童年的读后感15篇[热]
读完某一作品后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的童年的读后感，欢迎大家分享。
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童年的读后感1
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”哼着罗大佑的童年，我便又想起与他同名的高尔基自传体小说《童年》。在那个月光如水的夜晚，我再次看了一遍《童年》这篇佳作。每读完一章，我的心就久久不能平静，我对高尔基的悲惨童年，深感同情。
这本书的大致内容如下：年幼的阿罗茨，早年慈父逝世，对年纪小小的他，这是多么大的`打击啊！之后，他随母亲住在外祖母家。凶恶的外祖父，为争夺家产而自相缠杀的两位舅舅，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。九岁，本该像我们一样坐在宽敞明亮的教室上学，享受着属于我们的七彩童年，而他，却不得不和外祖母上街乞讨。他的母亲，也因接二连三的不幸变得软弱，后来虽然继父撑起了这个家，但一切却都不如从前了，最后母亲也去世了。美好生活从他生父去世的那天起，一切都结束了。
俗话说，一个缺少母爱或父爱的孩子是一个灵魂不全的人啊！更何况小小年纪的高尔基早年就父母双亡呢？我们现在过着无忧无虑、无拘无束的生活，而他，就算这些不能满足，好歹最起码的父爱、母爱总应该得到吧？
我们现在回想起童年，总是感慨万分，有说不完的乐趣，我们的童年是五彩缤纷的。高尔基笔下的童年用“悲惨”二字形容，童年始终是他心头抹不掉的阴影，多希望时光倒转，让他回到父母健在，父慈母爱的时候啊！
童年似歌，唱出了我们的乐趣；童年似画，勾勒出了一张张天真的笑脸。人生旅程中最快乐的一站，正是童年时代！可真是如此吗？九岁的凡卡、卖火柴的小女孩……他们的童年生活却是如此悲惨，什么梦想、理想、好吃的、好喝的、好玩儿的都没有，凭什么他们就没有权利？我们都是孩子，难道就不能把本该属于孩子的快乐归还于他们吗？我恨黑暗社会，恨那些所有夺走孩子童年快乐的人，毕竟，人人都是从那一个阶段走来的。
同学们，我们现在处于和平时代，我们有父母的宠爱，能坐在宽敞的教室里快乐地学习，健康地成长，与他们相比，我们还有什么理由不好好读书？同学们，今天我们是祖国的花朵，明天就将是国家的栋梁，为了祖国的明天，让我们发愤图强，好好学习吧！
童年的读后感2
童年是什么滋味的？我觉得，童年是多味的，是多姿多彩的，亦充满了酸甜苦辣和喜怒哀乐。我的童年亦是如此。可是，当我读了《童年》这本书后，才发现，原来童年并不是对每个人来说，都是如此美好的。
小说中主人公阿廖沙3岁时，父亲就去世了，便跟着母亲来到外婆家。从此，他便生活在水深火热之中，饱受折磨。他的外公和舅舅性情粗暴，自私，经常痛打阿廖沙。
读到这里，我的心情十分压抑，为阿廖沙感到担忧：生活在这样一个环境中，阿廖沙的心情会不会被玷污？他会不会……
不过幸好，阿廖沙的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，让他看到了光明和希望。太阳，他的太阳就是外祖母。外祖母的宽容给了阿廖沙爱的种子，外婆的温存给了阿廖沙天使的羽翼。
原来，只要对光明充满希望，那么这种叫做光明的`东西就会散发出五光十色的光芒，照亮你前进的方向。
虽然阿廖沙的命运是悲惨的，但是，他那纯洁善良的心灵里，却有着一股坚定的信念，即使在再怎么黑暗的环境里，他都能坚持到底，不向命运屈服，不向困难低头，心中抱着对光明的渴望，冲出黑暗……
在我的童年里，难免也会遇到一些挫折和失败。有一次，我数学考得很差，只得了75分。而我不由得心里一暗，非常丧气，心里有种说不出的感觉，仿佛被压得喘不过气来了。我感到很迷惘，也很无奈，感到学习是那么疲惫，我不知道我该怎么做，不知道我的方向在哪里，眼前只有一片茫茫的昏暗……可当我读了《童年》这本书之后，我不再迷惘，不再困惑，我坚定了，也明白了。只要有坚定的信念，不怕困难，迎着困难前进，所有的问题就能迎刃而解，就能走出困惑。
一点点微弱的火光都可以被放大到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。而我所要说的就是，请你相信黑暗过去之后，太阳总会出来；风雨过去之后，总能看见彩虹。只要乐观地面对，光明总会出现！或许，其中会经历许多痛苦，但只要你保持不灭的信心，乐观地面对。我相信，在你前方，会迎来生命的光辉！
童年的滋味，因你体会而珍贵。
童年的读后感3
俗话说，读万卷书，行万里路。一本好书不仅有助于提高我们的知识素养和写作水平，而且让我学会珍惜和体验生活的各种味道。
暑假期间，我读了一本大家都熟悉的外国名字《童年》。这部小说是高尔基以自己为原型写的自传体小说。阿廖沙3岁失去了父亲，和母亲和祖母住在祖父家。阿廖沙的外公开了一家即将破产的小染坊。他脾气暴躁，经常打人；阿廖沙的两个叔叔也粗鲁、自私、贪婪、不人道。在阿廖沙生活的`时代，他每天都看到一些烦人的事情，比如殴打平民、争吵、盗窃等等。当时，人们没有所谓的情感和理性。对阿廖沙来说，世界是平淡而冷漠的。唯一能给他带来温暖和爱的是善良的祖母。当阿廖沙最孤独、最无助时，她经常给他一些安慰和帮助。她是个好人。
在俄罗斯这个贫困家庭，在战争时代，高尔基的童年无疑是不幸和悲惨的，他在石头上长大，也努力生存，也许是因为高尔基不幸的童年和巨大的压力，所以让高尔基知道什么是责任，什么是承担，也让高尔基年轻的心种下了抵抗精神的种子。
这部小说讲述了高尔基悲惨的童年经历，讽刺了当代社会的腐败和旧社会人民的无知。读完这本书后，我不禁想起了我的生活。相比之下，我的童年无疑是幸福的。小时候衣来伸手，饭来张口，父母宠我，爱我。长大后，我可以坐在宽敞、明亮、干净的教室里上课。当我回家时，我有美味的食物。新鲜美味的食物已经放在桌子上等着我品尝了。我们常常依赖父母，有时甚至忘记自己的成长，我们被爱，被宠坏。如果生活中遇到困难，父母会毫不犹豫地为我们解决。在如此优越的环境下，我们仍然抱怨学习压力太大，太难，高尔基呢？在那个肮脏的时代，高尔基并没有以抑郁的态度面对各种不幸，而是选择了积极乐观地改变自己的命运。童年要告诉我们的是，在遇到困难时，要诚实、自信、乐观。
读完《童年》后，我实际上知道什么是童年，什么是快乐和快乐的童年记忆。也许，在困难中，高尔基的童年是真正的童年，高尔基的态度是真正的态度。
童年的读后感4
《童年河》讲述雪弟的童年：从才到上海的懵懂，到四年级时的成长，让我们认识一个完美锐变的雪弟，就像是一只鸟儿挣脱牢笼，展开双翅向广阔的蓝天飞去。
在这本书中，我最喜欢《河里的生死搏斗》这一篇，它叙述雪弟奋不顾身的跳下河，救出因小桥突然崩裂而掉下河的小伙伴们。他乐于助人的美好品质值得我们学习，让我们向他一样在别人需要帮助时，奋不顾身的帮助他们吧！
和雪弟一样，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我学会坚持、独立、诚实、宽容……这些，是童年留给我最美好的回忆。
在我的童年生活中，是这件事让我让学会坚持——那是一个凉风徐徐的下午，爸爸妈妈带着我和姐姐来到一个堆满绘画作品的小房间，这，就是我后来学习绘画的地方，在略略欣赏一些令人赏心悦目的绘画作品时，爸爸问我：“你愿意在这里学画画吗？”我毫不犹豫的点点头。因为，我也想画出像这样令人赏心悦目的绘画作品。就是这个决定，让我可以画出让人羡慕的画；就是这个决定，让我无论是刮风下雨，也要赶到小房间去学习绘画；也就是这个决定，让我学会坚持。
在我的.童年中，是这件事让我让学会独立——那是一个燥热的晚上，全家人都睡，而我却怎么也睡不着，翻来覆去，可能是因为把被子踢走，这个晚上，我着凉。我摸摸额头，烫得不行，赶紧披上衣服，摸黑翻出家里的退热贴，贴在头上，头上凉丝丝的，不再那么烫。又赶紧找来水“咕咚咕咚”的喝下去，然后回到床上躺着，过一会儿再起来喝水，就这样一直重复到东方露出鱼肚白。醒来后，我赶紧摸摸额头，好多。我长舒一口气。从那以后无论什么事我都尽力自己完成，还有什么事情比生病更可怕呢？
现在，我长大，童年留给我的是无穷无尽的回忆，美好的回忆。我会珍藏这美好的童年，永远，永远……
童年的读后感5
童年，如路边的薰衣草，散发着幽芳；童年，如青翠的小草，看似柔弱却不失坚韧；童年，如璀璨的宝石，历经磨练，愈发闪耀。童年的记忆是美好的，它承载着儿时的梦想，扬帆远航。
记得，作者听了保安舅所说的猪獾、狗獾的故事后，就很好奇，也想去捉狗獾。狗獾比作者想得更聪明，一不注意就上了狗獾的当。就连作者从小养到大的小黄狗，也被吓得不轻。黑绒布般的暮色覆满了天空，作者却连獾毛也没捞到。
童年，是一段一去不复返的.时光。那段时光，兴许是人生中最快乐的，最顽皮的；兴许是人生中最稚嫩，懵懂的；兴许是人生中的起点。作者的原名是杨诗名，却被母亲反对：“我还指望你能混出点名堂呢，还没进学校就‘失明’了，这哪能行。”于是改名杨永超。说起来挺辛酸的，由于“永超”让作者不得不加倍努力。
童年，是欢快的小溪流，带着儿时美好的梦想向远方。杨老黑的童年是逍遥自在、无忧无虑的。书中的故事，似是随意捏造，又迫不及待的看下去。杨老黑与朋友们的纯真朴实，让人忍俊不禁。
而我的童年趣事也如作者般五彩斑斓，让我的童年丰富起来。七岁上小学一年级时，在同学们的窃窃私语之中，我迎来了第一次考试。老师千叮咛万嘱咐不许翻语文书。可我看到试题的时候就懵了——第一题是让我们默写26字母，但是我不会背！我急得像热锅上的蚂蚁。万不得已，我将手挪到书包内，回头假装拿东西，找到书后立刻回过头来。我东张西望，见周围都在埋头苦“干”，就以迅雷不及掩耳之速将书放入桌底。手紧张的在底下摸索，手心的汗水似乎能把语文书淋湿。好不容易翻到了那一页，正准备抄之时，一位同学忽然站了起来：“老师，她作弊！”我吓的差点从板凳上摔下来。老师顺着他指的一看，眉头一皱，嘴巴一张：“把书收起来，现在是考试。”诚信的种子就在这时埋在了我的心里，成绩很重要，但是这更重要。
童年是一只载着梦想的小船，驶向远方的港湾。童年的记忆，似一盏灯，照亮我心间。童年的记忆，在那美好的瞬间。童年，是美好的时光。童年的记忆，停留在那稚嫩的背影里。
童年的读后感6
这个暑假，我在家看了一本书，书名是《童年》。这本书是作者以自己童年为基础写的一部自传体小说。他写的著作有《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》《海燕》等。读完这本书，他给我感触颇深。《童年》的主人公式阿列克塞。主要讲述了小男孩阿勒克塞的童年记忆，从父亲去世开始，他目睹了母亲和外婆的悲伤。他们搬家来到外公家，加入到一个嘈杂的大家庭中。而母亲因为不满外公家的贫穷和无休止的争吵，在回到外婆家不久后，也离开了阿列克塞。慈祥善良乐观的外婆带给他一些童年时期的温暖。可在他身边的一些人和事，让他感到无能为力。伙伴茨冈被两个舅舅害死了。
舅妈难产死了……贫穷和争吵很快让这个家庭四分五裂。当母亲因为婚姻失败并返回外公家后，教阿列克塞读书，写字。但是给阿列克塞生下小弟弟后也去世了。这些事使阿列克塞受到了打击，促他离开了外婆家，走向社会。实际上这本著作里发生在主人公阿列克塞身上的事同样也发生在身上。他的童年如此艰苦，从小失去父亲和母爱，在离开外公家后，出外谋生计的过程中，抓紧一切时间学习，最终取得了很大的.成就，成为苏联著名的文学家。的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可幸福多了。我的童年从小就有爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆的关爱。为我提供了好的学习，生活环境。
衣食无忧，早晨妈妈为我准备好丰盛的早餐，放学后，接我回家，并安排周末送我去上舞蹈课，暑假期间带我去旅行，相比阿列克塞得童年，我感觉比他幸福多了。但他没有放弃学习，长大后终于成为著名作家。我想，我更应该珍惜现在的时间，认真学习，掌握知识，长大后不一定能成为像一样的人，但一定能成为对社会有用的人。我是和妈妈一起阅读的著作《童年》，通过这次阅读活动，我发现和家人在一起读书能丰富我著作本身以外的很多知识。我期待能和妈妈在空余的时间里再读一本名著。
童年的读后感7
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的有那么多的孩子甚至不懂什么叫做〝打〞，因为他们从没有经历过被人打。被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的〝掌上明珠〞。〝心肝宝贝〞哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们美好的童年来之不易啊！
高尔基这种坚强的'品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，爸爸送我一些小鱼，我找来一只大口瓶，洗干净，灌满水，把它们放进去，还放了些水草。后来，小鱼在我的精心照料下渐渐长大了。就在这时候，外面流行着感冒妈妈怕我传染，每天让我喝霍香冲剂，预防感冒，一天，我去看小鱼，发现有一条小鱼呆头呆脑，我突然想到，我的小鱼还没有吃霍香冲剂它们会不会感冒呢？于是我从爸爸的药箱里拿出一包，把整包倒下去，开始没有反应，过了一会儿，水变成咖啡色，我看见小鱼慌慌张张地沿着瓶壁游来游去，嘴一张一张的我想小鱼吃了霍香冲剂就不会生病了又过了一会儿它们像喝醉酒一样互相撞来撞去，最后沉入水底，我以为他们睡着了过了好一会儿我摇摇瓶子他们还是没动静，我把小鱼倒出来，它们已经死了我含泪自责：〝小鱼啊，我不是有意还你们的，可没想到你们却死了〞晚上我问下班的爸爸，他说：〝小鱼怎么能吃药呢？〞爸爸点了点我的小脑袋，又说：〝你真傻呀〞我的童年就是这样充满了欢乐。充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。！
童年的读后感8
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。
它描写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活片段。高尔基的童年生活十分艰辛，幼年时期父亲就去世了，勤劳而善良的母亲因经济缘故无法养活他，所以只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。但是这一切并没有影响到他对美好生活的无限向往，他依然在艰苦的环境中苦苦的追求自己的理想。艰辛的条件让他意志磨练得更加坚强。高尔基酷爱学习，虽然在繁重的劳动下，他却利用劳动之余的时间坚持自学，坚持写作实践、阅读了大量的书籍。最终经过自己的努力成为一名受人尊敬、世人敬仰的伟人。
阅读完《童年》感触很深。相比之下，想一想我们现在过得是什么样的生活。我们的童年和高尔基是一样的吗？不，是不一样的。我们每天都被父母娇生惯养着，想要什么父母就给我们。身上穿著名牌衣服，手上戴着手表，每天衣食无忧的。无论什么事都有父母罩着，遇到困难时父母可以给予帮助。在学校同样有老师对我们的百般呵护。如果这样下去，那我们的.未来又会怎样呢？在安逸的环境下，我们失去了理想，失去了目标，失去了追求。优越的条件让我们变得脆弱，不敢去面对困难，小小的挫折面前总是退缩、逃避。而高尔基的童年我认为是充实的，是快乐的，是美好的，是勇敢的。因为他懂得只有战胜困难，才有机会去实现崇高的理想。
今年开学我升六年级了，我向爸爸妈妈要求不再让家人每天接送我上学，我要锻炼自己，学会独立。每天自己坐公交车来回上学，放学。我也知道高年级的学习压力也会越来越大，遇到的困难也会越来越多，我要勇敢的面对，要顽强的战胜挫折，克服困难！珍惜今天的学习环境，学会感恩。感谢父母！感谢老师！
我看过高尔基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆风顺的，要有坚持不懈，自强不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。这样才能走向胜利的道路，才能实现我们美好的理想。
童年的读后感9
高尔基是一位伟大的作家，在俄罗斯乃至世界文坛都享有盛誉。《童年》也可以说是他的代表作。
20天后，我终于完成了这部伟大的作品，关闭了网页，我的心很长一段时间都不能平静下来，想到了很多。高尔基悲剧、同情、同情的童年故事立刻吸引了我。这个故事生动地再现了20世纪70年代和80年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事生动地再现了上世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满残忍和仇恨的家庭里，年轻的阿廖沙过早地感受到了世界的痛苦、肮脏和丑陋，年轻的心被许多沉重的打击深深地震动了。祖母和像祖母这样的人，甚至可以说是阿廖沙的亲戚，保护和支持阿廖沙…………展现残酷、野蛮、无知、肮脏令人窒息的生活。阿廖沙深刻认识到沙皇专制制度的腐败和丑恶。人们在黑暗中生活在奴性和麻木中，年轻一代抵制黑暗和奴役，追求自由和光明，追求他们想要的生活痛苦。
其实阿廖沙的原型是高尔基本人，高尔基用阿廖沙来形容自己的童年。高尔基用真实而美丽的写作描述了他的痛苦和令人难以置信的童年，我为自己感到高兴——我没有出生在那个时代，不可能遭受那种痛苦，我没有失去亲戚……我很开心，甚至可以说我很幸运，被父母宠坏了。每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课；有大鱼大肉等着你回家品尝；给你你想要的。
我的童年和其他同龄人一样快乐。虽然我没有父母的陪伴，但我的祖父母把我养大了。我也感到温暖、快乐和同龄人感受到的一切。
但高尔基，他是不同的.，高尔基很少有和平的日子，几乎每天都有人伤害他，虐待他，欺负他。他必须忍受我们这个年龄无法忍受的事情，但他仍然想像我们一样成长，在这样一个可怕的环境中可以成为高尔基大师，我们的环境不是人才，这真的值得他的父母。
我认为高尔基想告诉我们的是：坚持知识，不怕困难，坚持不懈，总是以积极的态度对待现在和未来的生活！
童年的读后感10
《童年（13）》是苏联作家高尔基作品《童年》的最后一篇文章。虽然这是一个大结局，但它有点悲伤，但它也揭示了作者的乐观精神。
文章主要讲的是阿廖沙的祖父和祖母虽然还住在一起，但都是分开的。在一起工作和生活了50年之后，甚至泡茶的茶也应该放在手里，仔细数，这一切都被年轻的阿廖沙看到了，他感到有趣和厌恶。之后，发生了一系列悲剧：由于祖父不再照顾他们，阿廖沙不得不和年迈的祖母一起出去捡垃圾；再加上母亲的死，被祖父独自谋生，阿廖沙的生活更加悲惨。虽然生活很悲惨，很多磨难，但在和朋友在一起的日子里，阿廖沙对生活充满了希望。
这篇文章让我明白了旧生活的艰辛、黑暗和可怕，以及今天的幸福；让我意识到，虽然我们周围有一些自私和贪婪的恶棍，也有一些坏事，我们在学习和生活中会遇到挫折，但这些应该让我们感到愤怒，而不是被打败，相反，我们应该锻炼自己成为一个坚强、勇敢、诚实、善良的人。因为，在现实生活中，除了黑暗的一面，更多的是光明、正直、善良的人。而且，只有经历了各种困难，才能一步步走向成熟、成功、幸福！只有当你突破困难的乌云，进入快乐的阳光，你才会发现风雨过后的天空特别美丽。
与阿廖沙悲惨的童年相比，我们的童年是丰富多彩的。阿廖沙的童年充满了沉重的丑闻，比如打架、打架、鞭打和铅，而我们的童年充满了温暖的.钟声。然而，面对困难，我们不能像阿廖沙那样勇敢地战斗，而是选择了回避和退缩。阿廖沙面临着无尽的暴行和丑闻，我们只面临着学习和生活中的小困难。我们不应该用成倍的勇气来克服这些困难吗？同学们，如果你的生活中还有一些困难，只要你有一颗健康向上的心，学习阿廖沙坚强乐观的精神，勇敢地与困难作斗争，成功和幸福就会属于你！
同学们，童年生活即将离去，迎接我们的是少活力20世纪90年代，让我们珍惜现在幸福美好的童年生活，学习阿廖沙坚强乐观的精神，勇敢地与困难作斗争，用炽热的心迎接祖国更美好的明天！让我们年留下最美好的回忆吧！
童年的读后感11
今天，我读了《童年的馒头》这则故事。里面讲的是作者小时候承诺在“六一”节时，把学校分的三个馒头也给娘和妹妹一人吃一个，但是嘴太“馋”，3个全吃了。娘不但没有怪他不懂事，还在邻居面前维护了他的自尊心的感人故事。文中这位朴素的母亲对子女的宽宏大量和无私的爱与付出既令人感动又不得不令人油然产生敬佩之情。当我读到文中作者想的话：娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！我想作者那时可能太年幼，他不知道事情其实不是那样的。他万万不会想到母亲说她不喜欢麦耙是假的，在那个食果不腹的年代，哪个人不想吃好吃饱呢？但哪个当娘的又不想子女吃好吃饱呢？母亲这样说是为了让他们吃得安心，多细心的母亲啊！当同院的二丫娘说她家二丫饿着肚皮把三个馒头给她带回家了，问同院的`作者有没有把馒头带回家时，我真为作者担心，要是让院里的人知道他把馒头全吃了，他以后在大家的面前怎么抬得起头呀！我没有想到在作者感到困窘的时候，作者的母亲掀起锅盖说；“我家平娃也把馒头全带回来了，……”你看，人家说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！“：这个小小的却非常美好的谎言，包含了母亲对作者的多少爱与期待啊！”吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！“母亲知道了作者吃了馒头的事，却没有责怪他，而是用婉转的方式教育他，更重要的是维护了他的自尊心。使作者倍加感激母亲。
简单的故事，普通的语言，写出了母亲的宽容与无私的爱。但母亲的爱与宽容，又让作者感到深深的愧疚。母亲用无声的爱感动了作者，也感动了我。
读到这里，我想起了我的母亲。无论在什么时侯，她总是把最好的留给我。在我取得成功的时侯，她总是激励我要戒骄戒躁不断前进；在我遇到挫折的时侯；她总是心平气和地和我谈心，并教我如何面对和克服。
母亲像涓涓的细流，滋润我们干涸的心田；像和蔼可亲的老师，引领我们在凹凸不平的成长道路上前行；像知心朋友，听我们倾诉自己的心声；像巨伞，为我们遮风挡雨。母亲把我们带到这个五彩缤纷的世界上，爱我们胜过爱自己的生命，正所谓”谁言寸草心，报得三春晖“呀！
读了这则故事，我仿佛像作者一样长大了许多，也更爱母亲了。
童年的读后感12
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。早在19世纪90年代。高尔基就有了撰写具体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客， 高尔基不止一次地向他讲述自己童年和少年的生活，有一次，列宁对高尔基说：“您应当把这一切都写出来，老朋友，一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来的……”不久他兑现了这个诺言，于是就有了我们现在所看的《童年》一书。好记性不如烂笔头，我想所有有意义的生活都需要记录，所有值得纪念的东西都要写出来。
阿廖沙三岁时，父亲病死，母亲带着他到外祖父家中生活。而外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的.，令人窒息的家庭。在这个家庭中，父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角，为争夺财产而六亲不认，甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父还有善良的一面，但又喜怒无常，脾气暴躁，经常恶毒打外祖母，阿廖沙被打得失去知觉，在这之前，阿廖沙从未被打过，因为父亲不支持棍棒教育，他的父亲说：“好孩子，不是打出来的!”幸好外祖母对阿廖沙，疼爱有加，给他讲传说、童话和民间故事，并对他进行了有益的教导，但她自己却独自默默承受着一切生活给她带来的压力，还毫无一句怨言。而阿廖沙的母亲呢?被迫改嫁，几年后患肺结核，不久便离开了人世。外祖父破产后，阿廖沙被迫流落街头，开始了他的独自谋生生涯，这是他的童年。这本书深刻地勾勒了19世纪俄罗斯形形色色的人物，尤其为展现了一些下层劳动人民的纯真、朴素和勤劳，而其中外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉，最富有诗意的形象之一!
虽然阿廖沙的童年历经坎坷，但依然阻止不了他对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。高尔基在生活底层与普通老百姓的直接接触，深入社会、接受社会、接受进步思想的影响，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来!
尽管我们的生活中没有多少苦难，但我们也要像阿廖沙一样——坚强、乐观!
童年的读后感13
最近，我读了一本名叫《童年河》的书，就是赵丽宏写的，它讲述了一个名叫洪雪弟的男孩即将从乡下搬到上海，虽然这其中有一百个不愿意，但他还就是来到上海，成为了一名上海人，在这之后，雪弟发生了许多搞笑的事：在他刚到上海时，他为了躲避同伴嘲笑而迷了路；为了满足自己对汽油味的追求而整天都在“追屁”；因为自己奇怪的想法便养起了蚂蚁他还吃过“大板”、去过大世界。雪弟还交到了许多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他们以前一齐探险过传说中的“鬼屋”，一齐经历过各种悲伤、快乐。雪弟还因为特有的天分，参加了学校的墙报小组，成为了墙报小组里年龄最小的'一员。
童年，就是美丽的、就是快乐的、就是难忘的……它就像一条河，承载着我们无限的记忆，永远环绕着我们！童年河读后感400字篇11
我看了一本名叫《童年河》的书，讲的一个名叫洪雪弟的小孩，童年时在乡下有条小河陪伴，之后爸爸带他到上海去求学，也有一条苏州河陪伴，在河边发生了许多搞笑的故事。
其中有一件事让我感触很深：一次偶然，雪弟和他的同学从苏州河桥上经过时，看到有人跳水，小蜜蜂与高年级学生绰号叫肉塌鱼的顶嘴，肉塌鱼十分嚣张，对小蜜蜂冷嘲热讽，为了小蜜蜂尊严，雪弟勇敢地挺身而出，说自己要从桥上跳下去。我读到这儿时，心里想的跟大伙一样：“别跳，留意吃大板！”（所谓“吃大板”，就就是身体落水不垂直，胸脯或背脊与水面正面接触，通常跳水者会被打得很痛，严重的甚至会被打懵。）可随着“扑通”一声，雪弟吃了一个大板，但就是他没有放下，调整了一下姿势继续跳，第二次溅上来的水花很小很小，雪弟成功了。
从那件事里，我明白了一个道理：成功不仅仅需要胆子大，不怕痛，还要坚持不懈地去尝试。
童年的读后感14
童年就像一条小河，它流的那么缓慢，又流得那么湍急。你无法将它留住，它的涟漪和浪花会轻轻拍击着你的心。
《童年河》，主要写了一个名叫洪雪弟的小孩，他的阿爹和姆妈都在外地工作却不在同一个地方，姆妈在大上海，阿爹却在遥远的大东北，雪弟在乡下跟着亲婆一起生活。雪弟喜欢乡下的生活，爸爸所在的`单位正好把爸爸分配到上海，爸爸要带着雪弟去，雪弟自然不情愿，但是还是跟着爸爸到了上海。雪弟渐渐熟悉起了城市的生活，后来把亲婆也接到城里来了。在城里，雪弟经历了许多：感受到了被嘲讽的痛苦、分别时的难过……当然，也有受到夸奖时的喜悦……还有朋友间真挚的友谊、家人之间的亲切……一切，又是那么的难忘于心。
最令我难以忘怀的两个场景是唐彩彩要去乡下和亲婆离开了人世，在文中的描写也是很有画面感的。唐彩彩是一位女孩子，也是雪弟的好同学，却因为某种原因，她要搬去遥远的老家。唐彩彩曾送给雪弟家一白猫，他们在友谊上感情很深，这突然一走，雪弟难免会有些难过。
亲婆是最了解雪弟的人，也是最爱护他的人，当时因为黑洞洞的楼梯口，亲婆看不清，所以摔下了楼梯，不幸离开了人世，亲婆是雪地最亲近的人，书中在描写这个场景的时候，把雪弟和阿爹的表现写得惟妙惟肖，让人非常同情。读完这一章，我突然转念一想：这不就是我的缩影吗？
我的奶奶在不久前不幸病逝，在全家沉浸在痛苦之中的时候，我突然感觉我长大了。我非常心疼我奶奶病逝，临终前，我奶奶瘦骨嶙峋，睁不开眼，病卧在床上。看到这一幕，我不禁潸然泪下。以前总是用稚嫩的心理去看待一切，但通过这次分别，我发现我成熟了许多，也深深理解了苏轼的诗词：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
故事的结尾是雪弟跑到屋顶上去看星星，却发现他家的小白猫找到了自己的母亲，他们分别从屋顶的两端跑过来，似乎在黑暗中融为一体，跑到晒台下去了。我感觉这两只小白猫分别代表着亲婆和唐彩彩，他们是那么的纯洁。爱和美的力量，创造了一个又一个的奇迹。
童年的读后感15
苦难就像一杯热咖啡；你很高兴，这杯咖啡特别甜；你胆小，这杯咖啡特别苦。
19:39:11阿列克谢早年丧父，带着母亲去祖母和祖父家。在祖父家里，他、母亲和祖母经常被祖父殴打。他每天过着非人的生活，总是受苦。黑恶势力的破坏，家庭环境的黑暗总是困扰着。但他仍然坚强地活着。可以理解的是，作者正在展示和批评落后、野蛮和腐败的丑陋现实，但它也让我清楚地看到了阿列克谢的顽强和乐观精神，并展示了他顽强的活力。让我们对生活有更深的理解和理解。从祖母身上看到最辉煌的人性：善良、乐观、富有同情心。的确，生活总是给我们带来更多的痛苦和困惑，但我们不应该做的是逃避和胆怯，而应该爆发出我们内心坚强的信念和乐观的态度。《童年》中有一句话:毫无疑问，从这片土壤中，生长出鲜明、健康、富有创造力的东西，生长出善良——富有生命的善良，唤起了我们对光明人性的生活。作者以犀利的文笔激起了我们心中的希望，给了我们生活更多的启示。痛苦并不可怕，可怕的是我们的态度。
鲁迅，为了唤醒人们死去的灵魂，不愿意屈服于用自己的笔作为刀枪与旧社会作斗争；杜甫辞职回家，用犀利的'诗攻击当时的社会，因为他讨厌当时的腐败政策和封建制度。……这样的例子太多了，但他们清楚地向我们解释了一个伟大而深刻的哲学：不要因为暂时的痛苦而悲伤，我们应该在痛苦中成长，在困难面前鼓起勇气，经受考验。让乐观主义不断地渗透到我们的心中。让乐观主义不断地渗透到我们的心中。我们有幸来到这个世界，穿梭于人生的驿站。
痛苦和挫折不可避免地困扰着我们。当困难和挫折来临时，我们不应该沮丧。我们不应该抱怨别人。面对痛苦和挫折，关键不是上帝，而是你自己……记得亚米契斯在《爱的教育》中说过:坚强勇敢，不要让绝望和庸俗的忧虑压倒你，确保伟大的灵魂在痛苦中豁达达与平静。的确，当我们被困住的时候，不要让一团顽强的火熄灭，应该燃烧，燃烧，然后燃烧，照亮痛苦的黑暗。苦难造就了人，人造就了辉煌的人生，乐观地面对困难，感动挫折。勇敢追求，成就人生！
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