小升初语文下册期末测试题

时间：2025-01-13 17:49:54 银凤小升初

人教版小升初语文下册期末测试题

　　在平时的学习、工作中，我们需要用到试题的情况非常的多，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。一份好的试题都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的人教版小升初语文下册期末测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人教版小升初语文下册期末测试题

　　小升初语文下册期末测试题 1

　　一、基础知识与基本能力31%

　　4、先写出下列词语的近义词，再写反义词4%

　　热情—( )—( )

　　推却—( )—( )

　　精密—( )—( )

　　具体—( )—( )

　　5、解释带点词语的意思4%

　　举头望明月( )

　　万里长城举世闻名( )

　　举例子( )

　　大家推举王明任班长( )

　　白川归大海( )

　　何时复西归( )

　　亡羊补牢( )

　　狐假虎威( )

　　6、写出下列句子的修辞手法5%

　　⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )

　　⑵小鸟在枝头唱歌。( )

　　⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。( )

　　⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。( )

　　⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗?( )

　　7、改写句子4%

　　⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)

　　_____________________________________

　　⑵蝴蝶飞舞。(扩句)

　　_____________________________________

　　⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)

　　_____________________________________

　　⑷我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)

　　_____________________________________

　　8、在原局用修改符号修改病句3%

　　⑴我的衣服差不多全湿透了。

　　⑵重庆市是我国的直辖市。

　　⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。

　　二、语言的积累与运用14%

　　1、说说句子的意思2%

　　或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人不能应也。

　　_____________________________________

　　2、补充诗句、名言或警句3%

　　⑴不要人夸颜色好，_________。

　　⑵ ________，从无字句处读书。

　　⑶少壮不努力，________。

　　3、常识填空3%

　　《问官军收河南河北》是________代诗人________的作品，被称为________，诗歌中的“妻子”的意思是________，“青春”的意思是________，表达了________。

　　4、在学习《一夜的工作》前，你收集到了关于周总理的哪些资料，至少写两项出来。2%

　　_____________________________________

　　5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们?4%

　　_____________________________________

　　三、阅读25%

　　1、乱句重组4%

　　( )有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。

　　( )公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。

　　( )每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。

　　( )三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。

　　2、阅读21%

　　让生命的源泉长流不息

　　“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。

　　“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的`舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?

　　“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。

　　人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。

　　讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”

　　主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息!”

　　1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。4%

　　—— 　　—— 　　——

　　2、划句子4%

　　⑴用“～～～”划出作者联想的句子。

　　⑵用“—” 划出中心句。

　　3、填空5%

　　(1)“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是_______。

　　(2)“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了______修辞手法。

　　(3)“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了_____说明方法。

　　(4)“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个____问(反问、设问、疑问)。

　　(5)文中水受到的污染主要来自于____。

　　4、文章写了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?4%

　　_____________________________________

　　5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条)4%

　　_____________________________________

　　四、作文30%

　　小学即将毕业了，你对母校、老师、同学……有什么心理话要说;伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说;当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说;请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。

　　_____________________________________

　　小升初语文下册期末测试题 2

　　一、读拼音写汉字，注意把字写工整。(4分)

　　miǎn kuí hú lún náo

　　勤( ) ( )梧 ( )吞枣阻( )

　　yì cuò mì

　　( )扬顿( ) 静( )

　　二、用横线找出带点字的正确读音。(2分)

　　1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品。

　　2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!

　　3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。

　　三、我能找出下面成语中写错的字，并改正。(3分)

　　阴谋鬼计( ) 走头无路( ) 一诺千斤( )

　　甘败下风( ) 一如继往( )

　　四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。(5分)

　　1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 ( )

　　2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ( )

　　3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 ( )

　　4.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的.白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。( )

　　5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。( )

　　五、按要求写句子。(10分)

　　1.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

　　改成反问句：。

　　2.我们不得不去收起遗像。

　　改成肯定句：。

　　3.风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。(仿写一句)

　　4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

　　诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

　　5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

　　改成转述句：。

　　六、语言积累。(共6分)

　　1.造物无言却有情，。

　　2. ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

　　3. ，不能动人。

　　4.珍惜自然资源，。

　　5. ，俯首甘为孺子牛。

　　6.写一句课外积累的类似的句子：

　　小升初语文下册期末测试题 3

　　一、根据拼音，写出词语。(5分)

　　yōu lǜ zī rùn kū shu qì gài là zhú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、为“肖”字加偏旁，组成新的字填入空格。(2分)

　　悬崖( )壁悠扬的麦( ) 胜利的( )息 ( )丽的姑娘

　　三、选择正确的选项，填在括号里(2+2分)

　　1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美祭器很讲究( ) 我们要讲究卫生( )

　　2.下面没有错别字的一组是( )

　　A.雕粱画栋雅俗共赏脍炙人口不落窠臼

　　B.囫囵吞枣浴血博杀抑扬顿挫可见一般

　　C.自作自受怒目圆睁庞然大物响遏行云

　　四、判断下列句子的正误，对的打“√”;错的打“×”。(4分)

　　1.“诚者，天之道也;诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。………( )

　　2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。………………( )

　　3.《怀念母亲》一文是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指他的亲身母亲和带他长大的奶妈。 …………………………( )

　　4.《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。…( )

　　五、按要求改写句子。(6分)

　　1.李老师上课时对我们的态度非常严格。(在原句上修改病句)

　　2.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也来仿写一句)舀起一汪山泉，，。

　　3.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与平时大不一样。(体会破折号的用法，把句子写具体)的事情发生了——

　　六、根据课文内容或提示填空(14分)

　　1.“深蓝的天空挂着一轮金黄的，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹的刺去。”该段出自我国大文豪的文章《少年闰土》，这个学期我们积累了他的很多名言：(写一句)

　　2.“伯牙善鼓琴，钟子期。……伯牙所念，钟子期。子期死，伯牙谓世再无，乃破琴绝弦，终身。”

　　3.当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时，不禁想用学过的`一条环保标语“ ， ”来提醒人们：珍惜土地!

　　4.在“轻叩诗歌大门”单元里，我知道了我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《》;通过阅读认识了一位现代诗人 ;我们小组也围绕主题开展了“ ”综合性学习活动。

　　七、阅读运用(30分)

　　(一)《穷人》(节选)(4+4+2+2分)

　　“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

　　“哦?什么时候?”

　　“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好惨哪!两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

　　但桑娜一动不动。

　　“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”

　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

　　1. 选择最佳答案，将序号填在括号里。

　　①上文中，主要的写作特色是………………………………………………( )

　　A.人物动作描写 B.人物心理描写

　　C.人物对话描写 D.人物神态描写。

　　②上文中，第一处的省略号的作用是………………………………………( )

　　A.列举内容的省略 B.重复词语的省略

　　C.引文的省略 D.表示说话断断续续

　　2.“哦，我们，我们总能熬过去的!”一个“熬”字，说明了渔夫 ;“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是。

　　3.拉开帐子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢?请你也来一段对话描写。

　　4.读了《穷人》这课，有人概括成四个字“穷人不穷!”，你是怎么理解这句话的?

　　(二)寻找幸运的花瓣儿(3+6+2+2+2+3分)

　　那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?我怔(zhènɡ)在那儿，一时竟回答不上来。

　　放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀! 可是，有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。

　　于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我没能找到。

　　第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻(xìnɡ)离去。

　　在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓(kuānɡ)我吧?是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香?

　　谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诓你吧!”

　　我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香!

　　那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿!放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。

　　我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。

　　一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。

　　忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动，赶紧数一数：“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!”我不禁大喊一声。

　　此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢?我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的……哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗?

　　1.联系上下文，解释文中加点带拼音的三个词语意思。

　　怔在那儿( ) 悻悻离去( ) 诓我( )

　　2. 选择最佳答案，将序号填在括号里。

　　①“我”总共几次去街心公园寻找五瓣儿丁香?………………………( )

　　A.1次 B.2次 C.3次 D.4次

　　②划线部分是写我怎样看花的，我这样做是因为………………………( )

　　A.这样做能更好地欣赏花朵 B.这样赏花不会被蜜蜂叮着

　　C.我不是在赏花，我是在找花 D.我希望有五瓣儿丁香掉下来。

　　③“我”为什么一定要寻找五瓣丁香?……………………………………( )

　　A.因为五瓣儿丁香很稀奇 B.为了得到幸运

　　C.为了证明世界上没有五瓣儿丁香 D.同学找得到，我也找得到

　　3.用“ ” 划出一处心理描写的句子，用“ ”划出一处环境描写的句子。

　　4.仔细默读第10自然段，作者两次写道“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”，这样反复的写法，有什么好处?

　　5.小作者得到的是什么幸运?请你结合短文的最后一句话，谈谈你的理解。

　　6.请用简短的话概括短文的主要内容

　　八、习作表达(30分)

　　上面短文中的作者在寻找“五瓣儿丁香”的过程中体会到“什么是幸运”。关于“幸运”人们会有不同的理解：将丢失的几元钱找回是幸运;碰上一个好老师是幸运;在最后一分钟赶上回家的公交车是幸运;找准机会与好朋友重修与好也是幸运……让我们回忆生活的点滴，把自己经历的一件幸运事写下来吧。

　　要求：1.题目自拟，2.记叙具体，感情真切，3.字数不少于400字。

　　小升初语文下册期末测试题 4

　　第一部分：基础与积累(30分)

　　一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦!(4分)

　　miǎn kuí hú lún náo

　　勤( ) ( )梧 ( )吞枣阻( )

　　yì cuò mì

　　( )扬顿( ) 静( )

　　二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行!(5分)

　　久别重( ) 恍然大( ) 和( )可亲

　　( )崖峭壁笔走龙( ) 独具( )心

　　描写外貌：

　　描写心理：

　　三、按要求写句子，小心哦!(4分)

　　①我们是中国人，我们爱自己的祖国。(1分)

　　反问句：

　　②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(1分)

　　仿写句子：

　　③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(1分)

　　加上合适的关联词：

　　④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(1分)

　　修改：

　　四、语言积累、运用，加油哦!(共13分)

　　1、填空：(6分)

　　①造物无言却有情，。

　　② ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

　　③ ，不能动人。

　　④珍惜自然资源，。

　　⑤ ，俯首甘为孺子牛。

　　⑥ 写一句课外积累的类似的句子：

　　2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《》，

　　因为：。(2分)

　　3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们，你是怎样学到这一方法的? 。(2分)

　　4、判断题，对的打，错的打×。(3分)

　　①万里长城是世界最长的古代防御工事。( )

　　②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。( )

　　③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。( )

　　五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。(4分)

　　我喜欢这首诗的原因是：

　　第二部分：阅读(30 %)

　　一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。(15分)

　　没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

　　听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。

　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。

　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

　　……

　　在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包，撮(chuō cuō)着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

　　1、划去文中错误的字或读音。(3分)

　　2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(2分)

　　3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来。(2分)

　　4、从划线句子中，我体会到了

　　(2分)

　　5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( )(2分)

　　A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

　　6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(2分 )

　　7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)

　　二、阅读以下文段，回答问题。(15分)

　　我的朋友告诉我一个真实的故事。

　　一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

　　可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的`头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

　　朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米! 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行!每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

　　鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

　　1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(2分)

　　2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“ ”划出来。(2分)

　　3、写出下面的近义词：(2分)

　　敏捷——( ) 不由自主——( )

　　4.联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)

　　漫不经心:

　　一蹶不振:

　　5、这个文段主要写

　　(2分)

　　6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?(2分)

　　7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示?