七年级语文上册第一单元测试题
在社会的各个领域，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。你知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编为大家整理的七年级语文上册第一单元测试题，希望对大家有所帮助。
七年级语文上册第一单元测试题1
一、积累与运用(28分)
1、1、下列加点字注音完全正确的一组是( )(2分)
A、贮蓄(zhù ) 窠(kē)巢 黄晕(yùn) 水藻(zào)
B、弄堂(nòng) 静谧(mì) 酝酿(niàng) 高邈(miǎo)
C、吝啬( sè) 粗犷(kuǎng) 冷冽(liè) 薄荷(bò)
D、竦峙(zhì) 济宁(jì) 附和(hè) 棱(léng)角
2、选出下列词语中有错别字的一组是( )(2分)
A.静谧 嘹亮 薄烟 水墨画争先恐后 B.诱惑 短笛 嫩绿 蓝汪汪 呼朋引伴
C.莅临 筋骨 润湿 轻悄悄迫不急待 D.吝啬 烘托 静默 软绵绵 咄咄逼人
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。
B.岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。
C.科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。
D.虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。
4、下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A.在遭受强烈的地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。
B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。
C.她工作能力强，担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
5、下面句子中的标点符号使用错误的一项是( )(2分)
下列句子使用标点符号有错误的一项是( )
A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
B、我们信它，因为它“是”;不信它，因为它“非”。
C、“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
6、下面对文学常识的理解正确的一项是( ) (2分)
A、朱自清的《春》这篇散文，以语言洗练、文笔秀丽著称，表现出鲜明的时代精神。
B、《济南的冬天》选自老舍在山东济南生活期间写的一篇散文《一些印象》。该文选自《一些印象》中第四节的一部分。
C、刘湛秋，诗人、翻译家、评论家，他的散文有一种田园美，笔触细腻，清新空灵，常常流露出由衷的快乐和淡淡的忧伤。我们学过的《雨的四季》这篇散文属于快乐感受类型的。
D、《次北固山下》是唐朝诗人王湾写的一首送别诗，表达了诗人对家乡的思念之情。
7、默写下列横线上的句子( )(8分)
(1)秋风萧瑟， 。
(2)日月之行， ; ，若出其里。
(3) ，随军直到夜郎西。
(4) ，风正一帆悬。
(5)海日生残夜， 。
(6) ，断肠人在天涯。
(7)枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。
8、花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。(3分)
示例：
大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的 语言： 。
9、将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。(填序号)(3分)
①迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。
②而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。
③在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的——然而必须迈出这一步。
④面对逆境，要勇于自省。
⑤逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。
序号依次是
二.阅读与理解(48分)
(一)阅读下面文章选段和诗歌，完成9——14题(22分)
【一】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
9.“像牛毛、像花针、像细丝”都是形容雨细的，但三个比喻也有不同点，请你依次说说它们的不同点各是什么?
a___________，b_____________。
C.__________。(3分)
10.这段文字是按什么顺序描写景物的?(2分)
11.雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时分别抓住它们各自的什么特点?目的是突出什么的作用?(3分)
12.细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么?(3分)
13.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是______。(2分)
【二】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的'，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
14.上段中哪些句子是作者的想象?(2分)
15.结合文章相关内容，说说“赶趟儿”的意思?(2分)
16.春花图按怎样的顺序来描绘春花的?能体现这种写景顺序的词语有哪些?(2分)
17.作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么?(3分)
18.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字换成“叫”字可不可以?为什么?(4分)
【三】：唐代诗人杜甫写的著名诗篇《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
19.“好雨知时节”，用了什么修辞方法?为什么说是“好雨”?(3分)
20.“随风潜入夜，润物细无声”，“随风”“潜入”写出了春雨什么特点?“润”字怎么用得好?(3分)
21.这首诗哪儿是想象?这想象表明了作者的什么心情?(3分)
(二)阅读下面选文，完成22-26题(13 分)
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
22.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。(2分)
23.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?(3分)
24.家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的气氛?(2分)
25.为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?(3分)
26.“我”曾把作为长大的标准，第三次，“我”是把作为长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为_________________________(请用原文回答)(3分)
三.作文 (30分)
题目：我与大自然的第一次亲密接触
温馨提示：在童年和少年时期，同学们接触得最多的可能就是大自然了。春天，草绿了，花开了，鸟叫了。我们走进大自然，它是那么的让人欢喜，它伴随我们度过了人生中最美好的少儿岁月。所以，最让我们难以忘记的也许是我们生命中的第一次与大自然的亲密接触。请你用你的手中的笔，真实地写出那个难忘的的故事。
要求：500字左右;书写工整，不得潦草。
建议：请考虑将本单元所学的某些词语尽量用到本次你所写的作文当中去，或许会使你的文章增色不少。比如：烘托、嘹亮、花枝招展、酝酿、秀气、淅沥、娇媚等。
七年级语文上册第一单元测试题2
一、语言积累应用(31分)
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
匀称（ ） 躯壳（ ） 哀号（ ） 篡（ ）夺 溅（ ）落
yàn( )语 gōu( )火 zhuó( )陆 喧( )xiāo 峰luán（ ）
2．根据释义,在括号里写出相应的词语。(5分)
（1）事前先露出来的迹象。 （ ）
（2）比在历史发展过程中可以作为标志的大事。 （ ）
（3）形容有滋味，有趣味。 （ ）
（4）指动物中弱者被强者吃掉。 （ ）
（5）形容姿态多种多样，各不相同。 （ ）
3．选出下列各组词中有错别字的一项并改正。（2分）
（1）A．风定天清 B.阴阴约约 C.遥遥在望 D.毫不犹豫 （ ）
（2）A．惊谎失措 B.哀鸣 C.变化无常 D.断肢残腿 （ ）
（3）A．篡夺 B.扰乱 C.更胜一筹 D.夜色仓茫 （ ）
（4）A．弥漫 B.海域 C.历历在幕 D.一叶孤舟 （ ）
4．在横线上填上相应的同义词（或反义词），把词语补充完整。（5分）
海 石 日 星 开 破
首 立 暗 明
5．下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）（2分）
A．钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。
B．绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
C．他们长大一些后，陪同我去挖荠菜，似乎就变成了一种对我的迁就了。
D．还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
6．在横线上填上一个恰当的字。（2分）
某学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生创设良好校风；
环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“ ”字；文明礼貌突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字；力争上游突出一个“ ”字。
7．修改病名，请在原句上修改。(4分)
(1)代表们以敬佩的目光注视着和倾听着这位抗非英雄。
(2)我们的学习成绩一天比一天地不断继续提高。
8．根据例句的结构， 再仿些一个句子。（2分）
例句：生命像一江春水，他从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。
仿句：
9、写出月亮的美称与雅号五个以上 （2分）
10、写出关于“月”的古诗句两句______________________，____________________（2分）
二、说明文阅读题(本题共32分)
(一)经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
11、选出不能替代“征兆”一词的一项。( )(2分)
A、迹象 B、前兆 C、预兆 D、象征
12、选出对“华环由大变小，天气可能转为阴雨”中加点词“可能”分析理解最为准确的一项( )(2分)
A、将信将疑，不敢肯定。 B、表示推测，无法证实。
C、留有余地，表达准确。 D、模棱两可，不够严谨。
13、将文段中的中心句抄下来。(2分)
14、文段中运用谚语进行说明，其作用是 。(2分)
15、文段中第一句在结构上起什么作用？句中的“还”一词怎样理解？(2分)
16、结合所学的知识解释一下：为什么出现了日晕或月晕将会有风雨？(2分)
答：
17、列图表是常见的说明方法，试将本段的内容按下表的提示填写。(2分)
光彩识天气简表
光彩 名称产生和分布情况色彩天气 征兆
晕
华
虹
霞
（二）燕子翩翩入云端
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中（ ）几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以（ ）燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
④燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
⑤燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
⑥燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。
⑦世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。
18、根据文意，①②段括号中应填的的词语依次是（ ）（2分）
A．飞翔 B．支撑 C．滑翔 D．支持
19．根据本文内容，用下定义的方法概括“燕子”的特征。（2分）
燕子是一种 的益鸟。
20．根据本文的介绍，概括燕子的生活特性。（2分）
⑴ ⑵
⑶ ⑷
21．燕子形体上的弱点是_______________ ，燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领包括在飞行中 __________ 、______ 、________。（2分）
22．燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些？（2分）
23．“这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要”，这是因为（ ）（2分）
A．燕子是一种远距离迁徙性候鸟。
B．它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。
C．它们要由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中。
D．在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
24．本文有几处运用了描写，请找出其中一处描写的文字，并简要说明它在文中的表达作用。（2分）
25．第③段中加点的“这些”指代的具体内容是什么？先在文中用曲线标示出来，再概括这些内容。（答案在20字内）（2分）
26．文中画线句子运用的说明方法是 __________________。全文的说明顺序是___________（2分）
27．第一段中加点的“之一”能否除掉？为什么？（2分）
三、古文阅读（14分）
山 市
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍始，悟为山市。未几，高恒睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天晴，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架。窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼是人往来屑屑，或凭或立．不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
28．解释下列词语中的加点字(3分)
青冥( ) 危楼( ) 高垣( )
29．选出“之”字用法、意义与其它项不同的是 ( ) (2分)
A．为之怡然称之 B．学而时习之
C．昂首观之 D．奂山山市，邑八景之一
30．翻译划横线的句子(5分)
(1)未几，高垣……城郭矣
(2)既而风定天晴……霄汉
31．本文按 顺序说明山市蜃景的 、 与 的全部过程(2分)
32．用一句话概括本文的主要内容。(2分)
四、小作文(20分)
33、用“化石”“月亮”“报纸”三个词语编成一个能体现科学精神的小故事，200字左右。
第四单元检测答案
一、积累与应用
1．Chèn ké háo cuàn jiàn 谚 篝 着 嚣 峦
2.（1）预兆
（2）里程碑
（3）津津有味
（4）弱肉强食
（5）千姿百态（姿态万千）
3.（1）B隐隐
（2）A慌
（3）苍D
（4）C目
4.枯烂 转移 膛肚 昂挺 弃投
5.C
6.静 敬 劲 竟
7.略
8.略
9、略
10、略
二、阅读感悟
（一）11、A
12、C
13、我们还……情况
14、增强文章的说服力和趣味性(朗朗上口，通俗易懂)
15、承上启下 点明与上段一样，也是讲云与天气的关系
16、因为晕常常出现在卷层云上，而卷层云向前移动就容易形成雨层云
17、略
（二）
18、CB
19、燕子是一种勤劳、聪明、善飞的益鸟。
20、善飞；繁殖力强；勤劳（或“善捕虫”）；聪明（或方向性强）
21、两只瘦小的脚难以支撑其身躯；吞食猎获物、饮水、喂孩子吃饭
22、燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。
23、D
24、“它们一会儿……滑翔几分钟”生动具体地说明了燕子高超的飞行特技。或“甚至在……孩子们” 直观、形象地说明了它们学会了在飞行中解决一切的本领。
25、燕子的身躯……三分之一；身躯呈流线型；两翅窄而长；振动快；尾巴长
26、列数字、打比方；主要（主）；次要（次）
27、不能。燕子只是鸟类中最善于飞行的一种鸟，去掉”之一“，燕子就变成鸟类中唯一最善于飞翔的了，这与实际情况不符。
三、28-32
略
四、作文
（略）
七年级语文上册第一单元测试题3
（时间90分钟，满分100分）
一、基础知识与运用（共39分）
1、下列字形字音全对的一项是（ ） （3分）
A.骸骨（hái） 潜行（qián） 狩猎（shǒu） 匀称（chèn）
B.轻盈（qíng） 倏忽（shū） 篡夺（cuàn） 沧茫（cāng）
C.葱笼（cōng） 喑哑（yīn） 喧嚣（xiāo） 静谧（mì）
D.窸窣（ sū ） 嗉囊（ sù ） 飞甍（méng） 缥缈（miǎo）
2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
3、对下列词语解释有误的一组是（ ）（3分）
A.预兆：事前显露出来的迹象。 一霎间：一会，形容时间很短。
B.弥漫：布满充满 相顾：互相照顾
C.静谧：安静 骸骨：尸骨
D.篡夺：用不正当的手段夺取 惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办好
4、填入横线，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光， 。
A．它在飞船的上方静静地悬着 B．它静静地悬在飞船的上方
C．静静地悬着，就在飞船的上方 D．静静地悬在飞船上方
5、下列句子中有语病的一项是（ ） （3分）
A．温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。
C.最近，他的工作效率有了明显的提高。
D．通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。
6、填空。（每空2分，共24分）
（1）《化石吟》是一首赞颂化石的 诗，更是一首科学诗。吟，这里是
的意思。
（2）《绿色蝈蝈》是一篇 文。作者是 国著名的 家。
（3）《山市》的作者 ，字 ，号 ，世称 。他是 代 家。
二、 阅读理解与表达（共61分）
（一）阅读文字，回答问题。(3分)
（1）今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。
（2）今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。
（3）5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。
（4）首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。
7、你得到的主要信息是：
（二）阅读下文，完成8～14题。（19分）
①天上的云，真是姿态万千，变化无常。②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。④刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。⑤云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
8、结合上下文说说“招牌”一词的妙处。（3分）
9、②句所照应的短语是________________，说明云和天气关系的句子是__ __ _ __。（4分）
10、①句和⑤句在选文中分别起的作用是_________ 和______________。（4分）
11、选文用“美丽”和“ _______”，“白云朵朵”和“___ ____”相对比，说明云“__ __ ”的特点。 （3分）
12、用“‖”划分选文的层次。（3分）
① ② ③ ④ ⑤
13、本段文字的结构形式是___________________________。（2分）
（三）阅读短文，回答问题。（17分）
听天气预报别只注意温度
关心天气变化的人每天都收听天气预报，_______不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标，这是片面的。
气温适中时，空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人既不觉得热，又不感到不冷，这个温度叫做“不感温”。人们对环境的“不感温”是不同的，如人体对空气不感温为24℃，对水的不感温为34℃，这就是说在24℃的空气和34℃的水中，人们会觉得不冷不热，十分舒适。因为人正常体温为37℃，在空气中，24℃的空气会带走人体一部分热量，而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量，使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等，人体保持了相当的热平衡，使人们感觉良好。当环境温度低于或高于“不感温”时，人们就会有明显的冷感或热感。这时，相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用。比如，当气温25℃、相对湿度30%时，人体没有什么冷热的感觉（即舒适）；同一气温，若相对湿度增大到95%时，人体就感觉闷热了……
人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜；如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散，把热量带走的缘故。一般风力越大，人体散失的热量越快、越多。从实验中，大致可以计算出这样的结果：当气温在0℃以上时，风力每增加2级,人的寒冷感觉会下降3℃～5℃；气温在0℃以下，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降6℃～8℃
14、第一段空缺处应填的关联词语是___________ 。（3分）
15、本文通过指出“人们一贯以气温的高低来作判断环境冷热的惟一指标”这一说法的片面性，说出人体的冷热感与什么因素有关系？（3分）
16、写出在24℃空气中，人们会感到不冷不热，十分舒适的原因。（3分）
17、第二段中画横线的句子运用了什么说明方法？意在说明什么？（3分）
18、写出本文运用下定义说明方法的一句话。（2分）
19、“一般风力越大，人体散失的热量越快、越多”中“一般”一词可不可以去掉？为什么？（3分）
(四) 阅读下面课外文言文，回答问题。（22分）
望洋兴叹
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美，为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若（若，海神名）而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。始吾弗信，今我睹子之难穷也。吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
20、解释下面句子中加点词语的意思。（6分）
（1）秋水时至，百川灌河 （ ）（2）不见水端 （ ）
（3）于是焉河伯始旋其面目（ ） （4）望洋向若而叹曰 （ ）
（5）且夫我尝闻少仲尼之闻（ ） （6）始吾弗信 （ ）
21、辨析下面句子中加点词语的意思。（6分）
（1）闻道百 （ ） 我尝闻少仲尼之闻 （ ）
（2）始吾弗信（ ） 于是焉河伯始旋其面目（ ）
（3）堂若者 （ ） 以为莫己若者 （ ）
22、翻译下面句子。（3分）
吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
23、这段文字描写了哪两种景物，有什么作用？（3分）
24、你知道“望洋兴叹”这个成语的本义和比喻义吗？（2分）
25、你是怎样看待文中的“河伯”的？（2分）
【七年级语文上册第一单元测试题】相关文章：
苏教版七年级语文上册第一单元测试题08-29
初一语文上册第一单元测试题08-29
2016最新七年级语文上册第一单元测试卷09-16
七年级语文上册期中测试题（新苏教版）04-09
七年级下册语文第二单元检测试题11-01
七年级数学下册第一单元测试题11-01
二年级上册语文第一单元试卷08-29