2016年云南卷高考语文真题及答案(3)

时间:2016-06-17 编辑:肖兰‍

  五、语言文字运用(20分)

  13下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分) 答: B

  ①这块神奇的土地上, 既有浩如烟海的传统文化典籍, 也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术, 这些都深深吸引着前来参现的外国友人。

  ②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。

  ③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述, 表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的我信船神。

  ④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪, 然后兵分三路,按图索骥, 一举将他们全都缉拿归案。

  ⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸, 在本次春季拍卖会甫一亮相, 就引起了国内外藏家的极大兴趣。

  ⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都決然冰释,生机勃勃。

  A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥

  14下列各句中,没有语病的一句是13分)

  A.随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。 .

  B.如果有一天科技发展到人们乘字宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,字富也就不再那么神秘了。

  C.首届跨境电商论最近日在北京举行, 来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。

  D.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作,昨日交出了首份答卷。

  15填入下面文段空白处的词语,最恰当的_组是(3分)

  有的人在填报志愿时选报热门专业, 理由是能学以致用, ①是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践,②不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性③使人抱着乐观的态度去学习;④有用才去学习会使人产生心理负担, ⑤总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业, 在往会牺牲自己真正的兴趣, ⑥毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。

2016年云南卷高考语文真题及答案

  16在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,選辑严密。每处不超过10个字。(5分)

  17下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

2016年云南卷高考语文真题及答案

  六、写作(60分)

  18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  经历几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地有关部分发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

  要求:综合材料内容急含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

  正确答案及相关解析

  一、现代文阅读

  1 C 2 D 3 B

  二、古诗文阅读

  (一)文言文阅读

  4 B 5 A 6 C

  7(1)极力奏陈其时社会弊病十件事,话语多指斥受宠的权贵,权贵愈加痛恨他。(译出大意给3分,“权幸”“嫉”两处,每译对一处给1分)

  (2)又认为傅珪刚正忠实,敢于直言,应当起用,吏部按照卢雍的话上奏,没有回复(译出大意给3分,“忠谠”“报”两处,每译对一处给1分)

  (二)古代诗歌阅读

  8.观点一:作“弱”“昏”好

  ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如此,也还是能够冲锋陷阵;

  ②更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘杀敌报国的刚毅精神。

  观点二:作“健”“明”好

  ①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;

  ②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念,而忘记自己老之将至。

  9.①曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥伏枥,志在千里”的豪情;

  ②辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首,功业未成的悲慨。

  (三)名句默写

  ①肉食者谋之,又何间焉

  ②岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听

  ③诵明月之诗,歌窈窕之章

  三、文学类文本阅

  11.(1)答E给3分,答C给2分,答D给1分,答A.B不给分。回答三项或三项以上,不给分。

  (2)①讲述故事:小说故事是由“我”讲述出来的,真实可信;

  ②推进情节:“我”是事件的参与者,由于“我”的提议,情节得以发展变化;

  ③衬托人物:小说主人公王有福的性格,由于“我”的存在而更加鲜明。(每答出一点得2分。意思答对即可。)

  (3)①性情谦卑,甚至有点窝囊;见了晚辈,也要鞠躬,说话谦和;

  ②胆小怕事,有点狡黠;撞了玻璃偷偷溜掉,别人问起也不敢承认;

  ③有点固执,但不失本性善良;怀疑酒店诚意,承认自己责任,不愿借机发财。(每答出一点得2分,意思答对即可。)

  (4)观点一:认同王有福的态度:

  ①王有福受伤与有关,但他是有行为能力的成年人,应负一定责任;

  ②王有福害怕赔偿溜走,逃避责任在先,索赔理由不够正当充分;

  ③王有福害怕受骗而拒绝索赔,在当时情况下,未尝不是理性的选择。

  观点二:认同“我”的态度:

  ①酒店失误导致王有福受伤,要求赔偿正当合理;

  ②王有福放弃索赔是担心上当受骗,说明他缺乏法律常识,更应进行法律启蒙;

  ③王有福式的宽容是对不良行为的纵容,有害无益。

  (答出一点给2分,答出两点给5分,答出三点给8分。意思答对即可。若有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。)

  四、实用类文本阅读

  12.(1)答B给3分,答D给2分,答A给1分,答C、E不给分。

  (2)①坚持独立思考,注重学术创新,从不蹈袭前人;

  ②积少成多,不断增改,务本求真;

  ③严谨笃实,勤勉治学,持论公允,留待后人检验。(每答出一点给2分,意思对即可)

  (3)①推重“博学于文”“行己有耻”的古训,谦虚谨慎,严于律己;

  ②经世致用,学问广博开一代学术风气;

  ③善于推人之长,以友为师,虚怀若谷,博采众长。(每答出一点给2分,意思对即可)

  (4)①顾炎武具有强烈的家国情怀和忧国忧民意识;

  ②在顾炎武看来,普通人的命运与国家的命运是紧密联系在一起的;

  ③“天下兴亡,匹夫有责”是对我国爱国注意传统的自然引申与合理发展;

  ④这一观点具有积极意义,教育后人要勇于担当,爱国奉献。(每答出一点给2分,意思对即可,如有其它答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度酌情给分)

  五、语言文字运用

  13 B 14 C 15 B

  16①都变成了太空垃圾

  ②受到太空垃圾的影响

  ③如何清理太空垃圾

  17 本题属于图文转换中的图示题,是课标卷的常考题型,指向明确,难度适中。

  六、写作

  略

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