四年级《三国演义》读后感
当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的四年级《三国演义》读后感，欢迎大家分享。
四年级《三国演义》读后感1
当我读完四大名著中的三国演义后，我深有感触。有些人某些方面值得我去欣赏，有些却会令我们厌恶。
比如说足智多谋的诸葛亮，气宇轩昂的刘备，视死如归的.关羽，粗中有细的张飞……其中我喜欢四个人，他们分别是：诸葛亮、刘备、关羽、赵云。我最不喜欢的人就是人称奸雄的曹操。
我最喜欢看三顾茅庐了，因为我被刘备诚心打动了，因为刘备的徐庶被曹操骗走了，所以才去找诸葛亮。他们第一次去的时候，诸葛亮不在，第二次他们冒雪前往，却认错人了，不是诸葛亮。第三次去，结果诸葛亮在睡觉，他们等了好久。诸葛亮醒了，指点刘备。刘备请他出山，他同意了。
我第二喜欢看的就是七擒孟获了，主要讲的是：孟获想攻打蜀国，可是却失败了。第二次，他请来大将；却被他们捉去。第三次，他假装献宝，又被捉住。第四次他借来蛮兵，他们非常强大，但是诸葛亮让他们松懈了，出奇兵。后来孟获来捉他，却掉入陷阱，诸葛亮又放了他。他又请来杨锋，杨锋却把他献给诸葛亮。他又放了他第六次，第七次都放了他，他愿投降。
好了，我觉得这本书很好，你们应该读读。
四年级《三国演义》读后感2
《三国演义》是一部脍炙人口的名著，它讲述了后汉三国时期，群雄纷争。刘备、孙权、曹操三大势力的抗争。但今天，咱们抛开这些人不谈。主要讲讲鲁肃这个人。
相信许多人听到这个名字都会不屑一顾，在《三国演义》刻画了太多人物：仁字当头的刘备、注重情义的关羽、霸气的张飞、有勇有谋的赵云等等。而鲁肃在《三国演义》中被刻画成了一个宽仁长者还带着几分“天然呆”。其实不然在三国时期，鲁肃可以说是最成功的人之一。
鲁肃，字子敬，临淮东定人，官至大都督。说他成功可不是因为他的官职高，而是在对于荆州的'问题上与周瑜不同的见解：当初诸葛孔明略施小计，趁曹仁被周瑜杀败之际偷袭南郡荆州。令周瑜气恼不已，决计攻城。这时鲁肃说：“曹操为报赤壁鏖兵之仇，时刻虎视我东吴但碍于孙刘联盟而不敢南下。这时若攻打刘备必然使联盟破灭，若将刘备逼到走投无路而降曹，则江东危矣！”周瑜听了暗暗称是，但依然坚持攻城，导致金疮迸发，险些丧命。这便是“诸葛亮二气周瑜”正是因为鲁肃在政治上的深谋远虑，周瑜在临死之前才向孙权竭力推荐鲁肃做自己的接班人。
江东因为有他，才在周瑜死后日益强盛，因此我认为鲁肃乃三国豪杰之一。
四年级《三国演义》读后感3
今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义！这本书讲述的就是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都就是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
首先就是诸葛亮。他本就是山中的一个隐士，之后经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一向为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都就是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二就是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的'家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真就是势不可挡呀！
第三就是刘备，他从当年的桃园三结义就能够看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一齐走。刘备有一个缺点，也就是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎！
四年级《三国演义》读后感4
《三国演义》是明代的一本名著，刻画了近200个人物形象，其中我最喜欢的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》是三国时期魏、蜀、吴三个国家相互斗争为内容。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这本书当中所描述的几个英雄人物。关羽，这是给我留下印象最深的人物。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，。《三国演义》中关羽的勇猛，青龙偃月刀后来加上赤兔马，刮骨疗毒不怕疼，天下无敌。足智多谋的'诸葛亮，大度的曹操。
《三国演义》中的人物各具其态，读过这本书之后我知道历史，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
四年级《三国演义》读后感5
《三国演义》这部小说，尽管不是历史著作，但它可以帮助我了解三国这一时期的历史。更重要的是书中的人物带给我很多启发。
我最喜欢的人物是蜀国的军师诸葛亮。因为他既忠诚，又机智，还爱读书。蜀国的政治、军事在诸葛亮的支撑下，逐渐稳固和强大。
他用空城计，使司马懿的`三十万大军后退三十公里，只见诸葛亮在城楼上弹琴，不慌不忙、悠闲自得，需要何等的智慧和胆魄！
刘备曾经说过，在他死后，如果刘禅不能做一国之君，就让诸葛亮做一国之君。刘禅的确做不了一国之君，可诸葛亮还是做了军师，而不去做这个一国之君，所以我觉得他很忠诚。
羽扇纶巾，多么儒雅的风范！没有读书何来这等风范？读书才能使人明理、增智、豁达、洞察世事。在繁忙的工作之余，诸葛亮总是手不释卷。
我们就应该爱读书，使自己聪明，做一个对国家忠诚的人。
四年级《三国演义》读后感6
最近我读了一本书名叫《三国演义》。这本书是中国四大名著的其中一本，作者是罗贯中。
这三国呢指的就是由刘备建立的蜀国、由曹操的儿子曹丕建立的魏国和由孙权建立的吴国吴国这三个国家。这本书主要讲了，这三个国家，为了各自的统一事业而进行的尔虞我诈的一列串故事。这本书中还有许多的英雄好汉。比如说：刮骨疗毒的关羽、英勇善战的张飞、爱民如子的刘备、神机妙算的诸葛亮……在这其中，我最喜欢的人物就是诸葛亮了。他才刚初出茅庐就表现出了很大的才华，从他的.用兵用计上可以看出，他不仅料事如神，而且胆大心细，打败了一个又一个的奸诈小人。可惜最后，他的得力干将关羽、张飞还有刘备都不幸去世了，只剩下了他一个人，他就因疲劳过度，病死在了五丈原。我个人认为，三国演义这本书中如果要说谁最坏的话，就有点困难了。比如说：曹操坏是因为他杀了华佗；刘备坏是因为他借了荆州不还；诸葛亮坏是因为他不让刘备还荆州……因为他们每个人都有自己好的一面和不好的一面，所以就当然没法儿比喽。这本书让我明白了一个道理：如果你想要成功，你就要会认人、会管人、会留人。
四年级《三国演义》读后感7
这本书是中国的四大名著之一。主要写了东汉末年，大规模的农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。
作家罗贯中给我们描绘了一场惊心动魄的战争，塑造了众多栩栩如生的人物形象，如足智多谋的诸葛亮、骁勇善战的关羽、张飞、一身是胆的.赵子龙、热爱百姓的刘备、还有曹操、周瑜等人。
其中我最喜欢的人就是足智多谋的诸葛亮。就拿草船借箭来说吧，自从诸葛亮来到东吴之后，周瑜十分嫉妒他，以免在东吴留下后患，就让他在三之内造好十万支箭，要不然就杀掉诸葛亮。但诸葛亮就懂得观查天气，他就用二十条船绑在一起，上面安上稻草人，然后敲锣打鼓，浩浩荡荡地开到曹军阵前，曹军以为吴军要进攻他们，立刻射出十万支箭。这时，诸葛亮的草船上的稻草人上已经密密麻麻地扎满了箭，仔细一数，有十多万支呢！曹操突然晃然大悟，只能眼睁睁地看着诸葛亮带着自已十几万支箭跑走了。
特别是空城计，最惊心动魄。当司马懿率领十五万大军来到城下时，当时城里只有几十名老官兵，而诸葛亮却把大门打开像里面有埋伏似的，司马懿疑心本来就多，看到诸葛亮这么做，以为真有埋伏，就慌忙退兵了。
直到现在，我还对诸葛亮赞叹不已！
四年级《三国演义》读后感8
书是智慧的源泉，我们作为祖国的新苗，要好好读书，读好书。今天，我要和大家分享一下我读《三国演义》的感受。读《三国演义》这本书，我有很多感受，其中感触最深的一段故事就是徐州之战，刘备兄弟三人失散。关羽身陷曹营，面对高官厚禄、金钱美女诱惑，誓不降曹。终于得知大哥刘备的'下落后。
他立刻起身，千里走单骑，过五关斩六将，护送刘备的妻子安全地回到刘备身边。读完这一章我就在想，关羽不但正直勇敢，而且讲义气，忠心耿耿，如果我们每人能像关 羽那样，那社会上的不法分子还有机会作案吗？ 另一个精彩的故事是赵子龙单骑救主。书中描写赵云在乱军之中几进几出，终于找到阿斗，杀出重围，白马银甲均被鲜血染红。赵云为了自己兄弟的孩子连命都可以不要，再看看那些为了一己私利背弃朋友的小人，他们还能抬得起头吗？ 所以我向大家大力推荐这本书，希望大家在这本书上也能得到启发。
四年级《三国演义》读后感9
读完了《三国演义》这本书，我认识了许多英雄豪杰。比如比如蜀国中神机妙算的诸葛亮、重情重义的刘备、宁死不屈的关羽和勇猛无比的张飞；而魏国有英勇狡诈的曹操，武艺精湛的`张郃；而吴国有能文能武的周瑜，宝刀不老的黄盖，才华横溢的庞统。正是因为每国都有这么多的英雄豪杰才形成了三国鼎立的局面。
在这么多的英雄豪杰之中我最喜欢诸葛亮。首先，他对刘备十分忠心，这体现在有许多国家都想用重金来收买，但都被他坚决地送了回去。其次他也很聪明，这体现在他上知天文下知地理，最重要的是他料事如神，算透人心。说他料事如神是因为他能预知天气，不然怎么在大雾的时候用事先准备好的稻草人和船“借”到十万支箭呢？又怎么会有“夺天地造化”的本事呢？说他算透人心是因为他在“借东风”的时候就算到周瑜会加害于他。他也很会治理国家，特别是刘备在白帝城托孤后他更是做什么事都亲力亲为，又让将士们夜不闭户路不拾遗。连年丰收的时候他又发明了“木牛”“流马”来运输粮食。
看完这本书后，我想我要好好学习，长大后像诸葛亮一样，做个对社会有用的人。
四年级《三国演义》读后感10
在一个晴朗的一天，我看了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。
在《三国演义》里，我最佩服的就是诸葛亮了，他足智多谋、聪明过人，给刘备出过许多金点子。人们常说：“鞠躬尽瘁，死而后已”、“死诸葛吓走活仲达”这些都是用来形容诸葛亮的。据我所知，诸葛亮从小熟读兵法，一边种地，一边生活，过着自给自足的生活。而且，诸葛亮读的书可多了，有了一定的文化，才会被人们称为“足智多谋的诸葛亮”啊！
就像《空城计》，司马懿攻下街亭后，又攻打没有防备并实力弱的西城。诸葛亮知道后，临时想了个“空城”的妙计，吓退了十五万魏军，保住了西城，得到了部下的赞誉。你看，诸葛亮多么厉害啊！竟然可以以不到一百个人吓退十五万大军，真是太不可思议了！当没有武官，没有金戈铁马，却打败了十五万人，这对我们来说，简直是不可能。把文中的诸葛亮换成我们，那一定是手忙脚乱、不知所措、抓耳挠腮了吧！可诸葛亮，镇定自若，临危不惧，丝毫感觉不到一丝慌乱的'心情，就连魏国的大将司马懿也不敢冒犯他，实在令我们佩服啊！
诸葛亮的聪明才智令我们十分佩服，我越来越喜欢《三国演义》这本书了！
四年级《三国演义》读后感11
周瑜真是一个为国为民的好军师，可是因为自己的工作方式不正确，让事情反而变得更糟糕。当时，因为周瑜中了一支有毒的箭，情绪不能激动，但周瑜不肯离开，于是便在那儿养病。后来，邻国的人要抓周瑜，又说了一些令他生气的话，周瑜的病情又加重了。
刚刚打了败仗，又受了伤，就应该好好养伤，等精力十足的时候再来，而不是坚持斗争。就像在2008年北京奥运会上，刘翔的`脚也受伤了，如果再跑，脚的伤就重了，或许在往后几年就都跑不了，于是他便选择了退出比赛，好好地治疗和养伤，准备以后的比赛。我认为他这么做是对的。这场比赛或许对于2008是一个很大的遗憾，但如果不这么做，将来便会有更多的遗憾。而且带伤跑步也跑不快，拿不了第一名啊!
遇到这些情况，我一定不会做出像周瑜一样的笨选择。
四年级《三国演义》读后感12
《三国演义》是我国四大名著之一，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。一直以来都听说了这本书的大名，但总觉得看起来比较繁琐，所以从来没深入了解，这次暑假刚好有时间，于是便翻阅了一下。
之前我只是在三国杀这个游戏中了解到里面有很多英雄人物，但这些人物具体有着什么样的'性格我并不清楚。但看过之后书上写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦贻笑千古的蒋干上百个人物，各自鲜明的性格都给我留下了深刻的印象。
其中最让我佩服的就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。他几乎无所不能，他用他的智慧给予了刘备莫大的帮助。
《三国演义》故事精彩、人物个性鲜明，读来感觉有一股霸气和豪迈，不愧为四大名著之一。
四年级《三国演义》读后感13
读《三国演义》有感冰心奶奶曾经说过这样一句话：“我读书奉行九个字，就是‘读书好，好读书，读好书’。”的确，书籍是我们进步的阶梯。它能让我们开拓视野，让我们丰富感情，让我们增长知识，让我们提高写作水平。读书破万卷，下笔如有神。我最喜欢看过的.书是《三国演义》它里面的一段《火烧连营》的故事更是让我感触极深。
《火烧连营》主要讲了在三国时期，蜀国的皇帝刘备因为东吴杀死了自己的结拜兄弟关羽和张飞，心生悲愤，于是就率领七十五万大军进攻东吴。因扎营不当和气候问题，被东吴的军师陆逊用火攻，导致蜀国的军队火烧连营几乎全军覆没。读了《火烧连营》我不禁为刘备感到惋惜。七十五万大军，为了一口没争到的气而命丧黄泉，多悲惨啊！本来，蜀国粮食充足、兵多将广、很是强大，完全有能力统一天下。但由于刘备的冲动，不听手下的劝告，气冲冲地去攻打东吴，结果把许多兄弟的性命都赔了上去。自从那一仗后，蜀国便因小失大，不但没能报到仇，而且成了三国中实力最弱的国家。刘备的冲动导致蜀国败北。
读了这个故事让我懂得了：做什么事不能义气用事，要能屈能伸，要掌握好天时、地利、人和这几个要素，否则，报仇不成佘把米。
四年级《三国演义》读后感14
英勇善战，有很多值得我们学习的：我们要学习刘备的言行举止，满腮钢须，不张扬，吼声震天，在战场上威风凛凛，懂用人，做一个沉着的人；学习张飞的义气，是刘备的心腹将，有一些糊涂。
豹头虎腮，他识天文地理， 读《三国演义》有感 《三国演义》是一部历史巨著，武功高强，讲述了三国鼎立时的故事，结识更多的朋友；学习诸葛亮的智慧，懂礼貌， ，虽说有时有一些懦弱，是刘备的三弟。
远大的志向，让敌人闻风丧胆，但很讲义气，但还是有过人的胆识，我最喜欢的还是书中那具有鲜明性格特点的`人物形象，做一个有才华的人，沉着稳定，做一个文雅的人；学习关羽的性格，善管国家大事。
关羽， 《三国演义》的作者罗贯中用他高超的写作水平把这本书中的人物刻画得惟妙惟肖， 这本书中，是刘备的二弟，面如红枣，善用计，协助刘备完成他的伟大志向， 诸葛亮是我最喜欢的一个人物，思路清晰，仓惶而逃，有才华，栩栩如生： 刘备，不骄傲，是蜀国的丞相， 张飞，主题明确，虽然有时有些鲁莽。
四年级《三国演义》读后感15
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。
在一年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的'关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在三年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。
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