12种暑假读书笔记新模式
暑假来临了。从某种意义上说，学生在暑假里是否有学习上的收获，主要取决于他们在假期里的阅读情况。为了让学生对读书更感兴趣，以便能坚持下去，教师不妨鼓励学生一边读书，一边记读书笔记。至于读书笔记的内容，美国的教育专家告诫说，千万不要只是让学生复述故事的大意。您可以要求您的学生照着下面的方案去做(适合初中二年级)。
1.想象你就是书中的某个人物，根据“你”的经历和感受写一本日记。
2.给书中的某个人物写一封信，给他提提你的建议。 3.想象你就是这本书的作者，描述一下书中的`人物在本书诞生之前的几年或之后的几年发生了什么。
4.根据该书表现的某个主题写一篇短文。例如，如果该书的一个主题是爱，你可以写一篇关于爱的文章，并用上书中的例子。 5.创作一首诗歌、歌曲或一个故事来表现书中的人物、冲突或主题等。
6.根据书中的某一人物或情节画一张画或图表，并作出相应的详细解释。
7.想象着对书中某一人物进行采访，你可以问他有关书中的内容，也可以对他问任何问题。用你自己的语气提问，然后用该人物的语气进行回答。
8.回顾整本书的内容，给出你对这本书的评价。无论你认为这本书是有趣还是没趣，从书中找出例子来证明。你会向你的朋友推荐这本书吗?为什么?
9.写出书中的主要问题或冲突，有哪些人物被卷进去了，结果怎样?
10.将下面这个句子填写完整：“我喜欢(或不喜欢)作者(或某一人物)……的方式，因为……”(注意：字数在250～300字)
11.描述一下你读这本书时的感受(愉快、悲伤、解脱、愤怒或充满希望等)，并解释你为什么会有这样的感觉。
12.为这本书设计一套试题。题目包括5～10道判断题，10道多项选择题，5道简答题，一篇作文。并制作一页完整的答案。
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