关于小学二年级数学应用题精选
把应用题补充完整，再解答出来.
1. ________， 用了 4 张， 还剩多少张?
2.________，又跑来 5 只，一共有多 少只?
应用题，都是由两个条 件和一个问题组成的，如果缺少一个条件就无法 解答，必须根据所求问题和其中一个条件，找到 所需要的另一个条件.
学校有 15 只白兔，7 只黑兔，一共有多 少只兔?
15+7=22(只) 口答：一共有 22 只兔.
把两种兔子的只数 合并在一起，就是一共有多少只兔了
第二问. 又生了 8 只小兔， 学校现在有多少只兔?
(1)要想求学校现在共有多少只兔，问 题中的现在指的是什么时候?
(2) 第二问只有一个条件能解答吗?缺 少的条件往哪里去找?
(3)怎样列式解答?
(1)要求现在有多少只兔，指的是 在学校原有小兔总只数的基础上，再添上 又生的 8 只.
(2)第二问只有一个条件 不能解答，根据所求问题及知道的又生了 8 只，需要找到学校原来有多少只兔，而 原来小兔的总只数通过第一问已经求出来 了，是 22 只.
(3)用 22 只再加上 8 只， 就是所要求的现在小兔的只数.列式： 22+8=30(只) 口答：现在有 30 只.
2. 一辆公共汽车里有 30 人， 到胜利街车站有 7 人下车， 车上还剩多少人?又上来 9 人， 现在车上有多少人?指名学生读题. 提问： 这道题有几个问题?
(从 30 人中去掉 7 人，就是车上还剩 的人数) 30-7=23(人) 口答：车上还剩 23 人.
再解答第二问. 提问：现在已经求出车上还剩 23 人，还知 道又上来 9 人，能不能求出现在车上有多 少人?
(用车上还剩的` 23 人，和上来的 9 人合 在一起，就是现在车上有的人数) 23+9=32(人) 口答：现在车上有 32 人
有两个问题的应用题，这两个问 题间有联系，在解答第二问时，其中一个条件要 用上第一问求出的结果，所以叫做连续两问应用 题.在解答时，要把题目看清楚，不要把第二问 漏掉.
1.半独立性练习 课本中做一做的第 1 题： 商店有 8 辆自行车，又运来 25 辆，一共 有多少辆?
已经求出一共有 33 辆，卖出 10 辆，还剩 多少辆? 全体学生在书上独立解答. 课本中做一做的第 2 题： 小华有 25 张动物邮票，送给同学 8 张， 小华还剩多少张邮票?王叔叔送给他 7 张，小华现在有多少张邮 票?
2.课堂独立练习 练习二第 1 题： 商店里运来 45 筐芹菜，运来的菠菜比芹 菜多 3 筐.运来多少筐菠菜?卖出 50 筐 菠菜，还剩多少筐菠菜?由学生独立做在练习本上. 3.课后练习 练习二：第 2，4 题.
【关于小学二年级数学应用题精选】相关文章：
4.小学数学应用题