四年级三国演义读后感(汇编15篇)
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的四年级三国演义读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级三国演义读后感1
暑假里，我读了很多书，其中我最喜爱的是连环画绘本《三国演义》。我被书中的一个个人物故事深深地吸引了，尤其是诸葛亮神机妙算草船借箭的'故事给我留下了深刻的印象。
首先让我说说诸葛亮的足智多谋吧！刘备“三顾茅庐”请出诸葛亮后，周瑜一心想置诸葛亮于死地，但是诸葛亮神机妙算，利用自己上知天文、下知地理的渊博知识，一举解决了周瑜的难题。在曹船借箭的故事中，周瑜让诸葛亮十天之内造出“十万之箭”，但是诸葛亮观天象后，却立下军令状：十万支箭只需三天。因为他知道三天之内必有大雾……，三天后，江上果然出现大雾，诸葛亮坐在船上，让士兵将许多的稻草人放在船上，曹军因为大雾，误将稻草人认为是真人，乱箭齐发，一会儿功夫，诸葛亮就收获了十万支箭……
像这样的故事还有很多。读完这本书，我深受启发：作为一名小学生，我觉得我应该努力学习，让知识充满自己的大脑，使自己能够成为像诸葛亮那样知识渊博的人，将来更好的报效国家；更应该自强、自立，忠于国家，养成胆大心细的学习生活习惯，使自己能够成为像关羽那样有恒心，勇猛、忠诚的人，为父母分担忧愁。
四年级三国演义读后感2
那是一个王者崛起时代的神话，演绎着英雄的本色；那是一段风起云涌的历史，抒写着神奇的故事；那是一曲千古流传的绝唱，散发着迷离的格调。三国的风是绿的，给人带来无尽的希望，刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，助他完成霸业。是什么打动诸葛亮呢？是荣华富贵，还是那至高无上的权力，是那众人赞赏的目光？不，都不是。仅仅是刘备的执着，刘备的谦虚，刘备的诚心。所以，诸葛亮就像那股山野清新的风，吹来了无尽的希望，让刘备看到诸葛亮为他的千秋霸业勾勒出的宏伟蓝图。三国的雨是灰色的，蒙蒙胧胧，让人看不清方向。
在夜色笼罩下，是什么？是曹操的眼睛，它让你头晕转向，让你分不清东西南北。三国的墙是金色的，掩盖了人心，一片泥金色的世界里，酒香四溢，佳肴美味，杂然陈前。餐桌上的是欢笑，笑脸下的是阴谋。谁也不知道，貂蝉的美貌让吕布失去了理智，失去男儿的血性，失去了他善良的本性。他太愚昧了，他不知背后有一支利箭已经对准了自己。三国的天空是红色的，血一般的红。关羽的义，打动了所有的`人，凭他的义气，可以让风云变色，使天地动容。
他一脸红色，映在人们的心中，成为了人们心中大英雄。三国的月是金色的。花，染不透乡愁；雪，映不出山河；月，回不了故梦。何时才能圆？汉室江山何时才能统一？他唯有对月长叹。三国的色彩是永远都道不完的，唯有天空中高悬的明月见证了历史，见证了一切。让我们用心读三国，品三国，去感受三国史诗般的壮美。
四年级三国演义读后感3
今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义！这本书讲述的就是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都就是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
首先就是诸葛亮。他本就是山中的一个隐士，之后经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一向为刘备出谋划策，每次蜀国经典的`战役都就是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二就是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真就是势不可挡呀！
第三就是刘备，他从当年的桃园三结义就能够看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一齐走。刘备有一个缺点，也就是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎！
四年级三国演义读后感4
当我读完四大名著中的三国演义后，我深有感触。有些人某些方面值得我去欣赏，有些却会令我们厌恶。
比如说足智多谋的诸葛亮，气宇轩昂的刘备，视死如归的.关羽，粗中有细的张飞……其中我喜欢四个人，他们分别是：诸葛亮、刘备、关羽、赵云。我最不喜欢的人就是人称奸雄的曹操。
我最喜欢看三顾茅庐了，因为我被刘备诚心打动了，因为刘备的徐庶被曹操骗走了，所以才去找诸葛亮。他们第一次去的时候，诸葛亮不在，第二次他们冒雪前往，却认错人了，不是诸葛亮。第三次去，结果诸葛亮在睡觉，他们等了好久。诸葛亮醒了，指点刘备。刘备请他出山，他同意了。
我第二喜欢看的就是七擒孟获了，主要讲的是：孟获想攻打蜀国，可是却失败了。第二次，他请来大将；却被他们捉去。第三次，他假装献宝，又被捉住。第四次他借来蛮兵，他们非常强大，但是诸葛亮让他们松懈了，出奇兵。后来孟获来捉他，却掉入陷阱，诸葛亮又放了他。他又请来杨锋，杨锋却把他献给诸葛亮。他又放了他第六次，第七次都放了他，他愿投降。
好了，我觉得这本书很好，你们应该读读。
四年级三国演义读后感5
前段时间，我读了《三国演义》这本精彩的小说。我很喜欢它。
《三国演义》是元末民初的著名小说家罗贯中写的。讲的是东汉至西晋时期魏蜀吴三国的.战争故事。里面有神勇无比的猛将，足智多谋的谋士，奸计狡诈的奸臣。其中我最喜欢蜀国丞相诸葛亮，因为他上通天文、下知地理，是个博学多才的智多星。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。
《草船借箭》这个故事就体现了诸葛亮的足智多谋。故事讲的是当蜀、吴两国合力攻打曹操军队的时候，由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，使得吴国的周瑜非常嫉妒诸葛亮，于是他把诸葛亮看作是东吴的眼中钉，就要找借口害他。有一天，他对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是弓箭。在当时没有造箭的条件下，却要他在三天之内造出十万支箭，如果完不成就要严惩诸葛亮。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万多支箭 ，出色的完成了任务。
《三国演义》这本书让我受益匪浅。希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才、聪明能干的人。
四年级三国演义读后感6
我看了一本书，写了一篇读后感。这本书的名字叫三国演义。这本书的作者名叫罗贯中。
主要人物有刘备、关羽、张飞、孙权、曹操等。三个国家分别 蜀国、魏国、东吴。三个国家的主人分别为刘备、孙权、曹操。 关于三国演义的歇后语有张飞战关公--忘了旧情、 诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 、曹操战宛城--大败而逃、 张飞吃豆芽--一盘小莱、 诸葛亮要丑妻--为事业着想 曹操杀吕伯奢--将错就错 、张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非、 诸葛亮招亲--才重于貌 后主降魏--不知羞耻 、曹操败走华容道--不出所料 、张飞抓耗子--大眼瞪小眼 、诸葛亮用兵--神出鬼没 、曹操败走华容道--走对了路子、 张飞绣花--粗中有细 、诸葛亮的锦囊--神机妙算、 曹操诸葛亮--脾气不一样 、张飞穿针--粗中有细、 诸葛亮隆中对策--有先见之明、 张飞穿针--大眼瞪小眼 、草船借箭--多多益善。我读了这本书后，感到书中的人都勇气可嘉、爱惜人才、但有些人有勇无谋，就成了他们的致命弱点。而有些人智勇双全，在战斗中就能活下来。我也在很多人的'身上吸取了教训，例如张飞待人不善，就被生气的部下割了首级而死。而有些人太容易生气被人气死了，例如诸葛亮三气周瑜，把周瑜给气死了。
四年级三国演义读后感7
我相信大家对三国演义很熟悉吧？
它是我国文学四大名著，里面的内容比童话还有趣，比科学书籍丰富，比恐怖书还吓人……就是我心目中的《三国演义》。
书里有足智多谋、才艺超群的诸葛亮；文武双全的刘备；过五关斩六将、忠心耿耿的'关羽；勇往直前、粗中有细的张飞；诡计多端、阴险狡诈的曹操。其中，我最喜欢的人物是足智多谋的诸葛亮；最喜欢的篇章是“草船借箭”那段，他们利用夜晚掩护，外形酷似真人的“草人”迷惑了曹操，欺骗了曹军将几万箭射到假人身上，为打败曹军储备了大量的军需物资。
在诸葛亮伐魏的一次战斗中，由于配合不利，自己在一座空城被司马懿的大军包围了。在紧急关头，他只带了两名书童做在城门上，悠闲的弹起了古筝，并将城门大开。司马懿在城起愣是想了半个小时不敢入城，马头一转，迅速撤离。这就是历史有名的“空城计”。
《三国演义》这本历史名著，让我们了解了我国的历史，学习到了许多有用的知识，一千多个人物栩栩如生的描写，一定有你喜欢的一个。
四年级三国演义读后感8
三国演义中让我感悟深刻的还是煮酒论英雄的篇章。试想曹操在刘备面前问起天下谁是英雄时，以当时刘备稀少的人马，趋于檐下的`地位也只能回答说：“我才识浅薄，如何识得英雄。”其实可以想象得出刘备说出这句话的时候心里是多么痛苦，正如当着他人的面夸奖别人的老婆比自己的老婆漂亮百倍一样，那种心酸可想而知。
曹操是谁?对刘备这种趋炎附势的应付话岂能罢休，便不依不饶地追问：“没见过，总会听别人说过吧!”这正应验了那句话，在人屋檐下不得不低头啊，就想现代人经常挂在嘴边上的那句话，没吃过猪肉还没见过猪走?刘备被逼无奈只好说淮南袁术兵多粮足可算英雄。还是人家曹操会玩猫捉老鼠的游戏，哈哈大笑吓唬刘备道：“袁术已是坟墓里的枯骨，我迟早要除掉他!”
刘备一看拍马屁没拍在正地方，拍在马蹄子上了就接着回答：“河北袁绍，如今虎踞翼州，部下很多谋士勇将，一定是英雄了。”要不怎么历史学家评论曹操是枭雄呢，你看人家曹操气定神闲地又大笑说：“袁绍好谋无断，干大事而惜身，见小利则忘命，不能算是英雄啊。”你还别说，我以后要开公司一定聘请曹操做人力资源部长，有眼力，判断人准确无误。
也难怪曹操如此评价袁绍和袁术这哥俩，历史学家在总结三国时期这哥俩时的评价为：
累世公卿立大名，少年意气自纵横。空招俊杰三千客，满有英雄百万兵。羊质虎皮功不就，凤毛鸡胆事难成。更怜一种伤心处，家难徒延两弟兄。
四年级三国演义读后感9
“话说天下大事，分久必合，合久必分”最近，我读了中国四大名著之一的《三国演义》。我感受良深。
《三国演义》是由罗贯中根据魏晋时代的史书与宋代的三分、元代的三国戏和罗贯中自己的思想合并在一起的小说。
《三国演义》主要记叙了三国时代的群雄争霸的'故事。在这个群雄争霸的时代有许多英雄豪杰。例如：德才兼备的刘备，神机妙算的诸葛亮，有勇有谋的关羽，直爽豪迈的张飞，老当益壮的黄忠，老奸巨猾的曹操等。
对于《三国演义》我还有别的看法。在《三国演义》中罗贯中把刘备写得十分仁义，还携民渡江，依我看，就是他携民渡江是真的，他也不一定是仁义君子，只是为了取得民心，这样他就好不到哪里去。而且，刘备太喜欢哭了，简直是“哭神”。在《三国演义》中他不知哭了多少回，一遇到丧气事就哭，这样他也好不到那里去。最重要的是，刘备太依靠诸葛亮了，什么事情都交给诸葛亮。人们说刘备“三顾茅庐”是重视人才，依我看，他就是想找个依靠，找个有才能的人帮自己管理而已。
《三国演义》说曹操是奸雄，可我认为他才应该是大英雄。他很重视人才，许攸来投靠他，他连鞋子都没穿就去接待他。刘备只是依靠人才，而曹操是听取人才的意见，结合自己的才智来管理队伍，他才是真正的大英雄。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
读完《三国演义》，眼前依然浮现出种种画面，让我回味无穷。
四年级三国演义读后感10
妈妈送我一套半白话版的四大名著。我用了一个多月的时间读完了四大名著中的《三国演义》。
作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础，记载了一百多年的历史，刻画了两百个多鲜活的人物形象。当我开始读这本书的时候，我思想在字里行间穿梭，像身临其境一样用心去触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文武群臣争权夺利，有时候引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个或是美丽动听、或是激动人心的故事，深深地沉浸于故事情节，忘记了吃饭、忘记了睡觉、也忘记了这是历史。
三国演义里面刻画了一个个性格鲜明的人物形象，刘备的善良仁厚，急性子暴脾气的`张飞、英勇善战的赵云、还有那个被称为：“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹操。最让我佩服得五体投地的是深谋远虑，扭转乾坤，神机妙算、呼风唤雨、料事如神的诸葛亮啦!草船借箭，三气周瑜，借东风赤壁之战七擒孟获……一个连一个的故事让我有点热血沸腾，好像自己随着战鼓加入了他们的战争中，我自己问自己，如果我要在三国时代我会是谁?孙尚香?小乔?貂蝉……哈哈，这是一种猜测而已，生活在这个现代文明的年代里人们不可能回古代的啦!
《三国演义》读完后，有趣的故事情节，回味无穷的历史典故深深打动了我。一个个鲜活的人物形象随时都在脑海浮现。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯。
四年级三国演义读后感11
读完了《三国演义》这本书，我认识了许多英雄豪杰。比如比如蜀国中神机妙算的诸葛亮、重情重义的刘备、宁死不屈的关羽和勇猛无比的张飞；而魏国有英勇狡诈的曹操，武艺精湛的张郃；而吴国有能文能武的周瑜，宝刀不老的黄盖，才华横溢的庞统。正是因为每国都有这么多的英雄豪杰才形成了三国鼎立的局面。
在这么多的英雄豪杰之中我最喜欢诸葛亮。首先，他对刘备十分忠心，这体现在有许多国家都想用重金来收买，但都被他坚决地送了回去。其次他也很聪明，这体现在他上知天文下知地理，最重要的是他料事如神，算透人心。说他料事如神是因为他能预知天气，不然怎么在大雾的时候用事先准备好的稻草人和船“借”到十万支箭呢？又怎么会有“夺天地造化”的'本事呢？说他算透人心是因为他在“借东风”的时候就算到周瑜会加害于他。他也很会治理国家，特别是刘备在白帝城托孤后他更是做什么事都亲力亲为，又让将士们夜不闭户路不拾遗。连年丰收的时候他又发明了“木牛”“流马”来运输粮食。
看完这本书后，我想我要好好学习，长大后像诸葛亮一样，做个对社会有用的人。
四年级三国演义读后感12
这本书是中国的四大名著之一。主要写了东汉末年，大规模的农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。
作家罗贯中给我们描绘了一场惊心动魄的战争，塑造了众多栩栩如生的人物形象，如足智多谋的诸葛亮、骁勇善战的'关羽、张飞、一身是胆的赵子龙、热爱百姓的刘备、还有曹操、周瑜等人。
其中我最喜欢的人就是足智多谋的诸葛亮。就拿草船借箭来说吧，自从诸葛亮来到东吴之后，周瑜十分嫉妒他，以免在东吴留下后患，就让他在三之内造好十万支箭，要不然就杀掉诸葛亮。但诸葛亮就懂得观查天气，他就用二十条船绑在一起，上面安上稻草人，然后敲锣打鼓，浩浩荡荡地开到曹军阵前，曹军以为吴军要进攻他们，立刻射出十万支箭。这时，诸葛亮的草船上的稻草人上已经密密麻麻地扎满了箭，仔细一数，有十多万支呢！曹操突然晃然大悟，只能眼睁睁地看着诸葛亮带着自已十几万支箭跑走了。
特别是空城计，最惊心动魄。当司马懿率领十五万大军来到城下时，当时城里只有几十名老官兵，而诸葛亮却把大门打开像里面有埋伏似的，司马懿疑心本来就多，看到诸葛亮这么做，以为真有埋伏，就慌忙退兵了。
直到现在，我还对诸葛亮赞叹不已！
四年级三国演义读后感13
《三国演义》就是我百读不厌的一本书，不一样的时期读它，有着不一样的感受。
在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已就是一本饱含人生哲理，有着非凡好处的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自我也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自我不犯错误，不就应因为别人的一点过失而横加指责，也不就应因为自我的一次考试的失利而灰心气馁，更不就应为自我取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也必须存在着需要充实改善的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自我被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的.辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，就应理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不一样感受，《三国演义》真就是伴我成长的一本好书。
四年级三国演义读后感14
《三国演义》是一部脍炙人口的名著，它讲述了后汉三国时期，群雄纷争。刘备、孙权、曹操三大势力的抗争。但今天，咱们抛开这些人不谈。主要讲讲鲁肃这个人。
相信许多人听到这个名字都会不屑一顾，在《三国演义》刻画了太多人物：仁字当头的.刘备、注重情义的关羽、霸气的张飞、有勇有谋的赵云等等。而鲁肃在《三国演义》中被刻画成了一个宽仁长者还带着几分“天然呆”。其实不然在三国时期，鲁肃可以说是最成功的人之一。
鲁肃，字子敬，临淮东定人，官至大都督。说他成功可不是因为他的官职高，而是在对于荆州的问题上与周瑜不同的见解：当初诸葛孔明略施小计，趁曹仁被周瑜杀败之际偷袭南郡荆州。令周瑜气恼不已，决计攻城。这时鲁肃说：“曹操为报赤壁鏖兵之仇，时刻虎视我东吴但碍于孙刘联盟而不敢南下。这时若攻打刘备必然使联盟破灭，若将刘备逼到走投无路而降曹，则江东危矣！”周瑜听了暗暗称是，但依然坚持攻城，导致金疮迸发，险些丧命。这便是“诸葛亮二气周瑜”正是因为鲁肃在政治上的深谋远虑，周瑜在临死之前才向孙权竭力推荐鲁肃做自己的接班人。
江东因为有他，才在周瑜死后日益强盛，因此我认为鲁肃乃三国豪杰之一。
四年级三国演义读后感15
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨的含义。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的'许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理。我最崇拜的是诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。
我很喜欢读三国演义，你呢？
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