2017幼师职业生涯规划书
职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排
引言
人生本没有意义，每个人都要给自己规定一个人的意义，我要思考的结果是：我用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有所帮助。 ——毕淑敏
下面我就结合自我分析、职业分析、职业定位、计划实施、评估调整这五个方面为自己写一篇职业生涯规划书。
一.自我分析
1. 职业兴趣——喜欢从事教育事业，喜欢画画、看书
我的具体情况：我是一在校学前教育系的学生，当初根本没有想到自己会念这个专业，不过既然以选择了。而且这个专业也不错，我想我会尽可能地让现实玉理想结合起来。我喜欢从事教育工作。我的性格比较偏外向，但同时又不善于在陌生的环境与他人交谈。不过我的适应能力比较强，能很快融入一个新的集体。
2. 职业能力——做事很细心，有较强的责任心，能够长时间从事某项工作
我的具体情况：在一进入这个学校，我就进入了生活部这个大家庭，到现在已经是第四年了，在四年的工作中，我认真仔细的完成每项任务，做到为同学负责，同时也为自己负责，直到现在成为院生活部部长。四年的时间，每天都是重复做同一件事，由此我认为我在一项工作中我能够从事很长时间，稳定性比较强。
3.个人特质——教师、基层管理
我的具体情况：我是一个做事比较认真的人，不会因为一些琐事而觉得烦心。我认为要把一件事做好，就是要做好每一件事的每一个细节。只有这样才能把一件事做完美。我做事比较认真，会从不同的角度去考虑问题，因为我认为你只有把事情做好了才能得到他人的认可和支持，你要有实际的东西来证明你的能力，才能说服别人。我觉得这也是一个基层管理这必须必备的条件之一。因为你是最贴近群众的。同时我又具有很强的责任心，我认为责任心的工作中最重要的，在学校我们要对同学负责，在幼儿园要对幼儿负责。
4.职业价值观——看重态度，我认为态度决定成败
我的具体情况：我认为一个人的态度最重要，它可以决定我们的成败。虽然能力也很重要，但是如果你没有良好的态度，又怎么能达到好的工作效率呢?我认为自我价值体现也很重要，你要想用人单位充分体现自己的能力，让自己的价值得到别人的承认。老实说这是每个人的心里需求，也是我的心里需求。这就是我们生活在这个世界上所追求的东西。工作中的自我价值实现便是其中一个很好的载体
5. 胜任能力
我的优势能力
1、善于管理自己，做事有良好的心态，
2、仔细认真，不敷衍了事。能认真听取别人的意见。
3、具有很强的责任心和团队精神，乐于与人合作。
4、学习认真，工作尽职尽责。
我的弱势能力
1、思想有时比较懒散，不够积极向上。
2、人际交往能力较差，不善于主动与人交谈。
3、有时会害怕事情向前推移得太快。
4、英语成绩比较差，偏科现象严重。
自我分析小结：通过从自己的职业兴趣，职业能力，个人特质等方面的分析，觉得自己的兴趣基本符合职业要求，自己在学习工作中所具备的优势为自己的职业发展提供了相对较好的因素。同时我的缺点和不足对我的工作也有阻碍。
二.职业分析
1.家庭环境
我家是一个很简单很普通的农村家庭。爸爸妈妈都是农民。他们不是那种知识型的父母，但他们不是那种很专制的父母，不会要求我按照他们的想法去做事，从小就给我很大的自主空间。就比如说中考填报志愿的时候，他们从来没有干涉，都是我按照自己的意愿来填的。他们从不会反对。只是说，你要自己考虑清楚，你觉得行你就去念吧，我们都支持你。所以他们对我的期望是很简单的，他们就希望我将来可以开开心心的，有份稳定收入的安稳工作就好了。但是我想，我至少要有一份能让爸爸妈妈在晚年能更好的享受物质生活和精神生活的工作。他们辛苦了大半辈子，我们要是再不努力地为他们创造更好的生活环境，那是我们的错，也是我们的悲哀。所以我会为自己，也会为他们，去努力每一天。只有通过努力达到的成果才是甘甜的。
2.学校环境分析
福建儿童发展职业学院，一听便明白我们学校的特色就是幼儿教育主的。学校给我们创造的是一种比较活跃的学习气氛，有很多社团可以让同学们自由选择参与，丰富同学们的课余生活。同时也开展一些活动让学生参加，增强学生的人际交往能力，团队精神，协作精神等等。还有学校严格的校规，这对学生以后走向社会会有很大的把帮助。我学习的专业是学前教育，学前教育所要面向的大多数是幼儿园。因此，学校为我们提供大量的实习机会，而且大多数都是很好的园所。为我们将来走出社会做出了良好的铺垫。
3. 社会环境分析
1近年来的毕业生总数情况中国教育部统计，2001年全国普通高校毕业生人数为115万，待业人数约为34万，占总人数的30%。到2005年，待业人数增加到93万，比2001年增加了近两倍。而2007年中国普通高校毕业生将达到495万，比2006年的413万增加了82万，就业形势越来越严峻。2008年有550万。2009年610万左右，加上近两年沉积的未就业的高校毕业生约有480万人，09年的需就业大学毕业生总数逾千万。
2国际国内经济及就业市场形势华尔街金融风暴导致金融业、IT业遭受沉重打击，大小企业纷纷倒闭或裁员，就业市场遇寒流。国内也出现就业难的现象，首先是受国际金融危机的影响，大量海外人员回流，从而使高端竞争出现重心下移，这一情况无疑为大学毕业生的就业情况带来新挑战。其次，金融危机进一步影响，将在今年下半年甚至明年才会浮现，这样一来，沿海地区的经济形势将出现多种不可预见的变化，预计将会有大批外企倒闭、迁移和收缩，从而大幅度地减少劳动者的就业空间。第三，国内中小企业同样也面临缩减规模甚至倒闭的威胁;第四则是明年新增劳动力和毕业生数字上升与总体就业岗位减少的矛盾加剧。而今年开始执行的公务员行政机关机构改革和事业单位即将启动的改革，则将会使以财政为依托的职位增加幅度放缓，这可以说是第五个原因。日前，中国人事科学研究院发布了《中国人才报告》。报告预计，到2010年中国作为服务业的第三产业人才缺口预计达325万人，将是扩大就业岗位最多的部门。对于就业缺口最大的专业，中国人事科学研究院也指出了具体的方向，该机构预计，2010年就业最吃香的专业包括民航类、机械类、材料类、精算、护理等。事实上，教育业从目前看反而应该迎来春天，正是失业者或畏惧失业者进修的热恋期。而学前教育的`就业情况还算良好，从我们最近几年的情况来看还是供不应求的。
4.职业环境分析
行业分析：从新中国成立以来，我国已经先后出现了三个生育高峰，从2007年开始出生的“金猪娃娃娃”宣告了我国第四次生育高峰的到来。这些孩子在将来的升学、就业、结婚、住房等方面，都要面临着巨大的艰难和挑战。也给这些行业带来了巨大的市场机遇。数据预测显示，2008年前后，正是全中国要迎来第四次人口出生高峰的时候。在新一轮的人口出生高峰中，平均年新生儿数量将有1700万～1800万，峰值大概出现在2010年左右，那时，新生儿数量将在每年2000万左右。我国现代家庭中，独生子女居多，小宝贝们都成了父母的掌上明珠。加之改革开放以来，人民生活水平提高了，“望子成龙”的心理愈益迫切，他们对教育重视了，有教育投资的心理，也有教育投资的能力，越来越多的人开始关注早期教育的问题。广大家长已经不再满足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。因此高等学前教育前景广阔.
职业分析：
1认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
2始终把养成教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，贯彻二期课改精神，安排教育内容;制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
3观察、分析并记录幼儿的发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
4树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
5积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，总结教育经验，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。
6积极创设与教育相适应的良好环境，自制教玩具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
7认真参与园本课程建设，积极开展园本课程的实践探索，探求符合幼儿年龄特点的教学方法，不断积累教育实践经验。
8与保育员配合管理本班幼儿生活，做到保教并重，培养幼儿良好的生活卫生习惯，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
9与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长资源的开发，共同配合完成教育任务。
幼儿园分析：在这里我要谈的是：私立园的前景
由于华尔街金融风暴导致金融业、IT业遭受沉重打击，大小企业纷纷倒闭或裁员，就业市场遇寒流。因此大多数企业办的私立幼儿园也遭到了倒闭的危机。不过我认为民办的私立幼儿园还是有很大的发展空间的,关键在于你如何去经营.现今中国的私立幼儿园在许多家长的眼中有两种看法:1.收费高,华而不实.2小作坊,质量不如公立幼儿园.但我个人认为,私立幼儿园关键要实在，有自己的特色，取得家长的信任。
职业分析小结：通过对以上几方面的分析，我对我的职业有了全面的认识，家庭学校社会三者之间紧密相连。必须处理好它们的关系。
三.职业定位
内部环境因素优势因素(STRENGTH)
1、个人性格的趋向意志和坚强
2、做事认真严谨，勤奋有责任感
3、有较强的技能和基本功
弱势因素(WEAKNESS)
1、没有很强的人际交往能力。
2、新事物接受不快
3、会有自我危机感，不够自信外部
环境因素机会因素(OPPORTUNITY)
1、我国已经先后出现了三个生育高峰，对幼儿教师的需求量也越来越大。
2、福州市的经济发展迅速，私立幼儿园较多，幼儿教师需求量大。
3、学校的幼儿教师师资队伍比较强大。
4、社会经济的发展及人们观念的革新与教育制度转变
威胁因素(THREAT)
1、幼儿教师人才济济，外来学前教育专业的介入竞争行列。
2、由于金融危机，很多私立幼儿园倒闭 3更高学历同时毕业的人很多。结论职业目标 将来从事教育行业的教师职业职业发展策略进入公立幼儿园或进入有发展潜力的私立幼儿园。
职业发展路径
首先从基层教师做起，努力开拓自己的发展空间，做一幼儿园的管理者
具体路径
优秀学生——教师——优秀教师——幼儿园的管理者
四. 计划实施
本人就读于大专四年级，学前教育专业。
我的大学接下来的计划如下：
2009—2010 学业有成期。学好专业知识，培养学习工作，生活能力，全面提高个人综合素质，充分利用校园环境及去幼儿园实习的条件优势，适当做一些兼职工作锻炼自己的实践能力，并为就业做好准备。通过英语B考试，拿到教师资格证。加入中国共产党。
2010—2015 在幼儿园工作的基础上，利用空余时间，充分接触社会，寻找与专业对口的工作进行兼职,并增加人生阅历，积累工作经验。在幼儿园从底层做起，不能好高骛远，要脚踏实地的工作。同时，扩大自己的社会交际网，增强与人沟通能力。当然，积累资金，改善生活条件，寻求更好的出路。
2015——2020 总结经验，根据自己的能力与社会环境进行高层次发展。在幼儿教育行业取得成就争取获得优秀教师称号。通过努力，成为幼儿园的管理者之一。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估：(是否需要重新选择职业?)假如我一直在自己工作的岗位上不顺心或得不到发展，那我可能会换一家幼儿园工作。
职业路径评估：(是否需要调整发展方向?)当新的更适合我的工作领域出现时，我也许会调整我的工作岗位。一个新兴的领域更能激发一个人的动力。
实施策略评估:(是否需要改变行动策略?)如果有必要改变原有的工作岗位时，我不会马上行动，我会现做好准备，让自己明白到了那个岗位自己需要有怎样的能力。只有在充分了解的情况下，我才会毫不犹豫地让自己去更有发展机会的领域。
家庭居住评估：(是否需要改变工作地点?)如果工作地离家很远的话，那会对工作以及家庭都会带来很多的麻烦，在这样的情况下，我会考虑变换工作地点，选一家离家比较近的园所。
2、评估的时间：
一般情况下，我会在两年或三年之后重新评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则：
首先：我不会做大方向的改变，因为对幼教的工作还是蛮感兴趣的。我相信兴趣是工作的原动力。没有特殊的原因也不会改变自己的规划。
其次在一个团队里工作习惯了，突然要离开和一群完全陌生的人工作，肯定需要很长时间的磨合。而且一个长期合作的团队突然缺少了一个成员，也会对团队带来很大损失。我认为我们无论在哪里，无论追求什么都要顾虑别人的感受和利益。而且要懂得团队精神，大家的智慧，才是现代人取得成功的先决条件。
最后：当各种原因不得已要离开时，我也会现做好安排，让幼儿园有时间找到一个能代替我在这个岗位上更好工作的人。这个评估原则可以叫做责任心原则。
六、结束语
蹉跎时光如流水，而我所能做的是抓住现有的时间，从脚下一步一步做起，厚积而薄发。我必须对自己的职业规划认真对待，从实际情况出发，做好每阶段规划，进而实现最终目标。
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