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11、阅读材料二和三，说说你的探究发现。(4分)
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三、 古诗文阅读(26分)
请认真阅读下面的古诗文，完成12-19题。
(一) 古诗阅读(6分)
丑奴儿•书博山道中壁
【宋】辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
12、词的下阕中两次用到了“欲说还休”，这表现了作者怎样的矛盾心理?(2分)
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13、词的上阕是对下阕的对比衬托，诗人说“而今识尽愁滋味”，“尽”字极具内容，试作分析。结句“却道天凉好个秋”有怎样的表达效果?(4分)
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(二)阅读下面课内文言文语段，完成相应题目。(8分)
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北 定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】二世 元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举 大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百 姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为 然。
14、解释下列加点词语。(3分)
(1)深入不毛 ▲ (2)故临崩寄臣以大事也 ▲ (3)为天下唱 ▲
15、用现代汉语翻译下面各句。(2分)
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
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16、分析【甲】【乙】两文，诸葛亮起兵北伐，陈涉起兵抗秦，他们起兵的原因各有什么不同?(3分)
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(三)(12分)
齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜①爵禄者，固轻其主;其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎?”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士而况国君乎?”于是相率②而朝，靡有不至。
【注释】①骜：同“傲”，傲视、瞧不起。②相率：相继;一个接一个。③靡：无，没有。
17、用“/”给文中划线句子断句(只断一处)(1分)
桓 公 犹 下 布 衣 之 士 而 况 国 君 乎
18、解释下面句子中加点的词(4分)。
(1)一日三至弗得见 ▲ (2)不然 ▲
(3)固轻其主 ▲ (4)天下闻之 ▲
19、下列句子中加点词语意思相同的一项是( ▲ )(2分)
A.从者曰 隶而从者
B.见布衣之士 当余之从师也
C.万乘之主 虽乘奔御风不以疾也
D.一日三至而不得见 择其善者而从之
20、用现代汉语翻译下面句子。(2分)
纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎?
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21、齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”，表明他是一个 ▲ 的人，这也告诉了我们一个人生的道理： ▲ (3分)
四、 写作(68分)
22、每一位老师都是一个个性鲜明的个体，有的沉稳、有的爽朗、有的风趣、有的优雅、有的含蓄……他们往往都会有自己独特的富有个性的动作、表情或语言，请你选择其中的一位，作一段细节描写，写一段150左右的文字，来表现他或她的独特个性。(8分)
23、阅读下面文字，按要求作文。(60分)
材料：一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情明朗起来。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”
请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
卷面书写(5分)根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。
答案
1、醇 睿 馨 隽
2、(1)鸡声茅店月 人迹板桥霜
(2)燕雀安知鸿鹄之志哉
(3)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声 羌管悠悠霜满地
(4)烽火连三月，家书抵万金/乡书何处达，归雁洛阳边/一男附书至，二男新战死
(5)示例：学而时习之，不亦说乎 温故而知新，可以为师矣 学而不思则罔，思而不学则殆 知之为知之， 不知为不知 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 三人行，必有我师焉 问渠那得清如许，为有源头活水 来 少壮不努力，老太徒伤悲
3、(1)D
(2)英国 人生哲学
(3)傅聪 傅雷
4、D
二、
(一)5、(4分)摘抄、理解各2分
第一处：第②段，母亲在旁边略带天真地笑。
理解：母亲在听弟弟抱怨，母亲的笑包含着她对我无微不至的关爱。
第二处：第(13)段，母亲一直在淡淡地笑
理解：母亲看广场放风筝，母亲在我和弟弟照顾陪伴下舒心与满足。
第三处：第(22)段，母亲笑，然后离开。
理解：母女俩分开，母亲用笑来让我放心，表现她细腻的情感与内心的坚强。
6、(4分)原句中加逗号以示停顿，强调了“到老”这一时间，加强了“我”会永远照顾母亲的肯定语气，强烈表达“我”对在父亲离世后的母亲那深深的依恋。
7、C
8、示例：结构上以父亲离世引起。首尾呼应。内容上写出了7天团聚的短暂、伤感而温暖，是一家人用心一起度过的值得珍惜的一周。我对父亲在不知不觉中离去充满伤感，并因此感悟到时光易逝，亲情可贵。
(二)
9、放在第④段后，理由：示例一：从内容上与第④段的饮茶是一致的;承接第④段的饮茶介绍茶艺(补充介绍了茶艺的最高境界足人与景的形神结合)。
示例二：从结构上符合选文从介绍选茶、泡茶、茶饮到茶艺的逻辑顺序.
10、“85℃左右”和“93℃—100℃”是运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了不同的茶叶需要的水温。“据实验”表明后面列举的温度是经过实验后得出的，是可靠的。它们体现了说明语言的准确性。
11、材料二告诉我们，中国的茶叶有着悠久的历史;材料三告诉我们，茶和文学有着极其密切的联系。
三、
12、忧国伤时之愁，想说却又没说
13、“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。(2分)结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。(2分)
14、(1)长草木 ;(2)把 ;(3)通“倡”，发出号召
15、(1)我接受使命以来，早晚都忧虑感叹，担心先帝托付给我的使命我无法见成效，从而损伤了先帝的贤明。
(2)如今逃跑也是死，举行起义也是死，同样是死，为国家而死可以吗?(共4分。各占2分)
16、诸葛亮起兵北伐是因为要报答先帝的知遇之恩和要铲除奸贼，兴复汉室;陈涉起兵抗秦，是因为戍边失期，为了不被斩首，同时，也为了天下不再被暴秦所虐，率众起义。(共4分，各占2分。
17、桓 公 犹 下 布 衣 之 士 / 而 况 国 君 乎
18、(1)能够 (2)这样 (3)轻视、小看 (4)这，指齐桓公“下布衣之士”这件事
19、A
20、就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢?
21、尊重人才(或求贤若渴)(1分)，只有真诚才能打动别人(为人要心胸宽广)(2分)
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