幼儿园小班语言公开课教案

时间:2021-03-06 18:54:38 益智课程 我要投稿

2017幼儿园小班语言公开课教案

  教学形式和手段也不尽相同,但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的,对教案的要求也是有共性的。下面是小编整理的关于幼儿园小班语言公开课教案,欢迎大家参考!

2017幼儿园小班语言公开课教案

  【1】幼儿园小班语言公开课教案

  活动目标:

  1、孩子们学习使用动词“升、飘、飞、跳、跑、走、游”。

  2、孩子们融入活动,感受活动的快乐!

  活动准备:

  故事背景、毛绒玩具人手一只。

  活动过程:

  一、 出示场景

  小朋友们,你们都看到什么了呀?

  森林

  森林里有什么呢?

  有小山、有树—大树、小树,有绿绿的草地,还有一片蓝蓝的河水。

  还会有谁来呀?

  大象、小猫、蛇、小兔、大灰狼、老虎还有狮子……。

  二、 尝试说出短句:“XX来,XX怎么来”

  原来有这么多的朋友要来呀!(从天上到地上再到水里)

  1、天上

  那我们一起来看看究竟谁来了?

  看,是天上的朋友来了呀~

  天上有谁呀?--太阳、云朵、小鸟……

  那太阳怎么来的呀?--太阳升起来。

  谁来做做看太阳升起来的动作呀?

  请个别小朋友模仿,随后在座位上集体边念边做。太阳来,太阳升起来!

  随后谁来了呀?--是白云、小鸟、老鹰……!

  哦~是白云来了呀?白云如何过来的呢?

  谁来学学白云飘过来的样子呀?

  请几位小朋友来尝试一下,然后集体来尝试。

  白云来,白云飘过来!

  在动作中,重复白云来,白云飘过来。

  连起来太阳来,太阳升起来,白云来,白云飘过来。

  ……

  小鸟来,小鸟飞过来!

  哇!天上有这么多的朋友呀!那翁老师把天上的朋友连起来念给小二班的小朋友听听看吧!

  来来来

  太阳来,太阳升起来!

  白云来,白云飘过来!

  小鸟来,小鸟飞过来!

  孩子们和老师一起重复。

  2、地上

  天上来了这么多朋友,看看地上会来哪些朋友呢?

  小兔、小马、小猫、小狗……

  原来地上的朋友还要多啊~

  那接下来谁来给我们介绍一下呀!我们要把话说完整哦!

  谁来了,它是怎么来的呢?

  小兔来,小兔跳过来。重复数遍。

  那还有谁会来呀?

  小马来,小马跑过来!

  最后有一个很好很好的.的朋友也要来,会是谁呀?

  小朋友来,小朋友走过来。

  老师引出,小朋友自己来说说。

  把地上的朋友也连起来念念。

  来来来

  小兔来,小兔跳过来!

  小马来,小马跑过来!

  小朋友来,小朋友走过来!

  【2】幼儿园小班语言公开课教案

  活动目标:

  1、在体验成功的过程中, 培养幼儿自信心。

  2、让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。

  活动准备:

  1、大盘、小盘(每个幼儿3个)、筷子若干。

  2、可喂食的小熊宝宝纸偶若干。

  3、食物:桔子、小红果、花生米若干。

  4、教师准备一盘小红果。

  活动过程:

  (一) 导入:

  兔妈妈:兔宝宝,你们的小手洗干净了吗?就让我们起唱起《小手歌》吧!(小手小手拍拍,小手小手伸出来,看看谁的小手白.兔妈妈:你的白,你的白,你洗的也很干净。)宝宝们,小手洗干净了,快来帮妈妈做事吧!

  ( 二 ) 展开:

  1、分食物。请幼儿把相同的食物分别用筷子夹到小盘里。

  兔妈妈:今天小熊宝宝要到咱们家来做客,妈妈给他们准备了很多好吃的食物。妈妈要请兔宝宝们帮忙把这些食物分开。请宝宝们把相同的食物放在一起。我们怎么分呢?(用筷子分吧!)你们那么小,能行吗?(鼓励幼儿的自信心)

  (1) 兔妈妈:请兔宝宝用筷子把桔子夹出来放到小盘里。你们能行吗?(请幼儿对自己说:我能行。)幼儿操作,教师巡回。

  (2) 请幼儿说说是怎样夹的。教师小结:把筷子放在这两个手指中间,把筷子分开,用力一夹,就夹起来了。

  (3) 兔妈妈:大盘里还有两种食物,请兔宝宝用筷子把它们夹起,分别放到小盘里。(请幼儿对自己说:我很棒!)

  幼儿分红果和花生米,教师巡回。

  2、讲故事。

  看幻灯片,听故事《小蚂蚁上高塔》。(鼓励幼儿增强自信心)

  听完故事后的提问:

  (1)兔妈妈:小宝宝们,你们喜欢故事里谁?为什么?

  (2)兔妈妈:你们不喜欢故事里的谁?为什么?(请4—5名幼儿来讲)

  兔妈妈:妈妈最喜欢故事里的小蚂蚁了。因为他做事情的时候不气馁,始终对自己说:我能行,我会成功的。

  3、招待小熊宝宝。

  咚咚咚。(敲门声)

  兔妈妈:小熊宝宝到我们家来做客了。让我们热情的招待他们吧。

  (1) 和小熊一起跳舞。

  (2) 喂熊宝宝吃食物。用筷子夹食物走到小熊宝宝跟前,喂到熊宝宝的嘴里。鼓励幼儿不怕困难坚持到底。(让喂到小熊宝宝的幼儿对自己说:我喂到了,我成功了!)

  4、兔妈妈奖励兔宝宝每人一个小红果。

  请幼儿用筷子夹住小红果喂到自己的嘴里。(使幼儿进一步体验成功,增强自信心)

  (三)结束:

  开小火车送小熊回家。

  附:故事《小蚂蚁上高塔》

  动物园里有座塔,又高又陡,塔顶什么样,谁都没见过。有一天,小豹子、小猴子、小蚂蚁都在动物园里玩,一只老鹰飞过塔顶,它高叫着:“从塔顶往下看到的景色真是太美了。谁能爬到塔顶,我有奖励。” 小豹子心想:“这有什么难的呢?”他爬呀爬,爬呀爬,爬了整整半天,离塔顶还老远老远。小豹子生气的说:“我不行了,我爬不了了。”小猴子说:“看我的。”他爬呀爬,爬呀爬,爬了整整一天离塔顶也还老远老远。小猴子说:“实在太困难了,我看我是不行了,算了吧。”小蚂蚁要爬了,小动物们都笑话他:“他那么小,什么时候能爬到塔顶,这是不可能的。”小蚂蚁不灰心,他对自己说:“我能行,我会成功的。” 小蚂蚁从塔爬起,风来了,雨来了,他都不怕,他一个劲的往上爬。他爬了整整两天才爬到塔的第一层。他不气馁,继续爬呀爬,爬呀爬,他爬了整整十天十夜,终于爬到了塔顶。小蚂蚁说:“从塔上往下看,景色实在太美了。”老鹰张开翅膀飞了过来,他让小蚂蚁坐在他的身上,围着高塔飞了一圈又一圈。

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