公开课活动总结
引导语：每天幼儿园都组织老师们利用中午和下午放学时间加班进行评课,付出了很多心血和汗水。下面是yjbys小编为你带来的公开课活动总结，希望对你有所帮助。
两天的公开课教学活动结束了，这段时间大家都能认真上课、听课、及时记录，每天幼儿园都组织老师们利用中午和下午放学时间加班进行评课,付出了很多心血和汗水。回顾这两天的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这两天的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结经验，共同分享：
1.教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
2.老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如：辛利荣音乐游戏活动利用图谱和动作表演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领会和接受;王雄贤语言活动，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。赵雅茹老师的美术活动气球的脚印设计新颖，准备充分，引起幼儿活动兴趣，让幼儿用气球蘸颜料在大白纸上印出形状，然后让幼儿借形想象添画，培养了幼儿的想象能力及合作意识。最后活动结束教师展示了集体作品。本节活动非常成功。
3.大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节活动都不可能是完美无缺的，尽管每节活动结束后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师活动中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：杨芹、田红梅老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位;乔仲媛老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快;辛利荣、李霞老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力;张乐巧妙设计布置的游戏场景，让孩子身临其境;这几位教师都给大家留下了深刻的印象。时间关系，虽然不能一一列出，但每位老师都有值得肯定的地方，希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。
4.大家都能够利用中午的休息时间集中参与评课，评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的'更快!
二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向：
1.教师讲故事能力、课堂的应变能力有待提高。在给孩子讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2.课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
3.在按照自己的思路进行教学的同时，更要备好本班幼儿，关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
总之，此次公开课活动收获很大,但最大的收获就是,看到新教师的进步很大，尤其是辛利荣、吴嘉莉、赵雅茹、查苏娜，让我们看到了她们的成长。也让我们明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,才能及时发现问题,才能收获,无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量。
本次公开课也是对老师一学期以来教学的一次考核，我们评出了前三名教师给予奖励。王雄贤第一名、田红梅第二名、斯日古楞第三名。按照考核细则在期末考核中加相应的分数。
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