七年级上册思想品德期末试卷（精选3套）
一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。下面是小编整理的七年级上册思想品德期末试卷，大家一起来看看吧。
七年级上册思想品德期末试卷 1
一、单项选择题：以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题2分，共22分。
1、10月12日至17日，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后， 载人飞船返回舱顺利着陆，航天员 安全返回，载人飞船飞行取得圆满成功。
A、神舟五号 杨利伟 B、神舟6号 费俊龙、聂海胜
C、神舟五号 费俊龙、聂海胜 D、神舟6号 杨利伟
2、8月8日，中国农业大学成功地获得我国第一头 ，表明我国在此研究上已经达到国际先进水平。我国已成为第 个拥有该能力的国家。
A、体细胞克隆猪 7 B、体细胞克隆羊 7
C、体细胞克隆猪 3 D、体细胞克隆羊 3
3、10月27日，十届全国人大常委会第十八次会议表决通过全国人大常委会关于 的决定，起征点为 ，决定将于2006年1月1日起施行
A、修改个人所得税法 800元 B、修改企业所得税 1600元
C、修改个人所得税法 1600元 D、修改企业所得税 800元
4、9月16日，为宣传构建和谐社会，由广东省环境保护局、中共广东省委宣传部等部门联合主办的“ ”论坛活动在广州召开。
A、和谐广东 B、活力广东 C、绿色广东 D、魅力广东
5、9月13日，朝核问题第四轮六方会谈第二阶段会议在( )举行。
A、北京 B、广州 C、上海 D、朝鲜
6、自从入学以来，初一某班给人的印象是一盘散沙，整天乱哄哄的，除了班主任的课之外，其他老正常上课的秩序都难以维持。造成班级目前状况的可能原因是( )
A、这个班的学生全部是“差生” B、班级中缺乏一个共同的目标
C、班委会成员全部是女生 D、学校管理混乱，班主任没有能耐
7、“一个小丑进城，胜过一打医生。”这说明情绪对( )有重要影响。
A、身体健康 B、表演艺术 C、正常水平发挥 D、人们的生活
8、以下情趣属于高雅情趣的有( )
①代表学校参加书法比赛
②春节期间到敬老院陪老人过年
③热衷于穿着打扮，追求新潮时尚
④小学生小刘在母亲教唆下参与天安门广场自焚事件
A、①③ B、②④ C、① ② D、①④
9、我们身边的诱惑有( )
①金钱 ②黄赌毒 ③“邪教” ④网络游戏
A、①②③④ B、②④ C、③④ D、①④
10、有人说“学习是一种享受”。这是因为( )
A、学习只有乐 B、学习只有苦 C、学习不能产生任何体验 D、学习有苦有乐
11、下面哪句话是全面看待自己的表现?( )
A、普天之下，惟我独尊 B、天生我材必有用
C、看己一枝花，看人豆腐渣 D、尺有所短，寸有所长
二、多项选择题：以下各题最少有两个答案符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题3分，共18分，全部选对得3分，少选、漏选得1分，多选、错选得0分
1、搞好初中学习的有效方法和策略是( )
A、遇到问题马上问别人 B、学会自主学习 C、提高学习效率 D、科学安排时间
2、“女大十八变”，青春期人的身体变化包括( )
A、身体外型的变化 B、身体内部器官的完善
C、性机能的成熟 D、心理的的变化
3、“日新又新我常新.”从这句话中我们得到的启示是( )
A、人要通过不断改正缺点来完善自己 B、用发展的眼光看待自己
C、今天拥有的优点明天也会变化消失 D、假以时日，人的错误会消失
4、青少年具有“从众”的心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享欢乐、分担痛苦。但是，有一部分青少年对“从众”心理有认识偏差，下列几种看法中，属于错误的“从众”心理认识的选项有( )
A、积极参加集体组织的有益活动 B、不加分析与区别地盲目模仿别人
C、盲目“随大流” D、别人干什么，我就干什么
5、下列选项中错误的有( )
A、 不论是健康情趣还是不健康情趣，都是人们最好的老师
B、 一个人的兴趣和爱好是天生的，不是后天培养的
C、 好奇心强绝对是好事
D、 不论书的内容如何，只要读书就是高雅情趣的表现
6、一个持刀的抢劫犯将你关起来，他的目的是向你父母要钱，这期间你认为正确的做法是( )
A、 假意听从劫犯的安排，给父母打电话时，要机智地给父母暗示
B、 不听从劫犯的要求，因为父母的钱来得太不容易了
C、 要勇敢地和劫犯搏斗，决不做一个懦夫
D、 在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间
三、问答题(60分)：(注：带“☆”的第4(1)、(2)、10题这三题中任选两题不做)
小学毕业后，稻草人兴高采烈地来到中学学习。不久，他发现中学学习变化很大。中学学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长……于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，慢慢地适应了中学学习生活。
1.为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯?(4分)
2.为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法和策略。(6分)
稻草人刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄地爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑?为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢?为什么有的女孩长了青春痘，我也长了青春痘?为什么总是有人在我背后指手画脚，说我和稻草秀有意思，因此我不敢和女同学交往?为什么我的成绩没有小学好?为什么……等等”。
3.面部表情最能够反映出一个人的心情，(参考P61图)请你在下面的面具上简单地画出稻草人此时此刻的心情。(4分)
4.稻草人的烦恼有些是来自对青春的误解，因此全面解读青春的.意义非常重要。请你根据自己的体验，写出你对青春的解读。解读提纲如下：
☆(1)谈到青春的时候，你脑海里会浮现出-____________、____________
(填写两个词语)。你为什么会把这些词语同青春联系在一起?(10分)
☆(2)如何正确看待青春的烦恼?(10分)
5.稻草人的烦恼有些是来自对自己的片面认识。正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。请你依照示范，对照自己的经验，写出两条优点来。(8分)
经 验 优 点
母亲遇到了一些烦心的事情，我想方设法安慰她，开导她，使母亲转忧为喜。 我善解人意，与大家相处得很好。
6.根据自己的教训，总结自己的缺点。我最想改正的缺点是：(2分)
_______________________________________________________________
我要通过(哪些方法)___________________________________________
___________________________________________________来改正。(4分)
改变这一点，会让我变得(2分)__________________________________
_____________________________________________________________。
正当同学们彼此祝福青春的时候，一件意外的事情发生了。
稻草人的同桌稻草秀患上了白血病，住在医院的无菌病房里。稻草秀无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。稻草人和同学们心急如焚，一方面捐款资助稻草秀治疗，另一方面给稻草秀寄去贺卡，劝告她珍惜生命，配合医生治疗。现在稻草秀病情稳定，正在顽强地同病魔做斗争。
7.请你给稻草秀写几句心里话，陈述“珍惜生命”的理由。(6分)
就在同学们关注稻草秀生命的时候，两则消息引起同学们的震惊。
消息一：俄罗斯某大学宿舍楼失火，中国留学生伤亡多人，有的人被烧死，有的人跳楼被摔死。为此，稻草人和同学们开展了求生知识大讨论。
8.假如房屋着火了，你知道应该怎样保护自己吗?(6分)
消息二：自2001年9月以来，河南平舆县犯罪嫌疑人黄勇采取欺骗手段，将受害人从录相厅、网吧、游戏厅等场所骗至家中，先后杀死青少年17人，杀伤1人，并将死者尸体掩埋在自家室内、院内。
9.勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。请你举例说出两种抗拒不良诱惑的方法。(8分)
本学期的学习就要结束了，稻草人回想起自己平时学习的表现和收获，心里非常满意。他认为《思想品德》课程帮助自己解决了一些生活中的困惑，《思想品德》课程是自己的良师益友。
☆10.请你给阅卷教师写一封信，陈述自己本学期学习《思想品德》课程的状况，争取让他(她)在期末考试时给你一个满意的评价。记住：一定要诚实地陈述自己学习《思想品德》课程的表现和收获，如果你作虚假陈述可能会引起阅卷教师的反感，影响你的成绩哟。(10分)
七年级上册思想品德期末试卷 2
一、选择题(在下列各题中选择一个最符合题意的选项，将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题1分，共16题，16分)
1、由小学生变为中学生，意味着我们( )
A、可以不需要长辈的教育了B、有了更多的独立性
C、可以不需要朋友的关心了D、可以不需要他人的帮助了
2、下列关于教育的说法，正确的是( )
A、受教育仅仅是公民的权利B、受教育仅仅是公民的义务
C、受教育仅仅是公民个人的事情D、受教育既是公民的权利，又是公民的义务
3、下列能体现“换位思考”的是( )
○1己所不欲，勿施于人○2责人之心责己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲达而
达人○4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4
4、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”对这句话理解正确的是( )
A、别人对你尊重，你也尊重别人;别人不尊重你，你也不尊重别人
B、别人都应尊重你，你是否尊重别人就看你的心情了
C、你想赢得别人的尊重就得先尊重别人，你能够尊重别人就能得到别人的尊重
D、是否尊重别人就要看别人是否尊重自己
5、每一种生命都是有其存在的价值和意义的，所有生命之间的关系应该是( )
A、对立的B、和谐的C、从属的D、无直接关系的
6、下列不属于水污染带来的是( )
A、水生生物大量死亡B、“赤潮”频发C、温室效应D、河水中磷、氮含量超标
7、在与人交往中，我们要做到( )
○1面带善意的微笑○2为人幽默，大方开朗○3宽容大度，包容他人○4真诚友善
A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4
8、下列关于人与自然的叙述，正确的是( )
A、人类为了追求经济利益，可以随心所欲的对待大自然B、自然资源是我们生活的必须
C、我们要征服和改造自然D、人类的生存发展与自然无关
9、据不完全统计，在我国未成年人网民人数高达250万人。要戒除网瘾就应该( )
A、关注现实，控制消极情绪 B、远离网络，发现生活中的美
C、善待自己，少些爱好 D、抵制诱惑，提高自制力
10、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下来后只能存活35个小时，人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明( )
A、人类是万物之灵，对其它他命有生杀予夺的大权
B、地球上的生命充满神奇，丰富多彩
C、生命多种多样，我们应该充分享受其它生命带给我们的快来
D、人的生命是最宝贵的，其他生命必须为人类服务
11、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背( )
①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
12、刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该( )
A、归咎于环境的不尽如人意B、主动寻求自身改变，积极适应新的环境
C、为自己的适应能力差而自卑D、无所谓自己与环境的关系如何，顺其自然
13、人类靠自己的聪明才智不断的改造这世界，人类从原始走向文明，可以飞翔蓝天、遨游深海、了解过去、预见未来。人用思想改变着周围的一切。这都表明( )
A、人类可以随心所欲的改造地球B、人具有无穷的智慧和巨大的创造力
C、人类的生命比动物的生命宝贵D、人类是自然界的主宰
14、假如老师“冤枉”了你，你应该( )
A、顶撞老师，维护尊严B、默不作声，能忍则忍C、暂时“理解”老师，伺机报复D、合理的与老师沟通
15、从小学到中学，学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化，这就需要我们( )
A、按照小学时的方法学习B、必须高度紧张，十分谨慎的对待C、调整自己的学习方法，逐步培养自己的`学习能力D、把一切精力都放在学习上，努力学好知识
16、2008年9月1日起，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这一举措：( )
A、说明我国绝大部分人交不起学杂费
B、有利于保障公民平等的受教育权，促进教育公平
C、有利于我国重点发展城市义务教育
D、可以杜绝学生辍学现象
二、简答题(共16分)
1、作为初中生的我们虽然长大了，但也有管不住自己的时候，就像老虎也有打盹的时候一样。
(1)你有个管不住自己的时候吗?如果有，主要表现在哪些方面?(2分)
(2)管不住自己有哪些危害?(2分)
(3)在我们身边，有各种各样的诱惑。如何拒绝不良诱惑?(2分)
2、在学习中，我们应该怎样合理安排自己的学习时间?(4分)
3、面对地球发出的多声叹息，我们中学生该从那些方面着手，为保护地球环境做出我们应有的贡献?(6分，至少三点)
三、辨析题(请先判断正误，再说明理由。7分)
辩题：在我们日常的生活中，会发现我们身边的人会不同程度的犯一些错误。而不同的态度则会带来不一样的结果。例如：小明在课堂上发现语文老师讲的一个知识点出现了错误，这个时候小明当堂就站起来直接指出老师的错误，导致语文老师很尴尬。请你用所学知识，辨析一下小明的行为你赞成吗?为什么?
四、实践探究题(共21分)
1、材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。
材料二：2005年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
请回答：
(1)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(4分)
(2)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(5分)
2、世界自然保护基金会发表了题为《活着的地球》的报告。报告认为：由于人类的过度消耗，在过去的30年里，地球是上的生物物种减少了35%。目前人类对自然资源的利用也超出其更新能力的20%。根据目前消耗自然资源的速度和全球人口增长的速度计算，到2050年，可能需要两个地球才能满足人类对自然资源的需求。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
(1)上述材料说明了什么问题?(2分)
(2)上述问题主要表现在哪些方面?(4分)
(3)试分析人口增长、资源枯竭与人类生存和发展的关系。(6分)
七年级上册思想品德期末试卷 3
一、单项选择题(共计20分)
1.“土可杀而不可辱”表明( )。
A.每个人都有强烈的自信心B每个人都有良好的心理素质
C.每个人都有坚强的意志D每个人都有自己的自尊心
2.两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾说“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了所有的力量应付一切……我的毅力终于占了上风。”这句话告诉我们( )。
①居里夫人是世上最不幸的人②坚强的意志和毅力是成功的可靠保证
③坚强的意志是一切成功的基石④任何人的人生道路都不是一帆风顺的
A.①②B①③C①④D②③
3.被誉为“中国童话大王”的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，终于走上了童话创作的道路。他的成功告诉我们( )。
A.可以不学数学，只要学写作就可以了B.学生只要注重个人特殊能力的培养，不要全面发展自己
C.扬长避短，是走向自强的捷径D.童话创作是所有青少年成功的出路
4.中国有很多祝福语，如“万事如意”“心想事成”等，表达的意思是( )。
A.人可以通过努力使自己不遇到挫折、失败B人们内心的良好愿望，希望时时幸运，事事顺利
C.人可以通过祈福使自己不遇到挫折、失败D能否遇到挫折、失败因人而异
5.我国古典小说《西游记》中，唐僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难。在战胜困难的过程中，最重要的心理品质是( )。
A.智力正常B开朗乐观C意志坚强D.情绪积极
6.重庆湖南省高级人民法院核准，张君等14名罪犯，分别在重庆、常德被执行死刑。表明( )。
A.法律是全体社会成员意志的体现B.法律只打击抢劫、杀人犯罪
C.法律必须依靠国家强制力保证实施D公民的权利义务具有一致性
7.我国目前青少年违法犯罪的现象时有发生，其重要原因是( )。
A.青少年违反了法律不受法律制裁B缺乏法律知识，法制观念淡薄
C法律对青少年的要求过于苛刻D法律对青少年没有约束力
8.某小学教师因学生小王没有完成家庭作业非常恼火，便拧小王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，赔偿小王医疗费等费用2万余元。这表明我国法律：( )。
①保护未成年人的合法权益③禁止和制裁老师批评教育学生的行为
③禁止和制裁老师体罚学生的行为④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为
A.①②③B.①②④C①③④D②③④
2004年9月，某市四名未成年人因没钱上网玩游戏，短短9天时间持刀抢走他人钱物共计价值1万多元。当地人民法院对此案进行了不公开审理，依据我国刑法判处四人有期徒刑。据此回答：
9.四名未成年人的行为是( )。
A.刑事违法行为B.行政违法行为C一般违法行为D应受行政处罚的行为
10.人民法院对此案不公开审理体现了国家对未成年人的( )。
A.学校保护B家庭保护C、社会保护D司法保护
二.判断题(共20分)
1.“金无足赤，人无先人”是指人不可能十全十美。因此，对于缺点不必惊慌，也不必急。( )2.“恶不积不足以灭身”说明小错虽不断，但只要大错不犯就行。( )
3.根据自己的实际情况，安排好日常的学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动，就可以培养自己的.意志品质。( )
4.能正视自身的弱点，不沮丧，不自卑，这是意志坚强的表现。( )
5“宝剑锋从磨项出，梅花香自苦寒来。”坚强意志高尚品德，必定要经历艰难、困苦和不幸的磨炼。
6.未成年人保护法的保护对象是未满18周岁的未成年人，不包括有严重违法行为的未成年人。( )
7.学生违反纪律，班主任对其进行批评教育。这是违反未成年人保护法中学校保护要求的行为。( )
8.刑罚是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。( )
9.附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚款、剥夺政治权利、没收财产三种。( )
10.当自己合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权。( )
三、探究与实践(60分)
材料一：海伦·凯勒的故事。她在19个月大时国发高烧差点丧命，成了既盲又聋的孩子。但她并不是个轻易向命运低头的人，尽管身有残疾，但海伦从不觉得自己和别人有什么差别，她有惊人注意力和记忆力，同时还具有不达目的誓不罢休的毅力。7岁时的她自己发明了60多种不同的手势，靠此得以和家人交流。靠着顽强的毅力，她还学会说话，这对一个失聪的人来说是个巨大的成就。1904年，她以优异成绩从哈佛大学拉德克利夫学院毕业，上大学时她就写了《我的生命》一书。毕业后她周游全美国，不断举行各种讲座。1932年，她被任命为英国皇家盲人学院的副院长。她的事迹感动了许多人，还上演了关于她生平的戏剧和电影。海伦面对挫折并没有倒下，而是勇敢面对，取得了巨大的成功，值得我们学习。
材料二：一个歌唱家的故事。他就是农民的儿子、总政歌舞团的著名男高音歌唱家——戴玉强。谁能想到，这位征服了世界级音乐人的歌唱家，在还是中央戏剧学院学生时，曾深受贫穷的折磨。但困苦的生活没有使他放弃对艺术的追求，为了打工助学，他每天赶到建筑工地，推土、筛沙、和泥，做临时工。他曾经为了在一个晚上铺完商场前的地砖而彻夜劳作，以致到第二天天亮时，在地上跪了一夜的膝盖又红又肿，几乎站不起来。面对生活的挫折，他常常鼓励自己：“实现理想必须付出代价，没有人能随随便便成功。只有经受常人无法忍受的磨难，才能有灿烂辉煌的明天。”(4分)
(1)材料一和材料二中的人物取得成功，他们的经历有什么共同点?
(2)他们的成功说明了什么?
2.仿照例题完成“展望未来”。
例：七年级马上就要结束了。在这一学期里，我克服了一些困难，取得了一些成功。阳光总在风雨后，在实现自己理想的时候，我估计还会遇到这样的困难：在做科学实验一次又一次失败。对此，我准备这样面对：不丧失信心。告诉自己：失败一次就向成功迈进了一步，必须坚持下去!以科学的态度认真研究，与同伴密切合作，找出失败原因，总结经验，继续实验，直到成功为止。
在回顾与展望中，我能感受到自己长大了、成熟了。成长中，我受到很多人的帮助与关爱，经历过泪水与欢笑，所有的经历造就了我。我心怀感激，满怀信心走向未来!(6分)
(1)阳光总在风雨后，在实现自己理想的时候，我估计还会遇到这样的困难(写出一种)：
(2)对此，我准备这样面对：
(3)请你根据材料的最后一段，也续写一段意思相近的话：
3.某校八年级学生小张，一天放学后，在校外遭k4几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小张身上的钱抢走，并威胁小张以后每周星期五放学后都要在校门旁交出20元钱。小张又气又恼，想出了三条对策。其一是：惹不起躲得起;其二是：告诉老师并报警;其三是：纠集“朋友”去报仇。
请你帮助小张决策，应该选择什么对策，不选什么，并说明理由。(8分)
4.材料一：1996年10月，在西安市某小学，因未按时交纳打针、取暖等费用17元，二年级五班有数名七八岁的小学生被班主任勒令站在讲台上自己扇自己嘴巴，每人一百下……
材料二：李明的父亲看见别人发了财，而自己的儿子不挣钱还要花学杂费，就将五岁的李明送到乡里的砖瓦厂去做工。(6分)
(1)材料一和材料二的有关人员违反了未成年人保护法中的哪些规定?
(2)如果你是这些同学中的一员，你应该怎样做?
⒌A、B、C都是某校初中七年级学生。C因小事与B发生矛盾，并动手打了B。A看到B受了委屈，不问青红皂白就上来把C打倒在地。老师批评A有事应该找老师解决而不应该打架，并打电话要A的家长对孩子进行教育。B出于感激，在放学后邀A到自己家里玩，到晚上9点仍不肯分手。B的父母出差外地，A说已经晚了不想回家，因打架怕爸爸教训自己，提出在B家过夜。B说：“这算什么!就住我家吧。”A的家长起初因孩子打架违反纪律而生气，见晚上10点TA未回来转而着急。于是与亲友联系并四处寻找A，结果没找到。12点多，家长无奈地到派出所报案。民警一边安慰A的家长一边说：“未成年人夜不归宿危害很大，容易受委屈，受坏人欺负，和坏人在一起还容易参加违法犯罪活动。”听到这儿，家长更急了，顾不得是否影响老师休息，打电话问老师“A可能与谁在一起”。老师考虑到A打架与B有关，于是打电话给B，这才知道A的下落，并告诉A的家长。
(l)A夜不归宿给家人、民警、老师带来什么麻烦?(3分)
(2)民警的话给你什么启示?(3分)
(3)设身处地地替A作利弊分析，说明如何选择正确的行为。(3分)
6.作为中学生，面对不良行为，让我们共同探讨矫治以下行为的有效方法。(15分)
(1)假如你的同学旷课打游戏，并且准备整夜不归，你应该怎么办?
(2)假如遇见你的同学正在强行向小同学索要财物，你应该怎么办?
(3)假如你的同学受到欺辱，为报复对方，邀你一道和对方打架斗殴，你应该怎么办?
(4)假如发现同学正在阅读含有大量色情、淫秽内容的卡通读物，你应该怎么办?
(5)假如发现你的同学正在吸食甚至注射毒品，你应该怎么办?
7.故事的主人公是一个初中八年级的男孩，由于很复杂的原因，爸爸长期不在家，也没有任何经济援助。家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来维护，月薪不足200元。但母亲人穷志不短，她不依赖他人的照顾，任劳任怨地抚养着孩子。孩子很节俭，也很孝顺，甚至还省下班上剩余的早餐当中餐，学校得知这件事后，特别钦佩这位母亲的人格，也为学生的懂事而欣慰、于是在免除该生的借读费之外，还从学校师生募捐的助困基金中，每月提供100元生活补助，帮助那位坚强善良的母亲，也为这位学生提供更好一些的学习条件。
可是，当班主任把钱送到该生的手中，他却不肯接受，原因是他认为班里、学校里还有比他更困难的，特别是来自郊区的住宿生，更需要这笔钱。后经老师多次交流沟通，该生怀着感激的心情接受了这笔补助款。我们以为他会用这笔钱去改善他的伙食或买些衣物，然而，令我们感动的是，他悄悄地用这笔钱一方面帮助身边遇到困难的同学，另一方面他每周都买些水果的几个同学到敬老院慰问并帮助孤寡老人。
(1)围绕这个学生的做法想一想，假如自己面临挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自强?(3分)
(2)上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊保护?此外，社会、学校和班级还能从哪些方面来帮助这位同学?(3分)
(3)结合自己实际生活，想一想如何从自己生活的点滴小事中磨项坚强的意志，并制定一份计划书。(6分)
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