上半年小学教师资格考试教育学复习题
无论是身处学校还是步入社会，我们都要用到练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。什么样的习题才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的上半年小学教师资格考试教育学复习题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
上半年小学教师资格考试教育学复习题 1
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分。共30分。在每小 题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将其代码 填入相应的括号内)。
1. “礼、乐、射、御、书、数”是我国( )的教育内容。
A.现代音乐
B.奴隶社会
C.原始社会
D.封建社会
2.最能有效提高教学质量的环节是( )
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.布置作业
3.某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做( )
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
4.欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的( )
A.巩固知识
B.审美能力
C.接受一切
D.毫无热情
5.将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在( )
A.2001年6月的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B.1999年6月的《中国 中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C.1993年《中国教育改革和发展纲要》
D.1995年《中华人民共和国教育法》
6.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在( )中。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
7.“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的( )的特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.长期性
8.( )的核心与关键是人际关系。
A.“纲要信号”图表教学法
B.非指导性教学法
C.暗示教学法
D.程序教学法
9.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )
A.生存的权利
B.安全的权利
C.受教育的权利
D.受尊重的权利
10.分为两个阶段的学校教育层次是( )
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼儿教育
11.孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的( )
A.泛目的论
B.个人本位论
C.无目的论
D.社会本位论
12.不属于我国中学德育的主要途径的是( )
A.政治课与其他学科
B.学校共青团、少先队活动
C.班主任工作
D.体育竞赛
13.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指( )
A.充分认识知识对社会的价值
B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C.让学生尊重知识尊重教师
D.将知识转化为巨大的经济利益
14.某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是( )
A.系统分析模式
B.目标
C.修正教学模式
D.过程模式
15.教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的( )
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.个体内差异评价
D.总结性评价
二、填空题(本大题共有20个小题，每小题1分。共20分。把答案填 在题中的`横线上)。
16.世界上最早的教育专著是__________。
17.我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的__________学说。
18.教育活动具有两个基本原理，其一是教育要适应__________;其二是教育要适应学生发展。
19.学校教育是社会发展到一定__________阶段的产物。
20.师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种__________过程。
21.学制是指一个国家__________学校的系统。
22.课程标准的具体化就是__________。
23.班级授课制是教学的__________组织形式。
24.19世纪70年代，英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事创立了——的道德教育模式。
25.__________一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。
26.各科教学中的德育，要突出一个“__________”字。
27.班风以的方式对学生产生影响作用。28.班级组织结构中有正式群体和__________群体。
29.教师的根本任务是__________。
30.西方启发式教育思想的渊源是__________。
31.教育具有__________。具体表现在：教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会形态意识的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。
32.完备的教师知识结构是__________和教育学科基础知识、广泛的文化科学知识。
33.__________也称问题法，是学生在教师指导下，围绕一定的问题，根据教师和教材所提供的材料，通过学生自己的研究，亲自去探索，从而发现所要学习的结论的一种方法。
34.__________是指为实现各级各类学校的培养目标而规定的学科及其教学目的、内容、范围、分量和进程的总和。
35.从全体被研究对象中，按一定的方法抽取一部分调查单位作为样本进行调查，并以样本资料推论总体状况的调查方式是__________。
三、简答题(本大题共有5道小题，每题6分，共30分)。
36.简述人的身心发展规律。
37.简述德育的内容。
38.简述教学的任务。
39.简述学校教育的地位。
40.简述科技进步对教育发展的冲击和影响作用。
四、论述题(本大题有2道小题，每题10分，共20分)。
41.联系实际论述现代教师的基本素质。
42.联系实际论述教育的政治功能。
上半年小学教师资格考试教育学复习题 2
1 基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是( )。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
参考答案：D
参考解析：
题干是标准参照评价的定义。
2 形成价值观念指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定，相当于通常所说的( )。
参考答案：C
参考解析：
形成价值观念的学习结果是将对所学内容的价值肯定变为一种稳定的追求。相当于通常所说的“态度”和“欣赏”。
3 教师领导风格对课堂管理( )。
A.有直接影响
B.有间接影响
C.没有影响
D.不一定
参考答案：A
4 根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到( )阶段的.重要标志。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
参考答案：C
参考解析：
具体运算阶段的儿童的思维具有多维思维、思维的可逆性、去自我中心的特征，可以同时从两个或两个以上角度思考问题。
5 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是( )。
A.知识的迁移
B.技能的迁移
C.行为规范的迁移
D.学习经验的迁移
参考答案：C
参考解析：
爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。
6 学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。
参考答案：D
参考解析：
学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
7 下列有关操作技能的特点正确的是( )。
A.物质性、协调性、简缩性
B.适应性、协调性、简缩性
C.物质性、外显性、展开性
D.观念性、协调性、适应性
参考答案：C
参考解析：
操作技能属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但又具有与其他技能不同的一些特点。主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性和动作结构的展开性。
8 解决问题的最高表现形式是( )。
A.获得规则
B.理解概念
C.创造性
D.知识迁移
参考答案：C
参考解析：
问题解决的最高表现形式是创造性地解决问题。
9 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。
A.消退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
参考答案：A
参考解析：
消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
10 “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
A.近景性内部动机
B.近景性外部动机
C.远景性内部动机
D.远景性外部动机
参考答案：C
参考解析：
内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
上半年小学教师资格考试教育学复习题 3
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分）
1.学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是（ ）。
A.学校或教师侵害了学生的合法权益
B.必须是学校或教师基于过错而实施的行为
C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权
D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利
2.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（ ）。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.隐私权
3.联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展。这一精神的重要原则是（ ）。
A.儿童利益最佳原则
B.尊重儿童基本权利原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.无歧视原则
4.下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力是（ ）。
A.为所有学生提供正常教育机会
B.关注贫困生，设立帮助基金
C.关注残疾学生，设立特殊教育机构
D.允许学校体罚学生
5.实施义务教育，不收（ ）。
A.学费
B.杂费
C.学费、杂费
D.任何费用
6.《教师法》施行时间是始于（ ）。
A.1994年1月1日
B.1994年9月10日
C.1993年11月1日
D.1995年1月1日
7.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
8.《未成年人保护法》所称未成年人是指以下公民（ ）。
A.未满14周岁
B.未满16周岁
C.未满18周岁
D.未满15周岁
9.为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是（ ）。
A.为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣
B.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
C.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
10.教师职业道德的核心是（ ）。
A.爱岗敬业
B.热爱学生
C.热爱教育事业
D.加强自身修养
11.PowerPoint中的母版用于设置文稿的预设格式，它实际上是一类幻灯片的样式，改变母版会影响基于该母版的（ ）幻灯片。
A.每张
B.当前
C.当前幻灯片之后的所有
D.当前幻灯片之前的所有
12.李老师的教学能力很强，但他在讲课时常常说家乡话或者蹩脚的普通话。如果你是李老师的同事，你会（ ）。
A.不跟李老师说，上好课就可以了
B.不跟李老师说，这是李老师自己的事
C.跟李老师讲说好普通话的重要性
D.和李老师一起制订学普通话的方案，切实帮助李老师说好普通话
13.教师在教学过程中的表率作用主要体现在（ ）。
A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅
14.某市教委在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是。”而当转而对他们所教的学生问：“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%，这说明（ ）。
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
15.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（ ）的职业道德。
A.教书育人
B.爱岗就业
c.为人师表
D.终身学习
16.尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师（ ）。
A.教学水平高超
B.学科知识丰富
C.身体素质良好
D.职业心理健康
17.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（ ）。
A.专门职业
B.非独立的社会职业
C.独立的社会职业
D.职业
18.西方称之为“力学之父”，并提出“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（ ）。
A.亚里士多德
B.阿基米德
C.伽利略
D.开普勒
19.《齐民要术》是关于（ ）的著作。
A.君主如何统治国家
B.农业生产和农事活动
C.医学
D.建筑学
20.一个民族的心态特点取决于（ ）。
A.本民族语言
B.思维方式
C.民族符号
D.生产生活方式
21.下列不属于“三黄”的是（ ）。
A.黄帝
B.炎帝
C.帝喾
D.伏羲
22.中国境内最早的人类活动的历史证明是（ ）。
A.山顶洞人化石的发现
B.元谋人化石的发现
C.北京猿人化石的发现
D.石峡遗址的发现
23.中国十大传世名画完成于元代的是（ ）。
A. 王希孟《千里江山图》
B. 顾闳中《韩熙载夜宴图》
C. 韩混《五牛图》
D. 黄公望《富春山居图》
24.鲁迅（1881～1936年），原名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，创造社的现实主义小说创作的代表作家。“鲁迅”是他1918年发表（ ）时开始使用的笔名。
A.《上海》
B.《狂人日记》
C.《寒灰集》
D.《亲爱的丈夫》
25.加西亚马尔克斯的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的作品是（ ）。
A.《枯枝败叶》
B.《蓝宝石般的眼睛》
C.《大妈妈的葬礼》
D.《百年孤独》
26.我国现代儿童文学的奠基之祖是（ ）。
A.叶圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小读者》
B.叶圣陶的《稻草人》和张天翼的《大林和小林》
C.冰心的《小桔灯》和陈伯吹的《阿丽思小姐》
D.张天翼的《宝葫芦的秘密》和贺宜的《野小鬼》
27.“宪法”与“国家的根本大法”这两个概念之间的关系是（ ）。
A.全同关系
B.种属关系
C.属种关系
D.全异关系
28.“犯罪是指具有社会危害性的行为”，作为定义，犯了（ ）的逻辑错误。微博：@教师资格证考试分享
A.定义过宽
B.定义过窄
C.定义否定
D.定义含混
29.“累犯是非初次犯罪的人”，作为定义，犯了（ ）的逻辑错误。
A.同语反复
B.循环定义
C.定义否定
D.定义含混
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30.阅读下面材料，回答问题。
方老师在刚刚成为幼儿园教师的时候，凭着自己对幼儿教育工作和幼儿的热爱，全身心地投入幼儿的教学工作中，在与孩子的交流中她亲切和蔼，在教学活动中尽量让每一个幼儿都能学到知识。很快，方老师成为一个受幼儿和家长欢迎的“好老师”。
但是方老师自己总觉得还不够，开始了深刻的反思。为什么教师教学很投入，但教学效果却并不那么理想?这样的教学是孩子们应该需要的吗?孩子们他们到底需要什么?诸如此类的教育问题充满了方老师的头脑，她开始大量地阅读教育书籍，反复思考并不断地开展各种有益的尝试。她给自己定了新的`发展目标：不再做一个只管传道、授业、解惑的教师，而要做一个有思想、有血有肉、充满情和爱，能给予幼儿智慧和愉悦的全方位的教师。
请根据教师专业发展的相关理论分析方老师作为教师的成长历程。（14分）
31.阅读下面材料，回答问题。
小李老师是一名刚毕业走上工作岗位的幼儿园新教师，负责教孩子们的数学、绘画等课程。一段时间后，有些家长向幼儿园反映，小李老师不关爱孩子，看到孩子在生活上需要帮助时，总是避开。园长了解情况后，找小李老师谈话。小李老师说，我是老师，不是保育员，那些是保育员做的事情。
请根据教师职业道德规范要求和幼儿园教师的职业特点，对小李老师的行为进行分析。（14分）
32.阅读下面材料，回答问题。
月夜
韩少功
月亮是别在乡村的一枚徽章。
城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。
由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的计时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么…一他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗土飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。
相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下。
我是躺在凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问……
我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。
山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。
（1）怎样理解“月亮是别在乡村的一枚徽章”在文中的含意?（4分）
（2）请概括说明“城里的月亮”与“乡村的月亮”之间的差别。（4分）
（3）作者认为，“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方”。结合全文，请分析、评价作者的观点。（6分）
三、写作题（本大题1小题，50分）
33.阅读下面的材料，根据要求作文。
有个学生向班主任报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌。这时，老师发现了那位同桌求助和惶恐的眼神，这位老师略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心，但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔。”说着，老师拿出自己的笔，说：“这样吧，我这支笔就送给你。不过我要告诉那位同学，随便乱拿别人的东西，不是好习惯，希望那位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。”十多年后，拿笔的同学大学毕业，在参加工作之前，拜访了那位老师，讲述了他那次拿笔的原因：“……如果不是老师的宽容，如果老师当场揭开这个‘秘密’，我就无地自容，我就不会有今天。正因为老师的宽容，我才更加勤奋地学习。”
要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
幼儿园《综合素质》模拟试题参考答案
一、单项选择题
1.C【解析】侵害行为的侵害对象既包括学生的人身权，也包括其他合法权益。故选C。
2.C【解析】学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的身心健康权。故选C。
3.B【解析】这一精神的重要原则是尊重儿童基本权利原则。故选B。
4.D【解析】国家相关法律法规不允许学校体罚学生。故选D。
5.C【解析】《义务教育法》第二条第三款规定：“实施义务教育，不收学费、杂费”。故选C。
6.A【解析】《教师法》于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。故选A。
7.B【解析】题目所列的情况为刑事责任范畴。故选B。
8.C【解析】《未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。故选C。
9.A【解析】《教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：①提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；②提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；③对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；④支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。故选A。
10.B【解析】教师职业道德的核心是热爱学生。故选B。
11.A【解析】母版用于设置演示文稿中每张幻灯片的预设格式，包括每张幻灯片标题及正文文字的位置和大小、项目符号的样式、背景图案等。故选A。
12.D【解析】和李老师一起制订学普通话的方案，切实帮助李老师说好普通话是最为切实、可行的方法。故选D。
13.A【解析】教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。故选A。
14.A【解析】教师热爱学生是毋庸置疑的，但学生体会不到，这是因为多数教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。故选A。
15.D【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。故选D。
16.D【解析】何老师在工作压力大、事务繁忙的情况下仍能认真对待工作、学生，说明何老师职业心理健康。故选D。
17.A【解析】1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业。故选A。
18.B【解析】阿基米德提出了杠杆原理、浮力定律等力学理论，被西方人称为“力学之父”，这一名言也正是他所说。故选B。
19.B【解析】《齐民要术》是北魏时期的杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。故选B。
20.D【解析】民族的心态特点来源于它们所主要从事的物质生活资料的生产及其生产方式。故选D。
21.C【解析】炎帝号神农，与黄帝同时代，二者被视为华夏始祖。帝喾是五帝之一。故选C。
22.B【解析】l965年5月，考古学家在云南省发现了距今170万年的“元谋猿人”化石，这是中国境内最早的人类活动的历史证明。故选B。
23.D【解析】王希孟生活于北宋；顾闳中生活于五代；韩混生活于唐代；黄公望是元代画家。故选D。
24.B【解析】鲁迅（1881～1936年），原名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，创造社的现实主义小说创作的代表作家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始用的笔名。故选B。
25.D【解析】《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚马尔克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。故选D。
26.A【解析】中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作并发表于20年代初的童话《稻草人》和稍晚于几年问世的冰心的书信体散文《寄小读者》。张天翼的童话《大林和小林》是30年代中国儿童文学的杰作；陈伯吹的《阿丽思小姐》、贺宜的《野小鬼》也发表于30年代。而张天翼的《宝葫芦的秘密》则发表于新中国成立以后。故选A。
27.A【解析】“宪法”与“国家的根本大法”的外延相同，故属全同关系。故选A。
28.A【解析】“犯罪是指具有社会危害性，触犯刑律，应受刑罚处罚的行为”，定义项的外延大于被定义项的外延。故选A。
29.C【解析】肯定概念的定义不应否定，用不是初次犯罪来定义累犯显然是使用了否定。故选C。
二、材料分析题
30.答：（1）从教师专业发展阶段来看，方老师通过经历最初的生存与巩固阶段，成为了受幼儿和家长喜爱的好老师，但是她并不满足于这一现状，而是不断地突破自己，更新自己的教学理念和教学技巧，正逐步走向成熟，成为一名“专家型”教师。
（2）从教师专业发展途径来看，案例中方老师主要借助于教学反思、教学研究、终身学习来提升自身的专业水平。
（3）从教师专业发展的意义来看，方老师这种不满足自身水平现状，不断追求自身专业素养提升的行为，不仅有助于提高教育质量，更加速了她的专业成长，能够实现其生命的价值。
31.答：小李老师的做法和说法是不妥的。
（1）《教师职业道德规范》明确规定，教师应该关心爱护全体学生。幼儿作为心智尚不成熟的个体，自控和自理能力都比较差，生活中极其需要教师的呵护和关爱，而幼儿教育贯穿于幼儿一日生活之中。因此，无论是保育员还是教师，都应该时刻关注幼儿的需要，及时为需要帮助的幼儿提供适当的帮助，而不是敷衍塞责，退避三舍。
（2）幼儿园教师的职业特点是保育与教育相结合。由于幼儿的自理能力差，教师应该时刻关注他们，随时提供适当的帮助和指导。
32.答：（1）“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句的含意是，作者认为城里面无数的灯光将月光遮住了，月亮就像“死鱼的眼睛”。夜晚成了白天的延续，白天的黑暗翻版，因此城里人的生活只是日光下的生活，忙碌的日子，现实的时光消除了城里人的休憩与幻想。
而乡村的月亮是农民生活的一部分，用阴历计时，禾苗、水面、树林，月亮在乡下人生活中无处不在，太阳和月亮的交替使乡村的生活张弛有致，和城里人相比，乡下人的生活充满了对生命本身的敬畏，因此乡下人生命中也充满了幻想的关。
（2）“城里的月亮”因为无数路灯的映衬，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里，与人们的生活已经日渐远离隔膜。“乡下的月亮”具有计时功能，是人们生活中最重要的部分，是人们敬畏生命的象征。
（3）这一句话是承接上一段，作者躺在竹床上，面对浩瀚无边的天空，反顾“童年”，遐想“妈妈和奶奶讲的故事”，以及对于“宇宙天体奥秘”“我是谁”“我来自哪里”“我将往何处去”等一系列生命意义的终极追问。这些“遐想”“追问”只有在乡野的月亮下才会发生，城市里面嘈杂的噪音，丛林般的水泥高楼，浮躁的人们是没有时间去“遐想”与“追问”的，也就不会敬畏生命，产生信仰。正是在与乡野的对比中，作者认为城市是“没有上帝召见和盘问的地方”。由此可以看出，作者以文论世，表达了厌恶城市嘈杂的、没有诗意的生活，向往乡野宁静、充满诗意的生活的志趣。
三、写作题
33.【范文】
要有海一样的胸怀
“大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，因为他能容人，能容事。一句话，他宽容。
学会宽容，是我们今天时代的强音，人们强烈地呼唤宽容。
作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应该在这方面做人们的表率和楷模，成为学生学习的榜样。
但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的原因，总会做出一些不宽容的事，给学生们留下不太美好的印象。
有位初中老师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地她还算有点名气。由于能力比较强，被选拔去教高中。因为有10多年没有重温当年所学的知识，在上课时，偶尔会出现一些知识上的小错误。开始，学生们也不大在意。可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位老师出的差错也就越来越多，班上学生的意见也越来越大。最后，班上50多位同学竞联合签名，把要求撤换该老师的信件交给了县里的领导和学校校长。结果可想而知，这位老师被撤换下来了。后来，该老师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师，大家就买了点水果一起去探望。令这些学生失望的是，老师竟然把他们买的水果全部丢到了门外。学生们一看情形，傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。在回家的路上，同学们议论纷纷，大家都说“老师也有素质差的!”这件事，在当时影响很大。
老师，请不要忘记，你这一扔，扔掉的是学生们的一片心意，一片情意；扔掉的是学生对你的尊重。
尽管他们之前可能伤害过你，使你失去了自尊，失去了面子，失去了工作。但可以说，学生有这个权利，他们可以而且应该选择更合适的教师。
老师的胸怀，应该比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错误，才能够不计前嫌。我们要知道，学生们还是成长中的孩子，在成长的道路上经常会犯错误，他们还没有成人，他们还需要我们去教他们怎样做人。在这个意义上来说，老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽容人。
宽容，并非人的本性，从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么去宽容别人，包括老师。更重要的是，应该去学，应该在实践中去学，从自己的成功与失败中去学。
其实，我们每一个老师都应该反思自己，我们在对待学生时，宽容过他们的错误吗?
你宽容了他们，他们高兴了吗?
老师，请记住：你的冷眼里有牛顿，你的教鞭下有爱迪生。请你宽容学生吧。
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