怎样才是在国外大学做毕业演讲的正确打开方式
引导语：这些年，全世界有很多中国留学生，其中也有不少在国外的大学做毕业演讲。下面是yjbys小编为你带来的怎样才是在国外大学做毕业演讲的正确打开方式，希望对大家有所帮助。
谁可以做毕业典礼演讲
中国学生在美国做毕业典礼的演讲最近成了热门话题，评论很多，观点也很多。但在美国的大学毕业典礼上做演讲究竟是怎样的一个过程，这当中的细节可能了解的人并不多。
别看美国平时说平等、自由、民主，学生在毕业典礼的时候可是等级森严的。
按照GPA(学分积点)的不同，每个人的装束都会不一样。GPA在3.5以上的就算荣誉学生了，参加毕业典礼的时候可以额外戴上一些黄金色的带子和锦缎，披在两肩，煞是威风。而荣誉学生之间也要分档次，就好比你是小队长，而他却是五道杠。具体的分法，不同学校会有区别。在瑞鹏学院，GPA在3.5到3.7之间的，每人一条黄金带;GPA在3.7到3.9之间的，每人两根黄金带;GPA在3.9以上的，除了两根黄金带，还有一条锦缎;而全校GPA最高的那个人，将代表全体毕业生在毕业典礼上演讲。
中国有句古话叫“枪打出头鸟”，在美国也不例外。你在众目睽睽之下，肩上披着一大堆别人没有的东西，要去做一个演讲，压力不是一般大。
毕业演讲可以说什么
既然是让我来讲，那么是我想讲什么就可以讲什么吗?不是。或者说不完全是。
在瑞鹏学院，每年的毕业典礼都是会有一个主题的。这个主题可能是校长或者教授们集体定的，可能是学校根据当下的形势讨论出来的一个应景的话题，也可能和邀请的嘉宾的身份相关。我当年的主题是“保护与适应”。
应该说，被要求用这个主题来演讲是相当幸运的了。中国学生在美国做毕业演讲，最担心的可能就是被要求用“自由、民主、人权”为话题来演讲。收到了话题之后，学校或教授就不来干涉我怎么写演讲稿了。教授也不会去做文字上的审查，无非就是改改语法错误，让我到时候上台别出大丑。
我印象特别深的是，帮我修改的教授非常尊重我的国家和文化。另外，教授们还鼓励我演讲最好把稿子背下来。
“我的故事”，其实是“我们的”
讲稿内容还不能枯燥。因为毕业典礼的时候，绝大多数人是坐不住的。同时，作为讲者，我站在讲台上，其实代表的已经不只是我自己了。
我这个时候要扮演很多角色，除了代表我自己，我还是一个儿子，我要代表我的家庭;我是学生代表，所以我要代表我同届的.所有同学们;学校每年就一个毕业典礼学生讲者，自然这个讲话还会代表学校;作为一个中国人，尤其是历史上第一个在这个学校毕业的中国人，在他人眼里我自然也被认为是代表了我的国家，我的文化。
代表得越多，就越容易被误解，被混淆
有些明明是我自己个人的感受和体验，在不少家长眼里可能也是全体毕业生的感受和体验，“我的故事”会被当成是“我们的故事”。
这也是为什么在说话的时候要特别慎重。你以为你是在说你自己的体会，但在别人眼里你的国籍、种族、阶层乃至性别都会被作为标签识别出来。可能你不经意写在讲稿里的一句话，会被很多听众认为中国人就是这样想的，中国学生的态度就是这样的。
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