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2026小学毕业典礼的流程和策划方案(通用7篇)
通过毕业典礼来展示6年来的教育成果,表达毕业生对母校和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号,展望更美好的未来。下面yjbys小编整理了关于小学的毕业典礼活动方案,希望能给大家提供一些帮助。

小学毕业典礼的流程和策划方案 1
活动目的:
1.展示五年来的教育成果。
2.对学生进行一次“感恩的教育”,感恩学校、感恩老师、感恩父母,学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。
3.激发学生对未来美好生活的憧憬。
活动时间:放假前一天
活动地点:阶梯教室
参加人员:
全体学生、部分家长、学校领导、五年级老师。
活动准备:
(1)撰写主持词,选拔、训练主持人——李霞负责
学生诗歌朗诵稿件、训练——王海霞负责
(2)布置会场:
LED——威海市XX小学2017届毕业典礼;
多功能厅的会场器材准备、照相、摄像——白宗钦
音响、音乐及各环节音乐衔接——江涛负责
提前找音乐《毕业歌》《送别长亭外》《最后一个夏天》《放心去飞》《相信自己》《感恩的心》手语歌、《飞的更高》《我相信》——江涛负责
(3)教学歌曲:《感恩的心》手语歌、《飞的更高》——音乐组负责
(4)各班家长坐在自己班级学生的后边、学生的毕业感言、学生的毕业证书、校园生活感言视频文字——班主任负责
(5)邀请函——德育处负责
(6)屏幕播放课件:(各班主任提供班级学生1——5年级的照片30张给白宗钦,白老师负责分版块将照片归类,并配好播放配乐)。——白宗钦负责。
(7)任课老师提前录像:
(8)校长讲话稿:王爱玉
(9)6月28日课间操彩排——相关负责老师到位
(10)向母校献礼 礼物及上台学生训练——美术组负责
(11)典礼前一天或两天完成卫生负责人收拾好阶梯教室卫生——各级部
座次安排:
中间第一排:学校领导
左右第一排:毕业班任课教师
第二排起:五年级全体同学,左方阵为五年级一班;右方阵为五年级二班;中间座位左侧五年级三班,右侧为五年级四班。班级对应的后半部分为学生家长。
活动前期:1.6月10日--6月24日,各班级结合语文课本第八单元的综合性学习--《难忘小学生活》,开展有关毕业的系列体验活动,做好一些资料的收集整理工作。(每班级装订成册,一本,内容形式可根据班级特点自订)。6月25日上交德育处。
2.毕业生开展“我为母校做点事”系列实践体验活动。
活动流程:
一、成长篇:
五年的小学生涯转瞬即逝,而五年来的点点滴滴却依然在脑海中萦绕。本篇
主要呈现五年来学生的每一个成长瞬间,以及在伙伴、老师的陪伴下的每一点长大足迹。
1、各班学生五年日常学习、生活等照片播放(班主任负责征集照片)
2、学生的成长视频播放——主题:成长(班主任负责以小组形式录制)
3、任课老师(xxxxx)的感言视频播放(白宗钦老师负责录像)
二、感恩篇:
五年的'记忆凝聚于此,又释放于瞬间。感恩篇章,主要表达学生对母校和老师、对父母以及陪伴其成长的身边人的一份感恩和依恋。
1、配乐诗朗诵《感恩有你》——王海霞负责
课件播放老师上课、为孩子们忙碌的照片、学校保安、伙房工人、保洁爷爷的照片,表达对老师、对保安、伙房阿姨、保洁工人的感恩之情。
2、给母校献礼。学生代表献上书法、绘画、图书等作品——李媚、苗林青负责作品的准备
三、起航篇:
1、学生心愿表达
两名主持人学生上台,边走边互相诉说自己的小心愿,诉说着“我们将从这里起航”的决心与信心。
2、任课老师及家长代表(4名)上台寄语
顾晓鹏 李乐乐 于萍 李媚 刘雪萍 孙林 + 5.1 5.4家长的发言(家长的发言,班主任负责把关)
3、颁发毕业照
校长、中层领导以及台上老师一起为毕业生颁发毕业照。(寄语老师不下台,直接后退一步,中层领导站第一排,播放音乐《明天会更好》.每次颁发完毕后,都与学生拥抱一下。)
4、校长致辞
5、学生宣誓:(班主任提前让学生在班上练习读一读)
主持人:只要努力,明天会更好!让我们全体起立,右手握拳,高举过肩,跟我宣誓:
牢记父母期盼,不忘老师教诲;
秉承优良学风,铭记学校校训;
珍惜学校荣誉,弘扬学校精神。
今天我以学校自豪,明天母校为我而骄傲!
6、播放音乐《飞的更高》:
此时音乐响起来,下面的学生跟唱。
主持人:相信自己!勇敢向前,未来的道路需要我们有勇气站在舞台中间!
主持人宣布:毕业典礼结束。
小学毕业典礼的流程和策划方案 2
一、主题:
感恩教育(感谢学校、感谢老师)
二、时间:
7月1日上午8点
三、地点:
学校大操场
四、参加人员:
学校领导、毕业班全体教师、部分家长代表
五、活动准备:
(1)主持人:六年级两名学生
(2)布置会场:xx、体育组全体教师
六、活动的目的:
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果,也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式,对学生实行一次“感恩的教育”,感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦,感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌,哪来桃李芬芳?就让学生用自己的虔诚的心,说声“老师你辛苦了!”
七、活动过程:
(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。
(二)合(甲、乙)“放飞理想告别母校师恩难忘”xx小2024届小学毕业生毕业典礼现在开始。
(三)全体起立,奏唱国歌。
(四)领导代表讲话
今天是我们人生中一个重要的日子,今天的我们迎来了xx四小2024年度的毕业典礼。六年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在注重着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的`李校长为毕业典礼致辞,大家掌声欢迎!
校长意味深长、热情洋溢的话语,鼓励着我们走向更好更高的目标,我相信,不久的将来,我们城关四小会因为拥有我们而骄傲。
(五)毕业生代表讲话六年的校园生活,留下我们银铃般的欢笑,那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活,留下我们磨练翅膀的背影,那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然,我们就要分离。不过,母校呀,此时此刻,我们是多么的恋恋不舍,因为这里有太多太多美好的记忆,还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。
(六)教师代表讲话我们在四小的六年,没有恩师的含辛茹苦,呕心沥血,我们的成长也许就会多一些曲折,多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处,互思互学,我们的成长就会少了一些乐趣,少了一份鼓励。正因为我们的相聚,我们的努力,童年才会变得如此五彩缤纷,烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎!
短短的话语,浓浓的情意,蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。同学们,当我们考上理想的大学时,别忘了向你的老师打个电话,报个喜,一起分享你的愉悦!
(七)宣布毕业生名单
六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号,也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点,走向更高、更远的地方。有请教务主任王军伟宣读毕业生名单。
(八)颁发毕业证书
有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。
(九)向老师献花合影老师
今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台,挥洒了您多少汗水,悠悠岁月消磨了您宝贵的青春,您无怨无悔。几度风雨,几度春秋,一切都将远去,只有您无言的屹立着,撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花,表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师上台,同学代表献花。(向每一位老师说一两句祝福的话。)(十)合唱《感恩的心》:亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校,感谢您,为我们扬起远航的风帆。我们就要走了,满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了,满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘,让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友,让我们共同唱响“感恩的心”。
(十)宣布活动结束
甲:小学生活已成过去,我们心中留恋不已。
乙:光明前程表现眼前,美好记忆铭刻心里。
合:明天,我们将扬起风帆,驶向未来生活的彼岸。
甲:今天我们是莘莘学子。
乙:明天是社会的栋梁,甲:今天我们欢歌在一堂。
乙:明天我们便是国家的主人。
小学毕业典礼的流程和策划方案 3
一、活动目的:
1、通过隆重而有意义的毕业典礼回顾阶段学业历程,展示六年来的教育成果,展望新的学习生活,表达毕业生对母校、对老师的感激之情。
2、通过毕业典礼,对学生进行一次“感恩教育”,激励毕业生不忘母校优良传统,在新的学习岗位上更加勤奋努力,以优异的`成绩回报母校的培育之恩。
二、活动时间:20xx年6月30日7:30—8:30
三、活动地点:报告厅
四、与会人员:中层以上领导、小学毕业班全体任课教师和学生
五、活动议程
(活动前循环播放音乐《毕业之歌》
1、宣布活动开始。
2、诗朗诵《今天,我们毕业》
3、校园歌曲联唱
4、学生献花
5、诗朗诵《栽种毕业树,留下感恩情》
6、分享成功(表彰)
(1)张校长宣布全面发展学名单。
(2)杨校长宣布优秀学生名单。
(3)胥校长宣布学习积极分子名单。
(4)赵校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵名单
7、校长寄语
8、学生代表发言
9、大合唱《明天会更好》
六、注意事项
1、活动落实、摄影、报道等:周黎洪。
2、主持人:男女生各一名;指导:吴文明。
3、音响:吴文明。
4、各班提前10分钟到达指定地点。
小学毕业典礼的流程和策划方案 4
一、指导思想
本次小学毕业典礼旨在回顾学生们在母校的学习与生活历程,感受学校的温暖与关怀,升华对母校的情感。通过一系列精心设计的活动,以“感恩与启航”为主题,激励毕业生铭记母校优良传统,怀揣对未来的憧憬,在新的学习生活中更加勤奋努力,以优异的成绩回报母校的培育之恩。
二、活动主题
感恩与启航——铭记母校情,共赴新征程
三、时间安排
日期:xx年6月30日
时间:上午9:00正式开始
四、活动地点
学校大礼堂
五、参加人员
学校领导
六年级全体师生
每班邀请10位家长代表
六、活动准备
1.音响设备:准备高质量的音响系统,确保音乐、演讲等环节的'顺利进行。
2.视频资料:收集并剪辑学生在校期间的精彩瞬间,制作成视频在典礼上播放。
3.会场布置:以温馨、庄重为主题,布置会场,包括悬挂横幅、气球、彩带等。
4.毕业证书及纪念品:提前准备毕业证书,并为每位毕业生准备一份具有纪念意义的礼物。
5.发言稿准备:邀请校领导、教师代表、学生代表及家长代表提前准备发言稿。
七、毕业典礼议程
1.开场音乐:播放《毕业歌》,营造典礼氛围。
2.主持人开场:介绍典礼主题、来宾及活动流程。
3.视频播放:播放学生在校期间的精彩瞬间视频,回顾美好时光。
4.校领导致辞:校长发表讲话,回顾学校发展历程,寄语毕业生。
5.教师代表发言:教师代表分享教学心得,表达对毕业生的期望与祝福。
6.学生代表发言:学生代表发表感言,表达对母校的感激之情及对未来的展望。
7.家长代表发言:家长代表送上祝福,感谢学校对孩子的培养。
8.节目表演:安排学生表演歌舞、朗诵等节目,展示才艺。
9.颁发毕业证书:由校领导及教师代表为毕业生颁发毕业证书。
10.优秀毕业生表彰:表彰优秀毕业生,颁发荣誉证书及奖品。
11.师生互赠留言:毕业生与教师互赠留言卡,传递祝福与感激。
12.集体合影:全体师生及家长代表合影留念。
13.闭幕音乐:播放《我的未来不是梦》,鼓励毕业生勇敢追梦。
八、活动目的与意义
1.感恩教育:通过典礼活动,让学生学会感恩,感谢母校、老师及家长的辛勤付出。
2.情感升华:加深学生对母校的情感,铭记在母校的美好时光。
3.激励启航:激励学生怀揣梦想,勇敢迈向新的学习与生活阶段,以优异的成绩回报母校。
4.文化传承:传承母校优良传统,弘扬校园文化,增强毕业生对母校的认同感与归属感。
九、后续工作
整理资料:将典礼视频、照片等资料整理归档,作为学校历史资料保存。
反馈收集:通过问卷调查等方式收集师生及家长对典礼的反馈意见,以便改进后续活动。
宣传报道:通过学校网站、公众号等渠道对典礼进行宣传报道,扩大影响力。
小学毕业典礼的流程和策划方案 5
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活,表达毕业生对母校的`老师的感谢之情。
一、活动主题:
梦想在这里启航
二、活动时间:
20xx年xx月22下午3:30—4:40
三、活动地点:
xxxx大道xxxx酒家一楼大厅
四、参加人员:
学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长
五、活动准备:
1、总协调、活动策划、主持稿(李xxxx)
2、准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨xx)
3、毕业感言:每个班选1名同学,脱稿说一段毕业感言(各班主任)
4、演出节目(各班主任、科任老师)
5、背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张xxxx)
6、选拔、培训主持人(何xxxx)
7、六年级20名学生献花(李xxxx)
8、带领学生给母校献礼(赵xxxx)
9、制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余xx)
10、新闻稿(旷xx
11、教师寄语(周xxxx)
12、拍照、催场(刘xx)
13、组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱xxxx)
六、毕业典礼流程:
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、介绍到会嘉宾及领导。
小学毕业典礼的流程和策划方案 6
根据学校工作整体部署,经研究决定,定于x月x日举行届毕业生毕业典礼,为切实做好毕业典礼相关工作,特制定本方案。
一、活动主题:
回忆成长感恩
二、活动时间:
待定
三、活动地点:
报告厅
四、参加人员:
六年级全体队员、任课老师、部分家长代表、学校领导(初中领导)
五、准备工作:
视频制作,搜集照片、同学间的心里话视频、老师寄语、家长留言等。
六、活动流程
【回忆篇】
(开场舞《good boy》六4班)
1:尊敬的各位领导,敬爱的老师们,2:亲爱的爸爸妈妈、同学们,
合:大家好!
1:欢迎莅临 小学届毕业典礼活动现场。 2:毕业,是一个沉重的动词;
1:毕业,是一个让人一生难忘的名词;2:毕业,是感动时流泪的形容词;
1:若干年后,假如我们还能够想起那段时光,也许这不属于难忘,也不属于永远,而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。(播放 校园生活集锦片段)
2:六年前的小树苗,如今已挺拔长高;1:六年前的小小鸟,如今已长出丰满的羽毛;
2:六年前不懂事的孩子,如今已成为有知识、有教养的少年,1:亲爱的母校,您留下了我们成长的足迹;2:亲爱的老师,您扶着我们走过六年的风雨;1:在 的校园里,我们编织着五彩的梦幻;2:在 的校园里,我们迈出了人生的第一步。
1:同学们,我们敬爱的校长每一次的讲话都给我们留下了深刻的印象,每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。
2:今天,在我们即将离开母校的时刻,让我们再一次聆听校长的殷殷希望!大家掌声欢迎。
(校长致词)
【成长篇】
1:我们将铭记校长的每一句教导,不辜负校长对我们的殷切希望!
2:回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可今天,我们已经成为了
合:光荣的小学毕业生!
1:这六年,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!2:这六年,我们在老师的细心教导下,健康成长!1:这六年,我们在同学的爱心帮助下,快乐成长!(舞蹈《青春毕业册》六2班)
2:亲爱的同学们,六年前,我们带着稚气,携着童真,睁着一双双好奇的眼睛,投入到学校的'怀抱。
1:校园里,回荡着我们的欢歌笑语,留下了我们求索的足迹。一张张奖状,凝聚着我们的努力,记载着我们的骄傲。
2:今日的嫩枝,将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾,将绽放出来日的烂漫。
1:同学们,毕业不是休止符,而是美妙的乐段,是对明天的呼唤,是充满希望和奋斗的新起点。
2:同学们,社会是汪洋的海,人生是一叶扁舟。请荡起智慧的双桨,摇动勤奋之橹,朝着新的航向奋进!(歌曲串烧《励志少年·毕业篇》)
穿插优秀毕业生颁奖
【感恩篇】
1:六年的时光转眼而过,到了分别的时刻。此时,我们有千言万语想要倾诉!
2:此时,我们有万语千言想要表达。请看大屏幕!(大屏幕播放录制的视频《我们的心声》)穿插队员代表送老师、父母鲜花。
1:人的一生会遇到很多人,在东小这个快乐的大家庭里,我们得到了许多人的关爱。他们播种,他们浇水,他们生产阳光,他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方,他们就是我们敬爱的老师。
2:此时此刻,他们也有很多话想对我们说。请看大屏幕。(大屏幕播放录制的视频《老师想说的话》)1:父母是我们人生的第一任老师,从我们呱呱坠地的那一刻起,就倾注了父母无尽的爱与祝福。
2:或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了不可替代的生命。
1:父母为我们撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这里,享受父母的爱。
2:在今天这个特别的日子里,我们的爸爸妈妈也想对我们说说心里话。
(大屏幕播放录制的视频《父母对我们说》)1:尽管从一入校门就知道会有毕业的一天,但是,当告别的日子终于成为现在进行时,我们还是会有一些不明所以的感慨。 2:来吧,亲爱的同学,让我们以青春的名义宣誓:
(牢记父母期盼,不忘恩师教诲;诚实守信,勤奋学习;今天我以学校而自豪,明天母校为我而骄傲。)1:同学们,让我们最后一次唱响我们的校歌,让我们共同感谢母校,祝您繁花似锦,根深叶茂。
2:让我们共同感谢老师,祝您身体健康,事事如意。(校歌音乐起,全体齐唱,在背景音中,每位队员送给老师写满心里话的贺卡或纪念品。)
(在音乐和送祝福中,主持人道别)1:同学们,让我们牢记:
合:(大屏幕打出)今天,我们以 为荣!明天, 以我们为荣!2:届毕业典礼到此结束,老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。
小学毕业典礼的流程和策划方案 7
一、活动主题与宗旨
活动主题:感恩成长,放飞梦想——我们的小学时光
活动宗旨:通过毕业典礼活动,回顾同学们在校园中的成长足迹,表达对母校的感恩之情,同时激励同学们在未来的学习生活中不断前行,实现自己的`梦想。
二、时间与地点安排
时间:XXXX年XX月XX日(星期X)上午XX点
地点:学校礼堂
三、参与人员名单
1、毕业生及家长代表
2、学校领导及教师代表
3、工作人员及志愿者
四、典礼流程设计
1、主持人开场,宣布毕业典礼开始
2、播放毕业生在校期间的回顾视频
3、学生代表发言,分享学习生活的点滴感悟
4、教师代表致辞,对毕业生们提出期望与祝福
5、家长代表发言,表达对学校和老师的感谢
6、学校领导讲话,总结毕业生们在校期间的成绩与进步
7、宣读优秀毕业生名单,并颁发荣誉证书
五、节目表演与展示
1、舞蹈表演:毕业生们带来的舞蹈节目,展现青春活力
2、合唱表演:毕业生合唱校歌,表达对母校的眷恋之情
3、才艺展示:部分毕业生展示个人才艺,如朗诵、绘画等
六、毕业证书颁发
1、学校领导上台,逐一为毕业生颁发毕业证书
2、毕业生上台领取证书,并与校领导合影留念
七、合影留念环节
1、全体毕业生、家长代表、学校领导及教师代表上台合影留念
2、毕业生们自由组合,拍摄毕业照,留下美好回忆
八、活动结束与后续安排
1、主持人总结发言,宣布毕业典礼圆满结束
2、毕业生与家长在工作人员引导下有序离场
3、后续安排:学校可组织毕业生参加母校一日游活动,感受校园变化;毕业生可自发组织同学聚会,共叙同窗情谊。
九、注意事项
1、提前与各方人员沟通,确保活动流程顺畅
2、精心准备毕业证书及荣誉证书,确保准确无误
3、做好场地布置与设备调试工作,确保活动现场氛围热烈而庄重
4、安排专人负责摄影摄像,记录活动的精彩瞬间
通过以上活动方案的实施,相信能够为小学毕业生们留下一个难忘的回忆,并激励他们在未来的道路上勇往直前,不断追求自己的梦想。
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