三年级朝花夕拾读后感(范例9篇)
当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的三年级朝花夕拾读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级朝花夕拾读后感 篇1
卷轴上散布的纯真似乎无意中感染了我，也许鲁迅的魔力真的很神奇。
我很无聊，但我认为鲁迅的童年很快乐。当我看到这一点时，我总是想起童年的快乐时光。当我还是个孩子的时候，我正在经历童年的生活，但我想起了童年，但我感到无聊和冷漠。但当我年轻的时候，我值得记住。
我还记得那个时候，我去农村和朋友们一起玩。虽然鱼虾泛滥，但还是让我害怕，但我很沮丧。很快，我和孩子们一起玩耍，适应了抓小蝎子、鱼或虾的习惯。不好，但还是持有一两个。我很满意我在水里抓了一会儿，遇到了一个又长又滑的地方，我想：我不想急着赶上岸上的东西，见-！蛇!这是一个小伙伴，我讨论了一下，讨论了一下，然后放进去。嘿!一个孩子拿了几根棍子，捡起来。如果蛇不大，低下头，放一堆火，然后把它的尾巴着火。
经历让我深深记住。
老师还说：只有情感才能得到东西，变成血液。他所有的话都很简单，但毫无疑问，温暖的感觉是显而易见的。他渴望有一天有虫子，希望留在山区和河流中，真正拥抱大自然。阅读和阅读，仿佛老人突然变成了一个充满活力的孩子，他的`身体散发出一种清晰的心情。
随着我们童年的过去，美好的回忆依然存在。《朝花夕拾》，我欣赏鲁迅的童年，逐渐体会到快乐童年的滋味。次要记忆是《朝花夕拾》中不同的时间，比如快乐、童年、迷人。
三年级朝花夕拾读后感 篇2
通过暑假的业余时间，我终于一点一点的把《朝花夕拾》看完了，这是一本好书，作者是大文豪鲁迅先生写的，这本书看起来挺薄，其实内容很深奥，在读时，如果没有书下的注释，我还真看不懂呢!
《朝花夕拾》是鲁迅先生写的唯一一部回忆散文，原名《旧事重提》，这本书是收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活的小故事，一共10篇文章，在读《朝花夕拾》时，我也学到了很多的写作手法，在读时，我发现鲁迅先生运用了大量的比照和挖苦的写作手法，多数是挖苦了当时社会的黑暗。
《朝花夕拾》里反映了当时社会的黑暗有很多种，里面比方有：写人吃人、吃血馒头等等!在《从百草到三味书屋》中，鲁迅先是使用了大量的墨笔写在百草园自由自在，无忧无虑的.生活，接着有写到他不得不辞别百草园去三味书屋上学了。这样，前面写了鲁迅对旧社会私塾的不满。
《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对自己童年的回忆，写了自己童年往事趣，通过这一件件一桩桩事例来反衬当时社会的黑暗，我也懂得了现在美好生活来之不易，我会把这本书保存好的，以后让我的子子孙孙都要懂得要珍惜现在的生活。
三年级朝花夕拾读后感 篇3
在这个寒假我看了《朝花夕拾》。由于这个学期语文课本中学过了“百草园到三味书屋”节选。所以了解了这本书是写鲁迅小时的回忆录。 首先介绍一下这本书，这本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的'回忆。作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。《朝花夕拾》非常完整的记录了鲁迅儿时的经历。 接着就是作者介绍：鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。是文学家，思想家，革命家。代表作有《呐喊》《彷徨》，《故事新编》，《朝花夕拾》，《狂人日记》。毕业学校是南京路矿学堂，仙台医学院。 这本书主要讲了《狗·猫·鼠》，《阿长与(山海经)》，《二十四孝图》，《五猖会》，《无常》，《从百草园到三味书屋》，《父亲的病》，《琐记》，《藤野先生》等十篇。其中我最喜欢父亲的病这一篇。因为鲁迅回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。
三年级朝花夕拾读后感 篇4
在这个寒假，我拜读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。它由十篇散文组成，比较完整地记录了鲁迅从童年到青年时期的生活经历和成长道路。在回忆往事的基础上，鲁迅对当时的社会现象进行了猛烈的抨击，使它具有极强的现实针对性。《朝花夕拾》这本散文集是现代回忆性散文的典范之作。
《从百草园到三味书屋》，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的`乏味生活，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。开头的几段写百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
《藤野先生》，记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，表现了藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，体现出藤野先生是个真正的君子，表达了鲁迅对藤野先生深情的怀念。
三年级朝花夕拾读后感 篇5
成长之路就像一颗怪豆，五味杂陈，但它总能让你回味无穷。
在这几天的国庆假期里，我读了一本散文集叫《朝花夕拾》。这本书的作者是中国著名作家鲁迅先生。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，主要讲述鲁迅从小遇到的人、事、物。按照书中的话说，就是“从记忆中抄出来”。这本书就像一本回忆录。在鲁迅的回忆录中，有美好的回忆，也有对旧社会的打击和不满，写下了最真实的童年和青年生活。
这本书是由几十篇文章组成的。在这些文章中，最让我印象深刻的是《阿昌与》
在这本书中，作者鲁迅除了长母外，还塑造了一个又一个生动的人物形象：封建父亲、教学严谨的藤野先生......描绘了一幅又一幅真实的画面，盛大的五猖獗会议，丰富的.草原等等。鲁迅用最生动的笔墨，让我们沉浸其中，仿佛在与书中的人进行精神交流。
《日落》是鲁迅先生唯一的回忆散文集，描述了当时无忧无虑的游戏和旧社会的黑暗。与以前相比，我们现在真的很快乐。因此，我们应该珍惜当前的幸福生活，期待更美好的未来，当然，也要回忆过去的起起落落。作为21世纪的中学生，我们应该努力工作，努力学习，为祖国的未来赢得荣耀！
三年级朝花夕拾读后感 篇6
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。本就应快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想到达这个目的吧！
在《朝花夕拾》中，鲁迅超多使用了比较和讽刺的`手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，之后再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了之后在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个比较手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较，体现出藤野先生是个真正的君子。
三年级朝花夕拾读后感 篇7
今天，我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。这篇散文记叙了已到晚年的鲁迅的童年回忆。使人浮想联翩，回味无穷。
鲁迅先生是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他童年时追求自由自在的日子，经常趁大人们一分神，就以神不知鬼不觉的速度，钻进百草园，与百草园的万物玩耍起来。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的.。他的童年多姿多彩，无忧无虑。
我想想自己，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。我以前住在一个小村庄，每天最喜欢的就是坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只……”；还喜欢捉迷藏时，躲在一个隐秘的地方，玩伴找我找得满头大汗，可自己却在一边偷偷窃喜……
美好的童年已经过去，现在我应该面对现实，努力学习。靠自己的坚持、努力、坚强，克服种种困难，战胜种种挫折，为自己的人生添光彩。《朝花夕拾》使我受益匪浅。
三年级朝花夕拾读后感 篇8
我的书柜里有一本书——《朝花夕拾》，是鲁迅先生的杂文集。刚看到的时候被书名吸引，一直想读。我只是觉得自己还年轻，怕看不懂，就一直搁着。直到今年暑假，我又看到了这本书，我毫不犹豫地拿起来看了看。
书中一部让我记忆深刻的作品是腊叶。深秋时节，作者在庭前的枫树上徘徊，突然看到一片五颜六色的病叶，就把它摘下来，夹在刚买的书里。因此，这片病叶幸运地没有和群叶一起飘散。
从文章中可以看出，作者略带悲伤。“但今晚，它像蜡黄一样躺在我眼前，眼睛不再像去年那样燃烧。“今天的枫叶已经不像去年那样五颜六色了，颜色也蜡黄了。“深秋的'时候，我觉得可能有和去年相似的病叶，可惜今年没有享受秋叶的闲暇。从去年到今年，短短一年，作者发生了如此大的变化。作者似乎在感叹时间的流逝，改变了太多美好的东西。
“雪是雨的灵魂。作者在《雪》中这样比喻。江南的雪，淡淡的青春气息。花、蜜蜂、蝴蝶、堆罗汉的孩子们，让雪景有了绚丽的生机，更令人难忘。“在阳光明媚的日子里，当旋风呼来时，它会蓬勃起来，在阳光下灿烂的生光，比如隐藏着火焰的雾，旋转和升起，弥漫着太空，使太空旋转和闪烁。“是的，这是雪，也是雨的灵魂！读完这段话，我觉得沉睡在体内的细胞似乎又重又苏醒，正要带领我去奋斗！
三年级朝花夕拾读后感 篇9
读了《朝花夕拾》，鲁迅先生和我们一起分享了他的童年时代，清晨掉落的花，黄昏才拾起，夕阳的余辉使她多添几分韵味，一起都是那么美好，令人回味无穷……用鲁迅先生的话来说，《朝花夕拾》是“从记忆中抄出来的〞，翻开《朝花夕拾》犹如翻开了鲁迅先生童年的大门，沿着他成长的足迹，我仿佛置身于趣味横生的百草园，耳畔传来油蛉蟋蟀优美的琴音;走进三味书屋，枯燥刻板的学习之余，折腊梅寻蝉蜕一样也是乐事，我惊讶的发现：一向严肃认真的鲁迅先生，童年时也和其他孩子一样，以虫草为友，以自然为伴，向往自由快乐，无拘无束的生活。这位平日不苟言笑的老人好似一下子变回了当年那个天真活泼的孩子，留恋在无忧无虑的世界里。
想想小时候的自己，又何尝不是如此呢?最爱在下雨前看小蚂蚁搬家忙碌可爱模样;最爱在宁静的夏夜单独一人参加虫子的音乐会;最爱下雪天和伙伴们一起玩耍，打雪仗，堆雪人，一玩起来就忘了时间，忘了回家。如今，童年已成为逝去的风景，只留下无数思念。
“朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在风雨之后，时光的背影如此悠悠，往日的岁月又上心头……〞朝花夕拾，拾起的是童年的'欢乐，拾起的是美好的记忆，拾起的是温馨的画面，拾起的是对往事的思念与思考。
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