师生礼仪：师生交往禁忌有哪些
人生不能无师。人的一生都要学习，所以终生都在求师，师生交往就成为人际交往中的一个重要方面。许许多多的名人在他们的学生时代就留下许多与老师融洽交往的美谈，在他们后来成为人师的时候，同样表现了祟高的美德。在师生交往中，存在以下一些禁忌。
(一)忌冷漠无情
教师首先应该意识到，对学生的冷漠无异于否定自己的人生价值。教师常常被看成是阳光下最崇高的职业，因为他们担负着把人类创造的文明传授给新一代的神圣使命。学生在渴求知识的年龄，对老师的期望和信任，某种意义上不亚于对亲生父母，这就决定了师生之间的交往离不开情感。一个态度冷淇的老师无法让学生体会到情感的召唤，无法激起学生对老师的爱戴、信任和期望。当一个教师不能被学生理解和爱戴时，他的人生价值也就路然失色了。
(二)忌傲慢与粗暴
教师更不能对学生傲慢和粗暴。只有缺乏修养的教师才会表现出这些行为。傲慢的'教师原本想显示自已如何有能耐，然而真正的能耐是由学生感受到的，而不是自己标榜和炫耀的。教师的粗暴也许能哲时压服学生，但是这种方法永远不可能征服学生的心。退一步说，即便教师的粗暴里包含着让学生追求上进的良好愿望，也很可能被粗暴的教育管理方法本身给弄得面目全非。
(三)忌过分偏爱
教师不应该对学生过分偏爱。十个指头不一般长，学生里同样有学习成绩的好、中、差。但是，成绩再差的学生也期待着教师的培养教育，正如再丑的孩子也离不开母亲的爱恋一样。有多少成绩差的学生在逆境中奋起，取得了可喜的进步!教师如果过分偏爱成绩好的学生，冷落成绩差的学生，就会严重伤害学生的自尊心，造成师生的隔阂与对立;有的学生则由此而更加自卑，进而影响学业以至人生的道路。
(四)忌不尊敬老师
学生应切忌不尊敬老师或对老师无礼。大多数教师都是勤勤恳恳、兢兢业业，一生献给教育事业，一心放在学生身上，用自已的时间、精力、知识和汗水培育出一批又一批国家器要的人才，而他们自己却默默无闻，不计较个人得失。他们最高兴的事莫过于看到自己亲手培养出来的学生成才、进步。如果学生反过来却不茸敬老师，在老师面前言谈举止失当，故意怠慢老师，或认为老师教书育人是本分，犯不着用什么礼节客套等，这将会给师生关系罩上一层阴影。这是学生不文明的一个典型表现。当然，最大的不尊敬就是不好好学习。试想，一个为学生呕心沥血的教师，如果得到的是学生调皮捣蛋、不好好学习、成绩落后的回报时，会是什么样的心情?
(五)忌苛求老师
学生不能过于苛求老师。一个教师面对的是几十个学生，让每一个学生都感到满意显然是不易做到的。在师生文往中，教师很可能有这样或那样的疏忽与缺点，学生应该体谅教师，而不应揪住一点不放，以偏概全地攻击、评价教师。良好的师生关系离不开师生在交往中对相互过错的谅解和宽容态度。当然，学生如果真正发现了教师的缺点，并真诚地、推心置腹地以恰当的方式给教师指出来，教师一定会高兴地接受，这样做一定会把师生关系推向更良好的方向。
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