幼儿园户外活动的计划（精选8篇）
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。相关内容，一起来看看！
幼儿园户外活动的计划 1
一、活动目标
1.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。
2.基本体操训练,发展幼儿的身体协调能力。
3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。
4.在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性。
二、具体内容安排
二月份
1.队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。
2.早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。
3.滚球：幼儿分组滚球比赛。
三月份：
1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2.练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3.踩高跷：练习平衡技能。
四月份：
1.跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。
2.大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。
3.跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份：
1.继续加强队列练习。
2.攀登墙：发展幼儿攀爬能力。
3.沙包：练习相互的协作性和投掷的.准确性。
六月份：
1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2.跳圈：练习双脚并拢向前跳。
幼儿园户外活动的计划 2
一．现状分析
1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。
2. 户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
3. 幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。
4 ．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。
二．小班幼儿年龄特点
1. 学习按指令行动，生活自理能力增强。 2. 行为明显受情绪支配。
3. 对他人的情感反映敏感性增强。 4. 动作协调性增强。 5. 模仿性强
三 . 活动目标
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。
2. 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
3. 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。
4. 培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识
四．活动措施
1 ．活动场地小型、舒适
小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。
2 ．活动方式循序渐进
小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染 幼儿 ，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而 幼儿 们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。
3. 活动安排科学合理
小班 幼儿 易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排 2-3 个游戏，每个游戏的时间为 6-7 分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子 ---- 小珠子 ---- 大珠子 ---- 小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的`安排保持了 幼儿 对活动的兴趣。
4 ．活动规则简明易行
幼儿 在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒 幼儿 ：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。
在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的 教育 观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。
幼儿园户外活动的计划 3
一、活动目标
1.了解儿歌的内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，在老师的帮助下初步创作儿歌。
2.能够认真观察和大胆表达自己的想法。
3.感受游戏的乐趣，体验学习的快乐。
活动准备
几个泡泡瓶。
活动过程
一、引导孩子在游戏中观察并大胆讲述
1.老师(神秘的语气):老师今天给你带来了一些有趣的东西。你想知道是什么吗？(请先闭上眼睛，老师吹泡泡，让教室充满泡泡。)孩子睁开眼睛，看看是什么。
2.老师:你看到的泡泡是什么样子的？(鼓励孩子用各种词来描述他们看到的泡泡)让我们一起抓一个大泡泡，然后抓一个小泡泡。
3.老师:来看看，我们泡泡上还有颜色！有什么颜色？(孩子边观察边回答。随着孩子回答丰富的词汇:五颜六色。
4.老师:孩子们去追一个泡泡，看看他们能不能用手抓住它。你抓到泡泡了吗？泡泡在哪里？
二、师生边学儿歌边小结。
1.老师:我们刚才看到的泡泡是什么样子的？孩子回答后，老师总结:吹泡泡，吹泡泡，吹大泡泡，吹小泡泡(请和老师一起说话表演)
2.老师:泡泡的颜色是什么？(五颜六色)老师总结:五颜六色真的很美。
3.老师:泡泡，泡泡飞啊飞，飞到手心怎么了？(泡泡不见了)老师总结:泡泡，泡泡飞啊飞，飞到手心，嗯？泡泡不见了！
三、再次感受和理解儿歌的内容
1.老师:老师把刚才我们和小泡泡玩游戏的.东西编成了一首好听的儿歌。请听听。(老师用表情演示朗诵儿歌，孩子们欣赏。
2.老师鼓励孩子和老师用手势和动作一起朗诵儿歌。
四、引导孩子通过游戏创作
1.老师:让我们一起玩一个吹泡泡的游戏。我们全班的孩子手拉手，变成了一个大泡泡；然后走向圆心，变成一个小泡泡。(老师和孩子一起背诵儿歌，一边表演。
2.老师:我们的泡泡还能飞到哪里？(替换“飞到手掌”这句话的内容。比如泡泡，泡泡飞啊飞，飞到头发上。嗯？泡泡不见了！泡泡，泡泡飞啊飞，飞到滑梯上。嘿？泡泡不见了！
3.老师:孩子说飞到哪里，就把它编成儿歌。(依次请孩子回答，然后边玩游戏边背诵创作的儿歌。
五、总结活动
老师:老师今天给孩子们准备了很多泡泡液。我们去院子里吹，看看泡泡飞到了哪里。我们会把它编成儿歌，好吗？
活动反思
这个活动贯穿了游戏。孩子们看泡泡，抓泡泡，说泡泡。他们在游戏中学习，发现后表达，表达后提高。他们很快就掌握了儿歌的内容，对学习非常感兴趣。特别是在创作过程中，由于之前游戏的铺垫，孩子们创作思路开阔，创作内容生动，整个活动淡化了“课堂”的痕迹。
幼儿园户外活动的计划 4
春季活动：
1.探索自然：在温暖的春日，带领孩子们去公园或郊外，让他们观察和探索自然环境。可以组织他们寻找不同种类的植物、昆虫，并收集花瓣和树叶制作自然艺术品。
2.种植活动：在幼儿园的花园里，让孩子们参与种植活动。他们可以亲手播种、浇水，并观察植物的生长过程。这不仅锻炼了他们的动手能力，还能让他们了解生命周期和生态知识。
3.户外体育游戏：通过户外体育游戏如捉迷藏、跳绳、丢手绢等，提高孩子们的协调性和团队合作能力。同时，这些活动也能增强他们的体质。
4.春日野餐：组织一次户外野餐，让孩子们在草地上享受美食，感受大自然的美好。可以准备一些简单的三明治、水果和饮料，让孩子们在轻松愉快的氛围中享受户外时光。
夏季活动：
1.水上游戏：在炎热的夏季，可以在幼儿园的操场上设置水池或水枪区，让孩子们在游戏中享受清凉。同时，也要注意安全，确保孩子们穿着合适的衣服和鞋子。
2.户外音乐会：邀请音乐老师或专业的儿童音乐团体来幼儿园表演，让孩子们在户外享受音乐的乐趣。可以准备一些简单的乐器，让孩子们在音乐会上参与互动。
3.昆虫观察：夏季是昆虫活跃的季节，可以组织孩子们观察和了解不同种类的昆虫。可以准备昆虫观察盒和昆虫指南，让孩子们在户外学习科学知识。
4.星空观察：在夏夜，可以选择一个晴朗的夜晚，让孩子们在户外观察星空。可以准备望远镜，并教他们辨认一些简单的星座。
秋季活动：
1.落叶收集：带领孩子们收集不同颜色的落叶，制作落叶拼贴画或进行落叶竞赛，如看谁找到的最大、最红的叶子。
2.户外写生：让孩子们在户外用画笔和纸记录下秋天的景色，提高他们的观察力和艺术表现力。
3.秋季运动会：组织一场秋季运动会，包括短跑、跳远、接力赛等简单项目，让孩子们在竞争中享受运动的乐趣。
4.果实采摘：如果条件允许，可以带孩子们去果园采摘水果，让他们体验丰收的喜悦，同时了解食物的.来源。
冬季活动：
1.雪地游戏：在降雪后，可以组织孩子们进行雪地游戏，如堆雪人、打雪仗，让他们在游戏中感受冬季的乐趣。
2.冬季保暖活动：在室内，可以组织孩子们制作手工保暖物品，如帽子、围巾或手套，让他们在活动中学习如何保暖。
3.冬季动物观察：通过书籍或视频，让孩子们了解一些在冬季有特殊适应性的动物，如北极熊和企鹅。
4.冬季节日庆祝：根据不同的节日，如圣诞节、新年等，组织相应的庆祝活动，如装饰圣诞树、制作新年贺卡，让孩子们在活动中感受节日的氛围。
在设计户外活动时，务必考虑到孩子们的安全和舒适，确保他们能够在户外环境中健康、快乐地成长。同时，也要根据天气状况和孩子们的实际情况调整活动内容，确保活动的适用性和可行性。
幼儿园户外活动的计划 5
一、班况分析：
本学期托班宝宝新入园，户外活动以运动量小、活动场地适中为主。托班宝宝年龄小，如果没有老师的带领与引导，往往表现出左右观望，不知从何玩起，活动的积极性不高的现象。作为老师要组织丰富多彩的户外游戏活动，带领我们的孩子有序、开心的运动身体。
二、指导思想：
掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的`基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。
三、教育总目标：
1、愿意在老师的引领下参与感知的活动，熟悉周围的环境。
2、愿意参与集体的走，跑，爬等活动，能独立进行简单的运动器械活动。
3、能独立完成简单的小肌肉活动内容。
4、在平稳的走，跑的基础上，愿意学习低跳，快爬，钻跨，投等的活动。
四、具体游戏内容与安排
托班幼儿的活动场地以一楼塑胶场地和小区花园为主，因此我们设计的活动内容都以适合场地布局的为主，会适当减少滑滑梯、摇摇椅等大型器械的玩具，增加游戏类户外活动，并增加散步的内容。
幼儿园户外活动的计划 6
一、活动准备
1.各班教师提供亲子活动理念，设计亲子活动相关信息。
2.幼儿园诚邀全园家长参加本次活动，说明本次活动对儿童发展具有重要意义，寻求合作，共同为儿童发展而努力。
3.做好活动准备，规划相关流程和安排。
4.幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点
1.亲子游戏活动地点设在本园户外活动场所。
2.本次亲子活动开幕式设在本园户外场所。
3.亲子活动闭幕式位于库尔勒广场。
三、活动目的
通过本次亲子游戏，我园积极引导家长与孩子密切接触，形成相互关爱的情感氛围，为孩子的全面发展创造良好的环境，为孩子的生活良好发展奠定基础。
四、活动类型及规则
1.小组游戏:
游戏1:戴帽子
游戏材料：大帽子
游戏玩法：孩子骑在父亲的脖子上，直到密码跑到对面的母亲，母亲把帽子戴在孩子的头上，三个人一起回来。
游戏规则:如果帽子中途掉了，妈妈会捡起帽子，戴在孩子头上继续回来。
游戏2:《兜兜水果》
游戏材料：小床单水果模型水果篮
游戏玩法：父母抓住床单的四个角进入口袋，站在孩子对面，中间有一条平行线，密码发送孩子从篮子到口袋，父母可以移动口袋接水果，但不超过平行线，在规定的时间接水果赢。游戏规则：在规定的时间内，许多水果获胜，双方都不能跨越平行线。
游戏3:《跳圈》
游戏资料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭有两个呼啦圈，孩子们依次跳过两个呼啦圈，父亲（母亲）立即把后圈放在前面，连接成一条路，先跳到终点赢。
游戏规则:孩子必须从圈子跳到终点。
游戏4:《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：父母和孩子站在起点线后面，手，膝盖，孩子在前面，母亲抓住孩子的脚，父亲抓住母亲的脚，一起爬，快速赢。游戏规则：手不能松开，如果松开，继续爬。
2.中队游戏：
游戏1:《抬花轿》
游戏资料：没有
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的座位，孩子自己跑回去。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位置，然后放下孩子，让孩子自己跑回去。
游戏2:“投篮”
游戏材料：沙袋里的几个小桶
游戏玩法：父亲（母亲）站在指定的座位上，孩子们站在指定的座位上，双手拿着桶，父亲（母亲）把沙袋放进桶里，在规定的时间赢。游戏规则：双方不得跨越指定的座位
游戏3:运气球
游戏材料：气球几个小盆，一个纸箱，几个纸箱
游戏玩法:爸爸在指定的座位上吹气球，妈妈和孩子把气球放在小盆里，双手拿着盆，把气球运到指定的纸箱里。很多人在规定的时间内获胜。游戏规则:气球必须吹得和指定的(吹得好)一样大。运气球时，如果气球飘走，放在盆里继续运气，很多人会在规定的时间内获胜。游戏4:小蚂蚁
游戏材料：地毯
游戏玩法：父母和孩子站在起点线后面，手，膝盖，孩子在前面，母亲抓住孩子的脚，父亲抓住母亲的脚，一起爬，快速赢。游戏规则：手不能松开，如果松开，继续爬。
3.大班、学前班组游戏：
游戏1:《投沙袋》
游戏材料：沙袋几桶手游戏玩法：父亲（母亲）站在指定的座位上，孩子站在指定的座位上，父亲（母亲）把沙袋放进桶里，在规定的时间赢。游戏规则：双方不得跨越指定的座位
游戏2:踩气球
游戏材料：几个气球
游戏玩法:爸爸(妈妈)和孩子面对面拥抱，每个人脚后绑一个气球，听到哨声后踩别人的气球。气球未在规定时间内被踩破的家庭将获胜。
游戏规则：双方必须紧紧抓住，不能分开。
游戏3:“推车”
游戏资料：没有
游戏玩法:爸爸(妈妈)双手抓住孩子的.脚举起，孩子双手举起着地，爸爸(妈妈)往前走，孩子双手往前走，到达终点的胜利。游戏规则:孩子的脚不允许着地。
游戏4:《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：父母和孩子站在起点线后面，手，膝盖，孩子在前面，母亲抓住孩子的脚，父亲抓住母亲的脚，一起爬，快速赢。游戏规则：手不能松开，如果松开，继续爬。
4.托班组游戏:(不参加比赛)
游戏一：愚公移山
游戏资料:小竹棒(两把)
游戏玩法：分散小竹棒，婴儿和父亲（母亲）一个接一个地拿起分散的小竹棒，注意在拿其他小竹棒的过程中，否则将被视为失败，规定的时间谁的小竹棒是赢家。
游戏规则:拿小竹棒的时候不要碰其他小竹棒，否则会失败，不能继续玩游戏。
游戏二：蚂蚁运粮
游戏资料:小碗2勺1筷子1小盘1小块积木
游戏玩法：
1.把空小碗放在孩子面前
2.把装满积木的碗放在爸爸(妈妈)面前
3.在孩子和父母之间放一个小盘子
4.游戏开始时，爸爸(妈妈)拿起积木放在盘子里。孩子们用小勺子把它们放进碗里。在规定的时间内，许多积木将获胜。
游戏规则：孩子们必须用勺子把积木放进碗里。
幼儿园户外活动的计划 7
一、活动目标:
1.让孩子、家长、老师分享参与游戏的乐趣，加深家庭情怀、师生情怀、亲子情怀。
2.给孩子表达自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子沟通能力的'发展。
3.让家长通过活动进一步了解孩子，促进家庭同步教育。
二、时间：
20xx10月20日上午9日(星期六)∶00--11：00
三、地点：
xxxx公园
四、活动人员：
所有的孩子、家长和老师都在幼儿班
五、活动准备：
1.根据年龄组计划游戏
2.扩音器、哨子和游戏材料
3.一份小礼物
4、照相
5、少量食物
六、活动安排：
1.小班亲子游戏:
(1)亲子赛(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬
2.中产阶级亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3.大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立
4.分享食物
5.自由活动
幼儿园户外活动的计划 8
活动地点：
xx
活动时间：
上午8:10到达人民公园，8:20准时开始活动。(家长带孩子去人民公园和各班老师聚会)活动目的:
1.让孩子在户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气，培养孩子热爱大自然的情感。
2.通过游戏活动促进孩子身心发展的协调。
3.通过这次活动，增强孩子与他人合作的意识，体验亲子活动的乐趣。
活动要求：
1.父母带孩子开车时要注意安全，一切都要以安全为出发点。
2.为了顺利开展活动，家长要在老师的带领下活动，听从老师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。
3.在活动过程中，家长要照顾好宝宝，不要让孩子到处跑，保证孩子的安全。
4.只有当老师宣布活动结束时，父母才能带孩子离开。请坚持到活动结束，为孩子树立坚持的榜样。你不能在游戏中擅自带孩子离开活动现场。当你回家时，你应该提前向班主任打招呼。在带孩子离开之前，孩子们应该和老师说“再见”。
5、请家长做好孩子的防晒工作，自带遮阳工具，换衣服、水壶等。(确保孩子积极参与游戏。在活动过程中，请穿上舒适的运动服，方便与孩子合作。建议家长不要穿裙子或高跟鞋。
7.要求家长自觉遵守活动要求，防止发生安全事故。
8.活动当天，孩子们穿着校服。
亲子户外活动游戏：
游戏1:背人接力
游戏规则：
1.游戏玩家分为红、黄、蓝三队，由家长和孩子合作。
2.父母背着孩子，孩子手里拿着各队的小旗。只有当父母背着孩子从起点出发，跑到对面，把旗传给下一组家庭，收到小旗的家庭，他们才能开始。
3.不允许抢跑。如果被背的人半途而废，他应该在掉下来的地方继续跑，否则他将被判失败。
4.每队分两个小队接力。
5.接力最快结束的一组将获得5张积分卡，第二名4张积分卡，第三名3张积分卡。
游戏2:袋鼠跳
游戏规则：
1、每轮分为三组，由孩子和父母合作，父母和孩子站在自己的袋子里，父母握着孩子的手，抓住自己的袋子，密码，从起点跳到终点，先到者获胜，可以使用积分的形状式。
2.人和袋子必须不分开，父母的手和孩子的.手必须牵着到达终点。
3.如果袋子在跳到中间脱落，你应该把袋子拉好，然后继续跳。你不能脱下袋子跳，否则你会失败。
游戏3:《过河拆桥》
游戏规则：
1.每轮分为三组，由父母和孩子合作，孩子站在呼啦圈，口令，父母拿起呼啦圈，绕过孩子的头，然后扔到前面。孩子们向前跳。依次，先到终点者获胜。可以以积分的形式使用。
2.呼啦圈一定要绕过孩子的头，孩子一定要跳进呼啦圈，不能走，不能跳，否则判断失败。
注：请积极参与本次活动，准时到达活动现场，相信您们都是准时的家长，谢谢您的配合！
【幼儿园户外活动的计划】相关文章：
幼儿户外活动计划09-03
幼儿园户外活动反思09-16
幼儿园小班户外活动踢球08-22
幼儿园有哪些户外活动08-25
幼儿园主题户外活动教案07-07
幼儿园小班户外活动教案10-15
中班户外活动教学计划08-31
幼儿园中班亲子户外活动教案11-04
幼儿园户外活动课教案09-23