2017年小学学校工作计划
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。下面是小编整理的关于小学学校工作计划，欢迎大家参考!
【1】小学学校工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2016年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标
1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。
3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质
1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。
(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色
1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。
4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。
5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率
1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的`素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。
4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
(四)深化学科课题研究，形成校本教研特色
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。
2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。
3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理，争创平安校园
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。
2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。
【2】小学学校工作计划
【指导思想】
以教育部《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》为指引，以《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》为契机，牢固树立“以人为本，和谐发展，为学生的终身幸福奠基”的办学理念，立德树人，改革创新，谋求“深外质量”的高位突破，以“深外教育集团”成立为契机，进一步提升“深外品牌”含金量和在广东省、深圳市的名校示范效应。
【目标任务】
1.围绕集团化办学，明确学校发展的一个战略核心：“高位求发展，常规抓细节，规范推创新，特色铸品牌，示范出效益。”
2.强化教育教学两大中心工作：一是继续推进课程改革，强化课堂教学工作的中心地位，规范教师的教育教学行为，全面提升教育教学品质;二是强化德育为先、能力为重的理念，培养“两敬两高”的学生，全面提升学生的综合素养。
3.加强三支队伍建设：建设一支业务精湛、乐于奉献，具有强烈事业心和责任感的管理队伍;建设一支学识扎实、勤勉敬业的教师队伍;建设一支服务意识到位、责任心强的教育教学服务保障队伍。
4.全面推进“四校”建设：努力实现外语特长的名牌校、素质教育的示范校、民主管理的样板校、基础教育国际化的先锋校等“四校”建设目标。
5.倾力营造并强化学校“五化”核心竞争力，即“优质化、特色化、精细化、和谐化、国际化”。
【工作措施】
一、 明确重点工作，确保高效完成
1.成立深外教育集团，与市教育局、龙华新区一道加快第八高级中学及深外龙华校区建设，八高计划2017年秋季招生。
2. 结合新一轮课程改革要求，构建新型课程体系;深化课堂教学改革，打造有学科特点的优效课堂。
3.围绕“深圳市中小学生八大综合素养提升行动”，在集团内各教学部探索建立适合本学段的综合素养“阳光评价”体系。
4.在集团内统筹推进“智慧校园”建设与应用工作，成立信息中心，启用新OA操作系统，建设好集团门户网站。尽快加入“慕课”联盟，初步建立智能教育平台，注重信息化在教育教学中的应用。
5.创建“幸福校园”。“以教师为本”，提升教师的认同感和归属感，成就幸福教师; “以学生为本”，提升学生的成就感和快乐感，培养幸福学生;“以人为本”，构建学校制度文化，打造幸福校园文化。
6. 培养科学创新精神，继续尝试微创新，以创新和发展为己任，每个人、每个团队要追求并形成各自的品牌项目或活动。
二、抓好德育常规，创新工作方法
7.进一步丰富深外“两敬两高”德育特色品牌，增强全体师生尤其是德育队伍对我校德育品牌的理解和认同。
8.梳理德育工作内容，优化流程，探索简洁高效的德育运行机制,为班主任工作减负，提升职业幸福感。
9.抓好抓实德育常规，让德育工作回归生活。切实抓好新生爱校意识、常规落实、习惯养成等入学教育。创新德育工作的形式和内容，以生活化的方式调动学生参与积极性，以有效的奖励方式来激发学生，从而增强集体荣誉感和团队意识。
10.进一步完善“七项评比”制度，拟定更加客观全面的德育评价办法。评价对象兼顾学生和班集体，评价角度兼顾一般性(共性)和个性，评价结果兼顾过程和结点。
11.尝试建立动态的诚信档案系统，学生个人和班级的诚信得分与校园生活、校园活动紧密挂钩。尝试在初一年级建立学生心理档案系统，为学生健康成长和发展提供支持和保障。
12.构建学生社团发展的良好生态环境，进一步完善社团活动、社团评价、社团奖励等一系列制度。注重培育有影响力的品牌社团，成熟社团要向课程化方向发展。
13.完善学校志愿者服务机制，鼓励学生和家长参与学校和社会的义务服务活动，学校根据实际情况为贡献突出的家长和学生颁发专项表彰证书。
14.建立和完善新德育课程体系建设与实施，包括：升旗仪式课程、主题班会课程、表彰荣誉课程、学生干部培训课程、家长会课程等，且各年级的课程各有所侧重，使之逐步形成系列。
15.继续创新“六大节”的模式，提高学生创新意识和参与的效度，培养学生的人文素养和科学精神，为促进学生知、情、意、行协调发展提供优质平台。
16.继续发挥家长学校的作用，进一步完善班级、年级和学校家委会的制度建设，提升家长对教育投资的意识，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。
17.重视学校艺术、体育工作。深入开展阳光体育活动，创新课间操模式，交替开展课间广播操、足球原地训练和定向长跑等体育活动;积极推进高雅艺术进校园活动，举办精品作品巡展、欣赏会等。争取让每位学生拥有一门艺术特长、掌握一项运动技能，学校要培养精品节目，争取能到各重大场合亮相。
18.创新社会实践形式。在学校春、秋季社会实践的基础上，探索培养学生动手能力的新途径。继续开展到贫困山区井冈山游学的实践活动。
19.继续发挥“校长小助理”的作用，实践“校园观察员”活动，进一步调动学生参与学校民主管理的积极性，提升学生自我管理能力。
三、落实教学常规，探索课程改革新路
20.学习新时期高中课程改革新动向：关注课程育人价值，关注学生思维发展，关注学科核心素养。进一步落实新一轮课改的要求，创造性地执行国家课程，挖掘地方课程，开发校本课程，形成独具特色的深外课程体系，满足学生多样化、个性化的选择需求。
21.探索走班制、学分制和选课制，为2018年高考综合改革的启动奠定基础。
22.探索创新型人才培养模式，促进创新型人才成长与学生个性发展。建设好梧桐书院(高中部)、燕南学堂(初中部)，进一步提升他们的含金量，切实拓展学生成长空间。重视高级课程建设，为学生冲刺顶尖名校自主招生做准备，为学生在未来的事业中卓有建树奠基。
23.加强学科组、备课组建设。大力支持科组长和备课组长抓好教学工作，开展创建“优秀科组” 、“优秀备课组”活动;落实集体备课、听课、评课活动;加强三年统筹，编写高质量的学案和作业，形成符合深外学情的学科资源库。
24.重视提升课堂质量，继续推进课堂转型，制定“优效课堂”实施方案，打造“优效课堂”学科标准。
25.加强课堂规范管理，制定《教师课堂常规》和《学生课堂常规》，组织师生学习，组织老师进行课堂观察，定期反馈课堂教学情况巡查结果。
26.强化外语特色。召开初高中外语教学工作研讨会;探索初高中英语分层教学模式;探索建立外教课程标准;加强和国际课程体系的交流。
27.全方位完善小升初招生的各个环节;探索高中自主招生模式的改革，建立科学的推荐制度，扩大社会影响力。
四、重视教育科研，促进教师专业发展
28.开展“广东省中小学校长工作室”系列活动，借助工作室“现代学校制度”课题，进一步探索未来学校制度建设道路。多角度发挥省市“名师工作室”的培养带动作用，加大教师培养力度。开展学校“科研名师”评选工作，调动教师参与学校教科研工作的积极性。
29.完善“青蓝工程”培养方案，开展青年教师“四个一”活动，在教育、教学两方面举办各种形式的青年教师岗前、岗中培训。
30.创设“学习型校园”、“书香型校园”，鼓励教师在教学实践中勇于打破自我舒适区，结合校情研究有效的课堂教学模式。
31.统一规划，科学设计，顺应新高考方案改革，探索、编写具有实用价值的'高考科目校本教材。同时继续开发基于学生需求的校本课程教材。
32.筹备“深圳外国语学校教师生涯发展规划”项目，从宏观、微观两个角度，对教师成长进行科学化评价及指导。
33. 成立学生生涯发展规划指导中心，挑选富有责任心的骨干教师成立各级导师团、优秀校友组成学长导师团，加强对学生的理想、心理、学业和创新发展等多方面的指导。
34.深入开展深圳市教师继续教育课程培训活动，做好教师继续教育宣传、服务工作。建立并完善教师科研档案、教师继续教育档案、科研资料的电子管理系统。
35.继续实施“课题带动”战略。已有的国家级、省市级科研课题要加快研究进度，确保按期高质量结题。还要争取3至5个国家、省级重点课题或单项课题。
五、规范学校管理，营造和谐校园氛围
36.加快现代学校制度建设，完善学校章程和规章管理制度，努力建设“依法办学，自主管理，民主监督，社会参与”的现代学校制度，尝试推进卓越绩效管理，力争编辑印刷好制度汇编。
37.美化、净化、绿化校园环境，完成初中部校园文化建设，初高中继续推进“最美办公室”评比工作，改善教师办公条件。
38.完善“年度教师”评选形式，创新开展“年度员工”评选，营造爱岗敬业、砥砺奋进、追求卓越的良好氛围。
39.增强学校精细化管理意识，工作的全过程要体现“六重”原则，即重计划、重细节、重过程、重质量、重效果、重反思。讲究专注地做好每一件事，讲究在每个细节上精益求精。
40. 重视安全工作，认真细致排查校园内各种安全隐患，横向到位，纵向到底，不留死角。注重师生安全意识培养，组织应急疏散演练活动，注重师生饮食安全，并认真履行“一岗双责”。
41.继续发挥教代会作用，成立校务委员会，让教师、社会热心人士等参与民主决策、推动民主管理和民主监督;重视校友会工作，让校友时时关心和参与学校的各项活动。充分发挥学校工会和妇委会的作用，竭诚为教职工办实事，在创新举办“亲子运动会”、“趣味运动会”和各类健康讲座的基础上，积极拓宽思路，丰富教职工的业余生活。
六、推进集团化办学，领跑深圳教育模式
42.加快推进并实现学校集团化发展格局，探索生成教育集团化发展策略、路径与模式，创办深圳外国语学校教育集团(简称“深外教育集团”)，集团将在深圳外国语学校现有的高中部、初中部、小学部、国际部的基础上，增设龙华校区、深圳第八高级中学。
43.进一步开展校际间对口帮扶工作，以多种形式强化帮扶力度，达成预期效果，同时借鉴兄弟学校的办学经验，促进自身的发展，为实现教育均衡化发展做出积极的贡献。
全校教师、同仁，深外集团化办学、高位求发展的新一轮冲锋集结号已经吹响，为早日将学校建设成为基础教育国际化的先锋校、外语特长的名牌校、素质教育的示范校、民主管理的样板校，实现“办国内外一流名校”的宏大愿景，让我们振奋精神、凝心聚力，在新的学年再创佳绩，进一步提升“深外质量”，为领跑深圳教育、广东教育而不懈努力!
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