《黑格尔》的读书笔记

时间:2020-11-25 09:29:18 读书笔记 我要投稿

《黑格尔》的读书笔记

  逻辑学之为学,大而无用,无论是其对于人类本源的探究,还是其对诉诸于自身本质的反躬自省,都因具体对象的模糊而使人一头雾水。攥起的拳头捏得指尖发白,却重重打在棉花上,越是发力便越是觉得难以把握。然而“无用之用,方为大用。”那些浪荡在思维海洋里的鸡零狗碎,也许才更是生活之所不可或缺。也许,只有那些有些不知所云的反省之学,才是生命旅程中的难以脱离。因为那些是对于起点的思考、对于立足点的探索。毕竟,若是没有本源,我们何以发力往前?

《黑格尔》的读书笔记

  “按照有限的规定去思维和行动,就是导致一切幻觉和错误后果的来源。”生命?爱情?宿命?国家?乃至民族?当我们用有限的思维规定无限的事物,我们陷入痛苦的渊薮;当我们将无限的思维强加于有限的事物,我们绵绵无尽的失望。

  “精神生活在其朴素的本能的阶段,表现为无邪的天真和朴素的信赖。但精神的本质在于扬弃这种自然朴素的状态,因为精神生活之所以异于自然生活,特别是异于禽兽的生活,即在于其不停留在它的自在存在的阶段,而力求达到自为存在。但这种分裂境地同样也须加以扬弃,而精神总是要通过自力以返回它原来的统一。”难掩那一抹纯正的天真,但不可对那份纯粹抱有过分的流连。滞留带来落后,原始的也是粗狂的。

  “在儿童的生活里,所看见的谐和乃是自然的赐予,而我们所需求返回的谐和应是劳动和精神的教养的收获。”暂弃那原始的纯粹,也许是文明的代价,然而靠自力而返回自然的纯粹,乃是文明的幸福。

  “就人的自然的方面来说,他确是有限的,同时也是有死的,但就他在认识方面来说,他确是无限的。”摩西的神话,自有其人类文明的独特意义。若是执着于生命之有限而对无限制幸福置若罔闻,我们陷于无涯痛苦且用难超脱于生命之外。

  “无疑地,对有限事物必须用有限的名言以称谓之,这正是知性施展其功能的处所。知性本身是有限的,也只能认识有限事物的性质。”眼耳鼻舌身意,皆我认识世界之工具,知其有限而探索无限,不知则不惧,不惧则不知。

  “……我们孤寂地独立在那里,沉思,默想。”若有所思,须懂孤寂,耐得住寂寞,才能懂得自己。

  “精神的外在表现是由它的内在力量所决定的。”相由心生。言行,君子所以动天地也,可不慎乎?

  “自由的真义在于没有绝对的外物与我对立,而依赖一种“内容”,这内容就是我自己。”

  “从经验主义的观点看来,理性与非理性都只是主观的,换言之,我们必须接受外界给予的事实,是怎样就怎样,我们没有权利去追问,究竟这种给予的东西是否合理,或者何种程度内它本身才是合理的。”经验主义之鄙陋,或者其有限性,即其限制了我之思维,使得我们不得不在有限的程度上便停止思维的脚步,而对真理的探索要求我们穷极根源。“经验主义理论一个重要后果,就是在这种经验的方式内,道德礼教上的规章、法律,以及宗教上的信仰都显得带有偶然性,而失掉其客观性和内在的真理性了。”当这些约束人类底线的东西,因丧失其客观性及内在真理性,人们也同时失去对它的敬畏与尊崇。若是所谓真理竟决定了其自身不可进一步剖析,它便自掘坟墓地宣告自己的欺世盗名。

  “自由的思想就是不接受未经考察的前提的思想。”洗脑教育就是教人接受而不思考其接受的思想是否已经过考察或经得住考察,如若人们不懂得践行对思想的锱铢必较,人们离真理越远,离自由更远。)

  “通常意义总以为那与自己对立、感官可以觉察的(如这个动物,这个星宿等)是自身存在独立不依的,反过来又以为思想是依赖他物、没有独立存在的。但真正讲来,只有感官可以觉察之物才是真正附属的、无独立存在的,而思想倒是原始的、真正独立存在的。”思辨之学的意义即在于不断突破常规,突破自己的思维、知识疆界。

  “当一个人只消意识到或感觉到他的限制或缺陷,同时他便已经超出他的'限制或缺陷了。”意识到自己的思维或知识疆界,是跳出此疆界的一半。

  “未经发挥的宗教,只是宗教的潜能或可能而已。”“如果我们忽略人们意识上理解的宗教与宗教潜在的内涵的区别,那么人的最普遍的感官印象,都可以算作宗教。”

  游离于肤浅外在的表面概念之上,神圣也因探索形式的简单粗暴而降为世俗。

  “在哲学里,最紧要的,就是对每一思想都必须充分准确地把握住,而决不容许有空泛和不确定之处。”最容易使人受骗的,即是空泛和不确定之观点,追究与把握,目的在于防止受骗。

  “如果事物或行动到了极端总要转化到它的反面……在政治生活里,人人都熟知,极端的无政府主义与专制主义是可以相互转化的。”若是坚持无政府主义的诡辩之辞如斯言之凿凿,轻易的篡改便能同样对专制主义侃侃而谈。

  “一个人想要成为真正的人,他必须是一个特定的存在(存在在那里)为达此目的,他必须限制他自己。凡是厌烦有限的人,决不能达到现实而只是沉溺于抽象之中,消沉暗淡,以终其身。”孩童之无限意味着孩童之类同,当我们随年龄增长而赋予自身亦特质,我们同时赋予自己以个性。直接外在的个体生命的死亡,乃是达到自己“存在”的开始。

  “唯一纯粹的物理学者,事实上只有禽兽。因为唯有禽兽才不能思想,反之,人仍是能思维的动物,天生的形而上学家。”从根本上否定形而上学的理论事实上否定了人性,而力图将人“训练”为禽兽。

  “因为规定性作为质,是直接与某物为一,当某物失掉其质时时,亦失掉其存在。”“有”所表达的动作发生于过去,现在是过去的顺延,却与过去有着极大区别。过去有不代表现在有,现在有的只是过去所拥有物的声名。现在为将来而存在,为了延续“有”以及延续关于“有”的声名而努力。人们经常因为曾经的拥有而荒废了现在,做着与曾经的努力南辕北辙的事情却仍狂妄自大地以为可以保持自己的财富。我们不可以透支过去,否则我们将失去未来。

  “对于他人的伟大有点,除了敬爱以外,没有别的适宜办法。(歌德)”当我们为某些人乃至某群人自我标榜的伟光正以及虚骄自欺的自在优越性所迷惑时,我们只须观察其一言一行,只要能拥有维持客观心态的起码耐心,我们会不怠于戳穿面具。

  “我们甚至可进一步说,真正哲学的识见即在于见到:任何事物,一孤立起来看,便显得狭隘而有局限;其所取得的意义与价值却由于它是从属于全体的,并且是理念的一个有机的环节。”仅仅作为个体生命的“人”之死去,是个性生活的开始。精神之幸福,即在于守住这具亡灵,使其不至于复活。

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