播音主持专业艺考生发声训练方法

时间：2022-10-08 11:06:48 播音主持我要投稿

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播音主持专业艺考生发声训练方法

　　播音主持专业考试采用面试的方式进行，要进行初试面试和复试面试。那么播音主持专业的的练声有什么技巧呢?下面一起看看吧!

播音主持专业艺考生发声训练方法

　　播音主持专业艺考生发声训练方法

　　气息训练

　　深吸气以后，用这一口气发出两三个扎实的 HEI 音，不断重复坚持数日就可以获得自动进气的感觉，这以后呢，要由慢到快，稳健轻巧的连续弹发 HEI 音气泡音： 60 秒

　　把手放在胸口来体会一下，发这个 HA 音，看胸部是不是产生了振动，如果有了振动的话就证明你就有了胸腔共鸣， 60 秒

　　搓脸： 20 秒

　　松下巴： 10 秒

　　提颧肌： 30 次， 30 秒

　　打口腔半打哈欠： 8 个 8 拍 60 秒

　　“ 啊 ” ----- 音： A 的延长音深、匀、稳男生 30 秒女生 25 秒 5 次

　　“ 丝 ”—— 音： 1 分钟。

　　唇的练习

　　喷双唇紧闭阻住气流突然放开发出 P

　　咧先把双唇撅起来，然后呢，向嘴角用力，向两边伸展

　　歪先把双唇撅起来，然后呢，向左歪再向右歪交替进行

　　绕双唇紧闭，撅起，然后呢，左转 360 度，再向右转 360 度，这样交替进行，这里应该注意到向左转多少圈，那么向右就应该转多少圈。各以 8*8 拍练习，各 6 0 秒

　　舌的练习

　　刮舌尖抵下齿背，舌体用力，用上门齿的齿沿刮舌尖和舌面，反复进行

　　弹先把力量集中在舌尖，抵住上齿龈，堵住气流，堵住呼出的气流，然后呢，突然打开爆发出 te 音，反复进行

　　顶先闭唇，用舌尖来顶左右的内颊，交替进行

　　转闭唇把舌尖伸到齿唇的中间，先向顺时针方向环绕 360 度，然后再按逆时针方向环绕 360 度，这样交替来进行，这样交替进行

　　播音主持专业艺考生发声训练方法

　　扩展音域的训练标准要定在接近或者达到两个八度的水平上。最常使用的训练方法有两种：一种是上绕下绕练习，另外一种是用同一首诗歌进行不同音高的朗读，做这样的练习。

　　一、训练要求

　　1、是要量力而行，也就是说要从自然音色比较好的音高开始逐步地向高低两方面扩展。

　　2、是要把握住音色，发高音的时候不要过分的窄尖，发低音的时候不要过分的宽空，要力求做到上下行的时候音色是统一的，是和谐的。

　　3、喉头要稳定，喉头的位置要稳定，相对的稳定下来，高音不要过分的上提，低音不要过分的下压。

　　4、是调整声音的指向，这是一个感觉的问题。我们可以理解为声束的走向，发高音的时候就偏向后的，而低音的时候是偏向前的。

　　5、是要调整气息的压力，那么发高音时候就要加压，要拉住，发低音的时候就要减压托起，这个拉住托起也是一种感觉，利用这种感觉我们来把气息控制住。在我们实际用声时，播音、朗诵、演讲，包括讲课在内，如果所用的声音偏高了或者偏低了，就会使声音失去弹性，缺乏个性特征。这是用声当中经常出现的问题，形成的原因是很多的，我以为最主要的是审美追求的问题。比如有的人认为高音清脆响亮就一味的追求高音，有的人认为低音深沉柔和就一味的追求低音，还有的人他崇拜某一位名家的声音，那么就不顾个人的条件去做那种简单地模仿，这样盲目的错误追求久而久之就养成了用声偏高或偏低的习惯。因此呢一定要在端正认识的基础上学会确定自己自如的音高范围，这是我们音高变化的一个基础，音高变化的一个基础。

　　二、扩展音域最常使用的训练方法

　　1、上绕下绕练习。上绕应该注意到要从自然音高开始，所谓自然音高就是说你张口就可以来的，可以比较自然就可以发出来的这样的音高，发a音或者i音，层层上绕，气息要拉住，小腹逐渐收紧，这是上绕。下绕练习相反也就是从自然音高开始发a音或者i音，层层下绕，气息要托起，上面我们讲上绕要拉住，下绕时候要托起，小腹逐渐放松，“a……a……”，再做一遍，“a……a……”。i音，发i音这个道理也是一样的。

　　2、用同一首诗歌，而是用不同的音高来进行朗读练习。比如说“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。高一些，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，比第一遍示范再低一些，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。大概这样一示范就清楚了，它是用不同的音高而按照朗读诗歌的一般要求去做的，是要注意到它的内容和情感的表达，我们不是单纯的去做一种声音练习，还要结合诗歌的，朗读诗歌的要求，在内容和情感表达上的要求来进行练习。

　　三、如何判断音高范围

　　首先，可以进行主观判断，也就是用不同的音高来朗诵一首诗，通过对自己声音音色的质量和自然度这种对比判断来确定自如音高的范围。比如拿我自己来讲，如果我这样去朗诵这首诗的时候我就觉得比较合适，“白日依山近，黄河入海流”，这样就比较合适。如果我不是采用这个音高，而是现在高得多，“白日依山近，黄河入海流”。我们从音色上就可以判断出来怎么样合适，或者用的低一些，低的比较过分了，“白日依山近，黄河入海流”，都是不合适的。那么显然我自己的这个自如的音高范围在哪一段我们就通过这一音色质量和这个表达时的自然度，它的对比上来判断确定，这是先进行主观判断。

　　然后，用客观判断来确认一下，用钢琴或者校音器来确定上绕下绕音的音域范围。我们从最低音开始发到最高音，然后再从最高音发到最低音，当然这是指自己的能力范围，我有能力在保证一定音色质量的前提下我来上绕和下绕，那么在这个大范围当中的中间部分就是最佳的使用范围。这是关于扩展音域，这个扩展音域被认为是一个人他的发声能力如何的一个重要的方面。

　　播音主持专业艺考生发声训练方法

　　播音主持发声训练：常见错误发声及纠正方法

　　作为一名播音员、主持人,说好普通话是基础,那么就一定要进行语音、发声、表达方面的基础训练。那么怎么才能练好气、声、字呢

　　播音主持发声训练：常见错误发声及纠正方法

　　1、喊叫

　　音色：尖锐、刺耳、粗糙，有时跑音;原因：盲目追求高音造成，呼吸部位浅，舌根、颈部、下腭肌肉紧张，喉咙被卡紧

　　纠正方法：

　　A、调整好呼吸，吸气部位要深，呼气控制，提起软腭，舌根及下腭要松弛;

　　B、不要加强高音，使声音走向向低宽发展;

　　C、从自己最自然的中声区，发a o e i u v六个主要元音的延长音，声音要拉开立住;

　　D、平时多练习一些柔和的诗歌、民歌、短句等

　　2、闷暗

　　音色：沉闷、缺少光泽(亮度)。原因：口腔肌肉松散，牙关不开。这样的发声没有共鸣，给听众有声无字的感觉。

　　纠正方法：

　　A、加强21个声母的重点练习，同时与开、齐、合、撮四呼结合起来练习，全面锻炼口腔;

　　B、双唇音/b、p、m/与开口呼韵母相拼的音节练习，速度放慢，出字有力，韵腹拉开立起，收好字尾b-ang-bang(棒);p-ang-pang (庞);m-ang-mang (忙);b-ai-bai(百)

　　C、如果遇到发音部位靠后的声母、韵母，应该有意识地往前送，不影响音色的前提下，发音部位前移。

　　D、四字词练习：花红柳绿

　　锦绣河山

　　山明水秀

　　心知肚明

　　E、绕口令

　　3、喉音

　　音色：生硬、沉重、弹性差;原因：气息短浅，上胸部紧张，舌根用力，后声腔开得过大。这样嗓子容易疲劳损伤。

　　纠正方法：

　　A、舌头活动部位要准确，一般舌头的活动主要在舌尖及舌的中部，注意放松喉咙;

　　B、两肩放松，调整好呼吸，发音时，头位不要过于压低，让音波在口腔中轻轻上提;

　　C、张口吸气或半打哈欠的感觉体会喉咙、舌根、下腭放松的感觉;

　　D、加强唇舌的练习，如/b、p、m、d、t、n、l/和韵母相拼的音节;

　　E、短诗，如李白的《早发白帝城》。

　　4、鼻音

　　音色：暗淡、枯涩，象感冒声，鼻子堵塞;原因：口腔开度不够，软腭无力塌下，舌中部抬起使部分气流进入鼻腔，从而失去了部分口腔共鸣

　　纠正方法：

　　A、关闭鼻腔通路，用半哈欠的感觉将软腭提起，放松舌根、牙关，让后声腔的开度加大;

　　B、用上述感觉发六个单元音的延长音，发音总趋势是下行的感觉;

　　C、将16个鼻韵母中的主要元音与比鼻韵尾作拆合练习：ang-a-ng　　uan-u-a-n　　ong-n-g　　ing-I-ng

　　D、注意少练的音节：有鼻音的人初练声应该少练/m、n/声母开头的音节和/n、ng/结尾的音节。

　　5、捏挤

　　音色：单薄、发扁，声音象从口腔中挤出;原因：由于舌根下压或舌根僵硬造成喉咙捏紧造成。此时软腭放得太低，口腔不开。也有人为了追求声音明亮、靠前的效果，喉咙自然吊高升起，产生挤捏。这样的声音加大声带负担，影响声带活动范围，很容易损坏嗓子;

　　纠正方法：

　　A、改变不正确的呼吸方法，采用胸腹联合呼吸法，气息要有一定深度;

　　B、发音时采用自然张口，下腭要放松，抬起软腭，放松牙关。元音练习。

　　C、练习，注意字头发音短暂，主要时间用在韵腹的拉开立起阶段ba　　pa　　da　　ta　　bang　　dang　　zhang　　chang　　shang　　bu　 pu

　　D、短语

　　伟大中国

　　鸟语花香

　　惊涛骇浪

　　翻江倒海

　　E、夸大三声练习：好

　　美

　　满

　　想

　　养

　　厂

　　请

　　跑

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