小学生《水浒传》读后感（精选39篇）
当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的小学生《水浒传》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生《水浒传》读后感 1
四大名著中的（水浒传）是根据北宋农民大起义而写成的一部伟大的小说。
小说由描绘了人民群众的反抗压迫的行动，
表现了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
书中的众多人物栩栩如生，书的作者施耐庵语言运用丰富而又生动，两三句话就刻画了一个鲜明而又生动的人物，使得我们在阅读过程有身临其境的感觉，如（花和尚倒拔垂杨柳）
那群泼皮想要作弄鲁智深，我不禁为鲁智深担心，
待看到那两个泼皮被踢入粪窑里也不由哈哈大笑。从（景阳冈武松打猛虎）中，武松打虎时的情景让我提心吊胆，老虎的动作十分准确，生动，一扑，一掀，一剪。就像在宋代景阳冈观看这人虎之争。这些人物都给我们留下十分生动的`印象。
（水浒传）不仅是中国长篇史诗的开创者，也是此后继之而起的
描写历代农民起义的章回演义体小说未达到的巅峰。
文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美的情感，比星闪的还亮的智慧，是我们永远忘不掉的信念。阅读文学作品，可以提高我们的文学功底，同时还可以陶冶我们的情操。
小学生《水浒传》读后感 2
著名长篇小说《水浒传》是明代小说家施耐庵的代表作。施耐庵以娴熟的艺术手段，描写了发生在宋代宋江、林冲等一百单八好汉反抗朝廷，最终却四分五裂的故事。
书中最吸引我的.是几个富有典型意义的英雄形象：善良、热爱和平的宋江；勇敢、正直的林冲；刚正不阿的鲁智深等。书中对有志好汉的反抗描写，展现了封建中国里的一线光明。宋江就是这样一位光明的使者，为了传播正义，他与其他好汉聚义梁山，对抗朝廷。梁山被朝廷击垮了，但他并不气馁，继续战斗。我不禁向这位爱国好汉投以赞赏的目光。宋代正是因为有了这样的好汉，才唤起人民群众进行反抗压迫的斗争。
在我们的生活中，不也有像宋江一样的人吗？生活是一股奔腾不息的激流，弱者往往望而生畏，一事无成；勇者会奋力拼搏，直达彼岸。
让我们像宋江一样在生活的激流中鼓起理想的风帆，奋勇向前吧！
小学生《水浒传》读后感 3
寒假期间，我看了一本书叫《水浒传》，我看了很久才看完。
《水浒》这一本书，有世界上所有的侠士豪情，包含了天地间全部的英雄气概。如及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等，都是非常好的例子。他们有的粗俗豪放、暴躁固执，有的义气深重、性情耿直，有的聪明伶俐、足智多谋，有的仗义疏财、公正忠义……总而言之，只要是在梁山上的`，那就个个都是“一夫当关，万夫莫开”的真英雄、真好汉。
《水浒》里值得学习的东西，那可太多了。机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财……然而，水浒里有一种更可贵的精神讲义气。在水浒里，最贵重的东西，就是义气。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，哪个不是为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，他们这样做只为了一个“义”字，他们为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义“字。这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗？在平日里，我们对朋友也要重情重义。这样，友情才能长久。
读了这本书我不禁为水浒英雄们的反抗精神和正义精神而赞叹，水浒的英雄你们的精神是伟大。
小学生《水浒传》读后感 4
《水浒传》是我国四大名著之一。它描写了农民起义和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，抨击了统治阶级的罪恶。
《水浒传》中塑造的一百多位梁山好汉，嫉恶如仇的花和尚鲁智深，生性耿直的豹子头林冲，助人为乐的小旋风柴进，足智多谋的智多星吴用，为人仗义的`及时雨宋江……他们侠肝义胆，武艺高强，非常引人注目，都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢智多星吴用。他为晁盖献计，智取生辰纲，以药医学专用青面兽杨志，夺了梁中书送给蔡太师的十万贯金银；宋江在浔阳楼念反诗被捉，并与戴宗一起被押赴刑场斩首，吴用设计救了他俩；宋江二打祝家庄失败，第三次靠吴用计破呼延灼的连环马，攻破了祝家庄。
虽然宋江是书中描写的核心人物，但他的所作所为却不为我看好。如果不是他让朝廷招安，就不会害死七十二位好汉，也不会断送一百零八位英雄的前程；如果不是他没识破朝廷的用意，不听吴用、林冲等人的劝告，毅然去征讨反贼，就不会断送自己，又白白害死了众位英雄。
但是，不管怎么说，《水浒传》还是一本不能不看的好书。
小学生《水浒传》读后感 5
最近，我读完了四大名著之一的《水浒传》，明白了许多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有庄稼汉和无业游民的气质。动不动就发火，遇事不问青红皂白、一说二骂三打，结果不是吃亏就是后悔。不过，他们身上有着一种英雄气概，有一种意愿为兄弟两肋插刀的仗义，这一点让我极其感动。
其实，我们的生活中也要这种仗义和这种兄弟，来让我们的'生活不再孤独和不让世界孤独。
我清楚记得，小时候经常去朋友家玩，没有任何礼节和拘束，只有快乐。不过，后来我们之间有了隔阂，自然也没有从前那种快乐。
我们的社会，人与人之间少了一点爱。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者一个会心的微笑，就能让人感受到温暖。一句问候，一个微笑不会让人失去什么，只会让你的人格得到提升。多一份微笑，多一个朋友。
小学生《水浒传》读后感 6
《水浒传》是中国四大名著之一。读了《水浒传》后，使我对古代的历史有着更深刻的了解。《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八好汉从聚集于梁山，到受朝廷重视，再到大破辽兵，并且擒了方腊，最后剿灭了叛党，却遭奸人谋害的.英雄故事。读完这本书给我留下深刻印象的只有一个“义”字，义可以说为正义。一个有强烈的正义感的人就是一个受他人尊敬，一个高尚的人。从古至今，有许多英雄，舍生取义。难道他们和我们有什么不同吗？
难道他们也不怕死吗？回答：不是。世上没有不怕死的人，只不过在他们是为了正义，为了和平可以牺牲自己。如果是一个没有正义感，没有远大志向的人是永远不会理解这些的。这就像《水浒传》中的故事一样，如果宋江没有志向天下会太平吗？如果宋江没有正义感，这个国家还能兴盛吗？所以我们每个人都要有正义感，都要有远大的志向。 因此，我们青少年现在最主要的任务就是要好好学习，将来把自己所学的知识用到建设祖国的大业中去，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。
小学生《水浒传》读后感 7
从小到大，我们读过许多书，如:四大名著——《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》和《西游记》；《假如给我三天光明》，《鲁滨逊漂流记》……其中，四大名著之一——《水浒传》给我的启发最为深刻，也为我的人生点亮了光明之路！
《水浒传》主要讲的是一百零八好汉，他们行侠仗义，特别讲义气，其中有男妹子，也有女汉子。给我印象最深的几个故事有：《景阳冈武松打猛虎》，主要讲武松为民杀虎；《众好汉江州劫法场》，主要讲宋江的几个好朋友在宋江遇难时去救他；《宋公明领兵南北》，主要将宋江带着弟兄为国转战南北；《众好汉分离生死别》，主要讲一百零八好汉最后死的死，伤的伤，离的.离。最后只剩下三十六人了。
读到故事结尾，我感到很伤感；因为一百零八位好汉忠心效力祖国，最后竟是如此下场。我也感受到了不小启发，对于朋友、兄弟姐妹，一定要讲义气，不能动不动就闹别扭，打闹，要好好地用嘴解决问题；朋友有难需我们帮助时，我们就应该全力以赴，两肋插刀，拔刀相助。而不是弃他于不顾，做自己的事。
和朋友、同学在一起快乐度过，不分彼此，才有美好童年！
小学生《水浒传》读后感 8
今天，我把《水浒传》这本书看完了。
本书写了一百零八个好汉，我最喜欢其中的鲁达和李逵，因为他们爱帮助弱小的人。鲁达为了帮助桃花村的一个小女孩，大闹桃花村；为了帮助金，拳打镇西关；为了帮助被陷害的林冲，大闹野猪林；为了教训一些无赖；道破了杨柳树。这些故事深深的印在我的脑海中。
还讲了鲁达是怎样死的。他睡到半夜，忽然听到钱塘江有信传来，想起师傅说的`“听潮而圆，见信而寂，”知道自己圆寂了，就快点一炉香，把自己洗干净，然后坐在床上死了。李逵的故事就更有趣了。李逵上了梁山，他想把他妈妈接到梁山上玩，就回去接妈妈。回家时，从沂岭经过，碰到自称李逵的人在打家劫舍，这个人叫李鬼。真是假李逵遇见真李逵，他妈妈本来很好，可是在沂岭被老虎吃了，李逵把吃他妈妈的四只老虎全杀了。
《水浒传》这本书真的很有趣，我非常喜欢看《水浒传》。
小学生《水浒传》读后感 9
“《水浒传》里谁是英雄？”“英雄嘛，当然是108将了！”我经常笑着这样回答别人提出的问题，可今天，我又看了《水浒传》其中的一段内容，觉得替天行道的108将固然在战场上像猛虎，像飞龙，肯定是英雄，可那些默默无闻的小兵们不也是如此，似乎……
我喜欢108将，喜欢他们的勇猛，但我更佩服那些默默无闻的.小兵，他们可以称得上是无名英雄。他们也为了国家而抛头颅、洒热血，而且不留名。我突然发现，这世上的英雄太多了：看那些建筑工人，夏天，我们躲在家里吹空调时，他们呢，正在烈日下运材料、打地基；再瞧，那清洁工，起早贪黑地不停扫马路，他们手上好像拿着一支大画笔，在大地上画出了一幅幅美丽的图画……
英雄、英雄，我对这个词有了新的认识。谁说英雄一定要有壮举，一定要勇猛无比？在我们身边，有那么多默默无闻的无名英雄，他们在自己的岗位上勤奋、坚守，不求扬名立万，却做出了英雄般的感人举动，我们应该向他们敬礼！
小学生《水浒传》读后感 10
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的`祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的侮辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。
“义”字，包括了太多的资料。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都能够做得到，但救人于危难之中却不是谁都能够做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
小学生《水浒传》读后感 11
鲁智深打死镇关西，官府到处捉拿他。他只好到五台山当和尚。可是寺庙里的规矩太多，不能喝酒不能吃肉，还要每天念经，鲁智深根本受不了。他就出了山门看见一个汉子挑着一副捅上来，鲁智深问装的'什么，汉子说酒，他问多钱一桶，汉子说这酒只卖给寺内火工、轿夫、干杂活人吃，不敢卖给和尚。鲁智深大怒。汉子见事不妙，挑着捅就要走，鲁智深赶上一脚踢的汉子说不出话来。不多时把酒喝完了一摇一晃地向寺里走去，管家问他你是出家人怎么能喝酒，凡是破戒喝酒的一律打四十板子，赶出寺庙，鲁智深一听大骂，你们敢打我，我就和你们打，管家实在管不了就报告长老。长老是一个很慈祥的老头，长老得到消息急忙出来喝道，智深不得无礼，智深认出是长老，酒也醒了，这才来行礼。长老把智深狠狠的训了一顿。转眼到了第二年又犯了比上次更厉害的事，又喝酒又打人。长老没办法说智深你多次违反寺规我也不能留你了。收拾好行礼下山吧、
这个故事告诉我们一个道理有了错误就要及时改正，知错不改谁也帮不了你。
小学生《水浒传》读后感 12
这本《水浒传》我总算是读完了。这本书有许多精彩的故事情节，也有英勇的一百单八将，还有让我敬佩的一个人物。 他不是力大无穷的.鲁智深，也不是足智多谋的吴用；他不是景阳冈上的打虎英雄武松，也不是大破连环马的公孙胜；他不是小李广花荣，也不是及时雨宋江。他就是李逵。李逵被人称为黑旋风，他的武器是两把板斧。不管是从行为、举止还是从语言外表，都体现他是个粗人。
有句话说得好：李逵从城东砍到城西，敌人死一半，我军死一半，老百姓死一半。可以看出他武功高强，但不长脑子。但是他很讲义气，总的来说他是个为朋友两肋插刀的人，他常常帮老百姓，他很孝顺，这几点让我佩服。他有许多情同手足的兄弟，也有许多让我学习的优点。学他做个孝子。幻想一下，他要来到现在他这种性格我们是接受不了的，可有些人正是缺少这种性格为什么这些人改变不了对朋友的看法呢？为什么有些人接受不了呢？为什么这些讲义气的人这么少呢？
小学生《水浒传》读后感 13
《水浒传》写的是英雄好汉们由于受地主的掠夺、迫害及不满官府的剥削，被迫逼上梁山及各位英雄为行侠仗义、打抱不平，勇猛地向封建统治阶级反抗的历史故事。
《水浒传》一百零八将中，给我印象最深刻的.是“智多星吴用”吴用为晁盖献计献策，智取了生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨智，夺取了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝，在宋江和宋戴宗一起被押赴刑场眼看就要刑斩时，吴用用计谋劫持了法场，就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家庄时，吴用又利用双掌连环计攻克朱家庄……。
“天孤星花和尚鲁智深”也很使我佩服，鲁智深表面上表现出粗鲁、野蛮、性格直率、暴烈如火，但是他为了救穷苦人，到了冲锋陷阵的时候，他勇猛地挥动着62斤重的禅杖上阵杀敌，他那不怕苦、不怕牺牲的精神深深感动着我，我佩服他是真正的汉子英雄。
《水浒传》这本书使我了解了中国古代的历史，它赞扬了水浒英雄们的反抗精神，揭露了封建社会腐败的丑恶嘴脸，这的确是本非常耐人寻味的书。
小学生《水浒传》读后感 14
前些日子写论文，又翻回头来看原著，半听半读，已记不清这是第几遍通读水浒了。
窃以为水浒所言并非完全的忠义。有版本说此书乃施耐庵与罗贯中二人合作，深以为然。故读《水浒》便不若分成两段，七十回前讲聚义，七十回后是招安，两段有着不同的主题，评论所言“愚忠”便是贯穿于后半段的。至于前半段的“聚义”，确是水浒真正的精华所在。聚义不讲忠义，讲求的是“仁义”。“仁”是对世人之仁，“义”是对兄弟之义，两者合一才是真正的好汉。就以鲁提辖而言，野猪林相救林冲是为兄弟两肋插刀，但为金氏父女打死镇关西却是路见不平拔刀相助，这便是“仁义”。混迹江湖，一时失势，自有朋友两肋插刀；官府昏庸，欺压良善，却有好汉替天行道。这是个黑暗的社会，黑暗到没看不到一丝光亮，梁山泊的存在便是因“义”相聚，聚而为“仁”，得到本质上的`升华，直在绝望中寻求希望，为百姓做最后的抗争，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。
至于后半段的招安，确是背离主题无疑，读来令人唏嘘不已，直让英雄流干了泪，流干了血。
小学生《水浒传》读后感 15
在老师的推荐下，我读了《水浒传》上这本名著。在了解故事情节的时候，它让我学到了许多道理，同时也学到了许多历史知识。
《水浒传》中有一百零八个好汉为了兄弟，为了朋友赴汤蹈火，两胁插刀;为人民除暴安良，出生入死，在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是人人都可以做得到的。因为它需要用相当的勇气，甚至是一命还一命得决心。一个具有强烈得正义感的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？不，是他们为了正义，为了真理奋不顾身。
我还清楚滴记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁。经常为了一些小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中对朋友讲义气，是小义，对素不相识的人也用一种正义的眼光去看待，是大义。我们中华民族是一个大义的.民族，当日本人侵华。多少革命烈士，用他们满腔热血，誓死不屈，成就了今日蒸蒸日上的祖国。
总而言之，水浒传反映了当时社会虽然非常黑暗，但是仍有许多有义气的人路见不平，拔刀相助。
小学生《水浒传》读后感 16
《水浒传》是中国古代四大名著之一，主要描写了宋朝末年，以宋江为代表的起义军反抗统治者的故事，记录了起义发生发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热血地歌颂了梁山好汉们的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
作者用传神的笔触，塑造了一个个让一个个梁上好汉跃然纸上，书中的每一位好汉都有着鲜明的性格特点。书中的吴用给我留下了深刻的印象，他本是一个秀才，满腹经纶、足智多谋，因为无法施展抱负走上梁山。他似乎和其他那些草莽英雄格格不入，常常以诸葛亮自比。人称智多星、赛诸葛。吴用结交广泛、知人善用，总是能运筹帷幄之中，决胜千里之外。他不仅有计谋，还始终保持着对宋江的忠诚。
在我看来，吴用还是一个近乎全方面的人才，他经常能领导着梁山好汉，让他们每个人都能充分发挥优势，可是悲剧的是，在宋江被处死之后，这样的'一个人才却是死在宋江的坟前，由此可见他对宋江的忠心耿耿。
《水浒传》是一本将当时的社会情况完完全全揭示在人们面前的一本书，对于了解当时的历史有很大的帮助。对于我来说，里面鲜活的人物描写，也是我在以后写作中要借鉴的，总之，这是一部值得一看再看的好书。
小学生《水浒传》读后感 17
《水浒传》是中国的四大名著之一。讲的是以宋江为首的`一百零八位梁山好汉起义，最后走向失败的故事。我最喜欢的是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场的故事。林冲出去买酒，回来时发现草料场废了，于是去了庙里。这时林冲从庙的缝隙里看到了陆虞三人来了。三个人把草料烧了起来，林冲一气之下冲了出来把那三人全杀了。
读到这里，我觉得陆虞侯三人十分阴险，要杀害林冲，只为了得到好处，他们真是罪大恶极。
一想到这里，我就想起了现在。有一个同学没有借到别的同学的橡皮，下课了，那个同学就叫我去打他。我没有同意，便走开了。放学的时候，那个同学站在拐弯处，我不知道他要干什么。突然只听见一声响，我回头一看，有个同学倒在了地上。我立马跑了过去，另一个同学还在哈哈大笑。接下来的好一阵，那个同学就一直在捉弄他人，我最终还是告诉老师了。
现在这世上有多少这么阴险的人，我就要向一百零八位好汉一样，见义勇为，让那些阴险的人无地自容。
小学生《水浒传》读后感 18
《水浒传》以农民斗争宋江起义为线索，艺术地再现了中国的悲壮画卷，揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，同时向我们展示了宋代的政治文化、民情风物等社会景观，并成功塑造了宋江、林冲、鲁智深、李逵、武松等一大批鲜明的梁山好汉形象，是一部气吞山河的英雄传奇，具有极高的艺术成就。
读了《水浒传》，我深深地感到：一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。他们为了正义，为了真理奋不顾身。因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的'。
在今后的生活中，我要做到是非分明，积极伸张正义，在自己努力做好事的同时，尽力劝阻别人的不良行为，从点滴做起，努力把自己打造成一个精神高尚的人！
小学生《水浒传》读后感 19
有一句话说：“除了‘爱’以外，世界上最美丽的动词是‘帮助’。”今日我在读《水浒传》时就深深地体会了。
《水浒传》讲述的是梁山好汉反抗欺压、梁山好汉慢慢变多，和受宋朝招安，以及受到招安以后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。
今日我读了一回，史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西。鲁智深在路上遇见史进，于是二人便去喝酒，喝着喝着，听见有哭声，鲁智深非常愤怒，便找到哭的人，见是一对卖唱父女，姓金，因受绰号“镇关西”的郑屠而哭，鲁智深知道了立马给了些钱财，然后打死了镇关西。从这故事中体会了一个道理：心中有别人，肩能担责任。
战国时期，楚国冬天下着大雪，在皇宫里的楚怀王让人找出皮大袄穿上，并点上炉火，还是觉得很冷。随后楚怀王想到了子民们什么都没有，岂不是更冷？于是下令给老百姓送去取暖的碳，百姓很是感动。故事中的'楚怀王可以自己烤火，不顾百姓，然而他却为百送去温暖。这个故事也告诉我们助人为乐的道理。
所以在生活中只要发现同学需要帮助我们就应该尽我们所能去帮助他人。
真正的快乐来源于帮助，就让我们把这种美德传承下去。
小学生《水浒传》读后感 20
因为我很喜欢武侠打斗一类的书，在电视上看了几集水浒传，感觉很有意思，就买了一本水浒传看了起来。
在还没开始看的时候，听别人说过水浒传，在一百零八将中，比较让我佩服的是宋江，因为他不仅是老大，而且为人仗义，在兄弟们需要他的时候，总能及时赶到，并且心地善良，不管他认不认识的人，只要有困难，他都会出手帮忙。
在读完水浒传之后，我感到很痛惜，因为宋江总想招安，虽然他是想让兄弟们生活的更好，远离和官府打打杀杀，并且可以精忠报国，但是皇上却是在利用宋江他们，并不相信他们，让宋江一行人去把各地区的农民起义全部消灭，在这个过程中，梁山好汉死的死，伤的伤，燕青和武松不愿再过这样的生活，离开了剩余的兄弟们。比较后原来的一百零八个人中，只有二十七个人存活，回到了皇宫。
读完以后，我对宋江的'喜欢从此破灭，如果他一心不想着招安，而是和其他的起义军一起起义，那结局还会是这么的凄惨吗？不会。让我对宋江好感全无的主要原因是，他用毒酒把对自己比较忠心，比较热爱的弟弟给毒死了，虽然他这样是为了怕他弟弟在自己被陷害死以后为他报仇而名誉受损，但也不能应此毒死他弟弟。所以，宋江的行为让我对他好感全无。
小学生《水浒传》读后感 21
水浒传是我国古典四大名著之一，也是我国最著名的图书之一。
水浒传是一本描写农民起义的小说，描写了一百零八位好汉的故事。我最喜欢宋江及李逵，宋江有一个绰号叫“及时雨”，讲的是他仗义疏财，扶危济困，在后面他陆续和弟兄们交往中能够看得出来。李逵绰号为天杀星黑旋风，最鲁莽的人物，尽管如此，但他为人心粗胆大、率直忠诚、仗义疏财，是《水浒传》中不可缺少的角色。
宋江有义气，而且还很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句话也不说，就让那个人进来了，不管原来是敌人还是自己的.人，只要想入伙，就说一声，马上就可以进来了。
李逵十分厉害，也很有胆量，有一次，他把他的老母亲接过来的时候，在半路上他去打水了，他回来的时候发现有一只老虎在吃他的母亲，他发怒了，他拿起棒子拼命的打老虎头，直到打死了为止。
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象，其中有林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人物最具神采！
我喜欢这本书，喜欢里面讲义气、讲友情。
小学生《水浒传》读后感 22
这一周，我读了中国古代四大名著之一的《水浒传》。这部小说讲述了一百零八位好汉的故事。
《水浒传》里面每个人物的性格特点各不相同，如百发百中的小李广花荣、仗义疏财的花和尚鲁智深……
令我印象最深的故事是《武松打虎》，讲的是武松探亲路过景阳冈，喝了十八碗酒后，醉打害人猛虎的故事。在《武松打虎》中，有这样一段话：“他连忙将半截棒扔下，腾出双手就势抓住老虎的头顶花皮，把老虎的头使劲往地上按。老虎想挣扎，但动不了，武松抬起了脚，往老虎的眼睛上乱踢，老虎连声怪叫，双爪把地上扒出个坑来”。从这些文字中，我仿佛看到了一个壮汉，正在紧握拳头，使劲的往老虎头上锤，用脚往老虎的脸上、鼻子上乱踢，我还仿佛看见了老虎爪子旁边留下一个深深的洞。这些句子把武松和老虎的.神态动作写的十分传神，让我看到了一个为民除害的英雄好汉形象。
读完这本书，我想到我们在校园生活中应该和谐相处，不能欺负弱小；还要努力学习，帮助同学。班内同学之间应该搞好关系，因为团结就是力量。
我在学习上也要有“武松打虎”的精神，虽然学习上有很多“拦路虎”，但是只要我们像武松一样，敢于挑战，就能战胜“拦路虎”。
小学生《水浒传》读后感 23
《水浒传》是一部很有趣的小说，书中讲了一百零八将一段段曲折的传奇故事。剑拔弩张的战斗、跌岩起伏的.情节，无不引人入胜。一百零八位绰号响亮的人物，一百零八个鲜活独特的个性，令人叹为观止。“鲁提辖拳打镇关西” 、“林教头风雪山神庙”、“武松醉打蒋门神”、“梁山泊三打祝家台”等等剧情，令人回肠荡气，热血沸腾。品味水浒英雄，咀嚼侠义故事，阅读快感又热而生，如醇酒一般，越品越厚重。
“鲁提辖拳打镇关西”鲁提辖为了解那父女两人的苦恼，鲁提辖决定去把镇关西打死。鲁提辖先让镇关西把十斤肥肉切成肉馅，又叫镇关西再把十斤肥肉切成肉馅用荷叶包好，鲁提辖再让镇关西切十斤软骨剁成馅，镇关西很愤怒拿起尖刀要砍鲁提辖，鲁提辖就势按住左手，给了镇关西一拳，打在了镇关西的鼻子上，接着又给了镇关西一拳，打在了镇关西的眼棱上，接着又给了镇关西一拳，打在了镇关西的太阳穴上，把镇关西打死了。我觉得鲁提辖很像一个侠士，经常助人为乐，扶危济困，帮助别人。在这一百单八将中有许多人帮助过别人。
这是一本好书，百读不厌。
小学生《水浒传》读后感 24
我喜欢史进，他武功很高，十八般武艺样样精通；我还崇拜他有个不普通的师父，很特别，他的师父是八十万禁军的教头。
史进是个好心的人。他先把跑涧虎陈达抓住了。陈达的朋友神机军师朱武和白花蛇杨春让他把陈达放了，他就把陈达放了，他们还交了朋友。
《水浒传》讲述了梁山泊好汉替天行道的故事，展示了各路英雄好汉不畏强敌、杀富济贫、除暴安良的英雄故事。书中塑造了性格鲜明的人物形象、雪中送炭的宋江、机智聪明的吴用。
这几天，电视上一直在播《水浒传》，我非常喜欢看，特别喜欢里面的英雄人物，及时雨宋江，豹子头林冲，行者武松……他们打抱不平，杀富济贫，真令人佩服！他们是真正的英雄！
我最喜欢晁盖带人劫法场这集，他们把自己打扮好，隐藏在法场四周，晁盖便喝起酒，但密切注意着法场的.动静，只听见监斩官的‘斩’字刚出口，晁盖立马将碗打破，只见周围的人都拿出家伙，向官兵冲去，官兵个个面色如土，逃命去了。晁盖救出了宋江，戴宗等兄弟，浩浩荡荡地返回了梁山泊。我不禁想，如果我也在那里，我也要投靠梁山。
梁山泊好汉们的胆量与过人的武艺，令我震撼！
小学生《水浒传》读后感 25
中国有四大名著，分别是《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》和《三国演义》。我最喜欢的不是师徒历经艰难九九八十一难终于取得真经的《西游记》，也不是林黛玉和贾宝玉凄美故事的《红楼梦》，而是讲述了一群好汉忠肝义胆的《水浒传》，这本书我看了之后久久不能忘怀。
这本书主要讲了一个个好汉投奔梁山，替天行道，一共有一百零八个好汉，其中有很多是被他们的义气感动后加入进来的。后来受到朝廷招安，大破辽军，却遭奸人谋害。梁山一百零八位好汉轰轰烈烈干了一番事业，但最后却落得一个悲惨的结局。
这本书里有豁达鲁莽的鲁智深、深沉稳健的林冲、情深义重的武松、单纯狂野的`李逵……我最喜欢的却是吴用，他足智多谋，常常是他让敌人战败，也是他识破别人的陷阱。我真的很佩服他们，只有七个人的时候，他们智取生辰纲，到一百零八人时他们起义，宋江受朝廷招安，最终酿成了梁山英雄好汉的悲剧。
读了这本书，我感受到了一百零八好汉的豪情壮志，为兄弟朋友赴汤蹈火也是为了一个“义”。虽然最后的结局悲惨，但我依然佩服梁山好汉的英勇。
小学生《水浒传》读后感 26
今年暑假，爸爸给我买了一本有239页的《水浒传》，我看的津津有味，几天时间就看完了。还让我有深深的体会。
它是一本以农民起义为题材的长篇章回的.小说，体现了英勇斗争的悲壮画卷。里面有108位绿林好汉，其中我最喜欢的是宋江，他勇敢无畏，领导着农民起义替天行道，虽说还是败了，可是很荡气回肠。
宋江也有很多故事，比如：宋江他十分佩服刚建立起来的梁山泊的行为，也加入了，可是当时的梁山泊被误为倭寇派，宋江的父亲不想让他加入倭寇的地方，便装病让他弟寄信给宋江，宋江知后十分痛心，便回家，宋江见父亲健在，大怒骂弟不孝，宋太公制止了，便说：“我怕你做了强盗才骗你回来的。”之后又被请上梁山泊，晁盖让宋江留下，但宋江不敢违背父亲的意思，说什么也不肯。
宋江行为让我知道了无论自己身在何处都要孝顺父母，有什么事都要看望父母，父母说什么都要做。而我和宋江恰恰相反，父母骂我，我就顶十句，我也不听父母的话。另外108位绿林好汉英勇我都佩服，不知不觉我又陷入了故事中。
小学生《水浒传》读后感 27
此次的课程第一节是宋江为什么三次让位于卢俊义，原因有二：一是因为觉得愧对卢俊义；二是因为卢俊义捉拿了史文恭，晁盖死前说过，只要谁能捉住害他的人便可得梁山泊的老大。
但是，在宋江让位于卢俊义时，众将领反对。如吴用说的话：兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让，恐冷了众人的'心。原来吴用已把眼视众人，故出此语，从中可以看出吴用并不想让卢俊义来当首领，还带领大家一起反对，之后李逵、武松、刘唐、鲁智深也都发话不同意宋江让位于卢俊义。这时，宋江发话说：“我和卢员外各拈一处，如先打破城子的，便做梁山泊的主，如何？”但在拨人马的人中，我们可以看出宋江这里并没有把吴用留下来，而是让他去了卢俊义那里。吴用我们知道是个聪明人，一直偏袒宋江，而这次去了卢俊义那，肯定不是啥好事。
第二个就是梁山泊的排名，为了使众人不怒，把这件事推给了上天，故弄玄虚。说排名是上天的旨意，从这件事中可以看出宋江的心计多少的重。
小学生《水浒传》读后感 28
一页页发黄的纸，一个个灵动的文字，记录了大宋王朝时期宋江一伙的故事！
在一百单八个好汉当中，我喜欢李逵的耿直、入云龙公孙胜的神通广大、宋江的仁义、小李广华荣的神箭，还有义勇的大刀关胜、飞檐走壁时迁、托塔天王晁……但我最爱他们的精神--忠义。
国家有难的时候他们冰释前嫌、不顾一切地冲在前线。在征服河北田虎的战争中，李逵、鲁智深众人被乔道清抓获后。乔道清试图将他们劝降，但他们誓死不从！这就是一条热血好汉对国家的“忠”。兄弟有难时，不惜一切解救兄弟。朱仝义释宋公明，鲁提辖拳打镇关西……这就是情如股肱的.兄弟之间的“义”。梁山好汉用行动证明，他们顶得起“忠义”二字！
梁山好汉还有另一种品质：打抱不平。虽然他们经历了炮弹，箭矢，也被奸官、污吏的暗算过，但怎么也打消不了那一颗赤子之心。鲁智深为金翠莲父女打抱不平，李逵听说宋江夺了刘太公的女儿，一气之下回到山寨砍断杏黄旗...因为他们对处于水深火热的普通百姓有一种亲近、怜悯的心情，他们为全天下的百姓打抱不平！
《水浒传》中的好汉们虽然到后来结果不同，但他们的心相同，都有一种情怀，一种忠义情怀！
小学生《水浒传》读后感 29
说起李逵和戴宗，最值得一提的是他们两人的人物关系。
上梁山之前，戴宗是个监狱长，而李逵是戴宗手下的小兵，所以戴宗的地位较高。而上了梁山之后，两人都是头领，宋江却对李逵百般喜爱，这样一看，李逵的'地位比较高。聪明的戴宗认识到这一点后开始管制李逵。
智取公孙胜那一情节，便很好的呈现出戴宗这一心思。戴宗同意取公孙胜后，愿我一个作伴的，李逵便答应了。“你若要去，须一路吃素，都挺我的言语。”其实，看过下文的也知道，吃不吃素与神行法无关，只是戴宗的一个目的：制住李逵。那一次，李逵背着戴宗吃荤喝酒，戴宗给李逵施法，作为对李逵的惩罚，使他累到极点服戴宗。之后，李逵又成了戴宗的手下，戴宗的命令李逵都尽力遵守。当然，以李逵的性格，只能说尽力，他鲁莽、任性是个杀人狂魔。李逵在戴宗入睡后杀罗真人，杀人未遂，最终被罗真人惩罚。
对于我，他们不仅仅是故事中的人物，更是活生生，有血有肉立体的人。在这些人终给乏味的名著阅读增添了几分色彩。
小学生《水浒传》读后感 30
我酷爱读古典名著，《三国演义》《杨家将》《岳飞传》等，其中我最喜欢《水浒传》。
《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，愤怒的揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，展示了北宋时期我国农民悲惨的生活；他塑造了一批不甘压迫、敢于反抗的英雄形象，表现了他们的优秀品质、英雄气概和伟大力量，如“豹子头”林冲、“及时雨”宋江、“行者”武松等。
梁山英雄的斗争纲领是“替天行道”，他们遵循的原则是杀富济贫、除暴安良、仗义疏财、平等互爱，他们希望建立一个“八方共域，异姓一家”、“患难相扶，各无异心”的社会小学》，《水浒传》一书以英雄斗争的.事迹热情的讴歌了梁山好汉反抗的斗争精神。《水浒传》中，还有许多脍炙人口的故事，如《武松打虎》《鲁智深倒拔垂杨柳》《智取生辰纲》等。
当然，还有很多人为《水浒传》谱写了名言，如“千古为神皆庙食，万年青史播英雄”、“浩气冲天贯牛斗，英雄事业未曾酬”、“同心报国，青史留名”。
总之，作者施耐庵动人的笔调，呈现了英雄好汉的英雄事迹，可歌可泣。
小学生《水浒传》读后感 31
读了《水浒传》已经七年过去了，当时的感觉现在还能说出来，就是一种痛快的感觉，是指前半部，人物：鲁智深，这个人疾恶如仇，自身又武艺高强，打死镇关西之前是提辖，后来他打死人，他的生活就是跟着感觉走了，就是那种“大碗喝酒、大块吃肉”的感觉，当时连续很多天晚上读这本书，感觉生活中的那些烦心的琐事在心里的份量都减轻了。
当然书中的故事离我们的生活很遥远，基本上没有可比性，比如说：书中的人物基本上没有家庭生活，有数的几个，比如说宋江、杨雄，都是老婆出轨，而宋与杨也由此成了杀人犯，亡命江湖，所以说书中的.人物虽然看起来活得潇洒，实际上是以背叛整个社会体系作为代价的。
前半部读起来很过瘾的，给人一种力量，这种力量怎么说呢？还是叫人勇敢，像鲁达那样：路见不平、拔刀相助，而那个时代总体还是鼓励这种行为和精神的，像鲁达、武松、杨志，都是杀了人，最后鲁达亡命天涯，根本没有受到法律制裁，而武松与杨志虽然被判了刑，最后都没有丢掉性命，尤其是杨志，甚至在服刑时还受到重用。
小学生《水浒传》读后感 32
在一个风和日丽的早晨，我又如约而至地捧起一本好书——《水浒传》，在这本书中我共交了108个梁山好汉，个个武功高强，有情有义，让人好生佩服。
看着记着，我深深地被“该出手时就出手，风风火火闯九州”的鲁智深吸引着。我走进一看，原来是鲁智深知道一对相依为命的'父女受到郑屠侵扰时，他给了这对父女一些钱，觉得少，又向其他人借了一些钱也给了这对父女，记他们悄悄逃走。然后，鲁智深就拿出自己的豪情仗义，三拳就打死了镇关西。为这对父女报了仇，对为民除了害，真是大快人心呀。
鲁智深不仅见义勇为，而且性格粗犷豪放。让我们一起再次走进鲁智深吧。看看，他来了。只见鲁智深制服泼皮后，便跟他们喝酒玩耍。正玩起劲，忽听门外乌鸦吵得很。原来是溲皮们说拿梯子上去端了鸟巢。而鲁智深走到柳树前，双手抱树连根拔起杨柳，赢得一阵赞叹声，个个拍手叫好。
这样的故事让我百看不厌，深深地沉醉其中：英雄，真是英雄。《水浒传》把我带入了一个忠义的英雄世界，让我久久难以忘怀。
小学生《水浒传》读后感 33
怀着激动的心情，我合上了《水浒传》这本书，心中的豪迈激荡着。脑海中回想着《水浒传》中的英雄好汉。
《水浒传》它讲述了宋徽宗时期梁山泊起义，直到轰轰烈烈结束的事，以宋江为核心人物，演绎了一出悲剧。
宋江本是郓城小吏，因怒杀阎婆惜而逼上梁山。他不是第一个上梁山的人，为什么当上了梁山的首领呢？这是因为他有领导才能，而且为人乐善好施，意气深重，是妇孺皆知的“及时雨”。但梁山上有领导才能的.人有很多，为何只有宋江才能担此重任呢？我想是因为后者。例如柴进和宋江对待武松的不同态度，柴进是把武松当成看火的，而宋江却始终把武松当兄弟看待，宋江有此二胜，众人有此二败，他焉能不坐第一把交椅？但宋江的愚忠，却让我对他的敬佩大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好汉顷刻间变为七十二个冤魂，断送了一百零八位英豪的前程。他应该意识到，朝廷在招降他们之后，都没让他们进京，就把他们派去征讨反贼，朝廷的用意，就是要坐收渔翁之利呀！吴用、林冲等人曾屡次劝阻，可他就是不听，他的固执，酿出一场悲剧，害死了自己，也害了众英雄。
《水浒传》是施耐庵先生的作品，它真实的反映了当时的社会情况，它是一部不朽的作品。
小学生《水浒传》读后感 34
读完《水浒传》后，感觉就是书中英雄的豪情壮义，仗义疏财。先说七个智取生日纲的英雄。智取生日纲，是梁山英雄一番轰轰烈烈事业的发端。这一段英雄壮举，轰动了水浒世界的江湖。但赵盖一伙，做下这个弥天大案，背后的真正动机是什么？是为了抢富济贫，是为了抢富济贫还是准备“农民革命”？显然不是。在黄泥冈，这群英雄抢劫了10万贯金珠，然后可能坐在地上分享赃物后，赵盖、吴用等人回到了赵家庄园，三阮“得到了钱，回到了石街村。“后来，我没有听说他们计划帮助穷人，也没有看到他们准备反抗（或起义）。如果不是东窗事件，他们就不能真正成为富人。因此，这起大案，抢劫的是不义之财，但其实质，说白了，就是一次黑道行动。
看看鸳鸯楼上的'血案。武松连刃十余人后，在一片血泊中，平静地将桌上的银酒器扁平，放入怀中带走；即使像李奎这样粗心鲁莽的角色杀死了沂岭上的假李奎，他也没有忘记在房间里搜索。“我搜了一些碎银和几个钗环”，都拿走了──虽然李奎对女性极度厌烦，但也知道这些沾满脂粉气的钗环可以换钱换酒，照拿不误。然后，还去了李鬼身边，找回了那锭被骗的小银子，在这种事情上，黑旋风也足够细心。
小学生《水浒传》读后感 35
今天，我终于啃完了四大名著中的《水浒传》之“鲁智深倒拔垂杨柳”后觉得有点好笑，同时也深受启发。
故事内容是这样的.：鲁达是一位好汉，可是他一次为穷人除害，打死了一个人，鲁达见人命关天，便到五台山当了和尚，法名智深。后来由于鲁智深喜欢喝酒，所以天天喝醉才回到庙里，犯了戒条，看门的和尚被他打伤了，门前的两个泥塑被他打坏了，长老只得让他到东京大相国去了，到后被分配到寺庙旁管理菜园，从此有了安生之处。但是在这个菜园里有二三十泼皮无赖，在这些人中有两个为头，他们一个叫过街老鼠张三，另一个叫青草蛇李四。他俩看见刚来的管理员，决定戏弄他一下。这两人先假装对鲁智深好给他送饭又送菜，然后两人一起向鲁智深攻击，结果被鲁智深一脚踢倒粪窖里去了。其他人吓得脸色惨白，移动都不动了。有一次，鲁智深听到垂杨柳上的一个乌鸦窝叫得很烦人，于是鲁智深走到大树根部抱起柳树往上拔，只见柳树被慢慢的拔了出来，旁边的人吓得跑走了。
读后我觉得鲁智深是个武艺高强的人，但办事有些粗。我们做任何是必须得人要静，心要定，要在第一时间内认清自己的处境，做完一件大事候不能骄傲。
小学生《水浒传》读后感 36
这些天，我终于读完了《水浒传》这本书，有了深深的感受。
《水浒传》是我国四大名著之一，描写了宋代波澜壮阔的农民起义，又接受招安的故事。书中热情地歌颂了被压迫人民的反抗斗争，塑造了李逵、武松、鲁智深等108位英雄人物形象。这本书给我印象最深的两个字就是——忠、义。
忠，就是对人民和国家很忠心。宋江不仅对梁山事业很忠心，对国家也是忠心耿耿。他大破辽兵，为国出力，就是最好的证明。
忠，也许大多数人都能做到，可义不是每个人都可以做到的。《水浒传》中的108个好汉却都做到了义，他们可以为别人上刀山、下火海，哪怕牺牲自己的性命来保住别人的生命都不以为然。而我们现在，谁又能做到以命换命呢？
记得鲁智深看到金氏父女受到欺负时，就路见不平、拔刀相助，虽说有些鲁莽，但这种为素不相识的`人打抱不平的义气实在让人佩服。
《水浒传》里的108位好汉虽然是虚构的，但他们的忠心和正义将永远使我念念不忘。我爱《水浒传》中的精彩故事，也爱故事中的英雄人物，但我更爱他们身上的忠义精神。以后，我也要像故事中的108位好汉一样，做到忠和义。
小学生《水浒传》读后感 37
本书讲述了以宋江为首的108个好汉，通过不同经历，被逼上梁山，从而有小规模起义发展到大规模起，最终被朝廷镇压，死伤无数，宣告了起义的失败，各路英雄豪杰也是该死死，该伤的伤。而他们的首领宋江也因朝廷谋害而死亡。
这本书是历史上第一部以农民起义为题材的.长篇章回体小说，由于当时社会的动荡，朝廷腐败，赃官贪婪，农民痛苦，读书人失意这一系列背景，引起了多数人不满，从而爆发了起义，本书生动的刻画了武松，鲁智深等人的豪爽大气，为朋友两肋插刀的特点。同时也刻画了李逵等人鲁莽，忠诚，讲义气的特点。将人物特点写的淋漓尽致。仿佛自己也要投身于那个环境当中。这些梁山好汉，不仅英勇，善战，疾恶如仇，对待朋友，还忠心不二，对待普通百姓，也很讲义气。他人有难，一定会奋不顾身，拔刀相助。却不考虑自己。比如，鲁智深遇见贫苦百姓，受到他人压迫。一定会奋不顾身帮她讨回公道。但同时，这些英雄豪杰也有心灵脆弱的一面。在李逵得知自己的母亲被三只老虎杀死，在杀死三只老虎之后，不禁好淘大哭。
在生活中，我们也应该学习他们对待朋友，老师，同学讲诚信，不撒谎。朋友有难，一定要积极帮助他。不能做事不管。
小学生《水浒传》读后感 38
暑假里我读了中国四大名著之一的《水浒传》，让我印象深刻。
这本书主要讲了因为皇帝的腐朽无能，发生了梁山好汉的农民反封建斗争。在《水浒传》中，我不禁被这108位好汉的英勇气势给震撼了。在所有的好汉里，我最喜欢宋江，因为他特别讲义气，在他还没上梁山时，就已经结识了很多好汉，凡是有人来找他，他必定好吃好喝的招待别人，不管是谁，从不厌倦，别人有难，他必定竭尽所能帮助别人，从不推脱，大义凛然，从此闻名，所以很多人都来投奔他，可见他这人又忠又义。
我佩服宋江的人品，但使我更加震惊的是这107位好汉居然都听从他的命令，可见好汉们心中是多么的敬佩和信任这位领导者，没有内乱，没有反叛，大度且机智，让我钦佩不已。
记得梁山聚义，在攻打曾头市晁盖被史文恭毒箭射死后，宋江坐上了第一把交椅，打退朝廷多次围剿后归顺朝廷，好汉也达到了108将，又相继两赢童贯，活捉高逑，让梁山的.事业发展到了鼎盛。
关于宋江的英雄事迹还有太多太多，我佩服他的人格，他是我心中的“英雄”，他是永远的“及时雨”宋江！
小学生《水浒传》读后感 39
我读过许多书，从古代的《史记》到四大古典名著，从国外霍金先生所著的《时间简史》到《十万个为什么》，我都看过，一些书看过之后也就忘记了。可是，《水浒传》这本书，在我看了很久之后，书中的故事情节还萦绕脑海，令我难以忘怀。
《水浒传》之所以如此令我难以忘怀，并不是因为它是四大名著之一，而是作者刻画的那一个个故事生动有趣令人难忘。鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打祝家庄，都让我十分欣赏。如果说让我最欣赏的一个故事，那就属武松打虎了。武松既没有鲁智深那么大的蛮力，也没吴用那样的智慧，却用运用智慧和力量力量赤手空拳打死一只大老虎。面对凶猛的老虎，武松自知自己不是老虎的对手，他先挑逗老虎，消耗完了老虎的气力，最终三拳两脚了打死老虎。想一想，实际生活中，不也是如此吗？不仅需要蛮力，还需要一定的智慧。
记得有一次我和小伙伴摔跤，对手是一个很有力量的.人，无论怎么摔，我都摔不到他。我突然灵机一动，跳到他身后，趁他不备，一下子摔倒了他。我为自己的智慧感到高兴。
《水浒传》，你的每一个故事都会给我一个启发，你真是一本好书。
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