- 相关推荐
童年与解放读后感
当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的童年与解放读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
其实，生命这个话题是凝重而严肃的，我不是太喜欢。但是，“发展、充实、完成”生命这简单的六个字却让我想到，生命是有厚度的！
作为教师这个特殊的以人为对象的职业来说，我们如何让我们面对的鲜活的生命能更好的发展？能让被我们路过的每一个生命都能充实？
正如有时我自己也是很矛盾，想选择一条很舒适的道路轻松地走下去，还是在别人休息聊天时，捧着一本本难啃的书咽下去？或者，还是如别人一样天天开心网购，而非这样枯燥地写着内心深处的话！但，我知道我是愿这样较为“痛苦”的生活的！因为，我愿我的生命是充实的，我愿回望我的成长之路时是有绚丽风景的！
喜欢文字的我，常会带领我的学生们一起走进书的海洋。我引着他们准备一个美文本，摘录美丽的文字，感受课堂外的真正的“语文”。去年新接的这个四年级，在上学期，我们一起共读了《爱的教育》、《昆虫记》，开展了读书交流会，孩子们很喜欢。这学期，每节语文课前，我们共读金波的诗集《我们去看海》。随便叫一个孩子起来领读，都是那样的深情款款，平时那难听的唱读在这一刻全不见！金波老人笔下那些孩子们常见的事物、常玩的游戏、甚至常犯的错误都变成了一首首极富童心和童趣清新小诗，那极富节奏感、音乐感、画面感深深打动了这些小小的心灵。
当我们开始进行“光明夜话”时，我不禁想到，其实，我班里也可以这样尝试。于是，我发动班里学有余力的十个孩子，学着“光明夜话”的形式，建立了一个QQ，就借着这本诗集的名字，取为“周末，我们去看海”。孩子们将自己看的读后感，一些随笔就发在群里，不为别的，只为读只为写，只为感受书香浸润的童年！接下来，我们还将开展前段时间共读的《夏洛的网》的读书交流会。而就在刚才，我给孩子们在当当网上又订下共读的另一本书曹文轩的《青铜葵花》。看着那一双双闪亮的眼睛，一张张灿烂的笑脸，我知道，真正能触动心灵的教育就是和他们一起来充实这有限的生命，一起让我们的生命走得更精彩。
其实，我不知道我今天这样小小的举动能带给这帮孩子什么，但这就是发我内心深处的自我“生命本身的内在信念”——精品的阅读定能让他们走得更远更稳！这也要我和我的学生们一起自我锤炼，一起基于我们的“自由意志”——我得和他们一起看一起写啊，他们也得做很多其他孩子不做的“功课”！但是，我们都是如此欢喜而期待！
是的，生命是有厚度的！
【童年与解放读后感】相关文章：
非洲解放日05-29
解放日报笔试题08-09
音乐能使人解放压力08-29
解放日报面试经历07-29
《解放儿童》读书笔记范文09-11
解放碑导游词04-06
中原我军解放南阳教学反思07-26
解放思想大讨论活动总结03-12
重庆解放碑导游词08-27