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2017年中级社会工作者综合能力冲刺备考题
一、多项选择题 【下页有答案】
1.社会工作作为助人活动，主要采取的活动形式有( )。
A.思想开导
B.团体辅导
C.心理咨询
D.精神鼓励
E.物质帮助
2.关于社会工作者与志愿者的区别，下列选项说法正确的是( )。
A.社会工作者有专业守则
B.社会工作者要接受行业组织的考核与监督
C.社会工作者以向困难人群提供社会福利服务为业
D.志愿者需受基本的专门训练
E.志愿者可能只有一般的行为规范
3.社会工作价值观的确立需要考虑具体的( )与实践相结合。
A.国情
B.民情
C.社情
D.制度
E.能力
4.下列关于社会工作价值观说法正确的是( )。
A.社会工作者不得随意泄露服务对象的信息
B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会
C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D.个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现
E.社会工作者不得对心脏病患者进行歧视
5.下列原则中，属于皮亚杰发生认识论的是( )。
A.组织原则
B.同化原则
C.顺应原则
D.认知原则
E.引领原则
6.在认知行为理论的实务原则中，关于助人目标的原则包括( )。
A.修正不理性的自我对话
B.尊重个人的自主决定和信念
C.加强解决问题和决策的能力
D.加强自我控制和自我管理的能力
E.注意服务对象的差异性
7.社区对人类行为的影响包括( )。
A.社区成员具有某些共同特征
B.社区本身是一种社会组织，具有本身的社会规范
C.社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感
D.社区成员之间会建立各种社会关系
E.社区成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响
8.社会工作者刘冰强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式实施原则的是( )。
A.积极参与原则
B.全民主动原则
C.开放性的互动原则
D.平等性的互动原则
E.面对面的互动原则
9.非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法主要包括( )。
A.反映感受
B.冒险
C.角色扮演
D.辩论
E.识别
10.某一家是在某社区租房住的外来务工人员，儿子一直在老家生活，等到儿子到了上学年龄，李某把儿子接到身边，想送到附近的学校上学，该校以不是本地户籍为理由拒绝接收，这让李某一家人非常苦恼。社区工作者辛月知道此事后，与学校进行沟通，向学校反映了李某一家人的困难，学校最终决定接收李某的儿子，并且承诺接收居住在本地区的学龄期儿童，不再有户籍的限制。在这个过程中，辛月扮演的角色主要有( )。
A.管理者
B.引导者
C.研究者
D.资源筹措者
E.政策影响者
11.社会服务机构公信力评估的内容包括( )。
A.机构开展公共关系的情况
B.机构使用专业人员的情况
C.机构治理结构的规范性
D.机构财务和信息的透明化程度
E.机构资金的使用和运作的合理性
12.关于社区工作，下列说法中正确的是( )。
A.社区工作的视角是结构取向的
B.社区工作以解决问题为目标
C.社区工作较多涉及社会层面
D.社区工作的内容较为政治化
E.社区工作的对象是社区居民中的弱势群体
13.从内容而言，社会工作研究可以分为( )。
A.基础理论研究
B.整体研究
C.本体知识研究
D.部分研究
E.分项研究
14.结构式家庭治疗模式的治疗技巧包括( )。
A.划清界限
B.感觉震撼
C.互动方式
D.集中焦点
E.强调缺点
15.社会服务机构集多方资源、为社会服务的特点要求它必须在诸多方面作出交代。这些交代包括( )。
A.财政交代
B.政治交代
C.技术交代
D.行政交代
E.政策交代
16.实证主义方法论强调将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其规律，它的基本观点还包括( )。
A.强调社会现象不同于自然现象
B.人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的
C.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么
D.自然科学方法适合于社会研究，社会现象可以作为事物来看待和研究
E.社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，它们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可以重复的规律
17.定量研究和定性研究的差异表现在( )方面。
A.研究者与研究对象的关系
B.研究和理论的关系
C.研究方向不同
D.资料分析方法不同
E.结果评估不同
18.团体督导的技巧包括( )。
A.督导者须熟悉团体成员的姓名
B.督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以修正
C.督导者必须能引导团体成员集中注意力和向心力
D.督导者须尽量促使团体成员，能自动自发和自由自在的提出问题
E.督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告，以便发现被督导者的不足，提出教育的重点
19.定量研究中，确定研究问题应该遵循的原则是( )。
A.必要性
B.适应性
C.创造性
D.效益性
E.可行性
20.某服务机构社会工作督导老吴受机构的委派，督导5位社会工作者，其中一项重要工作就是监督被督导者的工作情况。为了实现有效督导，老吴应采取( )方式来进行工作监督。
A.审核服务计划
B.听取口头汇报
C.阅读书面记录
D.讲解机构政策
E.查阅统计报告
答案及解析：
1.【答案】ADE
【解析】助人活动采用多种方式主要是为了更好地达到预期的助人目标，这些活动形式包括思想开导、搀扶身体、适当的赞扬、精神鼓励、物质帮助等。
2.【答案】ABCE
【解析】社会工作者以向困难人群提供社会福利服务为业，这是他的本职工作。社会工作者受过专业教育和专门训练，而志愿者可以不受任何专门训练。社会工作者有专业守则，而志愿者可能只有一般的行为规范。社会工作者要接受行业组织的考核与监督，志愿者只要履行了服务责任即可。
3.【答案】ABC
【解析】社会工作价值观的确立需要考虑具体的国情、社情和民情与实践相结合。
4.【答案】ADE
【解析】在专业实践活动中，社会工作者可从以下几个主要方面来实践专业价值观：①对服务对象的接纳;②对服务对象的尊重与包容;③注重个别化原则;④自我决定与知情同意;⑤注重为服务对象保密的原则。
5.【答案】ABC
【解析】在每个发展阶段中，皮亚杰认为个体主要是运用组织、同化和顺应三种原则来认识世界。
6.【答案】ACD
【解析】关于助人目标的原则主要有：①改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法;②修正不理性的自我对话;③加强解决问题和决策的能力;④加强自我控制和自我管理的能力。
7.【答案l ABCE
【解析】社区对人类行为的影响主要有四个方面：①社区成员具有某些共同特征，如相似的社会经济地位、生活方式、文化和风俗习惯等;②社区成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响;③社区本身是一种社会组织，具有本身的社会规范，对社区成员的行为具有约束作用;④社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感，这种认同感也会影响社区成员的行为。
8.【答案l CDE
【解析】社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持实施和贯彻以下的工作原则：①开放性的互动;②平等性的互动;③“面对面”的互动。
9.【答案l ABCE
【解析】非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法。主要包括：①反映感受，即让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受，从而识别出背后的非理性信念;②角色扮演，即让服务对象扮演特定的角色，重新体会当时场境中的情绪和行为，了解情绪和行为背后的非理性信念;③冒险，即让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来;④识别，即根据非理性信念的抽象、普遍和绝对等不符合实际的具体特征分析、了解服务对象情绪、行为背后的非理性信念。
10.【答案l ADE
【解析】社会工作者的间接服务角色包括管理者、资源筹措者、政策影响者和研究者。其中，管理者即对与助人相关的诸多资源、信息进行协调、安排和管理，以实现该过程的高效率;资源筹措者即社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中;政策影响者即社会工作者在服务过程中发现某些问题具有普遍性时，应该提出政策建议以改善社会政策，以避免社会问题的再次发生和减缓社会问题。
11.【答案】CDE
【解析】公信力评估的内容包括：①资金的合理使用和运作;②服务和活动与组织使命及宗旨保持一致;③财务与信息的透明化;④规范的治理结构。
12.【答案】ABCD
【解析】社区工作的对象是社区，而不是社区居民中的弱势群体。
13.【答案】AC
【解析】就内容而言，社会工作研究可以分为基础理论研究和本体知识研究。从结构的角度来看，社会工作研究可以分为整体研究和部分研究。
14.【答案】ABCD
【解析】结构式家庭治疗模式的治疗技巧包括：①重演;②集中焦点;③感觉震撼;④划清界限;⑤打破平衡;⑥动方式;⑦协助建立合理的观察视角;⑧似是而非;⑨强调优点。
15.【答案】ABD
【解析】社会服务机构集多方资源、为社会服务的特点要求它必须在诸多方面作出交代。这些交代包括财政交代、政治交代、专业交代、服务交代、行政交代。
16.【答案】BCDE
【解析】实证主义方法论的基本观点包括：①社会和自然受同样原则支配，社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，他们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律;②人的行为是由外部力量引起的，人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的，只有能被直接观察并可进行客观测量的因素才能形成人们可接受的资料;③社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么;④自然科学方法适合于社会研究，社会研究的逻辑方法是假设演绎法，将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其一般性、普遍性或规律性;⑤强调价值中立，研究中不作价值判断，以保持严格的客观性和科学性;⑥强调理论研究的实践功能，注重对现实社会生活进行干预和改造。
17.【答案】AB
【解析】定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究和理论的关系、研究策略不同、资料特性不同、结果范围不同。
18.【答案】ABCD
【解析】团体督导的技巧包括：①督导者须熟悉团体成员的姓名、性格，并与之建立良好关系;②督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以修正;③督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导;④督导者必须能引导团体成员集中注意力和向心力;⑤督导者须尽量促使团体成员，能自动自发和自由自在的提出问题、观点和建议;⑥督导者对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)的成员所表现的观点，善加引导与应对;⑦督导者应在讨论的每个段落作“段落结论”，并在结束时提出清晰和具体的归纳及结论，以便被督导者能够领悟和方便实施。
19.【答案】ACE
【解析】定量研究中，确定研究问题就是确定研究课题，应该遵循三个原则，即：必要性、创造性、可行性。
20.【答案】 BC
【解析】团体督导讨论会议的主要内容包括每个被督导的社会工作者在专业服务过程上遭遇的困难和障碍，每次由小组中的一或两人提供书面或口头记录或讨论要项。督导者和小组人员事先或当时详尽阅读或听取有关信息，并根据掌握的情况寻找解决问题的有效途径。
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