苏教版小升初语文试卷及答案（三套）
为了能更好更全面的做好复习,为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩,小编准备了苏教版的小升初的语文试卷及答案，一起来练习一下吧!
小升初语文试卷及答案三套 1
一、基础部分(共45分
(一)看拼音写词语。(共5分，每字0.5分)
pī lì gōu hé wū rǎn yùn niàng qū zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)选择合适的答案。(共5分，每小题1分)
1.下列没有错别字的一组是( )
A.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2.下列词组中搭配不当的一组词是( )
A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )
A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。
4.下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A.桃花 红杏 菜花 梨花 B.红杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 红杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 红杏
5.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是( )
A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B.小虫子那么多，而且都在动!
C.小虫子!那么多小虫子都在动!
D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。
(三)给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。(共6分，每小题1分)
1.模糊(mǒ) 似乎(sì) 转身(zhuǎn) 分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。 ( )
2.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。 ( )
3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感彩相同，都是褒义词。 ( )
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 ( )
5.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。 ( )
6.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” ( )
(四)、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。(共4分，每空1分)
不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们( )、( )地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事( )、( );也认识了许多令我敬佩的人，有( )的彭德怀，有( )的海伦，有( )的孔子，有( )的刘老师。
(五)、查字典，按要求填空。(共4分，每空0.5分)
1.用音序查字法，“歼”应先查字母( );用部首查字法，“耀”应查部首( )，再查( )画;用数笔画查字法，“爽”应查( )画。
2.“素”在字典里有6种解释：①本色、白色;②颜色单纯，不艳丽;③蔬菜、瓜果等食物;④本来的、原有的;⑤带有根本性质的物质;⑥素来、向来。下面句子中的“素”字应选哪种解释?
(1)我素不知天下有这么多新鲜事。( )
(2)这块布很素净。( )
(3)王爷爷喜欢吃素面。( )
(4)胡萝卜中含有丰富的维生素。( )
(六)、修改下文中的6处错误。(共3分，每处0.5分)
我们在校园里植树老师带领着，老师说：“大家栽树的时候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在浇水。”听了老师的话，我们胆战心惊地把每一颗小树苗栽好，又浇上水。喝饱了水显得格外精神，仿佛在对我们笑。
(七)、按要求写句子。(共6分，每题2分)
①我们是中国人，我们爱自己的祖国。
反问句：
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
仿写句子：
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。
加上合适的关联词：
(八)、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： (共2分)
(九)、按要求填空。(共8分，每空1分)
1、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》
一诗中有“ ， ”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是 的道理。
4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来： ， 。
5、不要人夸颜色好， 。
6、 ，从无字句处读书。
7、少壮不努力， 。
(十)、《感动中国》2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。这两位获奖人物是： 、 。(共2分)
二、阅读部分。(共30分)
(一)
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
1.节选部分选自课文 ，它是现代著名作家 写的。 (2分)
2.用“ ”划出写孩子多的词。用“ ”划出作者的联想。(2分)
3.作者想像极为丰富，比喻很奇特。用 比喻 ，表现了作者 。(3分)
4.“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是 。(2分)
5.选段中的双引号表示 。(1分)
①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义
(二)
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的.，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(háng xíng )都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海枯竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏 。 欣赏是一种给予(jǐyǔ gěiyǔ )，一种馨香，一种沟通与理解 ，一种信赖与祝福。
1、用“ ”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。(2分)
2、“信”在字典里的解释有：(1)诚实、不欺骗;(2)信任，不怀疑;(3)消息;(4)书信(5)随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。(1.5分)
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
3、联系上下文，写出下列词语的意思。(3分)
钟爱有加：
脱胎换骨：
初出茅庐：
4、给短文加一个题目，写在开头横线上。(1分)
5、给最后一段空白部分加上标点。(2.5分)
6、仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。(2分)
7、联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。(3分)
8、文中写了 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。(5分)
三、习作。(25分)
读了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣赏什么?是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯?你被人欣赏过吗?请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。
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一、(一)霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐
(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×
(四)1.欣赏 参观 浏览 遥望
2.如：学如逆水行舟，不进则退。
3.专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注
(五)吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水(选自朱自清《春》)
二、1.《只拣儿童多处行》 冰心
2.成千盈百 这几扇大红门，就像……小天使。
3.小天使 孩子 对孩子的喜爱
4.略 5.①
(二)1.脸 丢失 2.幕 3.时间顺序“夕阳”“夜幕” 4.承上启下
5.能够多打鱼，更好的完成任务。
(三)1.留心 纯洁
2.即使……也…… 因为……所以……
3.雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
4.这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。
5.阿婆送儿子桂花枝
阿婆给儿子结满果实的桔树枝
阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
6.再小的孩子也需要朋友。
小升初语文试卷及答案三套 2
一、基础知识（30分）
（一）看拼音，写词语。（8分）
kāng kǎi（ ） dàn shēng（ ） kū wěi（ ） jīng yíng（ ）
yōu yǎ（ ） fěi cuì（ ） wǔ mèi（ ） duàn liàn（ ）
（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
1. 薄雾（bó√ báo）
2. 附和（hè√ hé）
3. 尽管（jǐn√ jìn）
4. 勉强（qiǎng√ qiáng）
5. 模样（mú√ mó）
6. 提供（gōng√ gòng）
（三）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）
（襟）飘带舞 （翠）色欲流 （废）寝忘食
（斩）钉截铁 （排）山倒海 （心）惊肉跳
1. 他（废寝忘食）地投入到科研工作中，常常忘记了时间。
2. 战士们（斩钉截铁）地说：“我们一定要完成任务！”
（四）按要求写句子。（8分）
1. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
这是铁路干线。
2. 他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
他的家乡是一个巴掌大的小镇。
3. 他非常着急。（改为比喻句）
他急得像热锅上的蚂蚁。
二、积累与运用（20分）
（一）填空。（10分）
1. 我们爱我们的民族，（这是我们自信心的泉源）。——周恩来
2. 我以日始出时去人近，（而日中时远也）。
3. 此夜曲中闻折柳，（何人不起故园情）。
4. 《匆匆》的作者是（朱自清），文章表达了作者（对时光流逝的无奈和惋惜）的情感。
（二）选择恰当的关联词语填空。（6分）
1. 奶奶（宁可）自己受苦，（也）要为灾区的孩子献爱心。
2. 董存瑞（虽然）牺牲了，（但是）他的光辉形象永远活在人民心中。
3. （因为）我坚持天天写日记，（所以）作文水平大大提高了。
（三）按要求写句子。（4分）
1. 给自己立一句勉励自己的成功格言。
示例：世上无难事，只怕有心人。
2. 写一句思念家乡的古诗名句。
示例：露从今夜白，月是故乡明。
三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读。（12分）
阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起他面前那块木板狠狠地拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1. 给下列加点字选择正确的.读音，打“√”。（3分）
瞅了瞅（chǒu√ qiū） 沉着（zhuó√ zháo）
2. 从文中找出下列词语的近义词。（3分）
和蔼——（慈祥） 镇定——（沉着）
3. 文中的“一种伟大的力量”指的是什么？（3分）
指的是父亲平日对革命事业的信心。
4. 从父亲的外貌和表情描写中，你体会到了什么？（3分）
体会到父亲虽遭受折磨，但依然沉着、坚强，对革命事业充满坚定的信念。
（二）课外阅读。（13分）
阅读短文《美丽的晚霞》，回答问题。
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜肚的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1. 用“____”画出“我”在幻境里看到的东西。（3分）
天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜肚的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
2. 从文中找出下列词语的近义词。（4分）
好像——（仿佛） 健壮——（强健）
3. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
①“飞龙仿佛进入一片原始森林。”这句话运用了比喻的修辞手法。（×）
②“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”这句话是个动态描写。（√）
4. 你从文中的描写中体会到了作者怎样的思想感情？（3分）
体会到作者对晚霞的喜爱和赞美之情。
四、作文（25分）
题目：《我的理想》
要求：
1. 写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想，以及准备怎样去实现它。
2. 内容具体，语句通顺，表达真情实感。
3. 字数不少于400字。
答案解析
一、基础知识
（一）
主要考查对生字词的书写能力，需要学生准确掌握拼音对应的字词。
（二）
这些字是多音字，需要根据具体语境来选择正确读音。如“薄雾”的“薄”读“bó”，“附和”的“和”读“hè”。
（三）
补充成语后，根据语境选择合适的词语。“废寝忘食”体现专注工作，“斩钉截铁”体现态度坚决。
（四）
1. 缩句时，保留句子主干，“一条完全由我国的工程技术人员设计施工的”是定语，可删去。
2. 夸张句是对事物的特征进行夸大或缩小，把“小镇”说成“巴掌大的小镇”突出其小。
3. 比喻句要找到合适的喻体，“热锅上的蚂蚁”很形象地体现着急的状态。
二、积累与运用
（一）
1. 考查名人名言的积累。
2. 考查文言文句子的背诵。
3. 考查古诗的积累。
4. 考查文学常识和对文章情感的理解。
（二）
关联词语要根据句子之间的逻辑关系来选择。“宁可……也……”表示选择关系；“虽然……但是……”表示转折关系；“因为……所以……”表示因果关系。
（三）
1. 答案不唯一，只要是勉励自己的成功格言即可，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
2. 答案不唯一，还可以是“乡书何处达？归雁洛阳边”等。
三、阅读理解
（一）
1. 考查字音。
2. 在文中找到意思相近的词语，主要考查对词语的理解。
3. 根据上下文理解句子含义，文中明确提到“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”。
4. 从外貌和表情描写可以看出父亲的坚强和信念，这是对人物形象的体会。
（二）
1. 直接从文中找出相关内容即可。
2. 在文中寻找意思相近的词语，考查词汇积累。
3. ①句没有比喻，“仿佛”表示好像，不是比喻词；②句“飞起”体现动态描写。
4. 通过作者对晚霞中想象内容的描写，可以体会到喜爱赞美之情。
四、作文
《我的理想》
理想是人生导航的灯塔，每个人都应该有自己的理想。我的理想是成为一名优秀的画家。
我为什么会有这样的理想呢？这要从我的一次经历说起。有一次，我去美术馆参观，一幅幅精美的画作像磁石一样吸引着我。那些画作色彩斑斓，有的描绘了壮丽的自然风光，让我仿佛身临其境；有的刻画了栩栩如生的人物形象，他们的表情、神态仿佛在诉说着故事。从那时起，我就被绘画的魅力深深吸引，我希望自己也能通过画笔，把我眼中的世界展现给别人。
为了实现这个理想，我已经开始行动了。我报名参加了绘画兴趣班，在那里，我学习了绘画的基础知识，比如线条的运用、色彩的搭配。我认真地对待每一次绘画练习，有时候为了画好一幅画，我会花费好几个小时。我还经常去户外写生，观察大自然的一草一木、山川河流，把它们的美用画笔记录下来。我知道，要成为一名优秀的画家，还需要不断地学习，提高自己的文化素养，因为绘画不仅仅是技巧的展示，更是思想和情感的表达。
我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的理想，用画笔描绘出美好的未来。
小升初语文试卷及答案三套 3
一、基础知识（30分）
1. 看拼音，写词语。（8分）
yōu yǎ（ ） kū wěi（ ） duàn liàn（ ） fěi cuì（ ）
bō xuē（ ） kǒng bù（ ） chōu yē（ ） jīng yíng（ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
薄雾（bó√ báo） 附和（hè√ hé） 尽管（jǐn√ jìn）
勉强（qiǎng√ qiáng） 模样（mú√ mó） 提供（gōng√ gòng）
3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）
（惊）天动地 （张）灯结彩 （能）歌善舞 （舍）己为人
（别）出心裁 （心）惊肉跳 （万）象更新 （肃）然起敬
春节到了，中华大地上到处（张灯结彩），呈现出一派喜气洋洋的景象。
老班长（舍己为人）的高尚品质深深地打动了我们。
4. 按要求写句子。（8分）
（1）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
这是铁路干线。
（2）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
他的家乡是一个巴掌大的小镇。
（3）他非常着急。（改为比喻句）
他急得像热锅上的蚂蚁。
（4）我断定他可能生病了。（修改病句）
我断定他生病了。（或：我猜测他可能生病了。）
二、积累与运用（20分）
1. 填空。（10分）
（1）我们爱我们的民族，（这是我们自信心的泉源）。——周恩来
（2）我以日始出时去人近，（而日中时远也）。
（3）此夜曲中闻折柳，（何人不起故园情）。
（4）《匆匆》的作者是（朱自清），文章表达了作者（对时光流逝的无奈和惋惜）的情感。
（5）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是（郑燮）写的《竹石》中的诗句，这首诗是一首（咏物言志）诗。
2. 选择恰当的关联词语填空。（5分）
奶奶（宁可）自己受苦，（也）要为灾区的孩子献爱心。
董存瑞（虽然）牺牲了，（但是）他的光辉形象永远活在人民心中。
（因为）我坚持天天写日记，（所以）作文水平大大提高了。
你们（既然）懂得了这个道理，（就）应该自觉去做。
3. 根据情境写诗句。（5分）
（1）当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“（谁知盘中餐），（粒粒皆辛苦）。”
（2）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：“（谁言寸草心），（报得三春晖）。”
三、阅读理解（25分）
1. 课内阅读。（10分）
阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起他面前那块木板狠狠地拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
（1）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
瞅了瞅（chǒu√ qiū） 沉着（zhuó√ zháo）
（2）从文中找出下列词语的近义词。（3分）
和蔼——（慈祥） 镇定——（沉着）
（3）文中的“一种伟大的力量”指的是什么？（3分）
指的是父亲平日对革命事业的信心。
（4）从父亲的外貌和表情描写中，你体会到了什么？（2分）
体会到父亲虽遭受折磨，但依然沉着、坚强，对革命事业充满坚定的信念。
2. 课外阅读。（15分）
阅读短文《美丽的晚霞》，回答问题。
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜肚的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
（1）用“____”画出“我”在幻境里看到的东西。（3分）
天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜肚的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
（2）从文中找出下列词语的'近义词。（4分）
好像——（仿佛） 健壮——（强健）
（3）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
①“飞龙仿佛进入一片原始森林。”这句话运用了比喻的修辞手法。（×）
②“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”这句话是个动态描写。（√）
（4）你从文中的描写中体会到了作者怎样的思想感情？（4分）
体会到作者对晚霞的喜爱和赞美之情。
四、作文（25分）
题目：《我的理想》
要求：
1. 写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想，以及准备怎样去实现它。
2. 内容具体，语句通顺，表达真情实感。
3. 字数不少于400字。
答案解析
1. 基础知识部分
（1）看拼音写词语主要考查学生对字词的掌握，需要平时的积累和正确的书写。
（2）多音字的选择要根据具体语境，如“薄雾”的“薄”读“bó”；“附和”的“和”读“hè”。
（3）补充词语后根据语境选择合适的词语，“张灯结彩”用于形容春节的热闹氛围，“舍己为人”体现高尚品质。
（4）缩句要保留句子主干；夸张句是对事物特征进行夸大或缩小；比喻句要找到合适的喻体；修改病句要注意词语表意的准确性，“断定”和“可能”表意矛盾。
2. 积累与运用部分
（1）填空部分考查名言警句、古诗词、文学常识等内容，需要学生背诵记忆。
（2）关联词语的选择要根据句子间的逻辑关系，如“宁可……也……”表示选择关系；“虽然……但是……”表示转折关系等。
（3）情境写诗句要理解诗句的含义，并且能根据情境准确选择，如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”用于劝诫珍惜粮食。
3. 阅读理解部分
（1）课内阅读中，字音的考查要准确；近义词在文中寻找，要理解词语意思；理解句子含义要结合上下文，体会人物形象要从描写入手。
（2）课外阅读，找文中内容直接按要求画出来；找近义词也是理解词语后在文中寻找；修辞手法和描写方法的判断要掌握相关知识；体会思想感情要从作者的描写等方面综合判断。
4. 作文部分
《我的理想》这一主题，学生要明确理想，阐述理由和实现途径，文章结构合理，内容具体，语言通顺即可。例如可以写理想是成为一名医生，理由是想救助病人，通过努力学习医学知识等方式去实现。
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