中班老狼老狼几点钟游戏教案

时间：2020-08-15 09:25:27 益智课程我要投稿

中班老狼老狼几点钟游戏教案

　　游戏是一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为活动。下面是小编整理的关于中班老狼老狼几点钟游戏教案，希望大家认真阅读～!

中班老狼老狼几点钟游戏教案

　　【1】中班老狼老狼几点钟游戏教案

　　活动目标：

　　1. 提高防范意识，加强警惕性

　　2. 发展奔跑能力和灵敏素质

　　活动准备：

　　场地准备：在场地一端画一个长方形，当作小兔子的家

　　器材准备：粉笔

　　活动过程：

　　先带小朋友到我准备好的长方形中

　　一：讲解规则

　　师：小朋友们，今天老师要带你们玩一个游戏，名字叫做“老狼老狼几点钟”，但是呢，今天我们玩的游戏和上次我们玩的那个不大一样。你们等会要认真点，看看到底有什么不一样的地方，原来这个游戏还有别的玩法的。

　　幼：点点头，好。

　　师：你们现在是不是在一个长方形中啊，这个长方形就是你们的家。你们呢，就是一只只可爱的小兔子，而我，就是一只大灰狼，要记住哦，我是大灰狼。我在你们前边走，你们要在我身后走，你们问我几点钟，当我说天黑的时候你们要跑回家，不然我会来抓你们的。

　　幼：好

　　师：你们到家后要把门关好，不然大灰狼也会闯进你们的家，把你们都抓起来的，你们明白了吗?

　　幼：明白

　　二：开始玩游戏

　　师：小朋友们，那我们开始吧。

　　幼：老狼老狼几点钟?

　　师：一点钟

　　。。。。。

　　幼：老狼老狼几点钟

　　师：天黑了

　　幼儿赶紧往回跑，当他们都跑进“家”时

　　师：咚咚咚(示意敲门)

　　幼：是谁呀?

　　师：我是兔妈妈呀，小兔子快点开开门

　　幼：不开不开

　　师：我就是你们的妈妈呀，快开门让我进去，我给你们买来了很多好吃的东西

　　幼：不开不开，你把尾巴伸进来让我看看

　　我灰溜溜的走了

　　三：再次游戏

　　师：这一次我不会说天黑了，这次你们要竖起小耳朵，当我说月亮出来的时候是不是也就表明了天黑了?

　　幼：是

　　师：你们要认真听好了哦

　　幼：老狼老狼几点钟?

　　。。。。。

　　师：星星月亮都出来了

　　幼儿赶快跑回家

　　师：咚咚咚

　　幼：谁呀?

　　师：我是你们妈妈的朋友，我带你们去吃麦当劳，你们快点把门开开

　　幼：不要不要，我们不开门

　　四：可以多玩几遍直到游戏结束

　　【2】中班老狼老狼几点钟游戏教案

　　活动一：老狼几点了活动目标：1、锻炼幼儿听辨信号的能力2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。

　　活动准备：兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯活动过程：

　　一、跟着音乐做准备活动。

　　二、玩游戏1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗?(好)今天我们玩个老狼几点了的游戏。

　　2、教师讲游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的.前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问："老狼老狼几点了?" 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。

　　三、幼儿进行游戏，在游戏中老师要随时说游戏的规则：

　　1、老狼回答几点时要大点声音.

　　2、小兔子与老狼回答时,必须往前走,不能停留.

　　3、只有说:天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追.

　　4、老狼不能追捉已到家的小兔子.

　　四、游戏结束：孩子们这个游戏好玩吗?小兔子们已经累了，我们放松一下吧。

　　活动二：老狼几点了的创新玩法活动目标：1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。

　　2、引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。

　　活动准备：兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯活动过程：

　　一、热身活动1、让幼儿找到自己的空间2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动二、玩游戏1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》，重温游戏的规则。

　　2、引导幼儿进行创新玩法师：小朋友，这个游戏还可以怎么样玩?你想改编哪里?

　　3、教师引导幼儿发散思维，在游戏的内容和形式上进行创新，鼓励幼儿大胆的想象与尝试。