读《桃花心木》有感

时间:2023-07-16 12:31:06 桃花心木读后感 我要投稿

(荐)读《桃花心木》有感

  细细品味一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编收集整理的读《桃花心木》有感,希望能够帮助到大家。

(荐)读《桃花心木》有感

读《桃花心木》有感1

  我们的人生是平坦的,没有挫折,也遇不到什么困难。这十来年里,我们在人生的道路上走得一帆风顺,在固定式的生活中奔波。好几次了,我想:难不成,我们的人生就要以一帆风顺而告终吗?

  读了《桃花心木》这篇文章后,我终于明白了:人,就应该像桃花心木那样坚强勇敢,能顽强地生存下去!

  读着这篇文章,我不禁想起了《乌塔》。乌塔年纪虽小,却有很强的自主能力。他的父母就像文中的种树人一般,为乌塔创设了一种自然环境来使乌塔逐步成长,真可谓是用心良苦!

  回到《桃花心木》这篇文章,经过一次次的渗透,我感触极深。“不确定”,是指生活中不可预料的一些坎坷与磨难,在我们的人生中,没有“不确定”。我们就如桃花心木树苗一般,由不称职的“种树人”——父母浇灌,从未经过艰险的磨难,从未经过痛苦的蜕变。我们的根——知识面只能浮在地表上,不能深入地底——浩瀚的.“学海”中成长,这又有何用呢?

  让我们向那些茁壮的桃花心木学习吧!让我们努力扎根,在不确定中发芽、长叶、开花、结果;让我们经历住困苦磨难,在风雨中勇往直前,所向披靡!我们要能适应住环境,自我生长,自立自强,在不确定中顽强生长!

  桃花心木在种树人没有规律的浇灌下,学会了自己找水源,拼命扎根,最终适应大自然,茁壮成长,显示出勃勃生机。在生活中,我们也应该如此。生活变化无常,我们要学会在不确定中生活,磨练自己,把握住自己的人生。只有这样,我们才能成长为百折不挠的人!

  

读《桃花心木》有感2

  俗话说:“物以稀为贵”,珍稀品种自然应该加以保护并受到特别周全的待遇。这已成为一种惯例,一种事实。但《桃花心木》中的种树人,对桃花心木——这种制做高级家具的高等木材“爱理不理”,这也未免有点儿太“有眼不识泰山”,太“懒”了吧?看完文章,我不禁突生疑问。

  林清玄——本文作者,也对种树人持有不满。看着种树人总是懒洋洋地隔几天或一段时间才来浇一次水,每次浇的水也有多有少,自然,可怜的桃花心木树苗,哗地死了一大片。但种树人依然如故,补种上新树苗后,还是懒洋洋地不定时不定量地浇水。于是,对种树人的“懒”的定义在林清玄心中萌发。他心中出现了一连串的问号:“到底应该什么时候来?多久浇一次水?桃花心木为什么会无缘无故地枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木应该不会枯萎吧?……”这些问题虽是如孩子般天真,却是不得不让被问者哑口无言的。但种树人的话,恐怕林清玄一生也忘不了——“种树不是种菜或稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收获。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然枯萎了。但是在不确定中找到水源拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。”

  回过去想一想,事实难道不是这样吗?死去的难道不是那些不懂得生存的树苗吗?

  种树人的话很朴实,没有一点儿三角函数、方程式的高深,只有一个简单明了的道理,简单明了到不需要任何高智商就能解释清楚的`道理——学会生存!

  天,什么时候下雨?没谁猜得准。树,也一样,没下雨前,只要咬牙坚持,怀着坚定的信念,相信希望就在眼前,那么下雨时就能拼命扎根、生长、汲水,自然,它的坚持没有白费;相反,意志不坚定的“树苗”,总认为自己不行,放弃了,殊不知“大雨”即将来临……

  人和树的一样的!只有能在不确定中生存的人才能成功!也只有在不确定中生存并努力发展的人才能创造奇迹!

  生活如老天下雨,捉摸不透,摸索不清,没有一项报告可以预知下一刻将发生什么。痛苦或欢乐,也没有谁能在它们到来前做好盛情款待的准备。人生中的不确定实在是太多太多,来过的有多少?正在发生的有多少?接着要发生的又有多少?谁能回答清楚?

  这么多的不确定就如人生中的花季和雨季。

  雨季来了,不要盲目躲“雨”,记得要收集一些,一边日后慢慢“品尝”;花季来了,也不要只顾流连花丛,千万不要忘记在心里播下花的种苗……

  有备而无患,面对不确定,我们只有做好准备,做好应付各种困难、突发情况的准备,才不至于连逃跑都已不知道。例如诸葛亮吧,做好了一切“攻打”曹操的准备——船、稻草人后,刮来一阵东风,助他一臂之力,顺利地向曹操“借”来的十万支箭。这是一个不确定的欢乐;再说刘翔吧,被称为“飞人”的他,却不经意间患上骨裂,面对近在咫尺的奥运会,他没有放弃,做完手术后又加紧练习,完全不顾自身条件,伤筋动骨一百天,一百天,刘翔恐怕连一百天的五分之一的时间都没有将它利用于调养,而是努力训练。奥运会终于来了,但他的伤却又一次复发,面对眼前的跑道,他只能选择无奈。这,是一个不确定的悲伤。但在刘翔的坚持下,他又在跑道上飞起来了,他正视不幸,努力地接受并改变了它,他终将收获喜悦!

  王者生存,弱者淘汰,这应该就是这个道理吧?

  如今,坐在秋日的暖阳下,细细品味作者诚挚的情感和亲切质朴的语言,我一次次被感动,觉得自己随着那娓娓的叙述深入他的内心。那朴实淡雅的文风,包含着令人深思的人生哲理;那简单朴实的故事,蕴含着无比细腻的情感。这就是林清玄的魅力!他的文章里总有一股清新的气息,许是流水的声音,许是洒进了阳光的温暖,又许是风吹过的清凉……清丽悠远,沁人心脾。

  文如其人,没有高雅的品位和水晶般纯净的心,怎能写出如此美得沁人人心的文章?

读《桃花心木》有感3

  读了《桃花心木》这篇课文,我从中获取了成长的经验。这篇课文主要讲了“我”在乡下老家的时候,有一个种桃花心木的人,他种了桃花心木以后,每天不按时间给树苗浇水,每次也不按一定量给树苗浇水,使“我”感到很奇怪。经过与种树人的一番交谈后,我知道了种树人的用意,因为他想让桃花心木苗在不确定中找到水源,拼命扎根,这样才能长成百年大树。

  这篇课文运用了借物喻人的写法,蕴含的道理深刻。种树人的话使作者受到了触动,并明白了“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”的道理。

  我读了篇课文,想到了一个故事。从前有一个人从小到大都是一直依赖父母,从来没有想过父母如果不在,自己该怎么办。一天,他找来了一个算命先生替他父亲算命,算命先生对他说:“你父亲只可以活到六十岁。”想不到这个人听了以后便号啕大哭了起来,边哭边说“我父亲六十岁死的时候,我才四十岁,父亲死后,我怎么过呢?”众人听了以后,都笑起来。

  这个故事确实好笑,但又引人深思,在我们现实的生活中,也有与之相似的事例。比如:有的孩子都上初中了,被子还需要妈妈帮他叠;吃鸡蛋时,还得爸爸妈妈帮着把鸡蛋壳剥掉;上学的时候,还得爸爸妈妈帮助整理书包;已经十几岁了,自己的'房间还要妈妈整理,更不用说做那些洗衣服之类的家务活了。

  如果我们长期依赖别人,就会像温室里的花朵,无法经历一点风雨,长大以后,是很难有出息的。所以,我们要学会在不确定的生活中,把自己变得更加勇敢,只有这样,我们才能成为一个独立的人,一个坚强的人!

  

读《桃花心木》有感4

  这是一篇育人析故事,在这小小的故事里却蕴含着很大的道理。

  一个个子很高的种树人种下了许多桃花心木的树苗,他常来浇水,可却不规律少则两天,多则半个月,量也不一定,这让“我”很奇怪,更奇怪的是树苗竟会莫名奇妙地枯萎。忍不住地我问了他,他说出了这个道理。使我深受感动,以及引发“我”的联想。

  这个道理究竟是什么呢?他就是如果种树人定时定量浇水的.话,树就有了依赖心,不会自食其力。将会枯掉更多,所以种树人是在仿照老天下雨来锻炼桃花心木的树苗。

  这个道理很让人感动,同时不只是树,人也一样,如果一个人的父母对他娇生惯养,使他养成了衣来伸手饭来张口的生活的话,此人与废人没什么两样,同时,父母又不能陪他走完人生的道路,这个人将来只能沦为乞丐,毕竟这个习惯是伴随终生的。

  幸运的是我,我父母并没有对我娇生惯养,家里的锅、碗在放假时,我和哥哥洗,地是我和哥哥拖。

  所以,一个人的一生就决定于此,不要让这种陋习伴随终身,毁了自己!

读《桃花心木》有感5

  独立——想必大家都不陌生了吧!一个人只有独立起来,才能经得起成长的磨练;一个人只有独立起来,才能经得住生活的考验;一个人只有独立起来,才能经得住狂风暴雨的袭击。由此可见,独立在人的一生中起到了多么大,多么重要的作用。

  《桃花心木》这篇课文的主题正与独立环环相扣。

  文章主要讲了种桃花心木的人不按规律的给树浇水,让树苗学会自己汲水生长的事,说明了人要在艰苦的.环境下自立自强,克服依赖,从而长大成材,长大成国家栋梁的道理。

  树和人有一个共同点——————————在‘不确定’的环境中成长。

  树需要在艰苦的环境下成长,因为老天下雨是算不准的,树苗只能靠自己寻找水源,汲水生长,努力扎根;人需要在充满磨难,不幸,痛苦,困难,艰苦的环境下成长…………

  生活变化无常,没有人能预测到下一秒会发生什么,这就是一种不确定。人想要在这种环境中茁壮成长,就会时刻面临着突如其来的事故。但是想要成长,就必须经受这些痛苦。这一点,岂不是和树很像。

  想要自强不息,立足与社会之上,想要自强自立,成为建设国家的栋梁,建设国家的一份子,就要独立。

  所以说,独立很重要。

读《桃花心木》有感6

  学了第三课《桃花心木》这篇课文后,我很有感受。本文讲述作者对种树人感受许多疑问:种树人不按规律给树浇水,浇水量也不一样,有时浇得多,有时浇得少。作者忍不住问了种树人,才知道种树人是想让树能独立自主。

  种树人的一番话,让我心里很有感受。让我们知道了育人做人的哲理,只有经得起风吹雨打,坎坷,曲折,磨难的人,经得起残酷考验的人,才能成为坚强,有所作为的人,人只有在艰苦环境中受到考验,才能生存,只有找寻办法,克服依赖性,就可以生存下来。种树也一样。浇水这种保树的方法也只能保一时,但是,树要是如果能找到水源,就可以有百年基业。人也是一样,在生活中,父母总是为孩子们打好了一切的路,却不顾后果发生的事,只顾让孩子学习,但却没想过这是把自己的儿女往火坑扔。我们也不应该依赖父母,面对挫折时,不应该放弃。要经得起考验,才什么都会。大海不可能永远风平浪静,人也不可能一路顺风,贝多芬,鲁迅,爱迪生,罗丹,牛顿……都受过挫折,但却都肯熬过去,结果都成为了伟大的`人。人生总要经过磨难,人生才会有趣。

  温室中的花经不起风雨的考验,屋檐下的小鸟飞不上广阔的天空,只有自立自强,面对挫折不放弃,独立自主,就能成才。

  我们自立自强,不怕挫折,做一个独立自主的人,绝不做温室里的花,屋檐下的鸟。

  六年级:瑶雨中融

读《桃花心木》有感7

  “树木自己要学会在土地里找水源。”这句话是<<桃花心木>>中一句让我思考了很久的话。<<桃花心木>>是一篇借种喻育人的课文,这篇课文说的就是一位种树人在一块空地中种了一些桃花心木,但他浇水并没有规则,不是天天浇一定的量,只是摸仿老天下雨,他这样做是想让树苗不养成依赖之心,一旦养成依赖之心,根就会浮在地表上,无法伸入地下,那树苗会枯的枯死,吹的被暴风雨吹倒。

  老师在讲课时,特别强调了这句花:“树木自己要学会在土地里找水源。”

  是啊,树木都不能有依赖之心,要自己在土地里找水源,何况是我们人呢?人虽然不要在土地里找水源,但要学会独立自主的本领.在艰苦的生活中,反而能锻炼出一颗独立自主的心,能比较经得住生活的考验.我想,真像林清 先生说的那样,"在不确定中,深化了对环境的`感受与情感的感知,就能学会把很少的 转化为巨大的能量,努力生长."

  这样想着想着,我又想到了我自己读小学四年级时,我的数学作业做得总是马马虎虎,一定要错上几道,原因是:妈妈要给我检查的,做错了也没关系.就这样我就 成了信赖信.一次,妈妈忘了检查,结果第二天有五道算术题我只对了两道.从那以后,我便知道:人不能养成信赖心,这会对自己的成长有害。我不再那么马马虎虎了。

读《桃花心木》有感8

  今天我们学了桃花心木这篇课文,我突然明白了许多道理,孩子不能总依赖父母,要学会独立自主的生活,要有一颗独立自主的'心,如果一直以来依赖着父母,将来长大到了社会上会不适应,在公司里没有人可以向父母一样依赖,渐渐地就会被社会抛弃,对于社会没有贡献,不能为国家做出贡献,不能报答父母的养育之恩,甚至生活不能自理,这是多麽可怕的后果。

  所以请所有家长不要再溺爱孩子了,不要把你的孩子当成温室里的花,这样他会一事无成,如果有请不要继续下去了,这样反而会害了他的。不要让孩子做温室里的花,要让他作在蓝天下自由翱翔的雏鹰,自己寻找食物,自己生活。

  从我做起,做一个自强不息、独立自主的中国少年!

读《桃花心木》有感9

  今天,我们学了一篇课文。学后,我明白了许许多多的道理。

  课文讲了一个个子高的人种桃花心木苗,他不定时不定量地浇水。这样使桃花心木自己学会了适应自然并战胜自然。树苗就在这种方式下学会了适应环境,独立成长,从中也明白了做人的道理。

  当我独到“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较禁得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”我明白了许许多多。我想到:树木和人一样,如果一个人从小就饭来张口,衣来伸手的.话,那么这个人就会一直依赖父母,养成一颗依赖的心。既然,树都能寻找到适合自己生存的方式。那人也应该比树强,更何况人的生命力比树强得多。如果天下人跟树一样,那么,这个世界中就不会有依赖别人的人,而且这个世界也会变得更加美丽动人。所以,我们从小就要养成一种独立自主的心,不依靠别人。只有这样,我们才会锻炼出一颗独立自主的心。

  一个人应该会“自己做”这个词,在现实生活中,有着各种各样的人:有的贪婪,有的英勇,有的胆小,有的为名,为利……也许,你是这其中的一种,但你应该明白知道:一个人不能依赖别人,要自己做,这样你才能真正懂得“种树人的用心良苦”。

  其实,人很简单,会了一些,就会明白一切。

  

读《桃花心木》有感10

  寒假中!爱书如命的我拿起喜爱的课外书如饥似渴地读了起来,当我读到林清玄的一篇散文———《桃花心木》时,我的心情久久不能平静。我与作者有着同样的疑惑,最后在种树人的回答中深刻地领悟到了:有时,爱也是一种伤害,并且致命。

  《桃花心木》主要记叙了在“我”的乡下老家,有一位种桃花心木的人,不按规律给树苗浇水,使“我”感到很奇怪,百思不得其解。之后经过与种树人的一番深刻交谈,解开了我心中的疑团,并由种树联想到做人,感悟到成长须独立的哲理。 当我读到“树苗种下以后,他常来浇水。奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇的多,有时浇的少。更奇怪的是,桃花心木有时莫名其妙地枯萎了……”我感到很奇怪:这种树人为何这般没有一点规律地给桃花心木浇水呢?难道是因为他太懒,才隔那么久给树浇水?但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?难道是因为他太忙,才会做什么事都不按规律?但是,忙人怎么可能做事那么从容容呢?我百思不得其解,幸好作者的.询问替我解开了心中的疑惑。

  面对作者的提问,种树人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?”没错,不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 由此,我不禁想起看过的一篇文章《如果你不想让天鹅死去》,文中的天鹅就是因为对人产生了过度的依赖,懒于飞回南方过冬,才遭致冻死的悲剧。树也是如此,如果它对人产生了依赖性,就长不成百年大树。但是在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年大树就不成问题了。

  想想21世纪的许多家长,对孩子娇生惯养,过分地宠爱,终会害了孩子的一生。为此,我想说:“叔叔阿姨们,请不要再溺爱孩子,不要将孩子束缚在牢笼里,要让孩子克服依赖性,养成独立生活的能力,这样才能迎接属于自己的人生!” 老师点评:你的文章像一条缓缓而流的小溪,文笔优美,感情真挚细腻。

  读《桃花心木》的真情流露。孩子们可以独立自主的解决一些事情。但希望你可以增加自己的感受精减读物的内容。

读《桃花心木》有感11

  桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,但在《桃花心木》中,它还只是个仅及膝盖、让作者有一些不敢相信自己眼睛的树苗,也正是这些不起眼的桃花心木,给予了作者以人生启迪。

  《桃花心木》让我感受到人生如果没有风雨雷电,那么这个人的生命将是虚幻的,如果都是生活在温室里的鲜花,那么他的人生将不完整,只有走过怪石嶙峋的山路,才能拥有真正的生命,自己的生命之花才能永恒地绽放!倘若将温室内的盆栽移植到风雨交加的荒山野岭,当你再去看它时,叶子早已洒满大地。无论你把野外的任何植物移植到新的环境它都会茁壮成长,因为,它学会了生存的本领。我们也是一样的,在动荡中的人,比较经得起考验。因为在动荡中,我们只能独立自主,不会对他人形成依赖。在动荡中,我们更容易学会生存的本领。桃花心木也是这样一步一步地成长起来的`。

  电视上的“变形记”也是用着这个道理来教育我们的,只是方法不同。“变形记”用生活在大城市里的“鲜花”和生活在大山中的“野草”互换生活的方式,让他们自己以及观众明白:我们不可以再依赖父母了,应该凭自己的能力帮亲人负担一些力所能及的事,假如你小时依赖着亲人,过着十分幸福的生活,但是当我们面对未来社会的时候,将会有令人不堪设想的后果。

  我们应该学会独立生活,学会不依赖别人。我喜欢桃花心木,也喜欢它的精神!瞧,屋顶上方那青翠的桃花心木的轮廓……

读《桃花心木》有感12

  今天,我们班上了一篇课文——《桃花心木》。这片课文时候著名作家林清玄写的。课文表面上是写树,实际上是要借树的生长来比喻人的成长。

  读了桃花心木这篇课文,让我想到老师,课文借桃花心木的生长,比喻成人的成长。而老师,如春蚕,牺牲自己,把温暖给别人。如粉笔,给了我们知识,而自己却因而牺牲。老师如蜡烛,牺牲自己,照亮别人。而桃花心木手受种树人的影响,才可以长为参天大树,正如种树人所说的那样,树木要自己在土地里找水源,如果无法在这种不确定中汲水生长,树木自然就枯萎了。

  没有枯萎的桃花心木正是因此,自己学会生长,找到水源,而拼命生长。汲水生长。正是因为没有被这些不可预料的坎坷、曲折、磨难所打倒,所以才能长成参天大树。

  而枯萎的桃花心木是因为没有克服这些坎坷、曲折、磨难,是因为它们不去努力,因此,本来,可以长成百年大树,可是却给枯萎了,正是因为这样,就失去了最美好的机会。

  读了这篇课文使我恍然大悟,让我知道人应该多经历那些坎坷,多经历那磨难,多经历那些曲折,才可以为我们的`后路做下永不堵塞的准备,也只有这样,展望未来才会像蓝天上的小鸟一样越飞越高,越飞越近,只有这样,才能为以后做长远打算,而不会像一些不坚强的毛毛虫一样,永远只是好吃懒做,而不做出更大的贡献。

  读完这篇文章后,文章的意思在最后的话里一目了然,就是要告诉我们一定要多经历一些坎坷、曲折、磨难,只有这样,我们才可以长成参天大树,就像桃花心木一样,只有这样,我们才可以激发出内心的潜能,比如,父母不在的时候,要自己试着自己做一做,因为失败乃成功之母;还有如果这次成绩下降了,我们应该想想是不是粗心大意,是不是因为题太难,找到这些原因后,及时的改正,不能依赖别人,说别人没教好,因从我们身上找原因,这样,才可以从失败的隐影里彻彻底底走出来。

  我们应该学习种树人,学习他的精神,按他说的话去做。只有这样,我们长大以后才会无愧于心。

  《桃花心木》讲述的是一位种树人给树浇水没有规律的事,作者从中悟出了一个道理。使我感受最深的一句话是“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活中的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告诉了我人生的哲理:人和树一样,都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会把很少的养分转化韦巨大的能量,才能长成参天大树。人也会遇到很多不确定,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有作为的人。

  在生活中,每家每户都有一个“小皇帝”“小公主”。他们成了家里万千宠爱集一身的人,什么事都有父母帮他们盯着,未来的路有父母帮他们铺着。我们已经长大了,虽然不能帮爸爸妈妈分担经济上的困难,我们唯一可以做到的只有让爸爸妈妈不为我们操心。我们要学会自己照顾自己,遇到困难自己去解决,不能依赖父母。

  读了这篇文章,我明白了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。从而学会生存和发展的本领,愿我们每一个人都能有一颗独立自主的心,克服对他人的依赖。扬起自信的风范,驶向成功的彼岸。

读《桃花心木》有感13

  生活了大海,并非永远风平浪静,人生的旅途也绝非平原纵马,永远一帆风顺,人的一生总是要经历这样或那样的挫折与磨难。温室里的花朵经不起风雨的考验,屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天,在逆境中,自强不息,是成才的一条必经之路。

  “人,谁都想依赖强者,但真正可以依赖的只有自己。”

  有的人,一辈子依赖父母,但你可曾想过,某一天,父母都不在了,该怎么办呢?只有靠自己。必须克服依赖性养成智力自强的`习惯,学会生存。

  “十年树木,百年树人”。何曾不是这个道理呢?不经历一番风雨,小树苗就不能长成参天大树,不经历一番磨练我们也不能成为栋梁之才。

  人只有在不确定中生活,经历风雨和磨难,就能成为有作为意志坚强的人。只有经历生活中的风风雨雨的考验才能在艰苦的环境下成长!

读《桃花心木》有感14

  今天,我们学习了《桃花心木》,这篇课文给我们的启示是:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,才会有自立、自强的精神和本领,才会锻炼出一颗独立自主的心。让我们明白了那些生活在艰苦环境中的人,接受的考验和磨练更多,为了生存和发展,就必须克服依赖性,学会生存和发展的本领。

  在生活中,我们被优越的生活条件养成了在“温室里的花草”,经不起风雨的洗礼。作为新时代的青少年,我们要养成独立自主的生活习惯,只有经得起生活中风风雨雨的考验,锻炼出一颗独立自主的.心,才能成为一个坚强的人、有作为的人。我们不能做父母的“小皇帝”、“小公主”,要学会独立自主,成为当代社会奋发有为的好少年。

  可能在以后的生活中,我们也会遇到一些生活、学习中的困难,我们要有勇往直前、不怕困难的精神。我们一定要学会在挫折与逆境中锻炼、成长,用一颗独立自主的心对待生活,不让生活中的困难压垮。

读《桃花心木》有感15

  年少的我们都存在依赖之心,都有一个自己依赖的对象,我也不例外。

  从小,奶奶就对我特别宠爱,视我为掌上明珠。不管我要什么,她都会满足我。我在奶奶的怀抱里牙牙学语,在奶奶的掺扶下蹒跚学步;是她教我做人的道理,是她哄我走进梦的乐园;当我酣然入睡后,不小心踢了被子,也是奶奶帮我重新盖好……

  现在,我已经读六年级了,但是什么事情都还不会做,只会依赖奶奶。奶奶已经年过花甲,身体不再硬朗了。每当看到奶奶用她那柔弱的身体干活时,我很想走上前帮她,可是我不会做。于是,我常常这样安慰自己:“我们小孩子就是需要大人呵护的`。我现在还小,长大了,我再去帮助奶奶。”

  今天,我们学了林清玄写的《桃花心木》,我终于明白了一个道理:无论遇到什么事,都应该靠自己的力量去克服、去解决。不能光想着靠别人,养成一颗依赖的心。在学习中,不能一遇到一些难题就想着去抄袭别人的;在生活中,不能一遇到一些挫折,就放弃,就对生活失去了热爱。现在回过头来想,我以前怎么那么不懂事呢?竟然会用那样的话来掩饰自己的依赖之心!我真是太不懂事了。奶奶,只有您才会这样地纵容我呀。

  今后,我的脑海中肯定不会再有依赖别人的念头了。我要锻炼出一颗独立自主的心,好好孝敬我的奶奶。

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