水浒传读后感5年级下册
当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的水浒传读后感5年级下册，仅供参考，希望能够帮助到大家。
水浒传读后感5年级下册1
原来，我一直听别人讲“水浒传”的故事，心里特别佩服梁山好汉，觉得他们个个英勇无畏，乐于助人，最近几天我就去读了读<水浒传>。
我读了《水浒传》，知道了一些人物的个性，林冲－—是一个封建统治王朝的武术教官，他家境一般，行侠仗义，平时也安分守己，委曲求全，但封建统治的凶残，终于逼他上了反抗的道路，李逵—没心计，率真，头脑简单四肢发达，还是一个不折不扣的好人，脾气不好爱喝酒打架但重义气，和三国时期的`张飞差不多。
《水浒传》给我最大感受就是中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些特别本质的问题，和现在法制社会比，虽然梁山好汉给老百姓带来了好处，应该找出最有效以及其它两全其美的办法，更让我想到了在我们校园生活中应该相互平等，不能以强欺弱，还要帮助同学，遇到一些问题时，我们要尽量想出与众不同的方法，要勇敢尝试。
我以后要多读书，书中好多人物，还是值得我们多学习他们的高贵品质，这确实是一本耐人寻味的书啊！
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水浒传读后感5年级下册2
这学期，我在老师的推荐下，读完了《水浒传》这本书，我有许多感想。
《水浒传》这本书描写了宋代人民起义、发展和失败的全过程，揭露了当时朝廷为奸人利用后的黑暗和腐朽。它以精悍的文字、诗句，描写了１０８个好汉起义的故事。
英雄们逼上梁山，走上反抗的路，各有不同的原因，但是他们都是不满官府的黑暗与剥削而产生反抗。例如：武松是为哥哥报仇；林冲是被奸人所害。
在《水浒传》一百零八将，最令我映象最深刻的是“智多星”吴用，在《水浒传》中“智多星”吴用多次献计：吴用为晃盖献计，作文智取生辰纲，用药酒麻到了青面兽杨志，夺了北京大名府梁忠书送给蔡太师庆贺生辰的十万的金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉和戴宗一起被押送刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗。
读完《水浒传》，我明白了什么是“义”，什么是“忠”，《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的`生命去写。“忠”，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。
水浒传读后感5年级下册3
水浒传是我国古典四大名著之一，也是我国最著名的图书之一。
水浒传是一本描写农民起义的小说，描写了一百零八位好汉的故事。我最喜欢宋江及李逵，宋江有一个绰号叫“及时雨”，讲的是他仗义疏财，扶危济困，在后面他陆续和弟兄们交往中能够看得出来。李逵绰号为天杀星黑旋风，最鲁莽的人物，尽管如此，但他为人心粗胆大、率直忠诚、仗义疏财，是《水浒传》中不可缺少的角色。
宋江有义气，而且还很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句话也不说，就让那个人进来了，不管原来是敌人还是自己的人，只要想入伙，就说一声，马上就可以进来了。
李逵十分厉害，也很有胆量，有一次，他把他的'老母亲接过来的时候，在半路上他去打水了，他回来的时候发现有一只老虎在吃他的母亲，他发怒了，他拿起棒子拼命的打老虎头，直到打死了为止。
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象，其中有林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人物最具神采！
我喜欢这本书，喜欢里面讲义气、讲友情。
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