读《童年》有感【经典】
当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的读《童年》有感，欢迎大家分享。
读《童年》有感1
童年是小孩主宰的世界。他充满了童真，童趣和童稚。童年好比幸福的小窝，拥有一张舒适的大床；拥有一份真心的关爱；拥有一个幻想的天堂。但是，童年真的那么那么幸福吗？不是的。有时也要和条件成比例。著名的作家高尔基，小时候的生活竟然如斯不堪，不可想象，过着猫狗不如的生活。
阿廖沙的成长总是一波三折，坎坎坷坷。他很小的时候，爸爸就逝世了，失去了伟大的父爱。母子俩被逼到外祖父家居住。在外祖父的家居住的人，充满了怨恨，阿廖沙处处受折磨、虐待。但是，有一个很疼他的.外祖母，处处关心他，照顾他。外祖母的善良，也影响到他。高尔基有今天的成就，其中也有外祖母的功劳。
大家还记得丹麦安徒生写的《卖火柴的小女孩》吗？她的遭遇和阿廖沙的一样悲惨。讽刺了沙俄时期统治的黑暗，平名百姓冻死街头，惨无人道。同时表达了作者对他们的同情。而《童年》的作者高尔基更是亲身经历过着封建社会的统治。
每个人的童年都应该幸福的、快乐的。我的童年也是难忘的、兴奋地。从我第一眼看到这个世界，就被注定拥有生、老、病、死的过程；拥有喜、怒、哀、乐的情绪；拥有酸、甜、苦、辣的味觉。童年又似彩虹，由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成。童年的一幕幕，我现在还记忆犹新，历历在目——3岁时，到公园玩乐；5岁时，牙牙学语；6岁时上幼儿园；9岁时，树立一个目标；11岁时……这13年的记忆，尽管已被抹去一部分，但是，最真挚，最动人，最快乐的部分。已经用枷锁深深的锁闭起来，新的一切，将迎接我们。
童年已稍纵即逝，我们不能再任性，再野蛮了。我们人生的第一个转折点，需要结实的基础。所以我们的一切都要三思而后行，要与身份相一致。我们，不再是儿童了。
尽管童年是快乐的。我们都不能自私的扣留它，该走的，总会走。高尔基即使没有童年该有的特点和幸福，但他依然能创作出如此出色的作品。是因为他知道，什么时候该做什么事。
童年，再见了。你带给我的快乐，我会深深的埋藏在我的心。童年将离我远去，再见了。
读《童年》有感2
说起来真让人惭愧，我以前并不爱读小说，因为篇幅太长，总需要花很多时间。所以，每次总是虎头蛇尾，从未完整读过一篇长篇小说。但是《童年》这本厚达400余页的长篇小说却深深地吸引了我，居然被我破天荒的读完，而且说是聚精会神地读完也毫不为过。小说读完了，我为书中的主人公的命运深深牵挂，我流过泪，与他同苦；我欢笑过，与他同乐，可以说这是一本令人震撼、难忘和启迪的好书，不愧是举世公认的艺术珍品。下面还是让我们一同感受一下主人公的.成长历程吧！
阿廖沙的童年是在一个俄罗斯的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为一些小事常常争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不向黑暗社会屈膝的人。
和他相比，我的童年是灿烂的，是彩色的，是没有烦恼痛苦的，是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不知道什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味，那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架、斗殴之类的事情。
拥有现在这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们不应该再浪费，我们应该学会珍惜。
现在，我能坐下来，静静地跟父母一起看书、交流，这是何等的幸福！
读《童年》有感3
每当闲遐之时，静静地回眸往事点滴，童年时的一幅幅画面总会不由自主地浮现在我们眼前。美味的糖果，欢快的歌儿伴我们度过了那充满幻想与生机的童年，而今天，当岁月带领我领略了高饵基那不平凡的童年，我的心不由地沉重了。黑暗，腐朽，残暴，充斥着一个年少儿童的记忆，书中的主人公阿廖沙的童年时代正是在经历着种种的苦难不幸而成长起来的。
阿廖沙的父亲早亡，他很小的时侯就跟着母亲到外祖父家生活，而他的外祖父却是一个极其残暴，粗鲁的人，常常虐待，痛打阿廖沙，舅舅 们与外祖父常常为了一点小事而争吵，母亲对自己的冷漠，更是给阿廖沙的童年蒙上一层阴影，唯独外祖母能给阿廖杀一丝温暖,常常给他讲故事，教导他做人的道理。在这样的环境阿廖沙以优异的成绩完成了三年学业，最终无奈的，走向人间。
《童年》是高尔基以自身童年经历为素材的一部小说。高尔基的童年惊历，反映了当使的社会现象，外祖父的.家就是众多俄国家庭的缩影。19世纪沙皇统治时期，弱肉强食，尔虞我诈的社会实在上演，沙俄的黑暗统治，家夫制手工业者的生产方式，艰难污浊的生活环境，无一不改变了人们善量的天性，造就了一个个小私有合自私，贪婪的灵魂。在这样的生活环境中，作者却不被外界的因素所影响，在完成三年学业后，靠自己的勤奋努力自学文化知识，积极投身革命活动，探求改变现实的途径，为祖国的发展做出了巨大贡献。
今天，当我们为高尔基的巨大成就而赞叹时，我们是否该想想，在着成功大背后，他付出了多少？汗水？努力？坚持？或许更多，“出淤泥而不染”我们常常这样比喻在污浊环境成长却不被环境所沾污的人。在当时黑暗的社会环境下，作者却依旧保持自身高洁，不与世俗同流合污，这须要多么坚定的意志啊！从这里延申到我们的生活，生活中有太多的诱惑，为了争取更多的学习时间，我们得放弃精彩的电视节目，为了完成我们的学喜习任务，我们得放弃课后的活动时间；为了明天的没好生活，我们得放弃今天的安逸享受。当我们 努力奋斗之时，总回受到一些与之相反的人的影响，总会使我们的想法多少有些动摇。
时常，在做一些事，选择一些事的时侯，我们总会受到他人或多或少的影响，尽量理智告诉自己，自己应该做什么，不应该选择什么，但现实却只有极少一部分人能够坚持己见，不受外界影响，不盲目从众，随从他人。人生总这样，在一次次徘徊中，我们不断地反省自己；在一次次失彷徨中，不断地认识自己；在一次次争扎中，不断地成长与发展。
童年的脚步越来越远，还没享受够那个令人流连忘返的季节，就被推上成长的列车，来到青春的季节。面对人生的种种不幸与挫败，我们决不能灰心丧气，一蹶不振，而应迎头赶上，点明心烛，激活自己，绽放出生命那闪亮的光芒。
读《童年》有感4
这星期我读了《童年》这本书，这本书给给我留下了特别深刻的印象，我也感触颇多。
《童年》的主人公阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子。他能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等人的影响下，在现实生活的压力下，度过了自己的童年。
读了这本书，我明白了苦难是人类的老师。它能教会我们人类很多东西。阿廖沙的童年是悲惨的。他四岁丧父，跟着悲痛欲绝的.母亲去了专横的，生意濒临破产的外祖父家生活。他的外祖父和舅舅们都不喜欢他，还经常打他。但是最终他还是从这种恶劣的环境中走了出来。
时间可以改变一个人，也可以造就一个人。即使在一个非常恶劣的环境中，只要不放弃希望和追求，就不会失去光明。阿廖沙就是这样，他生活在黑暗、污浊、令人窒息的环境中，但他没有被这种环境所吓倒，反而更加奋发图强，最终成为了一个勇敢、坚强、有爱心的人。
阿廖沙是一个善良的人。他对周围的人都很坦诚，他的坦诚善良让他结识了很多要好的好朋友。做个善良的人，拥有一颗宽容的心，我们便可以拥有更加宽广的人生。
阿廖沙在黑暗污浊的环境中尚能保持着对生活的勇气和信心，我们更应该如此。在平时的学习和生活中，我们也应该不怕困难，勇于克服困难，勇敢战胜恶劣环境，成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
读《童年》有感5
一个宁静的夏日午后，在蝉清脆的鸣声中，我翻开高尔基《童年》的书页，回到他的童年，品尝他的酸甜苦辣。
阿廖沙生于俄国最灰暗的时期，阿廖沙的童年是悲惨的，四岁时，尚不懂事的阿廖沙失去父亲，将永远失去父爱的他随悲痛欲绝的母亲和慈祥和蔼的外祖母来到濒临破产的外祖父家，这是个到处弥漫着战火的地方，生活在这个家里的人们勾心斗角，丝毫没有亲人之间的温馨情感，外祖父残暴贪婪，两个舅舅自私自利，眼中充满了对金钱的贪婪，他们为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵斗殴，在这个家庭里，连小孩都深受这种仇恨之雾的毒害。
后来，外祖父完全破产，母亲改嫁后时常遭到毒打，而阿廖沙，不仅在家中感受不到温暖，在学校也备受歧视和刁难，为了糊口，他不得不在放学后和邻居的孩子合伙捡垃圾，虽然感受到了不可多得的友谊，却也招来学校的非难。在读完三年级后，他离开了学校。
与高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是多姿多彩的，是有声有色的，我们家中没有勾心斗角，没有争吵斗殴，我们的家是和谐的，是美满的，我们也不会因为把桌布染了色而遭受一顿毒打，被鞭子抽得半死不活，更不会发生一个无辜的人被无端折磨致死的恐怖事件，像三年级时就被勒令退学这样的'事，更是闻所未闻。
而生活在如此完美的今天的我们，却如此践踏来之不易的幸福，我们不满自己的穿着不如别人而拽着父母去买名牌，抱怨爸妈的菜不好吃而天天要求下馆子，有着学习的机会却不好好学习，翘课，顶撞老师，还自认为这很“酷”，你们可知道，这是当年阿廖沙求都求不来的，我们如？死朔盐颐撬涤械挠Ω妹纯梢悦矗颐侨绱瞬恢湎д访春侠砻矗？
我们能坐在明亮的学校念书，阿廖沙却这能完成三年级的学业便得外出谋生，我们能买自己喜欢的东西，能买自己喜欢的文具，阿廖沙却只能靠捡垃圾活下去，相比之下，我们还能浪费，我们还能不珍惜现有的生活么？
珍惜我们所有的生活，因为比起阿廖沙我们幸福太多了。
读《童年》有感6
近来，我读了一本书，是高尔基的原著——《童年》。在这本书中，主人公是一个小男孩，他在很小的时候，他的父亲就离开了他，从此，他跟着母亲，姥姥和姥爷在一起生活。母亲和姥姥还好，不怎麽打他，可是他的姥爷是个爆脾气，动不动就打他，一打就是半死，不在床上修养十天半个月的，根本就下不了床。
书中的主人公，就是从这样的生活环境中长大的，他的爆脾气姥爷，一点也不喜欢他，只有“好事情”跟他还玩的来。
我一口气读完了这本书，我由内心发出对主人公的`赞叹，在他的童年中，和他一样大的孩子，都在父母的怀抱中快快乐乐地成长啊！
而且，我还觉得，书中的这个主人公，他非常的勇敢，在知道自己的父亲死后，他竟没有掉一滴眼泪，而且，在遭受了姥爷地毒打后他也没有哭，只是生了一场大病。
书中的主人公，他的胆子很大，好奇心很强。在他们家特别穷时，他去偷别人家的柴禾，还有一次，他想调颜色，把姥爷最珍爱的一块白布给染成了蓝色，把姥爷气得快要死掉了，而且把他快打死了。
我从来没想到过，一个大作家——高尔基。他的童年竟是这样，我真不敢相信，在我的想象中，高尔基的家事应该很好，家中一定很有钱，他会过着凡人无法相比的生活，从小受着很好的情操教育，可是我没有想到他竟然住在那里，过着那么不好的生活。
想不到啊！
读《童年》有感7
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”《童年》这本书中的主人公阿廖沙用苦难的一生和拼搏的精神诠释了这个道理。
苦难，在19世纪俄国人民的眼中，是家常便饭；在20世纪的中国人民眼中，是生活的味道；在21世纪我们的眼中，是遥不可及的历史。随着时代的变迁，苦难在人们心中已越来越远。那么，就让我们一起翻开《童年》，体会那苦难人民的动荡生活。
《童年》这本书主要讲的是:一位叫做阿廖沙的男孩在三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家，外祖父是个专横暴躁的人。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也被这种气氛所毒害。
但在这个污浊的环境里，当然也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴茨冈人，正直的老工人格利高里，有为人善良公正，热爱生活的外祖母。
阿廖沙的母亲再婚后，阿廖沙跟随母亲生活，但他在家中感受不到一丝温暖，在学校也受尽歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”渐渐被一切的恨所代替。由于和继父不和，阿廖沙又回到外祖父家中。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。此时，他也感受到了友谊和同情。
然而，虽然他以优异的成绩读完了三年级，但是种种原因导致他永远地离开了学校，失去了读书的机会。不久，阿廖沙的母亲又逝世了，他埋葬了母亲以后，便踏入了自己谋生的旅途。
要知道，谋生旅途中，阿廖沙受尽了人间的.折磨。可是，再苦再累，他都挺过来了。他该有多大的勇气和毅力才能坚持啊！我简直佩服得五体投地。
看看他，再想想我自己，简直风牛马不相及。生活中，只要有一点点困难和挫折，我都会想着退缩，经不起一点点风浪。要是像阿廖沙那样煎熬，我可能想死的心都有。阿廖沙，你是我生活中的标杆，我今后一定会以你为动力，绝不被困难吓到。
主人公阿廖沙最爱的人便是他的外祖母了。同时，外祖母也是对阿廖沙一生影响最大的人。外祖母是一个心地善良、热爱生活、相信善总会战胜恶的人，是他让阿廖沙在这个家庭中感受到了唯一的爱。也是外祖母教会了阿廖沙坚强。
读完此书，我觉得现在的我们实在是太幸福了。有爸爸妈妈宠着，有宽敞明亮的教室上课，有大肉大鱼吃。如果有谁敢欺负咱们，肯定会有好朋友毫不犹豫地出手相助。可是，可怜的阿廖沙的童年却很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他，侮辱他，欺负他，捉弄他，根本没人管他。那样的日子何时才有个头啊！两相对比，我们更应该珍惜今天幸福美满的生活。
《童年》，让我懂得了很多道理。童年，应该是快乐幸福的，无忧无虑的，而不是在痛苦中消磨的；童年时光应该是美好的，而不是悲惨的。可阿廖沙的童年恰恰与我们相反，既痛苦又悲惨，又不快乐。虽然阿廖沙童年时光很黑暗，邪恶，但他追求光明和抗争黑暗的勇气，他面对苦难人生充满坚强的意志，又是令我敬佩的。
亲爱的朋友，你若在黑暗中迷茫，在困难中徘徊，那么，读读《童年》吧！它会告诉你，人可以在苦难中演绎伟大！
读《童年》有感8
这本书是根据作者高尔基他童年生活写成的，十一岁走向社会，尝尽了人生的酸甜苦辣。
主人公阿廖沙早年市区父亲。寄居在外祖父家，并在那成长。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主。经常用鞭子打人，一边打一边骂。阿廖沙在这样的家庭中受了很多委屈，他渴望能够得到别人的爱和温暖。
阿廖沙在这残酷、黑暗的世界里长大，而我们却恰恰相反，我们在美好、幸福的生活里长大。这形成了鲜明的`对比，但我们有时还生在福中不知福。阿廖沙如果再自信一点，那么，他心中一点点哪怕是一个小小的角落，也会被自信照亮。他再多一点力量，他心中也会更加亮一点。他只要有自信和力量，心中将永远会有无限的光明。
只要心中对光明怀有希望，那么，心中的这一小点光明就会更大、更亮、更耀眼。
读《童年》有感9
在信息技术课上，我利用了自由活动的时间，在书香滁州这个网络平台上，阅读了一本书——《童年》，作者高尔基。
《童年》是一部自传体小说，作者高尔基以童年的自己为原型来进行创作，真实而生动的描绘了自己苦难的童年，这本小说使用了第一人称，读起来时让人感觉十分贴切实际生活，且情节紧凑、情感真挚，表现了当时俄国沙皇时期的社会的黑暗。
主人公阿廖沙四岁丧父，他跟着母亲来到了外祖父家，他几乎没有过过一天好日子——外祖父的毒打、表姐的'辱骂、继父的伤害……只有心底善良且聪明能干的外祖母处处护着他，经受了许多的阿廖沙并没有自暴自弃，而是继续努力着、奋斗着，成长为一个正直、善良、对社会有用的人。读着我想起了有着相似遭遇的简爱，他们都是在逆境中成长起来的。
在反观我们，从小生活在父母的宠溺之中，天天衣来伸手饭来张口，从没有经历过什么磨难，面对困难时却常常畏手畏脚，面对磨难时又常常浅尝辄止，我们根本不懂得珍惜眼前这幸福的生活，我们不像阿廖沙那样自立，不如他那样坚强，不似他那样乐观，于阿廖沙的童年有这这样大的差距的我们，却是这样不容易满足。
老师经常对我们说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”就是让我们勇敢面对出现在学习和生活中的种种困难，成绩不如意，继续奋斗；和朋友有矛盾，要勇于沟通；学习遇到阻碍，勤于探索……
阿廖沙的童年经历让我想起了许多像他那样笑对人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋诗词，左丘失明，厥有国语，孙子膑脚，兵法修列……”这些人面对生活中的困难，没有退缩，是因为他们和阿廖沙一样和乐观、坚强，我们一定要向他们学习。
读《童年》有感10
人生的列车不会充满银铃般的笑声，人生的征程不会撒满七彩的光辉，人生的片段不会布满闪烁的群星，原来，这是因为苦难的存在。——题记
西边的一抺残阳默默地悬挂在泛红的天边，一股清新的气息在空气中回响，路醉了，成了一团稀泥，赠给行人，夕阳下，手握一本令自己魂牵梦绕的书，让生命拥有羽翼，让生命拥有激情！
一缕清风伴着香草味拂动了早已泛黄的书页，目光停留在书页上：《童年》。那个曾经给了我无数启迪和感触的《童年》！在世界上许多伟大的人物有曾历经磨难，经受风雨的洗礼：列夫﹒托尔斯泰﹒海伦﹒凯勒……苏联作家高尔基就是其中的一位。
《童年》是高尔基以自身经历为创作原型的一部名著。“阿廖沙”是这部小说的`主人公，讲述了他小时候童年时期的生活。小说从“我”跟随母亲去外祖父家；在外祖父家发生的事；到外祖父叫“我”去外界混饭结束，生动再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到了人间的痛苦和丑恶，但是就在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖和光明：慈祥善良的外祖母，乐观纯朴的小茨冈，正直的格里戈里，献身科学的“好事情”……
这给了主人公力量和支持，使他在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到光明，在冷酷中看到人性的光芒，一直保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强勇敢、正直和充满爱心的人。
当我陷于苦难，我能做的，就是报以一笑，然后操起自己的自信和勇敢，迎上去。在阿廖沙见到外祖父家时，舅舅们为争夺家产而争吵斗殴，这一幕反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
在如此艰难的环境中，在如此困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙没有被压垮，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人，这是因为他更加的敢于斗争。伟大之所以是伟大，是因为他们经历了常人没有经历的苦难，并战胜了它。
一缕清风又一次拂动泛黄的扉页，也拂动了我的思绪……
读《童年》有感11
今天，读完了高尔基激流三部曲”之一的小说《童年》，我的内心久久不能平静。
主人公阿廖沙的父亲在阿廖沙三岁的时候病死，母亲带着他到外祖父家生活。而外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里，每天充斥着无数的'争吵、兄弟间的勾心斗角、父子间因为财产导致的口角作为一家之主的外祖父，有着双重性格额，有时温柔悉心地教导阿廖沙，教他识字、祷告，可更多的时候，脾气暴躁的他会把阿廖沙一顿怒打到失去知觉。每每读到这个时候，我的心就揪作一团。万幸，每当阿廖沙奄奄一息的时候，慈爱又善良的外祖母总会挺身出来保护阿廖沙。祖母的作文庇佑和爱护让阿廖沙快活不已，可祖母也承受着生活的重压。等到外祖父死后，阿廖沙开始了在人间的生活。
合上这部小说，阿廖沙不幸的童年让我想起了许多笑对苦难的人。在中国，文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明厥有国语；孙子膑脚兵法修列。”在国外，盲聋哑的海伦凯勒以她坚强的意志力学会了多国语言，创作了许多优秀作品；科学疯子”诺贝尔经过不断地尝试，终于研制出了炸药反观我们的生活，平日里有长辈的精心呵护和耐心教导，与阿廖沙他们相比我们的生活是多么的幸福啊！所以，我们应该珍惜现在的生活，以乐观积极阳光的态度面对生活！
读《童年》有感12
身为一名中学生，可谓是读书千百，然而在这一堆书里，一直有一个亮点在引导我，启迪我，那就是—《童年》。
《童年》这部小说描述了主人公阿廖沙悲惨的童年。他三岁父亲病逝，但不知丧父的悲痛。后来外祖母在他的生活中出现了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最亲近的人。
面对外祖父的喜怒无常，舅舅与舅妈们的勾心斗角，邻居们的异样的眼光，阿廖沙“好像被一种浑浊的溶液灌满了似的，长久地陷进深渊里，失去了知觉、视觉、听觉等等一切感觉。眼前黑的伸手不见五指，浑浑噩噩地生活着……”但是，上帝创造了邪恶，也创造了善良，“小茨冈”、格里戈里、“好事情”等等，也给阿廖沙的童年带来些色彩，但是这些色彩很快被那无情的黑暗给淹没了。就这样，阿廖沙在这阴暗的环境中生活着，这个不幸的孤儿最终告别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。
有人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话未必在何时都正确。社会的黑暗并没有完全侵蚀阿廖沙那幼小的心灵。
我对故事中的外祖母非常的喜欢。是她把阿廖沙领到光明的地方，创造了阿廖沙正直善良的性格，只有她真正关心与爱护阿廖沙，是他童年时代唯一的保护人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
这位光明使者令一个人的身影在我脑海中越来越清晰，她是我童年的重要角色，是她让我懂得什么叫做关爱。
风呼啸着，天已经黑透了，我刚刚从同学的聚会上回来，心里还在乐滋滋的想着聚会上的事。不知不觉到了家门口，只见母亲倚在门边，手里仍织着那件毛衣，时不时向远方眺望，露出焦急的神色，我终于按捺不住那内疚的`心情，出现在她的面前，母亲发现了我，用那一脸倦容冲我笑了笑说：“饭热好了，吃吧！”我终于忍不住那自责的泪水，一下子投入妈妈的怀中，哭着说 ：“妈，对不起。”母亲用那粗糙的手抚摸着我的头，一滴幸福的泪水滴在了我的脸上。
《童年》，它让我懂得了什么是爱，爱无处不在，每一个人的身边都有，用你那双明亮的眼睛去发现吧，千万别让它从你的身边悄悄的溜走。
读《童年》有感13
黑暗中的马灯，黑暗中的光明。
——题记
一片伸手不见五指的黑暗，看不见任何东西，甚至看不清路，看不清地和天。在这一片寂静而又恐怖的夜色中，一盏小小的马灯孤独地亮着，不算耀眼，在黑暗中却显得那么明亮，那么温暖。它照亮了提着它的一个小男孩，那个男孩子身穿缀有补丁的衣服，在茫茫黑暗中显得那么渺小，却又那么坚定，正一步又一步，毅然地向黑暗深处走去……
我仔细端详着《童年》的封面，久久没有翻开——我畏惧即将到来的黑暗的深渊。
再三思索后，我终于小心地打开了第一页——
立刻，我被卷入到了一股黑暗洪流之中……
小男孩阿廖沙的父亲去世了，母亲在悲痛之中将他寄托在了凶恶的外祖父家中。从此，阿廖沙的生活彻底改变了：外祖父嗜酒成性，爱财如命，暴戾冷酷，动不动就打阿廖沙；两个舅舅为了争夺家产而打闹不休，无视任何兄弟情谊，杀红了眼，对阿廖沙总是横眉冷对；家中的女人如温顺的羔羊，对丈夫唯唯诺诺，任人宰割……到处弥漫着绝望的烟幕，仇恨的.硝烟，家中好像成了战场，随时都会大打出手，大人全中了贪婪的毒，甚至连小孩子都一样。面对这样的生活，阿廖沙愤怒，阿廖沙不平，阿廖沙恐惧，但更多的是厌烦与无奈。黑暗伸手不见十指，浓重的硝烟散不开，阿廖沙迷茫的小小身影孤独地站在人生岔路口，不知是走向“附和”，还是走向“抗拒”。
所幸的是，生活中并不是只有黑暗，也有小小的一点光明。外祖母、“小茨冈”、“好事情”……他们始终都是阿廖沙的朋友与至交，引领她寻找大道，顺利前行。他们就像满天的星光，黑暗中的灯火，为阿廖沙照亮前方的道路。其中，外祖母始终伴随着阿廖沙，为他注射生活必须的营养，是外祖母给了阿廖沙前进的动力，使他能够义无反顾地在生活大道上越走越远。
不幸一个接一个降临：“小茨冈”被砸死了；“好事情”搬走了；纳塔利亚舅妈去世了……到最后，连母亲也疲倦地撒手走向了天国。于是，外祖父像扔垃圾一样把年仅12岁的阿廖沙扔进了社会，任他一个人孤单地背着小包袱走进了社会，被一团黑暗吞没了。那浓稠的夜幕如同胶水，撕也撕不开。
阿廖沙童年如此黑暗，为什么他能够保持着正确的方位走过来，而不是如同那些残酷、冷漠、暴戾的人一样，在谩骂与痛苦中度过一生？因为他在人生的茫茫黑暗中有着一盏“小马灯”，因为他每到一个岔路口就会停下让正义的光芒驱散邪恶的黑暗，因为他有着并且也正确地使用了那点黑暗中的光明。
我相信，阿廖沙虽然走进了更加黑暗更加不堪入目的社会，但他在接下来的一个又一个人生岔路口中，决不会走向“愚庸”，也不会走向“冷酷”，更不会走向“软弱”，而是提着那盏用坚强、乐观、自主、毅力点燃的小马灯，驱走黑暗，走向远处已经泛出了一点鱼肚白的东山，走向遥遥在望的光明……
《童年》是著名作家高尔基的自传体小说，也就是说，高尔基就是文中那个坚韧的小男孩阿廖沙。那么，为什么高尔基要将自己如此凄凉的童年写出来呢？
也许，他是希望我们在漫漫人生路上，不要惧怕黑暗，更不要顺从黑暗，应该尽力去寻觅、去点亮那盏小马灯，那冥冥黑暗中的光明吧。
读《童年》有感14
夜，黑夜。
没有比这更黑的夜了。是的，这是从内心迸发的感受，深夜一般的死寂，深夜一般的黑暗，我竟如此彷徨，或者说——惊慌……
我认真地阅读《童年》，就像阅读我自己的童年一样，只是相对于阿廖沙，我是幸运的，更是幸福的。于是一种莫名的孤独与恐慌侵入我心头，我仿佛随着这书，随着阿廖沙消融在伸手不见五指的黑夜中。
无法想象，当幼小的阿廖沙在经受肉体折磨时正怎样想。憎恨？害怕？无畏？亦可是无所谓？或许在一次又一次的经历过后，挨打对他已经没有任何意义，以至于高尔基在后来描写时总是一笔带过，但就是这简单为“一笔”，我体味出莫大的嘲讽，对这个社会，对外祖父卡什林。性情暴躁、乖戾、贪婪、自私，这就是我眼中卡什林的全部形象。当他残忍地殴打阿廖沙或外祖母时，我对他产生了出于正义的敌意，我甚至怀疑他已失去了人性，我一直坚定人性是闪光的，而他没有。
那个所谓的家，每天都有残酷的事情发生。在这狭小肮脏的小天地中，
阿廖沙艰难地度过了他的童年。在历经种种折磨后，他的心渐渐成熟，渐渐开始思考人生。
“那些像鲜明而颤动的'彩虹似的,称之为爱的情感，在我心中凋谢了。”
悲哀。但我忽然又觉得他幸运。是的，相比在那个时代的同龄人，他多了一个可爱可敬的外祖母。我祖母动人心骇的童话将他枯燥乏味的人生路点缀满花朵。“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉。但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”阿廖沙这样回忆他的外祖母。只可惜，过后不久，他又重新陷入了更浓、更深不可测的黑暗中。
夜，仍然是黑。
我合上书页，微转过头，突然发现不远的远方一轮明月当空悬挂着。黑夜把它显衬得更加明亮。只是微微偏转了一下头，竟然发现夜幕中俨然屹立着光明。我又重新回味《童年》。外祖母、善良的小茨冈、忠厚的格里戈里、献身科学的“好事情”……在混混噩噩的大千世界里，唯有他们一身清白，并且清白着他人，
月，在夜中更大、更亮了。我忽然相信了，光明无处不在！
读《童年》有感15
三年级时我初读《童年》，只是一个字一个字的读，却读不出一个所以为然，读到一半便觉得乏味了，不再读了。四年级时我再读《童年》，虽读得一知半解，却也知个大概。直到如今我再次拿起这本书，我感叹了。
在我们的印象中，童年应该是快乐的，幸福的，无拘无束的。而高尔基的童年却不然。它没有属于孩子们的天真，活泼。恰恰相反，它充满了人世间的险恶纷争，充满了旧社会的黑暗腐败......还有每天数不清的工作，以及外祖父的虐待。可他却更加独立。完全没有本该属于同龄孩子的可爱。
《童年》的主人公阿廖沙七岁丧父，跟随母亲在外祖父家中度过剩下的童年岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架勾心斗角以及在生活琐事中所表现出来的`自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。尽管如此，也还是有许多喜爱他，处处护着他的人。如善良，慈祥的外祖母；还有那朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈” ——伊凡。每当外祖父打阿廖沙的时候都会拼命维护他，尽管也会被打得很惨。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
阿廖沙的童年是多么黑暗，他的生活是多么悲惨呐！和阿廖沙相比，我们的生活是多么幸福，我们的童年是多么灿烂：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不尽的美食等着品尝；在外面被人欺负了也可以撒娇哭闹。衣来伸手，饭来张口。想要什么，有什么......相比阿廖沙，我们是有多么不知足，我们的童年是有多么奢侈。因为，在我们眼里，大人们挣钱是多么容易，丝毫不费吹灰之力。我们是多么天真啊！的确，我们不必像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过曾经的奢侈，珍惜如今的幸福生活。
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