小学2017春季工作计划范文
计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是小编整理的关于小学2017春季工作计划，欢迎参考!
【1】小学2017春季工作计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，以教科局师研中心工作计划为导向，以夯实基础，规范教学为主题，以掌握情况，解决问题、提高质量为工作思路，以学习提高、实践深化、反思提升为指导思想，以汇报交流、合作互助、骨干引领为方法与途径，以提高教学质量为目标，充分发挥教研室在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能，狠抓常规教学工作，深入开展教育教学的实践研究，不断深化课程改革，促进教育教学质量的不断提高。
二、工作目标
1、加强教学常规管理，规范教师教学工作，促进学校教学常规的落实。
2、继续抓好各学科课程标准的学习与培训工作，提高教师的业务水平。
3、继续抓好考试评价的分析汇报工作，做好教学质量监督工作，认真组织各年级各学科的考试、竞赛活动，全面提高教育质量。
4、加强骨干教师的引领作用，以骨干教师的专题讲座为平台，促进全镇教师业务水平的提高。
5、开展骨干教师送教下乡活动，加强对薄弱学校的教育教学工作的扶持。
6、开展网络教研工作，利用网络平台解决教师教学的问题，进一步推进课程改革。
7、继续抓好国培计划以及县师训中心组织的送教下乡活动，全面提高教师的业务水平。
8、继续开展现场集体备课活动，促进教师专业水平的提升。
9、抓好教育教学优秀论文、优秀案例评比活动，促进教师专业化发展。
10、抓好学校教研工作总结、各科组工作总结、教师教学工作总结的上交工作。
三、主要工作与措施
(一)加强教学常规检查，规范教师教学常规工作。
为了进一步加强学校的教育常规管理工作，落实精细化管理，规范教师的教学常规工作，各校要按照课改理念，重构课堂教学常规，要求每位教师要认真备课、上课，备课要讲究质量，要杜绝为了应付检查而抄袭教案的现象，并做好记录，以方便中心校常规教学检查工作的开展，各校教导处要对各年级各学科的单元测试、中考、期考成绩按时登记，以便了解各班各科的教学质量。中心校将定期组织常规教学检查，严格备、教、批、辅、考评的质量关，使常规教学工作真正落实到每位教师的思想和行动上，为迎接教科局举行全县性教学常规工作检查做好充分准备。各校要认真组织学生参加中心校举行的各类考试和竞赛活动，并对学生认真进行辅导，争取获得好的成绩。
(二)加强课堂教学研究。
1、加强骨干教师的引领作用，以骨干教师的专题讲座为平台，促进全镇教师业务水平的提高。
2、开展送教下乡活动，加强对薄弱学校的教育教学工作的扶持。
3、进行诊断性的随堂听课教学研讨活动，学校领导和教研员将深入课堂开展诊断性随堂听课教学研讨活动，对一线教师进行诊断性听课，帮助教师解决教学问题。
4、开展现场集体备课活动，以促进教师专业水平的提升。
(三)加强教师的自我学习和培训工作，促进教师专业的成长。
为丰富教师教育教学理论，更新教师教学观念，提高教学水平，中心校鼓励教师加强自身学习。一是读教科书，理解教材的编排意图，知识的前后联系。二是读教辅资料，教学用书是教师教学的指南，要精读，带着问题读。三是读一本教育经典书籍或一套教育业务杂志。四是阅读网络信息，了解最新教育教学动态。五是积极参加教科局开展的新教材解读与各类研讨培训会，促进自己的专业成长。
(四)抓好考试评价的分析汇报工作，做好教学质量监督工作，全面提高教育质量。
1、本学期将抓好考试评价的分析汇报工作，方法为分科组组织各科任教师各自汇报，组长分析原因，总结经验，互相学习，共同发展。
2、认真做好教学质量的监督工作，做好培优补差工作，全面提高教学质量。
(五)开展网络教研活动，认真组织国培计划和师训中心组织的送教下乡活动，加强对教师的专业支持。
利用博客资源，开展新课程教学研究。要求各完小、教学点继续用好学校和个人的`博客网页。利用博客交流教师课改的问题和思考，使教学研究走向网络化、日常化、真正把网络教研为课程改革服务。
1、利用博客资源，进行教育教学交流。引导教师借助博客网页，将自己在教育教学问题、教学研究中撰写的教学论文、自己的教育教学故事等放到博客网页上，与教师及专家互动交流，解决教学中的问题。
2、继续组织好国培计划网骆培训活动，为教师的专业成长提供支持。
3、抓好师训中心组织的送教下乡活动，促进教师的专业成长。
(六)健全教研管理制度。
各位教师要自定个人教研学习与专业提高的学习计划，并根据学校的教研计划内容自行学习，对自己的教学行为进行反思与分析，提出问题，制定方案。要求每位中青年教师上一节以上的研究课，每位教师听课20节以上，管教学的副校长、教导主任、教研室主任、中心教研员听课不少于40节。每位教师要认真撰写各类教学论文，各完小、教学点要根据教科局师训中心的要求，建好用好自己的博客网页，并与中心校的博客网页相链接，利用网页交流教师课改问题和思考，使教学研究走向网络化、日常化，真正把网络教研为教师的学习工作服务。
四、月工作安排
(一)二月份工作安排
1、澄清各小学教师任课情况及课程设置情况。(负责人：黄华民)
2、召开中心校、各完小、各教学点教研工作会议。(负责人：劳笃山、何英)
3、完善各科组集体备课组建设。(负责人：何英)
4、解读《教研工作计划》。(负责人：何英、钟红姑、邓燕燕、吴慧玉、曾祥全)
5、解读《小学语文新课程标准》和《小学数学新课程标准》。(负责人：钟红姑、邓燕燕、各完小、教学点教导)
6、随堂听课活动。(负责人：何英、各完小、教学点教导)
7、深入各完小、各教学点了解开学情况。(负责人：校领导)
(二)三月份工作安排
1、集体备课活动。(负责人：各完小、教学点教导、各科组备课组长)
2、综合学科(英语组)教研活动。(负责人：吴慧玉)
3、语文科现场集体备课活动。(负责人：钟红姑、各完小、教学点教导)
4、数学科现场集体备课活动。(负责人：邓燕燕、各完小、教学点教导)
5、随堂听课活动。(负责人：何英)
6、深入各完小、教学点开展专题调研。(负责人：校领导)
(三)四月份工作安排
1、语文科现场集体备课之课堂展示活动。(负责人：何英、钟红姑、各完小、教学点教导)
2、数学科现场集体备课之课堂展示活动。(负责人：何英、邓燕燕、各完小、教学点教导)
3、语文科专题培训。(负责人：骨干教师王芬)
4、第一次考试质量分析会。(负责人：钟红姑、邓燕燕)
5、举行全中心校语文科骨干教师送教下乡活动。(负责人：何英、钟红姑、王芬)
6、随堂听课活动。(负责人：何英)
7、深入各完小、教学点开展专题调研(负责人：校领导)
(四)五月份工作安排
1、举行全校性的硬笔书写比赛活动。(负责人：劳笃山、何英、黄华民)
2、综合学科(体育组)教研活动。(负责人：何英、曾祥明)
3、举行全中心校数学科骨干教师送教下乡活动。(负责人：何英、邓燕燕、王祥坚)
4、第二次考试质量分析会。(负责人：何英、钟红姑、邓燕燕、各完小、教学点教导)
5、语文科课堂教学开放周活动。(负责人：何英、钟红姑、各完小、教学点教导)
6、深入各完小、教学点了解教研活动开展情况。(负责人：校领导)
(五)六月份工作安排
1、数学科专题培训。(负责人：骨干教师王祥坚)
2、数学科课堂开放周活动。(负责人：何英、邓燕燕、各完小、教学点教导)
3、集体备课活动。(负责人：各完小、教学点教导、各科组备课组长)
4、举行全中心校数学科口算笔算竞赛活动。(负责人：劳笃山、何英、王祥坚、邓燕燕)
5、挂点领导深入各完小、教学点调研。(负责人：挂点领导)
6、做好期末考试的组织及成绩统计工作。(负责人：劳笃山、黄华民、何英)
(六)七月份工作安排
1、教育教学论文的上交工作。(负责人：何英)
2、学期教研工作总结、各科组工作总结、教学工作总结的上交工作。(负责人：何英、钟红姑、邓燕燕)
【2】小学2017春季工作计划
一、工作总目标
积极践行“两学一做”的要求，认真贯彻落实全县校长会议精神，以努力办人民满意教育为出发点和落脚点，以开展“均衡发展达标年”、“教育质量提升年”、“作风建设强化年”、“师德师风深化年”及“校园安全巩固年”为抓手，确保2016年均衡发展通过国家评估验收，把学生一日常规养成和“质量”提升作为学校工作重中之重!
二、工作总要求
以德育树人为根本任务，以推动义务教育均衡发展、全面提高教育教学质量为工作中心，强化学校管理、加强教师队伍建设为重点，积极选用“敢为、善为、想为”的人进入学校领导班子。细化学校《职责与奖惩制度》，奖勤罚懒，努力提高全体教师质量意识、责任意识和服务意识。总体要求是：
1、迎国检，做好搬入新校区前的设备采购、校园布置等准备工作。
2、进一步规范教导处工作，细化教科室管理职能，全面提升教学质量。
3、进一步强化少先大队工作，以检查督促和上活动课为抓手，突出做好少先队员一日常规养成教育和班级卫生监管，让学生内化于行。
4、继续落实“学科+活动+特长”的办学模式。成立了小足球队，小手球队、鼓号队、腰鼓队、歌舞队等，“特长”是通过开展这些活动鼓励学生参与，给学生机会，力求让大部分学生有艺体特长。
三、工作重点
(一)认真落实学校均衡发展计划和实施方案，迎接国家均衡发展督导评估。
1、积极配合重点局做好项目建设，争取2017年春季搬入新校区。
2、确立校园文化建设以“德·爱”为主题，丰富校园文化建设内容，突出抓好精神文化、物质文化、制度文化、行为文化和特色文化建设，提高校园文化建设品味，有效发挥其育人功能。
3、资料建设明确责任分工到人，突出过程性材料和特色性材料。资料整理做到真实、有序、科学和规范。
4、做好信息化教研工作，开展全校教师“一师一优课、一课一名师”活动，充分利用班班通、教育公共资源应用平台开展信息化教研模式。
(二)加强教学科研常规管理，稳步提升教育教学质量。
1、按部颁标准，开齐开足课程，调配好音、体、美和科学学科教师，真正落实课堂是素质教育主阵地作用。
2、加强备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”监管，努力提高教学质量。鼓励教师课间、课后利用在校时间无偿对学生辅导。
3、积极推行电子备课。让教师从繁琐抄写教案中解脱出来，发挥网络信息资源共享的功效，腾出更多时间践行新课标，提高集体备课有效性，突出备课实用性，鼓励备课个性化。
4、利用好”班班通”工程，改善教学手段，提高课堂教学效率。
5、继续实行推门听课制度，发挥市“学科带头人”、“中青年骨干教师”的引领作用。
6、继续落实《教学质量奖励实施办法》和《教科研活动奖励实施办法》。做到校长抓教学质量不手软，教导处主任、教科室主任管教学质量有制度，教师提高教学质量有目标、有奔头。
(三)细化部门重心工作，明确责任。
学校领导班子成员要讲正气，守规矩，对待工作做到“敢为、善为、想为”，突出部门重点工作，明确分工责任到人。各部门工作重心是：
1、教导处、教科室工作重心放在：(1)总结上学期期末统一质量监测，抓好薄弱学科整改工作;(2)督促、指导常规教学工作，使巡课制度常态化、规范化;(3)做好教师“晒课”等常规教研工作，利用教、研、训一体化，多为年轻教师搭建专业化成长平台。
2、少先大队工作重心放在：(1)进一步完善班级量化评比方法，推动班集体建设;(2)加强学生一日常规管理和文明礼仪教育;(3)加大卫生检查力度，规范学生行为习惯。
3、总务处工作重心放在：(1)积极做好新校区建设和设备采购工作;(2)继续落实文明办公室评选实施办法;(3)努力满足教学需求，做好后勤保障工作，为教学服务。
4、支部、工会等组织工作重心放在：(1)践行“两学一做”的要求，发挥党员模范带头作用;(2)教代会、工会积极围绕学校中心工作，积极献言献策，打造和谐温暖的'校园。
5、安全工作重心放在：(1)做好东楼学生课间上下楼，楼道疏散引导工作;(2)坚持护送路队制度，疏散放学通道;(3)利用形式多样的主题教育，做好安全教育常规工作。
四、工作措施
(一)以人为本，抓好“三风”建设，提高德育工作成效。
1、狠抓领导班子工作作风建设。认真开展“五讲”活动，即：讲团结、讲正气、讲原则、讲业绩、讲奉献。严格执行校领导班子工作的“十不”要求。积极开展班子述职考核、群众评议等活动，树立领导班子的工作形象，提高工作的执行力和凝聚力。
2、重点抓好师德师风建设。大力整治有悖师德的行为和现象，弘扬学校正气，传承教师美德。坚持开展优秀教研组、文明办公室、优秀班主任、优秀教师、优秀兼职等评选活动，激发全体教职工的工作热情，调动教师的工作积极性。
3、强抓学生行为习惯养成，重点做好“十大习惯”培养，即：文明礼仪习惯、健体习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯。要通过品德与生活课、品德与社会课、班队活动课、重大节日活动等强化教育。少先队要积极开展“校园八星”评比活动，要设立专项治理监督岗，提高学生自我管理、自立管理的能力。
(二)以学施教，着眼课堂，深入推进课堂改革。
1、深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。继续加大教研工作力度，积极开展观摩研讨、论文交流、推门听课、公开课评优等活动。不断尝试新的课堂教学模式，引领教师课堂转型，努力实现“趣、实、活”的教风，促进课堂教学质量的提高。
(1)加强备课、上课、作业批改、课后辅导、单元检测评价等环节管理和监控，全面跟踪教师，真实记录教师在教育教学中的工作表现和业绩，并将此作为绩效奖金发放、岗位设置考核及评优评先的主要依据之一。
(2)加强优质学科教师，优质课堂教学模式的打造力度，树立典型，引领发展。
2、加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监督和指导力度，特别是一、六年级语数和三到六年级英语学科教学，开展推门听课活动，实现教学质量的整体提升，确保今年毕业班成绩达到目标。
3、加大教科研力度。重点抓好教师远程培训和校本教研工作，确保教师远程培训率达100%。各教研组活动不少于4次，每位教师听课不少于15次，教学心得或论文不少于3篇。
(三)以师生成长为根本，全面开展校园文化创建工程。
1、深入推进“读书、写字”教育工作。一学年的经典诵读课和写字课的开设，我校已初见成效，小有收获，积累了一些经验。但整体氛围不浓，学生自觉性不高。此项工作将长期持久、有声有色开展下去。要立足于师生成长和学校持续发展的长远思路，以“读一本好书”活动的开展，使书香、墨香充满校园，让读书写字成为师生的终身习惯和爱好。要求低年级以铅笔字为主，中年级以钢笔字为主，高年级以毛笔字为主。经典诵读课纳入课时计划，各年级要选好内容，制订计划。教导处、少先队要安排诵读比赛，营造浓厚的氛围，陶冶学生情操。
2、创新校园文化载体。进一步办好校园广播站，将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”等内容纳入广播栏目，创办校报、班报(每月一份)，开展评比活动，开通校园网站，为学生创设优雅和谐氛围。
(四)牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作的首位。
1、严格执行校长负责制，更加规范地落实安全管理制度。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2、认真组织好开学安全教育第一课和每学期至少两次的紧急疏散演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。
3、继续执行师生值日制度。课间、午间、路队护送、车辆接送学生护送等，每天安排专人负责，校值日领导带班，确保学生安全。
4、继续开展平安文明校园创建活动。积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。
5、定期召开教师座谈会、教代会倾听教师意见，让有想法的人员有倾诉的机会，减少矛盾，促进学校和谐发展。
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