小学推广普通话主题班会工作计划

时间：2025-10-31 11:15:20 小英普通话

2025年小学推广普通话主题班会工作计划（通用5篇）

　　推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。那么，下面是小编为大家提供小学推广普通话主题班会工作计划，欢迎大家参考学习。

2025年小学推广普通话主题班会工作计划（通用5篇）

　　小学推广普通话主题班会工作计划 1

　　指导思想：认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。

　　工作目标：语文教师达到二级乙等以上水平，非语文教师达到三级乙等以上水平，学生达合格水平。

　　具体措施：

　　(一)提高语言文字规范化意识

　　国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。

　　(二)建立领导机构，健全规章制度

　　为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。

　　1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。

　　2、制定计划，健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。

　　(三)加强校园文化硬件建设

　　1、设置警示性标牌和条幅

　　警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。

　　2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用

　　(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。

　　(2)橱窗内张贴推普宣传图画资料。

　　3、开展推普专项活动

　　组织开展形式多样的`活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：(1)“规范汉字，学生抽测比赛”(2)“推普软笔书法比赛”(3)“请讲普通话演讲比赛”等。

　　(四)重视校园普通话软件建设

　　1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。

　　2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表达水平。

　　3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。

　　4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。

　　5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。

　　普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。

　　小学推广普通话主题班会工作计划 2

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，学习、宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国通用语言文字法〉办法》，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的月工作总结参与意识。通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

　　二、成立校推普领导小组

　　组长：本班主任

　　组员：本班全体学生

　　三、工作措施

　　(一)创设学校推普环境,营造班级推普氛围

　　1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。

　　2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。

　　3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。

　　4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。

　　5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。

　　(二)加强推普小组的工作力度

　　1.我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。

　　2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的.检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优

　　秀推普员期末将受到学校表彰。

　　(三)进一步丰富推普内容，活跃形式

　　1.抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。

　　2.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。

　　3.举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。

　　4 .充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。

　　5 .积极开展推普周和读书节活动。

　　6 爱国演讲稿 .举行推普征文比赛。

　　(四)大队部强化推普工作

　　1.把推普工作纳入我校文明评比工作。

　　2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。

　　3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。

　　4. 开展学校“推普小明星”评选活动。

　　5. 建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。

　　6.不定期召开推普小组经验交流会。

　　7.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。

　　小学推广普通话主题班会工作计划 3

　　一、指导思想

　　语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，他是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。

　　二、活动目的

　　1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。

　　2、通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。

　　3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。

　　三、具体安排

　　（一）教师方面

　　1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。

　　2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，每人发放一本培训教材，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。

　　3、各教研室要利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。每个教研室选取一位普通话水平较高的老师担任本教研室普通话指导老师，负责本教研室推广普通话工作的辅导和监督，针对本教研室老师说普通话中存在的问题逐一解决。

　　4、学校将在今年11月份，聘请校外人员对全校所有任课教师（包括兼课教师）进行普通话测试，42周岁以下的语文、英语教师必须达到二级甲等的水平，42周岁以下的其它科目的任课教师必须达到二级乙等的水平；20XX年4月份，学校将聘请校外人员对全校有教师资格但不任课的教师进行普通话测试，42周岁以下的教师要达到二级乙等的水平。学校将根据测试结果，对普通话好的`教师进行适当奖励；对测试不合格的教师，取消当年评先选优的资格，学校将继续组织培训，直到测试合格为止。

　　5、结合推广普通话，学校将每年开展一次教师演讲比赛，每个科组推选两人，年龄40周岁以上一人，40周岁以下一人，参加学校的比赛。

　　6、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。

　　（二）学生方面

　　1、学校要求学生在校期间必须讲普通话。

　　2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校园广播网对学生进行培训。

　　3、各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。

　　4、结合推广普通话，学校将每年组织一次学生演讲比赛，检验学生学习普通话情况。

　　5、学校将在条件成熟后，开展学生普通话测试工作。

　　四、组织机构

　　为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。

　　每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

　　小学推广普通话主题班会工作计划 4

　　一、指导思想：

　　深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。

　　二、活动时间：

　　2010年9月12日至18日。

　　三、活动主题：

　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，倡议全体师生积极参加推普周活动。

　　2、在推普周期间，在红领巾广播、橱窗、黑板报展现推普宣传口号营造良好的推普氛围。（宣传口号见附件1）

　　3、各班组织一次面向社会、家庭的推普宣传活动，每班展出3副推普宣传口号。开展一次“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的'知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象。

　　4、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。各中队精选小队员，利用课余时间对街道、商店、市尝企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，提醒他们改正，有能力的同学写出调查报告。

　　5、加强校园使用普通话的力度，教师课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

　　6、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位语文老师按要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。

　　7、利用推普周，推选石林镇小推普小能手（广播员）。（评选条件见附件2）

　　附件1：

　　1．国家推广全国通用的普通话

　　2．积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

　　3．爱国旗，唱国歌，说普通话

　　4．四海同音，万众一心

　　5．普通话：神州音，华夏情

　　6．普及普通话，四海是一家

　　7．面向现代化，推广普通话

　　8．积极普及普通话，齐心协力奔小康

　　9．树立语言规范意识，提高民族文化素质

　　10．推广普通话，公务员要带头

　　11．新闻媒体要成为推广普通话的榜样

　　12．普通话是我们的校园语言

　　13．我是中国娃，爱说普通话

　　14．普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

　　15．说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

　　16．沟通——从普通话开始

　　17．说好普通话，方便你我他

　　18．说普通话，从我做起

　　19．说好普通话，朋友遍天下

　　20．普通话，使你我靠得更近

　　21．普通话——时代的需求，时尚的追求

　　22．普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

　　23．普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

　　24．文明语深入男女老少心，普通话融会东西南北情

　　25．心相印，语相通，共奔小康乐融融

　　26．实现顺畅交流，构建和谐社会

　　附件2：

　　推普小能手评选条件：

　　①热爱祖国，认真学习语言文字，自觉说好普通话，用好规范字，并能在同学中起表率作用。

　　②能积极参加学校的推普活动，主动宣传；并协助班级、学校做好有关推普的相关事项。

　　③能参与并监督校园语言文化的规范化、标准化建设。对学校的推普工作进行监督，并勇于提出创造性的意见。

　　④无论在家、在校、在社会都是个“小推普员”。

　　实施过程：

　　1、9月13日每班上报2名学生，参加“推普小能手”竞赛活动；

　　2、参赛内容以校本教材《我们石蟹为主；

　　3、9月15日下午，石林镇小“推普小能手”开赛，按得分高低评选出5名选手。

　　4、9月17日，红领巾广播站准时开播，由“推普小能手”为全校师生诵读经典美文。

　　小学推广普通话主题班会工作计划 5

　　随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技术的不断进步，普及普通话已成为一项十分迫切的任务。学校是推广普及我国通用的普通话的的主要阵地，对于我国的语言，文字工作的发展，有举足轻重的作用。为了弘扬民族文化，贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针，大力提高我校全体师生的普通话水平，从而推动学校其他各项工作的发展，特制定本学期普通话工作计划如下：

　　一、学校基本情况分析

　　我校现有教学班21个，学生1000余人，除在学校外，其余活动时间和场所的日常交流用语也主要以普通话为主，学校教职工普通话达标率为100%，教职工普通话水平均达二级乙等以上 %。

　　二、本学期奋斗目标

　　根据学校现状，从实际出发，我们普通话推广运用工作目标如下：

　　1、通过培训使全体教师的普通话运用水平在原有基础上有较大幅度的提高。

　　2、运用多种激励措施，不断开展多种形式的丰富多彩的文化、娱乐活动，掀起学生学习，运用普通话的高潮，使学生普通话水平写作水平提高一个层次。

　　3、促使普通话成为校园通用语言的同时，使普通话这一语言延伸到校外实践活动中去，为普通话的推广贡献一份社会力量。

　　三、采取措施

　　1、加强领导，建立和完善组织机构。使普通话工作沿着正确方向有序开展。

　　学校在认真学习普通话工作相关文件的基础上，明确了方向，建立了以校长为首，分管校长、教务主任主抓，优秀语文教师为组员的普通话推广、运用小组，以规范、提高和监督学生讲普通话。

　　2、努力提高、构建说普通话和运用普通话的良好语言氛围，发挥环境对人的积极潜移默化的影响作用，使说普通话成为一种习惯。

　　人的成长，要爱到环境的'巨大影响，同样，普通话在学生中推广。运用程度也会受到学校普通话环境营造的限制，为此，学校加强推普宣传各班开展手抄报竞赛评比活动，以推动学校语言、文字工作的开展。充分利用校园文化宣传栏，适时介绍普通话推广、运用的相关知识和内容，全方位、多层次构建说普通话，写规范字的环境。

　　3、坚持不断的开展运用普通话的推广工作，开展多种多样的特色活动，推动校园文化建设深入开展。

　　针对普通话与语文教学密切相关的实际，在语文教学过程中，开展课前五分钟演讲、课本剧活动，并定期对学生进行语言文字测试，促使其普通话水平的提高；在全校范围内开展教师演讲比赛、学生演讲比赛、学生书法比赛、优秀作文比赛，教师论文写作等多项活动，通过这一系列活动，使普通话工作成为校园文化建设当中的一大亮点，大大提高了普通话的应用程度。

　　4、完善师生培训的制度，奖励制度，使师生员工讲普通话，运用普通话工作制度化，规范化，日常化。使普通话工作成为日常的不可分割的有机组成部分。

　　为了从根本上使教师和学生的普通话水平有质的提高，学校充分挖掘、利用校内硬件、软件资源。把课堂上讲普通话，使用规范文字作为年终考评工作的依据之一和教学常规管理的要求之一，以提高广大师生学习、运用普通话的积极性。

　　四、学年工作安排：

　　活动内容承办单位

　　学生写作比赛教导处、语文组

　　各班手抄报评比学校各班

　　学生演讲比赛大队部

　　学生硬笔书法比赛语文组

　　读书活动教务处、大队部

　　学期末普通话工作总结教务处

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