美术高考五大失误原因分析

美术高考五大失误原因分析

　　越来越多的人认为艺考不再易考。其实建议大家别把注意力集中在落榜的人身上，多接触一些成绩优秀的艺术生，下面YJBYS小编为大家搜索整理了关于美术高考五大失误原因分析，欢迎参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

　　1、 懒惰，还想找捷径。

　　惰性≠懒惰。我们每个人的都有惰性，估计相当一部分学生选美术高考也有找捷径的想法。因为惰性，人类发明了机器，从而代替了人类的很多工作。这是社会的进步!懒惰的人只求所谓省事的捷径，很少找方法，遇到困难的第一动机是放弃而不是动脑子搞创造。学美术也一样，她是一项脑力劳动，在学习的过程中肯定会遇到一时不能解决的问题，动动脑子多问老师，虚心向老师和同学请教，才能通过瓶颈，更上一层楼。否则，知识碎片很难连接起来，从而造成理论上的混乱。

　　2、 瞎努力，走弯路。

　　吃苦≠刻苦。我们从小接受的教育是：“吃得苦中苦，方为人上人”。有些学校让孩子们画到半夜，用题海战术来弥补自己教学上的不足。可我们发现这个方法可能只对一部分考生起到作用，很多考生只在时间和数量上付出的比别人多，结果却差强人意。我可以很负责任地告诉大家：吃苦不是我们的目的，刻苦钻研带着问题去表现画面，善于发现自己在某些思路上、技巧上、表现上的误区，再有针对性的去解决问题。死理论才能活运用。

　　3、 不相信老师。

　　那你还相信谁?

　　很多学生是“被迫”选择的画室或老师。对老师没有过多的了解，在学习过程中很容易对老师的教学方法产生误解。我想对此类学生说：“任何教你的老师都希望你考出好成绩，没有讨厌你的老师，只有你自己在瞎捉摸，你在情绪上的负能量表现只能让你周围的人更加远离你。”

　　4、 自暴自弃的学生。

　　有些同学在高一时成绩还不错，无论是文化还是专业。可成绩一旦下滑或者遇到瓶颈后便开始怀疑自己。我在艺考一线教学十余年，可以很负责任地告诉你：成绩的暂时起落是很正常的事情，这都是你需要经历的过程，不代表你最终的成绩。你要做的只有多动脑、多动手，踏踏实实定能度过瓶颈期。

　　5、 随大流，盲目找画室的学生。

　　很多美术生在集训之前有一种随大流的思想，从不根据自身的情况挑选画室，而是跟着小伙伴去小伙伴推荐的画室。首先，我很负责任地告诉大家：花钱之前先认真规划好自己的考学目标，比如北京的部分正规画室针对央美、清美、北服等名校进行培训，石家庄画室一般注重河北省联考和多数院校的校考，杭州也有不少针对中国美院的培训机构;其次，你是为了升学才找画室的，不是跟着小伙伴出去深化优异的。有远见的考生和家长都会自主找画室，综合思考、慎重筛选后挑一个最适合自己的画室。最后，你能否跟你的老师和谐相处，顺利沟通?这对你的成绩会有直接影响。

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　　美术教育

　　信息时代的发展应树立“大美术”的教学理念，应当充分认识到，美术教育已不再是单纯的美术教育，而是面向全体学生全面综合的美术文化教育，同时又是培养创造力、培养具有多元开放的文化胸襟的教育。

　　当前的美术高考加试，导致长期单一技法训练现象，使考生视域变小、视觉迟钝、思维麻木，对考生以后的深造发展产生了负面影响。美术教育应重视审美教育,我们的美术教育特别重视美术技能的教学，教材的编写以知识技能为体系，忽略了对学生综合素质的培养。其实纵观人类的历史，艺术的发展与历史文化是分不开的。而一个人的成长也是在一个有机的环境中完成的。传统“文人画”是中国画不可或缺的一个重要组成部分，文人画家是先做文人，后做画家。自古我们就有“绘画，文之极也”的准则。历史上著名的画家很多都在科学或文学诸方面有很高的成就。

　　在民国期间，蔡元培的美育理论思想为大多数美术教育家所接受，当时艺术教育委员会就通过提案，明确提出：“美育为近代教育之骨干。美育之实施，直以艺术为教育，培养创造及鉴赏知识，而普及于社会”。现代美术教育不能违背艺术发展规律，尊重学生个性发展是现代教育的一个特点，而艺术教育最能体现出人的个性的发展。

　　美术教育的范畴包括一切与视觉有关的艺术作品、艺术现象和日常生活中各种视觉影像，既包含传统的绘画、雕塑、工艺和建筑的知识和技法，也包括新兴的与在未来不断兴起的视觉艺术作品和现象，以及日常生活中能建构并传达个人的态度、信念以及价值观的各种视觉影像，并主张通过美术学习，培养学生视觉阅读、表达和交流能力，引导他们学会对其生活中各种视觉影像进行思考与解读。

　　当代艺术的发展正呈现出与生活的联系日益紧密的态势，艺术与非艺术之间的界线正变得越来越模糊，从某种意义上说，艺术创作能力，理解和欣赏艺术的能力对学生发展来说是更重要的，当然，艺术创作与欣赏又是不可分的，从接受美学的观点看，欣赏本身就是艺术创造的一部分，是观者对艺术作品进行的再创造。艺术欣赏教育是培育艺术素养的一个重要途径。所谓教育，“人”是第一位!

　　每年招生时，艺术门类总是门庭若市，报考与招收比例也极不相称，但依然有无数人前赴后继，考不上一流考末流，考不上官办考民办，考不上正规考野路。艺术招生的奇特景象已经成为多年来的新闻热门话题，许多热衷表演的青少年漂流在北京上海等地寻找出路，也是人们关注的一大城市景观。其实，艺术学习，可以为我们的素质教育增添重要的养分，经受艺术熏陶，对任何人都不无裨益，但学过之后，到底做什么，却需要我们慎重思考。

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