之际商品的价格上涨了。此时他仍按照当初口头协议的价格交货。他的做法体现了（）

　　A勤俭自强 B 明礼诚信 C 爱国守法 D 办事公道

　　10.下列行为中，属于“有道德的行为”的是（）

　　①无论什么考试都不作弊 ⑵ 爱护环境，不乱扔杂物

　　③不说脏话，不参与打架斗殴 ④穿着俭朴，但不失落落大方

　　A ①⑵③④ B ①⑵③ C ①⑵④ D①③④

　　11.“人无德不立，国无德不兴。”这告诉我们（）

　　①社会的发展离不开道德 ②人生之路离不开道德

　　③道德是构建和谐社会的重要基石 ④ 良好的道德是人生发展的重要条件

　　A ①③④ B ⑵③④ C ①⑵④ D①⑵③④

　　二、判断题

　　1.道德作用的发挥是靠国家强制力。

　　2.没有良好的道德规范，就无法实现社会的和谐。

　　3.道德是以善恶为判断标准的社会准则。

　　4.良好的道德与良好的人际关系没有关联。

　　5.道德是使人获得幸福的源泉。

　　6.加强道德修养只会让自己吃亏上当，遭来他人的`耻笑。

　　7.良好的道德无助于人生的成功。

　　8.在当今社会，物质享乐才是真正的幸福。

　　三、简单题

　　1.公民基本道德规范有哪些主要内容？

　　2.养成良好的道德对于我们的人生有怎样的意义？

　　3.道德有哪些特点？

　　4.家庭美德的主要内容是什么？

　　四，案例分析

　　2007年1月22日下午，76岁的张多平老人在江边洗衣服时不慎滑入江中。正在江边散步的长江大学学生赵传宇听到呼救声来不及脱掉衣服、鞋子便纵身跃入冰冷的江中。在水深湍急、漩涡极多的江中，他冒着生命危险吃力的将老人救上岸，然后裹着湿透的棉衣，从人群中悄然离去。以后，又将老人硬塞给的2000元感谢费捐给了希望工程。丛飞----2005年感动中国人物，2007年又被评为全国助人为乐模范。1994年8月，他在应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演后，便开始了长达11年的慈善活动。他先后资助了贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童，也先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”、“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号。

　　赵传宇救人不留名，不接受酬谢的义举和丛飞的资助善举体现了他们具有什么样的道德意识？他们的行为给我们哪些启示？

　　答案

　　选择题 1-5 CCCDA 6-11 BBDBAD

　　判断题 1-5 错对对对错对 6-8 错错错

　　案例分析：体现了社会公德意识。我们每个人都不能孤立的生存，人人需要他人的关心、爱护、支持和帮助。同样人人都应该发扬助人为乐的精神，积极主动地爱护、帮助他人。在遇到恃强凌弱、意外险情时，应该挺身而出、见义勇为、弘扬正气；当他人发生不幸、出现困难时，要热情帮助，为其排忧解难；要关注和支持社会公益，多献一点爱心，多添一份真情。

　　启示：道德对于我们个人的健康成长、人生事业的成功有着重要作用。养成良好的道德，有助于我们建立良好的人际关系，有助于我们充分发挥自己的潜能，有助于我们塑造完美的人格。道德是使人获得幸福的源泉。遵守道德是自己的素质展示，更是自己的价值实现。我们要不断提升自己的道德修养，践行道德规范，才能得到至上的快乐与幸福。