中国国际学校发展现状及趋势解读
随着中国改革开放以来，越来越多中国人走出国门，留学成为最为新兴的教育热潮，中国也开始逐渐引进海外教育体系。下面是小编收集的中国国际学校发展现状及趋势解析，希望大家认真阅读!
国际学校发展现状
据最新国内国际学校、民办学校的调研显示，截至2016年7月，全国民办国际化学校总共739所，分为三类：民办国际化学校392所，外籍学校123所，公办学校国际班233所。其中，国际部有一个趋势：向社会独立法人自治的民办国际学校进行转型，预计未来，每年将有50所左右新的民办国际化学校诞生。所以，市场规模在放大，3-5年会迎来行业内的大洗牌。
2010-2019年是中国国际学校遍地开花的10年。60末，70后成为父母群体的主体，父母人群整体素质提高，对于孩子的教育从眼界到想法，乃至经济实力都达到了空前的高度。与此同时，社会对教育的重视增加，公立学校的教育竞争进入白热化阶段。另一方面，70后父母对于中国应试教育的切身感受使得他们更渴望改变下一代的教育成长路径，于是对于国际化教育的'需求变得尤为强烈，公立国际班，民办国际学校如雨后春笋般开始在中国大型城市生根发芽。预计在这十年中建校346所，其中公立学校国际部131个，民办国际化学校193所，外籍子女学校22所。
现存问题及监管加强
据调查显示，近年来国际学校发展迅猛，很多“洋学校”匆忙上马，部分学校师资没到位，导致有学生入学后发现和宣传出入太大，师生流动率都比较大。还有因投资方和管理团队理念不合，导致管理团队不稳定等也是不少“洋学校”面临的问题。国际学校市场在“刚需”下却乱象丛生：有的学校不具备相关资质;有的学校学位难求;有的学校开学一年就停办。
许多国际学校实际上充当了公办学校的“接盘侠”，承接了很多市民家庭为孩子获得高中及初中、小学教育的需求。但国际学校明明是为青少年留学所准备的，学制、教材、教法跟国内高中完全不同，学生们几乎无法适应国内高考。
此外，原本国际学校开设成本都比较低，但学位紧张导致国际学校学费水平普遍较高，从几万到几十万的学费逐渐上涨，为此不少人呼吁应该加强对国际学校的监管，以消除国际学校的乱象。
面对国际学校、国际教育课程市场难以控制的市场，政府意识到需要监管严格，2013年，教育部出台《高中阶段国际项目暂行管理办法》草案，明确要对各种形式的高中“国际部”和“国际班”进行规范，2013年5月，上海市教育委员会下发《关于开展普通高中国际课程试点工作的通知》，明确引进国际课程的价值定位，规范普通高中引进国际课程的实践与管理。随后，北京等地也在2014年加强对高中国际班招生的规范，并表示不再批准中外合作办学项目。此外，上海部分办学不规范的公立学校国际班也已经改制，转换为民办学校。
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