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六年级下册语文课本第五单元作文（精选50篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级下册语文课本第五单元作文，希望能够帮助到大家。
六年级下册语文课本第五单元作文 1
同学们，说到书想必大家都并不陌生吧，因为在我们成长的路上，书是我们必不可少的伙伴。虽然说我们读的每一本书都可以算是珍贵的，因为它给予了我们知识。但我的这一本书不仅给了我知识而且对我还有着非同一般的意义。
还记得那是一个下着大雪的清晨，我和妈妈在马路上堆雪人，我正堆的开心，突然看见有一位大姐姐从不远处走了过来，手里还拿着一本书，也许因为那时的我还很小，所以不知道那是个什么东西，但是我似乎觉得那个姐姐好像看的非常开心，于是就对妈妈说：“妈妈，我也想要那个东西。”可妈妈怎么都不答应，我就嚎啕大哭起来，妈妈一看我哭了，终于在百般无奈下答应了我的请求。
午饭后，妈妈便骑上自行车冒着鹅毛大雪给我买书去了。一小时过去了，门铃响了起来我知道一定是妈妈，就兴高采烈的去帮妈妈开门，可就在我拉开门的一刹那我哭了，泪珠从我脸上滚滚而下，我看见妈妈满头的白雪花，脸也冻得通红通红。但妈妈冻肿的手上仍捧着一本《安徒生童话》，我后悔极了但世上是没有卖后悔药的，于是我就暗暗发誓我一定要好好珍惜这本书，这本珍贵的《安徒生童话》。
虽然这本书现在已经很旧很烂了，但它在我心目中的位置是永远无可代替的`。它的价值也是永存的，因为这本书给我的不仅仅是快乐与知识，它还有着妈妈对我永不磨灭的爱。
这就是我最珍贵的书，我永远最宝贵的回忆。
六年级下册语文课本第五单元作文 2
嗅着墨香，望着舞动着的字眼，我的心便有一种莫名的安稳，平静。
书是我们的朋友，更是我们的一位好老师，它的脑海里有着让你意想不到的惊喜，也许是一笔巨大财富，让你的精神提高一个境界。我与书有个约定。它让我知道慈母手中线，游子身上衣对父母要有回报；天下兴亡，匹夫有责国家的兴亡与是祖国花朵的.我们也有关；她让我懂得梅花香自苦寒来的只有自己勇敢的去面对挫折，才能获得成功的道理；他还让我懂得
我与书有个约定。在书中，我这吃的能够在孤岛上自力生活的鲁滨孙；在书中，我认识了为理想而拼搏最终却成为社会毒瘤的骆驼祥子；在书中，我认识了勇敢，自由的三毛。我想，这笔财富是多的，我的收获也是多的。现在，不管我是有多么的忙学习，多么的繁重，我总会到图书找去挑选一本我想看的书。有名人曾经说过：看一本好书，就像和一群高尚的人谈话，所以，我要多看书！使自己也成为一个高尚的人，然后做大事，有志者事竟成！
我看书也是会看情况的：当我不开心时，我会看一看《淘气包马小跳》，因为调皮的马小跳与他的那些朋友们总能使我开怀大笑。当我开心时，我会看一看作文书，因为心情好的我，是有很大的耐心去记一记好词好句的，毕竟当一个人愉快时，会有心情做好一切的事情。
我与书是有着割不断的情缘，每当周末一回家，就是捧起书然后不释手了，忘记吃饭是常事。
书，如春风拂过你的脸，让你舒爽；书，如一位知识渊博的老师，让你受益匪浅；书，如一句誓言，能够陪你到海枯石烂
我与书有一个约定，那个约定就是：书教我知识与成长，我即回报它我辉煌的未来！
六年级下册语文课本第五单元作文 3
从小到大我学过很多东西，唯有学骑自行车最令我难忘。
想起学骑车是因为当我看别的小伙伴都会骑自行车时，心里总觉得痒痒很羡慕，所以我下决心一定要学会骑自行车。
一开始学时，爸爸先在车后绑一根木棍，他抓着木棍推着我。这时我坐在车上感觉很轻松，心想：骑车也没什么难的.。但是当爸爸开始让我自己骑时，我可就慌了神了：那我哪会骑呀?我很害怕，生怕自己从车上摔下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴，我便壮着胆子，跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为没掌握好平衡摔了一跤，虽然有点疼，但我很快又爬起来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训，掌握好了平衡，可没想到却又一不小心撞到台阶上。而且接下来的几次都是这样，不是没掌握好平衡就是撞到了台阶上，总之是哪次也没成功。哎!怎么回事呢?我这时有些犹豫了：是接着练?还是放弃?爸爸好像看出了我的心思说：“加油!你一定能学会的。”我看看爸爸，又想想小伙伴：“哪有一下子就能学会骑车的?不学不是永远也学不会吗?”于是，我鼓起勇气，再一次坐上自行车。没想到还是原来那样，但我不灰心，一次又一次地试，终于经过我不断地努力在一次练习中成功了!我欢呼着：“我会骑车了!”正在我高兴时，爸爸却语重心长地对我说：“你这还不能叫会骑车，骑自行车都是先在车蹬上划一下，再把另一条腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你现在还小，掌握不好平衡，当你长大了才能这样，练吧!”听着爸爸的话，我真觉得要做成功一件事，可真不容易啊!
这次学骑车还是让我懂得了遇到困难应勇敢面对，不放弃，只有坚持到底，充满信心，才能获得最后的成功。
六年级下册语文课本第五单元作文 4
过去，我们家不论在哪儿，在什么时候，总会充满欢声笑语，可今天，却平静无比不知是暴风雨前的平静，还是……只想爸爸妈妈两人一个。两个人做饭，一个收拾房子，两个都不默不做声回答我和姐姐的话也只是“嗯，哦”等之类等，后来，我才知道，原因是因为伯伯爸爸谁给奶奶的事。就这样过了两天，我和姐姐有些担心，如果有一天，暴风雨来临，那……后果简直不堪设想，我和姐姐绞尽脑汁，终于想出了一个让她冰释前嫌的.办法。正好有个剧团来我们这儿演出，他们俩又是戏迷。不如买两张戏票，让他们去看戏，原谅对方！我和姐姐会意一笑，为这次的“计谋〃满怀信心和期待。回到家，他们还没回来，不一会儿，爸爸回来吃饭，看我们鬼鬼祟祟的一直，问：“你们俩在干什么？”"我……我在看书，姐姐写作业，爸，这张明晚的戏票，是我积攒零花钱买的，请你去看。"爸爸见了，边答应，边拿着骗又出去了。
不一会儿，妈妈也回来了姐姐连忙过去缠着妈妈，大有妈妈不答应就不松手的架势，可妈妈只回答一个“哦〃字。妈妈走后，我小声对姐姐说：“这招管用吗？妈妈的气似乎还没消，这可不利于他们的和好啊！〃我心里忐忑不安。
星期六晚上，他们先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在乱跳，好不容易等他们回来，谁料他们一见回来就笑嘻嘻说：“你们两个呀！〃，钱的事已经解决了我和姐姐在背后一击掌，开心的笑了。耶！就在这一晚，欢乐又重临于我们家。
六年级下册语文课本第五单元作文 5
读一本好书，就如为你搭上了通往成功的阶梯；读一本好书，能把你与名人的距离拉近，当你认真的读过与多数以后，或许你将成为自己心中的那位名人，那位成功者。
当我第一次翻开家中珍藏的名著时，我便喜欢上了读书，那清香的油墨味与精妙绝伦的.文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同，而对我最深的一次却是苦的。
那天，正在读书的我，突然被小伙伴的喊声吓了一跳我们去玩捉迷藏吧！此时的我正读到一段十分精彩的文章，便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩，便生拉硬拽，费了九牛二虎之力才把我拽了出来，可我还深深地被那篇文章吸引着。
游戏开始了，小伙伴们都纷纷藏了起来，我不由自主的打开书，悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。
不知不觉中，天快黑了。小伙伴见我没了踪影，便四处寻找我，可无论他们怎么叫我，沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了，找到了我的爸爸妈妈，七嘴八舌的说我丢了，听到这话，爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久，我放下书，伸了一个懒腰，顿时爸爸发现了我，生气的说道：你原来在这！火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批评了我一顿，我反嘴说道：那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗？爸爸说：人家是数学家，你呢？这句话把我彻底的怔住了。
从此，我便发誓，一定要多读书，读好书。成为一个比陈景润更有名，更厉害的人。书！是你！是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、恶、美、丑；是你，是你教会了我无限的知识。书！你是我永久的朋友。
六年级下册语文课本第五单元作文 6
在我的伙伴中，和我关系最好的非王杰莫属了。王杰留着一头清爽洒脱的短发，细嫩白皙的'小圆脸，配上端端正正的五官，显得格外秀气。他不仅人长得帅气，在各方面都非常优秀。
记得有一次，他写完作业后，本来答应跟我一起去楼下玩，可是当他发现我们班还有几名同学没写完时，当他看到同学们一个个都急得抓耳挠腮时，就果断地对我说：“我不去玩了，你去吧！”而我一个人玩多无聊啊！于是，我下楼转了一圈后便又回到了班里。教室里，王杰站在讲台上，俨然一副小老师的样子，只见他瞪着那双炯炯有神的大眼睛，用关切的眼神望着台下的同学，一边打着手势一边耐心地讲解着，生怕哪一点二知识没有讲到似的。讲完后，我连忙迎上前去，问：“现在，该去玩儿了吧？”没想到，他听了眉宇间一下子皱起了一个疙瘩，不耐烦地对我说：“不是让你去玩吗？我不去。”说着，又帮同学检查作业去了，发现错题，他就不得不再讲第二遍?
还有一个中午，我去王杰家玩，可当我走进他家门时，我被眼前的情景惊呆了：王杰正坐在学习桌前，一只手按着书，一只手拿着一支笔睡得正香呢！我不禁想：长期以来，王杰如饥似渴、废寝忘食地学习，不知开过多少“夜车”，昨晚一定又熬夜了，他是多么爱学习啊！
王杰就是这样，用他的精神感动着周围的人，也让我们不得不对他刮目相看。有这样一位好伙伴，我怎能不感到高兴、感到自豪！
六年级下册语文课本第五单元作文 7
我有一个好朋友，我和他每天形影不离，他就是我们班的体育委员——刘佳伟。他有一双乌黑的大眼睛，高高的个子，同时有着一颗知错就改、乐于助人的心。
自从到了六年级，他改掉了许多坏毛病。比如：在五年级的时候，他动不动就会骂人、打架。为此，老师也没少说他。现在，他与以前不同了，有着一颗善待他人的`心，当他和同学们闹别扭时，他不再动手了，而是动口，此动口非彼动口，是化解仇怨的口。通过这个口，双方许多事都挥得一干二净了。例如有一次，我们上体育课，在打篮球时，他一不小心踩在了我的脚上，我说：“刘佳伟，你踩到我了。”如果在往常，他就会说：“怎么了，不服气，想打架吗?”可是在今天，他却对我说：“哦，对不起，一不小心踩到你了，对不起！”这时，我很吃惊，刘佳伟变好了！从此，我就认识了一个崭新的刘佳伟！
他不仅是一个知错就改的人，还是一个乐于助人的人。有一回，我和他吃过午饭，一起回教室。在途中，我们正在闲聊。突然，他向前面跑去，当时我还没有反应过来，就看到他将前面的一个摔倒的小男孩扶了起来，并帮他打了打身上的土，说：“没事吧，疼不疼，来，站起来！”事后，他笑着向我走来，我们一起回到了班里。
刘佳伟就是这么一个知错就改、乐于助人的人，他的言行使我对他刮目相看。可是，他唯一的缺点就是有些不热爱学习，如果他以后能更加刻苦学习，相信在以后的学业生涯中，他会更出色的！
六年级下册语文课本第五单元作文 8
在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得一年前的一个晚上，那时已经11点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。过了大约10分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去。看着妈妈瘦弱的身影，看着妈妈为我长了丝丝白发，看着妈妈为我担心而留下的岁月痕迹，我的心猛一颤，眼睛发热一滴泪不争气的`流了下来。整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理 。这就是我的母亲，一位为了母爱而无私地奉献的人，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆。
六年级下册语文课本第五单元作文 9
春天应是一年中最惹人情思的季节。春天是一个洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天。沐浴着春光，享受着春风的吹拂，迎受着春雨的洗涤，以敏锐的感觉去寻觅我心目中那个诗意盎然的春，去捕捉春的身影。
古往今来，有多少诗人留下过泳春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的'衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧!
当春风拂过草坪，当太阳火辣辣地照耀大地，也正是这种绿的开始。下午学校要开一个“感恩父母，感恩老师”的报告会。学校请来一个心理专家来给我们讲。并且还让同学们的父母也来，下午老师让我们给家长搬一个椅子让父母坐下，我们则坐在草地上。下午很热，同学们给父母买水喝。大会开始后，同学和家长十分的安静。黄老师给我们做了心理测试，他让我们闭上眼睛，听他讲话，黄老师讲我们和父母如何相处，说同学们对父母怎样，父母如何为我们操劳。有的同学听着听着眼睛就湿润了，但他们都忍着。一个小时后，黄老师让我们睁开眼睛站起来，向父母鞠躬，还让我们去拥抱父母，有的父母也感动哭了，那种场面十分感人。我也哭了，听完报告后，我下定决心好好学习，长大以后报答父母对我的养育之恩。这真是一个美好的春天。是一个值得回忆的春天。这就是我心目中的春天。春天是一个学习的好季节，所以，我要好好学习，报答父母。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我寻找到了我心目中的那个春天，我不能不说，春天是一个充满诗情画意的世界。
六年级下册语文课本第五单元作文 10
春天从天外轻盈地飞回来，化作了柔风和云雀。
春天从地里轻轻地冒出来，化作了花叶和草芽。
春天从山间喧闹地跳了过来，化作了溪流、河川和波光潋滟的湖泊。
春天化作了一千、一万种生命形式;化作了歌声，化作了微笑，化作了温暖和美丽的色彩……
我心目中的春，永远都是那么细雨绵绵。细雨很温柔，仿佛清泉涓涓而流，细细汇入心田，宜人心脾细雨很清纯，仿佛清澈透明的湖水，是纤尘不染的，偶尔吹过一阵微风，平静的湖面也会泛起层层涟漪偶尔飘过几朵云彩，变成雨，在静静的湖面上敲出一支婉约的歌。细雨很滋润，仿佛高山上的'流水，那样轻盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，风永远都是它的眼睛。因为有了这双眼睛，春才如此妩媚。它似浪子的眼睛，浪迹天涯，却永远可以猜透万物的心扉它似学者的眼睛，历经沧桑，却永远可以辨明世间的真理它似美人的眼睛，斗转星移，却永远可以保存清新自然。春因为有了这一双双多情的眼睛，才会如此幸福。
我心目中的春，空气永远都是那么沁人心脾。细细品味，你会感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你会领略到绿茶的清新。喝在嘴里，你会感受到可乐的刺激。放在嘴里，你会感受到巧克力的独特。春的气息永远都是颗颗宝石中最灿烂的那一颗，永远都是那么光彩照人。
我心目中的春，温暖但不炎热，凉爽但不寒冷，成熟但不沧桑，妩媚但不妖娆，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有着冰消雪融的滋润,有着草长莺飞的生机,有着繁花似锦的鲜艳,有着烟雨蒙蒙的温柔。
六年级下册语文课本第五单元作文 11
我的家乡在梅州，我很喜欢吃家乡的酿豆腐。
奶奶是我们家的大厨，酿豆腐对她来说是小菜一碟。上星期天，奶奶终于大展身手了。
我们先准备好酿豆腐的材料：豆腐、猪肉、鱼肉、鸡蛋、盐……然后就开始剁肉了。只见奶奶用菜刀飞快地剁着猪肉，她很快就把一大块猪肉剁成细细的肉末。接着奶奶把猪肉末和鱼肉末混在一起，又加了鸡蛋、生粉和盐一起搅匀。
开始酿豆腐了。奶奶把每一块方方正正的.豆腐切成两半，拿起一小块放在手掌，用筷子在豆腐上划一个十字架，再把肉末往里面塞进去，一会儿工夫，一块酿豆腐就做好了。
我觉得很有趣，便学着奶奶的样子干了起来。奶奶看见我酿豆腐时滑稽的动作，不禁哈哈大笑起来。我好奇地问奶奶：“奶奶，为什么我的馅会从另一边漏出去呢?”“傻孩子，你用力地往里面塞，当然会把豆腐捅破啦，得小心翼翼才行。”听了奶奶的话，我又重新尝试了一次。果然，我酿的豆腐和奶奶的一样漂亮。
豆腐酿好后，奶奶把它们放进大锅里蒸。半个多小时后，香喷喷的酿豆腐出炉了，白白的身子，像胖嘟嘟的宝宝，可爱极了。
我迫不及待地夹起一块热腾腾的酿豆腐，放进嘴里咬一口，细细地品尝着，味道好极了。我越吃越爱吃，一会儿功夫，我把盘子里的酿豆腐消灭掉了。我满意地舔了舔嘴巴，回味无穷。
朋友们，听了我的介绍，是不是也很想尝一尝我们家乡的酿豆腐呢?快来我家做客吧，我一定会用最美味的酿豆腐招待你们的。
六年级下册语文课本第五单元作文 12
在非常多年将来，地球上的人愈来愈多，大家产生的垃圾也愈来愈多，很多地方都变成了垃圾场、垃圾山。为了处置这部分垃圾，科学家创造了一种专门吃垃圾的机器人。
这种机器人外形跟人非常相像，它能走路、说话，还会吃东西。它吃的东西就是人类扔掉的废物、垃圾。
这种机器人的.外壳是用特殊材料制作的，不会脏，不会生锈，也不会因摩擦而受损。它会自动找垃圾，它有一双特别大的双眼，会闪光，一旦发现垃圾，它的双眼就会闪光。然后飞速出击，非常快就把垃圾处置掉。
它的肚子是一个特殊的工厂，这个工厂有哪些用途就是处置垃圾。并且把垃圾转化成电能。转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供机器人的运转用。因此，这种机器人不需要充电。这种机器人非常多，只须是有垃圾的地方，就会看见它的身影。
有了它之后，地球上再也看不见垃圾了，到处都变得干干净净的了。连蚊子、苍蝇也不见了。空气也变得格外清爽。
你看，有了这种机器人多便捷啊！
六年级下册语文课本第五单元作文 13
“锄禾日当午,汗滴禾下土”,农夫得到收获的喜悦;“头悬梁，锥刺股”，古人得到了收获的喜悦;突破重重险阻后，种子得到了收获的喜悦。
原来，收获喜悦要经受磨炼、付出、期待的。
每个人或许都是一粒种子，刚落入泥土的黑暗中，会导致暂时的诚惶诚恐。
初一时，第一次以大队干部的身份站在领操台上主持升旗仪式，偷望台下，数百双眼睛望着我，有期盼，有等待。背脊的凉意慢慢袭来，双腿不停哆嗦，手心里也渐渐沁出了汗珠。尽管事先已训练了多次，可是因为过度紧张，我竟忘了台词，毫无经验的.我嘟哝了一句：“怎么办啊?”台下刹时大笑，我才想起话筒没关……
红着脸地感叹着自己的尴尬。唉，我需要磨炼，需要付出，才会有收获啊!
那次的尴尬，被奇妙地化作了前进的动力。以后，在各式各样的学校活动中，我会仔细观察主持人的一举一动，一颦一笑，暗暗地模仿、操练;在家里，面对镜子，我会时不时地摆个pose，旁若无人地自说自话起来，居然还乐此不疲。之后又会感叹：嗯，不错，今天有进步了!一缕缕淡淡的喜悦萦绕心头。尽管时间长了有些疲倦，但为了收获而付出的努力是喜悦的。
收获的那一天快来了，只是缺少一份“外力”。
在黑暗中的种子不断地向上冲击着，不断吸收着外界的精华，破土只在一份视死的突破。
一次即兴的辩论赛主持，使我有了展现自我的机会。虽然仍旧面对众目睽睽，但我神采飞扬，一连串精彩的串联词从我口中蹦出……随着掌响四起，心头涌动的是阵阵自豪与喜悦。我成功了!
经历磨炼、等待，种子终于破土而出，它得到了收获的喜悦，而我，也得到了最丰硕的果实。
以奋斗者的姿态，突破险阻厚积薄发，才能笑到最后，才能获得收获的喜悦。
六年级下册语文课本第五单元作文 14
那一天，我和爸爸去博物馆，真是奇特壮观，大的，小的，其中最让我欣赏的，是异齿龙妈妈下有一只被保护的小异齿龙，突然，有一幅画浮现在我的眼前······
在两亿年前，侏罗纪早期，震龙的首领拉布加斯多偏爱打仗，侵略其它的恐龙家族是它最大的乐趣。一个暴君，一个恶毒的统领者，那时侏罗纪稍不留神就会下场腥风血雨······异齿龙家族的首领阿斯基摩是一位性情温顺，与平民和平共处的大好人，他的每一个决定都是与百姓一同商议的。就是因为天大的反差，这两族开展了持久的混战，许多无辜的百姓就倒在了这血泊之中。
在这枪声中，出现了一个哭声，原来是一个异齿龙婴儿的哭声，但在这时，没有人为异齿龙妈妈欢呼，甚至有的亲戚还劝她把小宝宝扔掉，异齿龙妈妈哭着摇头说:“走，你们都走吧，孩子我一个人担着，不会拖累你们的!呜······”
然而，有一天妈妈想出去散散步，可小宝宝也调皮跟出来了，孩子的'天真永远也感觉不到：危险要降临了!在公园里面，突然有五十个多彪形震龙从草坪里面跳出来，朝路上的行人开了三枪，小宝宝害怕的往妈妈怀里一缩，妈妈吓了一跳，抱起孩子往树林里躲，突然小宝宝哭了起来，“哇，哇，哇·······”这一哭便引起了敌人的注意，为了报仇，敌人往妈妈的脑门开了一枪，可妈妈的手还紧搂着孩子，渐渐的妈妈的手松了，这些血染红了孩子，知道现在，我觉得耳边还有他的喊叫声：“妈妈······”
母爱是伟大的，失去母亲是万万不可的。
六年级下册语文课本第五单元作文 15
每年、每月、每周，我们都在不停的成长。在成长的过程中，我们能体会到成功的喜悦、达到目标后的快乐、战胜困难后的欣慰……然而，在种种收获的背后，一个个挥之不去的烦恼随之而来。在这些年里，当我遇到困难，奶奶鼓励我;当我犯错误，奶奶教诲我;当我在人生路上被道路所迷惑时，奶奶教导我;当我失败时，奶奶安慰我……不管我做什么，奶奶总是陪在我身边。但是，当我升入初中以后，科目增多，身上的任务也随之而重，离奶奶也疏远了许多。
有那么一天，我在不经意间发现奶奶衰老了许多，额头上的线条渐渐地增加了，脸上的皱纹也增多了不少。奶奶的.力气随着年龄的升高在不断减弱，但是奶奶却每天干一些比较重的活，我都会劝奶奶别干这么重的活，别把身体累坏。可奶奶却说自己不干这身体才会受不了呢。
冬天的时候，我跟奶奶说，让她戴上帽子再出门，可奶奶却说她本来耳朵就不怎么好，再戴上帽子会听不见别人跟她说话。
我烦恼奶奶快全白的头发，我烦恼奶奶脸上的皱纹，我烦恼奶奶额头上的线条，我烦恼奶奶日渐衰弱的身体，我烦恼……我快乐我的成长，我欣慰我的人生，却希望奶奶您能“走”慢一些。
六年级下册语文课本第五单元作文 16
清晨，撩开窗帘，惊喜的发现窗外已是白茫茫一片。雪花像无数只海鸥闪着白白的翅膀，在天空中旋转、飞舞，这一切让我感觉美极了。
一路上，有雪花的陪伴，这上学之旅也变得愉快而有趣!一片雪花在空中调皮的翻了个跟头，轻轻的落在我手上。此时，她恬静地在我手心“睡熟了”，是那么纯洁可爱，超凡脱俗，如一个罩着光环的小天使。我想抚摸它那小小的身子，但却怕我冰凉的手破坏了他的圣洁。我含情脉脉地望着它，他渐渐消退直至彻底融化，感觉妙极了。
走进校园，这种感觉就更浓了!班上的.同学利用早读的时间，释放内心的狂喜，有的十分高兴，忍不住手舞足蹈，欢声笑语覆盖着整栋教学楼，突然，冰冷的铃声打破了绚彩的一刻，上体育课，男生就想出一些鬼点子来捉弄女生!几个男生快速的滚出了一个大雪球，脸上洋溢着自豪的表情。之后，他们偷偷地将雪球扔进女生的脖子，女生大声尖叫着，男生早已溜得无影无踪了，多数男生玩起来“世纪大战”，你丢我，我丢你，乐此不疲。
那声就很文静的在观赏雪景，还会接过一片自己认为可爱的雪花，相互比较。她们在高兴的聊着关于雪的故事，回忆美好的往事啊。
一串串顽皮的脚印，一阵阵欢声笑语，合奏了一首雪恋之歌。
六年级下册语文课本第五单元作文 17
书，这个忠实的朋友，从我会说话后，一直陪伴我到现在。在这10年中，书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具……
在摇篮里，妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着，百听不厌。就这样，我的脑子里便有了印象。
上幼儿园时，蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了：善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩……有一次，老师正在讲“丑小鸭”，忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么？”同学们有的说是乞丐，有的说是漂亮的鸭子……我毫不犹豫的.站起来说：“变成了一只美丽的白天鹅！”老师表扬了我，同学们向我投去了羡慕的眼光。
从中我悟出了：读书不但要要汲取知识，并且还要很好地运用。
小学，我掌握的拼音字母，开始自己看书。首先是《伊索寓言》，“猫和鸡”的故事讲了：一天，猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后，猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了：对于敌人，我们不能抱有任何美好的愿望，否则会遭到不幸。
慢慢的，我又开始看作文书、历险记……并把好词好句摘抄下来，养成了做笔记的好习惯。
书，我的最爱！
六年级下册语文课本第五单元作文 18
“书”是我们人类的老师，是我们的朋友，也是我们的营养品。我愿意一生与书作伴，有了书，我们就不会那么孤独，那么烦恼。有了书我们就会无比快乐、开心！
记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的.小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。
每一次去书店我都念念不忘地想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。
还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！
我想起了高尔基说过的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。
我爱读书！
六年级下册语文课本第五单元作文 19
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是人类的营养品。”而我们的`周总理说：“为中华之崛起而读书。”而刘向说过：“书犹药也，善读之可医愚。”所以我们要好好学习，天天向上。
有一次，爸爸和妈妈都不在家，就我和弟弟在家，纸条上写着：“儿子，今天我们去做事情，午餐和晚餐，你自己搞定，那就这样啦。今晚我们才会回来，不要乱跑出去，不然会被坏人给抓走的。哦，对了，一定要照顾好弟弟呀，不然就会丢的！要记住呀！妈妈和爸爸都会相信你的能力的，加油！”
我一吃完早饭，就去看书了，弟弟却在看电视。我看着、看着，就入迷了，就像我是孙悟空在一旁上刀山，下火海，在东海龙王那里拿了金箍棒，到了天宫大闹了一回，又去了花果山，结果被如来佛祖压在了五指山下，最后和唐僧一起去西天取经。先遇上了猪八戒，接着又到了通天河遇上了沙和尚，接着又去了各个地区消灭了那一些妖魔鬼怪。最难消灭的妖魔鬼怪就是那个白骨精，那个老奸巨猾的白骨精，竟然假装用人来迷惑人，打了三天三夜才被我收服。
突然，有人把我叫醒了，原来是爸爸和妈妈，妈妈问我中午、晚饭吃了没有？我说没有。爸爸和妈妈都很惊讶！我竟然因为看书而没吃饭。我被表扬了，真令人忍俊不禁。
我知道了，米饭使我们的身体日益健壮，读书却令我们的头脑不断充实，所以我们要与书为伴，博览群书，取百家之长！
六年级下册语文课本第五单元作文 20
“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”，我爱书，也爱好孜孜不倦地看书。暑假，我更把看书时间排在第一位。
记得在四年级临近期末考试的时候，妈妈从学校带来了一本书——《鸟奴》，看到这奇怪的名字，我不仅想：鸟奴是什么？作者为什么要起一个这样奇怪的名字呢？我连忙翻开拿起书，迫不及待地看起来。啊，这本书好看极了！我被鸟奴的生活遭遇而深深地吸引了。我疯狂地爱上了这本书：每天睡觉前要看；有时写作业时也要瞟上一眼，有时是边吃饭边看，甚至在拉二胡时页用笔记本电脑夹着看上一眼。而这一本小小的.《鸟奴》早已不能满足我的胃口了，妈妈答应只要期末考出好成绩就奖励我，就再给我买一本《狼王梦》。接着，妈妈又向“希望书店”借来了许多沈石溪的动物系列小说，真是让我大饱眼福。一本、两本——我像一头饿狼，贪婪地读着。
这个暑假，我成了沈石溪最忠实的书迷。渐渐，我也了解了沈石溪的身世：在他十六岁那年，被赶到西双版纳上山下乡。在那里，沈石溪与动物亲密接触。看了这么一段不平凡的经历，他成了我的偶像。暑假里，我疯狂地阅读他的小说。有悲伤，有欢乐，有分离，有团聚。也有动物间的母女亲情，也有如山的父子深情。我被感动了，仿佛我便是主人公红飘带，经历了被赶出家园，兄长惨死，失去孩子的悲惨和荣登宝位的幸福、快乐。和我一起读书吧！他会让你一生快乐、幸福。
六年级下册语文课本第五单元作文 21
有人说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”有人说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。”还有人说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这些人都在告诉我们应该珍惜时光，发奋苦读。爸爸妈妈也经常告诉我，只有好好学习，才能拥有一个美好的未来。那么怎样才能学习好呢？当然是多读书！
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”当然了，书除了可以消除愚昧以外，还可以为我们的精神世界提供食粮，提高我们的想象力。正因为如此，我才开始“真正”地读书了。
小时候，我只会跳读，因为只要知道故事的大概情节就满足了。现在我会把每一本书读上两三遍，并把每一章的主要内容回顾一下，然后开始读下一章。有时候我会读得特别认真，甚至连妈妈叫我做事的时候都会随便地“嗯”一声应付了事，得等她第三次大喊大叫地催逼时，才依依不舍地把书放回去。有时候我会在睡梦中把读到的`故事继续编下去。虽然这种读书方法肯定比不上徐特立的“积累式”读书法和侯宝林的“抄录式”读书法，但是每个人都有自己独特的阅读方法，我觉得自己的也还不错！
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”，莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我觉得书是人类世界最宝贵的财富，因为书对于每一个人都是独一无二的，每一个人在阅读一本书时，这本书此时就只属于自己。它不仅是精神食粮，更是医治愚昧的方法。这就是我眼中的书，那你呢？
六年级下册语文课本第五单元作文 22
生活里书籍，就好比大地阳光;智慧里书籍，就好像鸟儿失去翅膀。
书城，是一家四口最乐意去的地方，只要一有空，就会去店里淘书。有时不买书，去书店看上几本，心里就会觉得踏实，感到非常惬意。每当淘到一本好书，我就会高兴得一蹦三尺高，像遇见一位多年不见的老友。在书店里，忘记了，忘记了饥饿，这正应了高尔基的一句话：“书中自有面包在。”
星期天，我偶然读到一本名叫《格列佛游记》的奇书。刚读了一段，就感觉“陷”进这本书里了。，我让妈妈给我买了下来。
这本书后，我欣喜若狂!
此时：天更蓝了;草更绿了;花更香了……
我从书中到祖国的风光是那样的秀丽与繁华，这与我感受到的一模一样：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是浓妆淡抹的，黄山庐山是云雾飘渺的，长江、黄河是波澜壮阔的，海南三亚的日出是迷人的，维多利亚海港的灯火是璀璨的……
我爱读富含哲理的好书。在那如诗如画的意境里，我与李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞;与李煜一起登上西楼，品味“剪，理还乱”的`愁思;同李清照一起，在莲花深处争渡，领略红肥绿瘦的乐趣;与辛弃疾一起在黄沙道中观赏夜景，稻花香儿阵阵，多么让人留恋;与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，听着王昌龄那“一片冰心在玉壶”的表白;同朱熹一起，在荷塘深处，倾听先生“为有源头活水来”的哲理……
读书，让我快乐;读书，让我每天沐浴新的朝阳;读书，让我在阳光下快乐成长;读书，让我更有修养!
六年级下册语文课本第五单元作文 23
春天到了，植树节和读书日也随之到来。这是春天里最重要的两个节日。
每年的3月12日是植树节，也是孙中山的逝世纪念日。种树有很多的好处：可以保持水土、抵挡风沙、经济建设、清除空气污染、自动的调温器、天然除尘器、氧气制造厂、细菌的消毒站……种树不仅可以绿化大好山河，沐浴花香。植树造林是每个公民的义务，也为创造我们美好的家园奠定了基础，正所谓“植树造林，造福子孙”。
每年的4月23日是世界读书日。读书可以提倡全民阅读，提高国民整体素质，也可以增加经济效益，提高国民消费能力。读书是为了俯仰天地，涵养性情，培育精神绿洲，浸润书香。”世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”，身在热爱读书的国家，我们更应该在每一天享受读书所带来的进步与乐趣。读书节为我们提供了一个机会，开辟了知识文化淡漠挑战的'道路。读书促进了校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化，逐步培养了学生各方面的素质。
种万棵树，让江山如此多娇，看绿水青山，分外妖娆。读万卷书，胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华，不输文采，不逊风骚。不管是读书，还是种树，我们都应该弘扬下去。种树可使地球变得更加美丽，读书可使人的素质变得更好。有了树，才有了书。让我们种更多的树，在树下读书，在书中了解种树的故事。
六年级下册语文课本第五单元作文 24
我是一个爱读书的小男孩，不论作业有多少没做，早上都要读一会《阅读训练》，以前这本书已经读完了，现在还在读细细品位几番，吸取里面的精华，家里的书都快读完了，我嫌书少，其实都堆积成山了，比如《哈利波特》1~6、《爱的教育》、《人类之迷》、《剑桥少儿百科全书》、《上下五千年》、《鲁滨孙漂流记》等，这些都是两三天看完的，并能叙述出来。这次去新华书店又买了一套《福尔摩斯探案全集》，回家几天就看完了。
读书能让我学到很多知识，比如读《爱的教育》让我懂得爱的真谛，看《福尔摩斯探案全集》让我学会了严密的逻辑推理，读《上下五千年》让我知道了古今中外历史上的一些重大历史事件和人类的文明史，看《哈利波特》让我学会机智勇敢，因此我渴望读书。我最喜欢鲁滨孙在荒岛上的有趣的生活经历。整天在书的.海洋里漫游，是我最开心的事。由于平时作业多，看课外书的时间少，就等到节假日好好过把瘾。家里的书读完了还可以从网上浏览，爸爸妈妈还给我订了很多期刊杂志。在学校课余时间我就从图书角借书看，每次都是上课铃唤醒了我。每拿到一本新书都恨不得一口气读完，好尽快知道书的内容。
我喜欢读书，因为读书不仅能学到知识，还给我带来了无穷的乐趣。
六年级下册语文课本第五单元作文 25
说起我爱读书，那可不是一般的爱，那时相当的爱。
就说那次，爸爸要上班，他让我把桌子上的包子吃了。我走到桌边，发现一本《儿童文学》，我立马跑到桌边，捧起书，如饥似渴地看起来，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走过来，问：“包子怎么不吃？”可我却把一篇文章一字不差地读了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。
听了我上面的话，你是否认为我爱读书？你怎样认为不关我的事，可我发现现在有些同学却以读书与学习无关之类的话来拒绝读书。
其实读书是与学习有关的，这点我深有体会，可以说是读书让我的学习上了一个台阶，现在的学习不是学好课本上的东西就足够了，很多方面都涉及到课外，而看书就像吃杂粮五谷，吃得越多，营养就越均衡，身体就越好。同样，看得书越多，知识就越丰富，知识面就越宽，成绩自然就越来越好。
现在出现一种现象：作文选被抢购一空，而卡通画、漫画被看作空气。其实现在写作文，并不是看得作文选越多，作文就写得越好。卡通画、漫画能使人看后捧腹大笑，是人紧张的'精神轻松下来，而且卡通画、漫画里有着作文选里所没有的趣味性知识，同时还可以培养人的构思、想象的能力。当然，看卡通画、漫画要有个限度，不能无节制的看。
我爱读书。
六年级下册语文课本第五单元作文 26
不知从什么时候起，我渐渐地迷恋上了读书，竟到了无书不欢的地步。
我爱读书，不论文学名著，还是诗词歌赋，总是那样吸引我，就像我一直所喜爱的运动一样诱惑着我。我对他们从来是来者不拒。
曾经走过鲁迅、闻一多的文章，亦曾穿过杜甫、李白的诗集，几度花开花落，我执着地做着我的读书梦。后来，我接触到了《镜子》、《爱的教育》、《童年》……我竟有种“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的`感觉。我知道，我找到了真正属于我的好书，从中我真正品味到了读书的乐趣。
喜爱诗，爱诗的婉约“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，花影弄月，让人风落花而伤怀，望落叶而悲伤；爱诗的豪放，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，热血沸腾，幻想着自己披甲上阵杀敌。
喜爱散文，“花落人依旧，花开两不知。雨打风流柳成行，水落三千牵城煌。得，风来，雨来，天地开来，我的青春，为你歌舞！”。散文犹如一首首轻盈动听的歌曲，犹如一曲曲凄凉的民谣。从它的押韵里，我领悟到人生的真谛。
欢乐的日子，听着“明月几时有，把酒问青天。”，和着白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。不开心的时候，低吟着“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。
有书的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再会迷失方向，日子充满了色彩，仿佛是“赤橙黄绿青蓝紫，我持彩虹当空舞”。
六年级下册语文课本第五单元作文 27
阅读是人们丰富多彩生活的一部分。人可以从书中感受到快乐，感受到生活，感受到生活。培根曾说，“读书能使人轻松愉快，获取知识，增长能力”。说到读书，我话很多！
好书是好老师
除了学校的老师，书在家里也是老师。记得有一次，因为语文成绩不理想，很难过。这时候我翻开《海伦凯勒》这本书，海伦凯勒尽管双目失明，却坚持写作，我也因为考不好而失去了信心。当我再次看到语文书封面上的娃娃时，它似乎在微笑着鼓励我，说：“加油，多复习，你一定会考好的！”。从此以后，每天上学都要复习今天学过的东西，重复一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回报，书对我帮助最大。
好书是好朋友
好书如好朋友，友谊长存。据此，我和书的'亲密关系也是好朋友。虽然我是一个贪玩的孩子，但我永远不会忘记走进书的海洋，与书中的主人公分享快乐、悲伤、痛苦和快乐。既然是朋友，朋友就应该互相帮助。有一次，我被一个奥运问题难倒了。无论我怎么扭曲自己的思想去寻找解决的办法，脑子里还是一片空白。这时，《奥林匹克解析题典》闯入了我的视线，我立刻打开了书。终于找到了灵感，有了解决问题的思路。这道难题没花多少功夫就解决了，我高兴得手舞足蹈。
阅读给我带来了无与伦比的快乐。好好读书，多读书，好好读书。冰心奶奶的话一直在催促我不断前进。
六年级下册语文课本第五单元作文 28
书是人类进步的阶梯，书是黑暗中的一束阳光，舒适滋润枯萎花朵的一汪清泉。
书不仅能提高我们的写作水平，还能熏陶我们的情操，我从小爱看书，从著拼音的童话故事到难懂的文言文，这也是一个转变，读的书越来越多，那眼镜片的度数也越来越大，镜片也随之越来越厚，但是都说读书破万卷，下笔如有神，还真是如此，在读书的日积月累中，我的写作水平也越来越高。
虽然喜欢读书是好的，但是一定要读好书，无论是课本还是课外读物，一定要买，要选自己觉得好的书籍，像四大名著等等都是必看的好书籍，读一本好书就像交了一位益友，出示我们的好朋友，我们通过书本与他创造者的灵魂进行接触，沟通交流。
常言道，书中自有黄金屋，读书读好书，都是非常好的习惯，我们从小就开始接触书本，也从书本里吸取知识获得道理，也从书本上认识这个广大的世界，了解前世今生，我们的生活离不开书籍，我们的学习也离不开书籍，从小学到现在，以至于以后的高中大学，我们都要学习课本里的知识，渐渐满足自己，对文化的追求，都说活到老学到老人的一生都需要学习，无时无刻的学习，每个人都离不开书籍，想多读书增加知识见识，就是人世间每一个人都有的.，书的故事。
舒适温暖的春风，冬日的暖阳，黎明前的曙光，细腻的雨丝无时无刻在我们身边读好书好读书读书好让我们一起将读书养成一种习惯，在知识里的海洋，尽情的遨游吧，读书是每一个人一生的习惯，这是我坚信的一句话。
六年级下册语文课本第五单元作文 29
书，是一阵柔和的春风；书，是一片湛蓝的清泉；书，是一杯陈年的佳酿；而读书，就是享受这春风，感受这清泉，品尝这佳酿。
在我咿呀学语时，妈妈便买来了连环画。满是图画的书，带我“走南闯北”。从此，我明白了天上的每一颗星星；读懂了森林中每一片绿叶。听见小鸟的歌谣，看见花儿的'舞蹈。读书真好！我越来越如饥似渴的读着连环画。
后来，我告别了连环画。满是拼音的书，带我"笑傲杀场"！《水浒传》中的108位梁山好汉个个都是英雄人物！及时雨宋江，豹子头林冲，智多星吴用……我个个耳熟能详。《三国演义》中的三国战争，个个都是精彩绝伦。孔明借东风，周瑜打黄盖，关公失荆州……我个个倒背如流。《西游记》中的唐僧师徒，每次都是虎口脱险。齐天大圣孙悟空，天蓬元帅猪八戒，卷帘大将沙和尚……我个个了如指掌。读书真好！读完一本书，我仿佛历经人间冷暖，饱经沧桑。
长大后，我步入了高年级。满是汉字的书，带我“穿越古今”！《马关条约》，《南京条约》……的魔爪伸向中华土地。改革大开发，新中国成立。让中国人扬眉吐气。我的情绪随着书起起伏伏。读书真好！书，让我明白了中国悲惨的过去和中国人的坚持与努力！书，让我看到了正在腾飞的中国！
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”书的好处永远道不尽。总而言之，言而总之。读书真好！
六年级下册语文课本第五单元作文 30
这个时代，人们难免被那新奇的画册与漫画吸引，真正喜欢读书的人越来越少，经典的名著慢慢被抛弃、遗忘。
多读书，读好书，这是我们最需要做到的。那数不胜数的书中名言，诠释着读书的好处与重要性。“读书破万卷，下笔如有神。”唐代诗人杜甫这样说过。虽做不到像爱迪生那以书为枕、通宵达旦地勤奋读书，但每天的一小时阅读，是必不可少的。人人都说，读书是一次心灵洗礼，读书是与一位高尚的人谈话，因此，从每天挤出时间读书，有着净化心灵、增长知识等种种好处。
从遥远的古代开始，书就成为人类的精神粮食。就说大名鼎鼎的美国科学家爱迪生吧，一生的.发明多达近两千项，被誉为“发明大王”，这与他勤奋读书是分不开的。他常常通宵达旦地读书、查资料，困极了，他就以书为枕，在实验室里躺一会儿。可以这样说，读书让普通的人进步，修养品质，也许是正所谓的“书是人类进步的阶梯”吧！如果一个人没有好书这样的精神粮食，而只看逗人笑的漫画，不仅少了“腹有诗书气自华”，还少了高尚的情操，使自己变成了无用的人。只要多读经典的名著，尤其是像我们这样年轻的学生，正处于朝气蓬勃的时期，让浓浓的书香融入生活中，我们就能增长才干，做社会的有用之才。
多读书，读好书，让生活变得有滋有味，让我们像小鸟展翅飞翔。
六年级下册语文课本第五单元作文 31
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我爱读书，爱都各种各样的书。知识丰富的科普书；令人浮想联翩的童话书；妙趣横生的漫画书。鸟儿离不开天空；小鱼离不开水；而我离不开书。听妈妈讲，我从小就特别爱我的启蒙老师—书。记得小时候，那时我才在上幼儿园。当秋天来临时，我看着窗外已经发黄的叶子像蝴蝶一样缓缓飘下来，便好奇地问妈妈“：妈妈，叶子怎么落下来了？是不是他没站稳，不小心摔下来了？”妈妈耐心的解答“：那是地心引力的作用。”我又问“：地心引力是什么东东，好吃吗。”妈妈见我那么好问就买了一本“十万个为什么”我看这封面有大乌龟，觉得十分有趣，变一页一页的.翻开了说“：这是什么字。”妈妈就一字不落的读给我听。几天过去了，便觉得“十万个为什么”不和我的胃口了。
听说文成新开了一家新华书店。于是让妈妈带我去，买了几本书。渐渐地我喜欢上了童话书，色彩明丽的插图，丰富多彩的故事，我津津有味地看着，完全沉浸在了书的海洋里。我为丑小鸭卑微的出生而遭受嘲讽、奚落泪落如珠，为丑小鸭的美好结局破涕而笑，也为白雪公主的善良赞不绝口。后来我又感到不过瘾。童话书一类的书已不能是我满足，于是，让妈妈带我去书店再挑书，书店里的书很多，我挑了大概半小时彩条出了一本同桌冤家。里面大概讲了两对同桌冤家产生出的有趣的事情。书，给予了我许多的快乐，增长了我的见识，开启了我的智慧。我爱的启蒙老师—书
六年级下册语文课本第五单元作文 32
书，是哺育灵魂的的最好食品；书是人类进步的阶梯；书是人们沟通的桥梁读书，处处充满了乐趣。读书，是我快乐的源泉！ 我捧起一本有趣的书，如《七彩娘》，《感恩的心》之类的书，是犹如春天一样的感觉。《七彩娘》中的妈妈，对孩子无微不至的'关心与照顾，春天的气息，暖暖的涌上心头，柔柔的感觉缓缓流进我的心田。心里似乎百花争艳，嫩嫩的花，青青的叶开在我的心里，舒服极了！ 读书春天的感觉，真好！
从书架上抽出一本《沙漠探险》，心里就紧紧地提了起来，猜想比鲁他们下面会遇到什么险情？沙漠的狂热，我随着书，也渐渐感受到了读书夏天的感觉。全身似乎揣了一个火炉，躁动不安。 读书夏天的感觉，真好！
津津有味的读着泰戈尔写的《收获》这篇文章，我又真正感受到读书秋天的感觉。《收获》似乎把我带到了一个硕果累累的果园。果园里散发着诱人的香味，我顿时有了食欲。迫切地往后翻页，非常想知道收获的滋味。果园、蓝天、白云，如秋风的凉爽拂去了我心中的燥热，像一股清泉渐渐流了进来。 读书秋天的感觉，真好！
看着一则小故事，可怜的小可彼被妈妈抛弃了。冬天的感觉，来了。我心里顿时结了一层薄薄的霜，寒风呼呼的刮着，雪激烈的下着。但是继续往后看，小可比靠自己顽强的生命力活了下来。一股暖风吹进了我的心里。犹如大雪纷飞，一枝腊梅开放在寒冷的冬天。 读书冬天的感觉，真好！ 感谢上苍让我懂得了书中四季的感觉——读书，我快乐之源！ 读书的感觉，真好！
六年级下册语文课本第五单元作文 33
我，一个很平常的小女孩。一天，有时读一本，有时读半本课外书。有人把读书当作快乐，有人把它当作受苦受累。而我，“读书是快乐的”这6个字，一直印在我心上，永远都磨不掉！这不，我今天又读了一本书，《时代广场的蟋蟀》。这本书很有趣，也蕴含着许多道理。
这本书主要讲得是：蟋蟀柴斯特因为贪吃，便从美丽的康涅狄格州乡下的草坪到了纽约最繁华的地方---时代广场的.地铁站。幸运的柴斯特遇到了塔克老鼠，憨厚的亨利猫，和爱它的主人---玛里欧。在这期间，柴斯特和它的朋友们为玛利欧家添了不少的麻烦，但柴斯特又用它的音乐天赋帮助了这个贫苦的家，将功补过！最后，因为它要“退休”了，并想念它的家了。在朋友的帮助下，回到了自己的老家。
我觉得，玛利欧的妈妈在这个故事中当了个不好的角色，她不喜欢柴斯特，但因为它能吸引顾客，所以就对它好多了！我为她这种见钱眼开的行为而感到不满！难道一个人的利润，真的比人与动物间的友情更重要吗？她为了自己的利益，去牺牲蟋蟀，这样不公平呀！再说后来吧，它要回“老家”，很多人不理解。其实，乡下比城市好多了，又安静，空气又新鲜...... 其中，也有许多搞笑的事件。这些都令我悲喜交加。
不要把读书当作受苦受累，其实你可以很开心的去读，丰收自己的快乐吧！
六年级下册语文课本第五单元作文 34
我是一个小姑娘，名叫胡 新。别看我眼睛小，看起东西来可是很有神的，我很喜欢看书，就是很多时候会不认识的生字，有时候，我会自己翻查字典，但是很多时候我都会去问妈妈，因为我懒得去找我的字典。
有一天，我在家里看书。突然发现一个字不会念。就问妈妈；“妈妈，这个字怎么读”“你应该去查字典”妈妈说。可是我对妈妈说，我不想去查字典，因为我怕浪费时间，你要知道时间是很宝贵的......”但是妈妈语重心长的说，新新，自己遇到的事要自己解决，不能老依赖家长，你要尝试着自己解决难题，就像今天你遇到了不会念的字，应该主动的自己动手翻开字典，找到答案，因为在你动手同时，你会同时把这个字熟记于心，这样的话，以后我们在遇到这个字的时候，我们就不需要在去求助于他人，而是自己就能解决。
“我仔细的想了想妈妈说的话，很有道理的，所以我要自己动手，在我的努力下，我终于找到那个生字，并且学会了那个字，而且把它记在了我的`小脑瓜子里。现在想想，原来我的心里，查字典是件困难的事，通过自己动手，我也发现了查字典的乐趣。
通过这件事，我深刻的明白了，遇到难题，我们不要一味的去求助他人，我们可以试着自己解决，如果自己解决不了，我们在要求他人或书籍的帮助。
六年级下册语文课本第五单元作文 35
读书，是必不可少的。大家都曾知道这句话：书籍是人类进步的阶梯。但到底该怎样读书呢？有些同学认为读书就是死读，这样的想法，不仅没有让他们知识面更广，反而有弄巧成拙，事倍功半的意思。所以，今天我就来跟大家聊一聊怎样读书。
在阅读时，我先要选择一本适合自己的书，不然就会发生太幼稚看不下去或太深奥看不明白的可能。读书时最好顺手准备两支笔，一支黑笔和一支水彩笔。水彩笔用来画好词好句，黑笔则用来做适当的批注。一定要注意，不能为了批注而批注，请铭记，你批注的地方是你真心觉得好的.地方，不然画了就没有意义。在阅读时，你难免会遇到一两个生字词。这时，请千万不要草草了事，而是要耐心查字典，不然，下次看了还不认识；如果你有足够时间的话，那就把生字词记在本子上吧！
如果遇到一本好书，那请你反复读几遍，上次看不懂的段落，没准儿这一次你就看懂了。
阅读不等于完整的读书。假如，读书这个整体为百分之百时，此时的阅读也只能占百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是学以致用，写、填阅读题，甚至课外拓展，都含有你平时阅读积累的知识点。这时，你的百分之六十五就派上用场了，它会给你画上圆满的百分之百。此时，你一本书的阅读任务就完成了。这种心态是要持之以恒的。
同学们，阅读不是件简单的事儿，正所谓“事半功倍”，当你掌握阅读的技巧时，你也能从中体验无限的乐趣，加油吧！
六年级下册语文课本第五单元作文 36
小时候，我不喜欢读书，觉得书有什么意思，还不如出去玩呢。我慢慢长大了，也渐渐喜欢上了读书。通过读书可以令我感受到快乐、伤心、愤怒和惬意的心情。书向我们打开了知识大门，让我们学会了不少东西，读书是一件快乐的事情。
记得小时候，我喜欢读童话故事，那时的我读起书来囫囵吞枣，不求甚解，大抵的书都是几个小时就看完了。不过，我从中也悟到了一些道理，比如《丑小鸭》告诉我人生是先苦后甜，《皇帝的新衣》告诉我虚荣往往会蒙蔽了双眼，《魔法公主》告诉我要多多帮助别人……
现在的我渐渐喜欢读一些散文，也不像小时候那样一目十行，我读了《毛主席在花山》。让我知道了毛主席是多么爱老百姓，《泪》让我懂得了生命的意义，《一颗豆子》让我明白了什么是爱，等等……记得有一天晚上，我被书中的情节吸引了，不知不觉看到了十一点多，当我读到“白雪公主和王子幸福快乐的生活在一起”时，我才如梦初醒，懒洋洋地爬到床上睡觉去了。还有一次，我一边走路一边看书，只听见“咚”的一声，我被一块石头绊倒了，腿出血了，我赶紧捡起书，幸好书没有摔烂，我爬起来继续沉浸在书的海洋里。
读书，让我在书的`世界里旅行，我会和书中的主人公一起感受快乐，平淡和伤心的生活！
六年级下册语文课本第五单元作文 37
《伊索寓言》是我人生中开始读的第一本书，记得那时我只有五岁，可书中有趣而好笑的画面，深刻而精辟的哲理至今在我脑海中一次又一次的浮现，记忆犹新。
自从我在幼儿园认识了几个字，学了几个拼音后，我就开始自以为是地看书，看的是……。哦！对了，说起这本书，我为什么要看它呢？这是因为，每到晚上的8点钟，我就要妈妈给我讲故事，妈妈知道我还小，不懂得那些玄妙深奥的人生哲理，就讲《农夫与蛇》等一些小故事，再让我自己说出其中的道理来。后来，由于妈妈工作繁忙，很少有时间陪我，我便“狠下心来”随手拿起一本《伊索寓言》，糊里糊涂地看了下去，有很多字都不认识，我便按着拼音，一个字一个字大声的读出来，读第二篇时，竟然没有一个字是我不会读的。
《伊索寓言》的每一篇章都十分言简意赅，不仅蕴含了丰富的哲理，同时又充满了幽默的情趣和丰富的想像，十分生动，自然，故事中充满了对真善美的'歌颂，对假恶丑的鞭笞。总的来说，这是一本与马克？吐温之作有着“异曲同工”之妙的幽默讽刺的书籍，它一直渗透在我的生活和心灵中。
《伊索寓言》是我首次读的书，也算是我的第一次文学理解，这本书告诉了我为人处事的大道理，它给予我的乐趣和好处是无价的。这印证了冰心老人说的“读书好，多读书，读好书”这句话，让我体会到读书的乐趣和好处。
六年级下册语文课本第五单元作文 38
书是智慧的钥匙。人类将知识编写到了书中，翻开书仔细阅读，从书中得到知识。我爱读书，书籍是我的精神食粮。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。读书时我可以在书中找到许多真理和启迪。
小时候，我拿着注音版的美猴王坐在书桌前大声朗读，读完后，我明白了：只要坚持，唐僧师徒就可以打败妖怪，历经九九八十一难取得真经。现在，我拿着哆啦A梦静静地看着。看着哆啦A梦的口袋，我明白了：只有认真学习知识，才能将哆啦A梦的22世纪物品变成现实。
“读万卷书，行千里路。””由此可见书中的知识多么可贵与重要啊。读书真好，它为我的生活增加了许多趣味。
看李清照独上兰舟，分一缕愁。看李白天子呼来不上船，我行我素。学杜甫骚脑勺，慨叹烽火年月无休止。……今日吟诗千百首，常得精髓长精神。
“腹有诗书气自华。”好书使人相互尊敬，气质高雅，言谈举止十分有礼貌。也可以让人乐观的面对生活。
“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像没有翅膀。阅读书中的.字里行间的内容，你会发现读书的好处。”
书里蕴含着丰富多彩的知识，让我的生活的变多姿多彩；读书为我增添了许多乐趣，每当我沉浸在淡淡的油墨香中，我会觉得，读书真好！
六年级下册语文课本第五单元作文 39
“今天把这50道数学题做完，不然别出房间，听见没！”一个女人严厉地对女儿喊道。女儿什么也没说，只是默默流泪做那些莫名其妙的数学题，妈妈摔门而去。她看着这些问题，看着眼泪无声地落在书上。她知道自己考不好，被妈妈罚了50道题。她恨自己，恨自己为什么那么笨，恨自己为什么考不好，恨自己明明很努力，但是付出的不能和收获的划等号。
现在社会竞争如此激烈，不努力就没有生存的机会。所以今天的孩子失去了快乐的金色童年，向往的草原被父母围了起来。他们没有办法超越和反抗。他们在补习班度过了童年，在一个充满数字和英文字母的'空间里呼吸着难得的新鲜空气。他们窒息了！这是90后的悲哀。不，这不仅是90后的悲哀，更是全人类的悲哀。
父母可能会想，小时候连饭都吃不饱，做梦都想着读书。现在装备好了，学习累了，很不满意。但是如果你只是整天学习，谁不会觉得无聊呢？谁会不累？不是我们的错，我们也需要空间，我们也想拥有自己的自由。如果对学习不感兴趣，推也没用。
现在有多少人因为读书而疯狂、愚蠢甚至死亡，说明读书不仅好，而且不好。因为我们应该做任何事情都要适度，上课认真听讲，回家完成作业，然后才能做。为什么我们要做得更多？我们都是机器吗？真的希望家长看完之后能仔细思考。我们真的累了，你也累了。为什么大家都不能放松？
六年级下册语文课本第五单元作文 40
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的心扉中，总会有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本书时，心里又不禁想起了往事……
小时候，妈妈每天晚上都给我讲故事，让我听得如醉如痴、浮想联翩。一天下午，我闲着无聊，就把妈妈昨天讲的故事从书中找出来，一个字一个字地读。“一，家，人，急，得，团，团，打，转，总，得，为，高，西……咦！这是什么字，我怎么没见过？对了，昨天妈妈说过‘高西睦’，这个字一定念‘睦’呵呵，真简单。”看完了“阿里巴巴与四十大盗”，我还是意犹未尽，一字一顿地又读了许多故事。读到气愤的`地方，我会咬牙切齿；读到感人的地方，我会泪落如珠；读到高兴的地方我会手舞足蹈；读到伤心的地方，我会泪流满面……
晚上，我又按耐不住，拿起书本如饥似渴地读了起来。虽然我有些字不认识，但是那一个个生动、有趣的故事还是像磁石一样吸引着我。许多年过去了，我依然迷恋书。书给我带来了许多益处。它会在我伤心时，以无私的自信让我燃起澎湃与激情；它会在我孤芳自赏时，会给我浮躁的心灵泛起轻爽的凉风；它会在我迷途时，为我亮起指引方向的指明灯，让我高扬理想的风帆，驶向人生与成功的方向。书，我一生的梦想就是拥有全世界的书，但可能这是很难实现的事。不过，我不会绝望，因为书陪伴着我成长、生活，陪伴我度过每一个春夏秋冬。
六年级下册语文课本第五单元作文 41
人人都有理想，然而通往理想境界的桥梁是什么？是知识。古今中外，每个名人手中捧出的鲜花都是用心血、汗水和学问浇灌出来的。
可是，你可知道，什么能够使人增长知识？答案就是书籍。朱载上在《汉书》里找一个字，苏轼能从这个字开始，把汉书分毫不差地背下来。正因为苏轼读的书多，而且记得十分扎实，才能写出让人千古传诵的诗词。
读书改变命运。华罗庚曾经只是一个小小的店员，很多人说他不可能有大成就。华罗庚发奋读书，勤学苦练，克服种种困难，终于成为了著名的数学家。
读书能开发想象力，增强写作能力。读书破万卷，下笔如有神，读书能丰富我们的思想，产生一些奇妙有趣的想法，扩大我们的词汇量，用优美的词语表达好的想法。
书籍是人类进步的阶梯，读书可以让我们静下心来陶冶情操。书籍就像甘露，滋润着我们的心田。
读书还可以增长科普知识：猪笼草可以吃小型昆虫，使我们知道了植物也有食肉的；杠杆原理可以省力，人们发明了许多机器……畅游在书的海洋，感受大自然的.奥妙和人类的智慧。
我愿化作一条小鱼，在知识的海洋里慢慢成长；我愿化作一匹骏马，在学问的草原中自由驰骋；我愿化作一只雏鹰，在探索的天空中展翅高飞！“多读书，读好书，好读书”，以书为友，才能“腹有诗书气自华”。
六年级下册语文课本第五单元作文 42
书籍是沙漠里的一湾清泉，是寒冬里的熊熊炭火，是秋日果园里的累累果实。
在3~4岁时，妈妈给我买了巧虎启蒙书，我非常喜欢，整天没事儿就要拿出来看。我常常听见别人夸我，“这孩子这么爱看书，长大一定有出息。”我那时还不懂，但知道肯定在夸我，心里就别提多高兴了，像吃了一个甜甜的.苹果。
在5岁时，我不满足于启蒙书了，妈妈又给我买了绘本。绘本比启蒙书字多，我便缠着妈妈给我讲。睡前，我依偎在妈妈身边，听完故事后，便进入了梦乡……温暖的感觉笼罩着我。
在六七岁时，我上了小学，开始看带拼音的书。我看得很吃力，一个字一个字地拼，也只是一知半解地懂了个大概意思，但仍然没有减少我对读书的兴趣。
渐渐地，字词关过了，读书基本不成问题。我对四大名著感兴趣了，尤其欣赏《西游记》，虽然孙悟空非常淘气，但对唐僧忠心耿耿，生怕他出危险。《红楼梦》里面的贾环、王熙凤等人使我厌烦，是他们令贾府走向灭亡；《三国演义》里诸葛亮先生的深谋远虑使我敬佩；《水浒传》里的潘金莲让我心生愤慨。每本书里都深藏奥秘，不愧是中国四大名著！
五年级时，我读了世界著名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。我感到了世界的黑暗的那一面，心中不禁隐隐作痛。
我热爱读书，每一本书都看得津津有味，不能自已。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我们要多读书，读好书，并劳记在心：书籍是人类进步的阶梯！
六年级下册语文课本第五单元作文 43
很喜欢少安的一段话，“不能再这么熬下去了，我必须立刻继续跳上生活的这辆马车，坐上驾辕的位置，奋不顾身的继续向前。一家人可都指着我类，我要是垮了，这个家也就垮了。”这段话，在许多人看来说这话的那人必须生活的很累。生活的很累，这是此刻的我们用来否定一个人的生活态度惯用的说辞，然而在我看来，这毫无抱怨之词的文字却正反映着他作为男人的担当，对家庭的职责，对自我的苛求，他的确是很累，很辛苦，可是辛苦，是我们必须去经受并长期忍受的生活的一部分，学会客观的看待并坦诚的理解，这一点就难能可贵。
少平年轻气盛，外出闯荡，追寻“他也不清楚”的一种东西，他的起步是在西面大桥下以小工的身份被各位包工头“挑拣”，尽管一块块一百多斤的石头让这位初出学堂的孩子背上磨的.没有一块完整的皮肤，可是当大哥少安来找他让他回家一块开砖厂时，他还是一口拒绝了，也许是出于某种倔强吧，我是这样理解的，他还没找到他想要的“那种东西”，所以决不放弃。
其实我不敢想象如果放弃了，孙家的这两位小子会有怎样一个结局，也许并不算很糟，他们都会成为一个辛勤的农民，一辈子在自我的那片田里忙里忙外，日子过得不好也不坏。可是这样他们的生命就真的“很平凡”了，毫无出众，也就没有我们欣赏的必要。
平凡的世界，却有着一帮不平凡，不屈与命运的心灵，他们为自我，为家庭，为祖国的明天努力奋斗着，我想这也是这本书的精神体现。我喜欢，也正是因为此。
六年级下册语文课本第五单元作文 44
读书使人快乐，这句话我们都耳熟能详，我们认真阅读，自然能体会到读书的快乐。并且“书本是人类提高的阶梯。”
“凿壁偷光”古代没灯，小孩白天要干活，他为了晚上能看自己喜欢的书本，观察到邻居家灯光充足，就在墙上凿了一个洞，正好可以照在书上，小孩就这样天天都开心的看书。那时这个事迹被传播开来，大家都纷纷的佩服他并向他学习。还有很多的事迹与爱书之人。
现今社会快速发展，爱读书的人越来越少，图书馆坐下安静读书的人也越来越少，天天都非常的忙碌。
书的存在就是让我们知道它的.思惟去赏识它的心里，去阅读它抚摩它与书做朋友；与书交心；与书畅游！
当我们进入校园最不贫乏的就是书的伴随，书也是为很好的朋友，教员说过书是知心朋友，便是倾诉者也是倾听者。心情不好的时候写下来，也或许可以在书中寻找快乐。
在读书时代，对于书的利用也要有正确的见解，要在不忙时候看与自己相关的书本。无聊的时刻或许看看名人事迹，小说之类的或许晋升自己的阅读能力，又能打发时间又能提升自己，真是一举两得。
阅读对我们一生都具有非常大的作用，在不同时代，不同阶段看不同的书本，不仅对自己的身心有帮助，对我们的进步也有帮助，还对我们的将来思惟，将来生活层次也非常有帮助。
在此我提议同学们在与书交谈中找到自己的谜底，不仅晋升自我进修能力，阅读能力，更重要在合理的时候看属于自己的书，正确的去阅读体味书本，阅读带来的快乐。
六年级下册语文课本第五单元作文 45
响应月色的召唤，泡一杯清茶，位于绿树之下，书香作伴，何等惬意！
此刻的书市场，鱼龙混杂，需要我们明辨是非。读书，就应取其精华，去其糟粕，切不可因有“坏”而将“好”拒之门外。书的好处，是众所周知的，比如：开拓视野、陶冶情操等。可同样也有坏处，有的书不但影响学习，而且会诱使广大青少年走上歧途，深受毒害。可见，任何事物都有双面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。看书，需要有选取性、时光性。虽说饶雪漫的疼痛、安妮宝贝的细腻、郭敬明的华美都很动人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可毕竟，这些也都只是课外读物，就应是在学习之余阅读的'，不能因此而耽误学习、荒废学业。
有时候，书就像生活中的甜品，没有它，生活不成问题，有了它，生活便更加多姿多彩。或许，现代的生活让我们遗忘了很多东西，而那些古典名著却让我们“重温旧梦”。从《红楼梦》里感受到了凄美的感情杯具，从《水浒传》里明白了侠肝义胆，从《三国演义》里体验到尔虞我诈，从《西游记》里又看到了神话色彩。这些，也许没有现代小说那么深入人心，却给人一种独特的古典美。这种美，大方亦婉约，温柔亦豪爽。
书，就像山，沉重敦厚，令人流连往返。
学，就像海，广阔无垠，毫无边际。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
书，简单，一个字：好！
书，复杂，千言万语也道不明。
六年级下册语文课本第五单元作文 46
从小就爱看书，尤其是童话之类的书。记忆中，我的童年是和《安徒生童话》一起度过的。
我爱读书，不管是故事复杂的童话，还是描写人物生活故事的清新流畅的散文和传记。
我小时候喜欢看童话。我喜欢善良的七个小矮人，他们把他们的美人鱼送给了王子，还有美丽的白雪公主。我喜欢把它们都读完，而且读得不厌。
现在长大了，喜欢读历史书之类的书。其中我最喜欢的是罗贯中写的`《三国演义》。我钦佩关羽的忠诚，赵子龙的勇敢和忠诚，诸葛孔明的聪明才智。我喜欢看《三国演义》里的所有故事，比如《三顾茅庐》《草船借箭》《诸葛亮撕泪斩马谡》。看完《三国演义》，我也明白了一个道理：“天下大事往，久则合，久则分”是不可抗拒的。《水浒传》没给我留下太多印象，但我还记得几个故事，就是“宋武打虎”“鲁逖治关西镇”。
当然，读书的时候也要拒绝不健康的书刊。因为这些书不仅耗费了我们大量的时间、金钱和精力，还让我们无法从其中吸取高贵的精神，反而深受其害。我们在阅读的时候，要警惕那些尽力迎合读者口味的书，即使这些书很时尚很有名，也不要贸然阅读。我们应该读伟人的名著或者那些被证明是好书的书，因为只有这样的书才能被打开来获利。
我认为我们应该多读书，读好书。
六年级下册语文课本第五单元作文 47
一缕日光透过窗户，洒满的整间小屋。一个人，一本书，投下瘦长的影子。我沐浴着阳光，静静地坐着读书。漫步书海，迈着大步，顷刻，一块巨石挡在面前，回到现实，问题接连产生。我们为什么要读书？读书的目的是什么？该如何读书？那就让我来浅谈读书。
从古至今，人们读书的目的各不相同，有人为有“黄金屋”，有人为取“颜如玉”，有人为求爵禄，有人为谋生存。而我认为这类皆非读书本旨。种种俗见俗闻如大染缸般污染了我们的心灵，读书，则如清流般洗去污垢，使你保持纯洁。
有些人身着朴素，面目平常，然而谈起话来，就会让人觉得饶有趣味，有种文雅之气；有些人浓妆艳抹，衣着华丽，但一与之交谈，便觉得索然无味，风韵全无。
读书不能一目十行。凡人读书需找一些和自己思想气质相似的.作家的书，用心去读。这个过程十分漫长，只有耐得住性子，不走捷径，一步一个脚印慢慢来，才能悟得书中真谛。读书除了要“循序渐进”，更要“熟读心思”，“虚心静虑”。在读书时我们要有自己的思考和见解。知识转化为智慧，是通过思考所得，书中有精华也有糟粕，我们要吸取其精华去其糟粕。
“行是知之始，知是行之成。”在读书的基础上，我们还需要多多实践，这样才能将书中的观点融会贯通。
六年级下册语文课本第五单元作文 48
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”为了让我这个阶梯越搭越远，越搭越高，妈妈买了许多书让我读。
我推开家门，还未来得及放下书包，妈妈就递过来一大包东西：“喏，你的快递，书到了！”“真的吗？”我扔下书包，抓起一大包书就往房间冲。“哎哎哎！”妈妈叫住了我，“没有剪刀你怎么拆包裹呢？”
我急忙打开书，闻了闻，淡淡的书香扑鼻而来，我不忘告诫妈妈：“千万不要在我读书时叫我哦！”说着，我便“啪”一声关上了门。我看的是《手斧男孩》，主角布莱恩因事故而被迫在丛林里生活。
看的我口干舌燥，于是我起身去倒水，我一边走一边看书，一路跌跌撞撞地来到了厨房，咦，没水了？好吧，我只能自己烧。我接好水，又回到了房间。
当我看见布莱恩遇见熊的时候，我禁不住尖叫了一声，这引得隔间房间的`妈妈火速赶来，推开门，问：“怎么了？”我不好意思地笑笑，抓抓头，说：“没事儿，就是看到恐怖部分了！对了，妈妈，帮我倒一碗开水！”我又接着看了起来。
“晨！”妈妈在厨房里叫我，我捧着书走出去，“你看看你！”妈妈对我说，”连烧水的按钮都没按！“呵呵！”我答应一声，可心思全在书里，然后一声不吭地回了房间。
当我把一本书看完时，不由地有些累，我站起身，望了望西边那一角夕阳，呼吸着清新的空气，伸了个懒腰，匆匆结束了今天的“关门读书”的活动……
六年级下册语文课本第五单元作文 49
春节前夕，我们家忙开了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙各的，不亦乐乎。春节也是每个同学最开心的日子，收压岁钱、放鞭炮、走亲访友，有滋有味。今年春节，我的“收入”比往年都要多。于是，我在想能够用这些钱干些什么呢？哦，还是买些书吧。因为高尔基说过：书是人类进步的阶梯。
我在书店买好了书，这本书就成为了我的.心肝宝贝，它使我爱不释手。爸爸看我对这本书很感兴趣，便来和我一起看。于是，我和爸爸约定一起读这本书。
“嘟嘟，嘟嘟……”我的闹钟响了，又到了爸爸与我共读书的时间了。可是爸爸还在工作，我不能去打扰他。但是，我又不能不看我喜欢的那本书。于是，我走到书桌前，一个人开始读起书来了。
不一会儿，爸爸妈妈终于干完了，爸爸满脸的汗流了下来。他看见我在认真读书，才记得现在是读书时间了。他去洗手间洗洗脸，走过来，坐在板凳上一句又一句地读了下去……我这才发现爸爸已经坐在我旁边了，不由自主地从爸爸读的地方重读起来。我看见爸爸为了我学习居然这样做，我心里十分惭愧。爸爸看着我，笑了。我发现爸爸并不喜欢这本书，但他却读得非常认真。为什么呢？因为他希望我多读书。真不愧是我的好爸爸。
对我来讲这是一本好书，它充满了幻想、神奇，情节生动，曲折，意味深长。开学前，我读完了这本书。你或许会问这是什么书？那我就告诉你吧，它是《英汉版 绿野仙踪》，你看得懂吗？
六年级下册语文课本第五单元作文 50
有一天放学，我和周艾馨一起去了“书的海洋”——书城。
走进书城，我看见堆积如山的书本在我的.眼前，我如饥似渴地找到了儿童书区，迫不及待地找到了我喜爱的书《女巫》。周艾馨想学做菜，就找了一本专门做菜的书看了起来。我也拿着书津津有味地看了起来，看着看着我仿佛走进了书里，有时它会让我紧张，因为我非常想知道后来写了什么内容。还有的时候一章能让我看上好多遍，因为这章内容太有意思了，我想记在脑海里念念不忘。这时我看了一下时间，不禁大声叫出来：“已经六点啦！”但我还继续看我那本《女巫》，我走进了书中不肯出来了呢！
我正看到最精彩的部分时，周艾馨的电话手表响了，原来周艾馨爸爸来催我们去吃饭了！周艾馨说：“羽淇，去你家吃饭了。”我说；“等一会儿！”她说；“那好吧！”过了几分钟后，她大声地说：“去吃饭了！”我似乎没听到，理都没有理她，还是继续看这本有趣的书。周艾馨终于火了，从我手中夺过我的书，这才想起要去吃饭了。
虽然田老师说我不爱看书，但我没有灰心，我鼓励自己说；“没事！只要你自己喜欢读书，总有一天，别人会知道的。”就像高尔基说地“书是人类进步的阶梯。”读书！考试成绩会体现出来，别人会知道，你爱看书的。
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