《三国演义》小学六年级读后感500字（精选41篇）
看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《三国演义》小学六年级读后感500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《三国演义》小学六年级读后感500字 1
读完三国演义，心中激动不已，对于书中每个角色都充满好奇，于是又去查寻了许多相关书籍，之后了解到书中每个着名人物都有其特点、其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜，孔明一足智多谋、稳重沉着，上知天文，下知地理。曹操一猜疑心重、为人机警又有谋略，奸雄且多疑。周瑜─擅长于用兵、聪明绝顶，自视甚高。
我喜欢书中孔明的草船借箭、火烧赤壁。这种充满智慧的作战方式，实在令人激赏，也让我们学习到遇到紧急事件之时，不可惊慌，冷静的用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠义之心帮助刘邦打天下，奠定了蜀国日后大业。并于出师表一文中，道尽了他的一片忠心，是三国演义一书中让我非常感动之处。
“熟能生巧”，是读完三国演义后另一个启发，那时期的`诸侯们个个对于打仗技巧都非常熟练，并不是他们天生善战，而是时代迫使他们将一代代的经验慢慢累积与传承，且经过不断的努力，最后才建立起自己的国家和朝代，由此得知─凡事只要有心，肯花时间不断努力练习就会慢慢熟练，再加上冷静而明确的判断，终会有成功之日。
三国演义是一本流传二千多年的历史鉅作，看完《三国演义》之后可以从里面学到了不少历史教训，也从里面认识了很多的历史人物，且书中所阐述的忠诚、礼义、仁德也是我们必须效法的。
《三国演义》小学六年级读后感500字 2
在这个寒假里，我读了《三国演义》这本书。它是古代四大名著之一，作者是罗贯中，主要讲的是东汉末年时期到晋朝发生的故事，让我受益匪浅。
在《三国演义》中，我最佩服关羽，他不仅武功好，而且人品好，干出许多出人意料的事，比如：斩华雄的头、单刀赴会、水淹七军，最令人敬佩的还是那次让华佗把自己的肉切开，刮骨治疗，他一边治疗一边与别人专注的下棋，如果是我不打麻醉针，肯定会痛的.受不了。关羽真是一名当之无愧的好汉！
诸葛亮的聪慧令人赞叹，他遇事如神，尽管是明天的事，他也能猜到，所以什么阴谋也瞒不住他，他还知道天文地理。他立过许多功：借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计、木像退司马懿、锦囊杀魏延，这些普通人都想不到。他还会搞发明，比如：木牛，流马，它可以提高运输速度，帮人们减少疲劳和痛苦。了解完诸葛亮让我明白了知识的重要性，在那个战火纷飞的年代，谁拥有了知识，谁就能轻而易举获得战斗的胜利。
当我们面对困难时，要学习关羽，努力克服困难，勇往直前，在学习上要向诸葛亮学习，掌握更多的知识，做个对社会有贡献的人。
《三国演义》小学六年级读后感500字 3
读了《三国演义》后，我最佩服的三国英雄是黄盖。
黄盖是周瑜的军师，他总是帮周瑜出主意，让我印象最深的是赤壁之战，黄盖在一天晚上潜入周瑜的军营，偷偷的告诉了周瑜。第二天，他们按计划行事，在开会议的时候，黄盖故意顶撞周瑜，周瑜把他军法处置，打了50军杖，把他打的皮开肉绽，血肉模糊，这其实是苦肉计，这一切都被曹操派来的奸细看见了，这就是一句歇后语，周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨。然后黄盖再假装去投靠曹操，曹操信以为真，黄盖说到时要用船载粮草来投靠曹操，曹操满口答应。因为曹操的军队不善于水上作战，于是曹操把战船都一艘艘的`用铁锁链起来，停靠在江边。约定的日子到了，黄盖乘着东风前进，船上装的是芦苇，黄盖把芦苇点着，船乘着东风向曹操的船队冲去，曹操的船连在一起，一时半会儿无法逃脱，火势从一艘船蔓延到另一艘。曹军大败，曹操败走华容道。
随着时间的流逝，有些情节已经淡忘，但其中的三国英雄依然让我记忆犹新。
《三国演义》小学六年级读后感500字 4
我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是受益匪浅啊!
《三国演义》是一部古典名著小说。论述了从东汉末年到晋朝发生的一系列故事。
如第一句话所说的：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”如果读不明白这本书是不会理解“发分久必合，合久必分”这句含义的.。
书中人人有明显的个性，而且蕴含着忠、孝、仁、义、爱的道理。庸主献帝，刘禅。无能之辈吕布、袁术、刘表、刘璋。心胸狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞，都个性鲜明，给我留下很深的教育。
人物最多，但今我印象最深的只有几个，关羽是其中之一。丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，再加上“赤兔马”，他降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，在华容道义释曹操，忠于雇主。又读过《春秋》乱骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌，他是我们的一个榜样。
作者十分善于写作，塑诏了众多的人物形象。人物个性鲜明，生动形象，名类人物具有共性，同类人物各有个性，故事也展现了一幕幕惊心动魄的战斗场面，尤以赤壁之战，最让人有身临其境的感觉。
《三国演义》一书不愧为名著，值得一读。
《三国演义》小学六年级读后感500字 5
今天我阅读了《三国演义》这本书。
这本书里我最欣赏的人物是诸葛亮，其次是周瑜。
徐庶临走时向刘备推荐了诸葛亮，并向刘备称赞了他的神机妙算和聪明绝顶，人称“卧龙”得一人可得天下。
“神机妙算”体现于“草船借箭”的故事。周瑜为了让自己成为世上最聪明的`人，便想尽办法把诸葛亮除掉。他让诸葛亮十天内造十万支箭对付曹军。而诸葛亮则向曹军“借”了十万多支箭。这样也让周瑜更想除掉诸葛亮。我觉得周瑜不应该铲除诸葛亮，应该把心胸放大点，别太狭窄。
诸葛亮听说刘备要去东吴迎亲，觉得这其中肯定有诈，便让赵云跟去，还给了他三个锦囊。在危机时用吴侯拖住东吴人，刘备才得以脱困。
诸葛亮巧用东吴人的弱点“吴候”凡是东吴人不管权威有多大，遇到吴候都得退让一步。他用吴候拖住士兵，争取时间，最终等到救兵，再次脱困。
“三气周瑜”也表现出了诸葛亮的聪明才智。诸葛亮利用周瑜气量小的缺点一次又一次地用尽办法和信史把周瑜气死。
我们要学习他们俩的聪明才智。但不能像周瑜一样，心胸狭窄，不容人比自己优秀。
《三国演义》小学六年级读后感500字 6
这个暑假，我阅读了《三国演义》。这是一本非常精彩的书，里面写了许许多多的英雄人物：诸葛亮神机妙算，关羽很讲义气，吕布很勇猛，赵云武艺高强。
书中我最不喜欢曹操，他生性多疑、狡诈狠毒。
有一次，曹操在逃跑时借宿在他的伯父家中，听到亲人磨刀的声音而以为他们要杀自己，于是先把他们杀了。后来得知他们是在杀猪，却还是把买酒回来的`伯父也杀了，并且说出“宁教我负天下人，不教天下人负我”这样自私的话。
让我印象最深刻的故事是草船借箭，诸葛亮通过神机妙算成功的向曹操借得十万支箭。他先看天象，知道三天后会有大雾，查看水流，知道船回来时顺风顺水，还了解曹操生性多疑不会出兵追赶。诸葛亮知天文、懂地理、识人心，并提前准备好一切，所以才借箭成功。
我们小学生也要像诸葛亮那样，每天都要做好学习准备，比如提前预习课本内容，美术课要准备马克笔和绘画本，体育课要穿运动鞋等。我们更要像诸葛亮一样，多读书，从书中获得更多的知识，并且仔细思考，刻苦学习，让自己成为一名优秀的学生。
《三国演义》小学六年级读后感500字 7
《三国演义》是中国四大名著之一，他的作者是罗贯中先生。罗贯中先生写的《三国演义》虽然不像《西游记》那样充满百读不厌的神仙色彩，但是《三国演义》却是根据真实历史改编的。
《三国演义》是讲的黄巾起义后分成了三个国家，分别是“魏、蜀、吴”这三个国家，但这三个国家的君主都有一颗占领江山、一统天下的野心，但是有这样的野心也必然少不了战争，只要有战争也当然少不了一些令人敬佩的人物，比如：武艺高强的刘备，粗中有细的张飞，生性多疑的曹操……但是让我是敬佩，最佩服的人，无疑就是神机妙算的诸葛亮。他做事沉稳，冷静，遇到急事不像其它人那样惊慌失措，而且总是用最简单的方法击退敌人。其中让我感受最深的'故事便是《草船借箭》这个章节。我觉的其中诸葛亮那一“笑”，更是笑出了他的神机妙算、胸有成竹。
但是让我佩服的可远远不止这些，还有诸葛亮摆布的“八阵图”。就连大诗圣杜甫的“八阵图”这一首诗也是来赞扬诸葛亮的足智多谋。
他（诸葛亮）甚至知道自己死以后会有人来打扰，所以提前布下了一个骗局。可谓是诸葛亮神机妙算，料事如神啊！
《三国演义》小学六年级读后感500字 8
我们所熟知的四大名著，分别有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。其中我最喜欢《三国演义》了，因为《三国演义》里面有很多有勇有谋的英雄豪杰，他们一起演绎了一个个精彩的故事：赵云七进七出救阿斗、赵云截江夺阿斗，桃园三结义……
今天，我就来说说“三英战吕布”！十八路诸侯一起攻打董贼，董卓派猛将吕布前去对战十路诸侯，结果打的十路诸侯大败。这时公孙瓒来与吕布对战，结果还是败了。公孙瓒落荒而逃，吕布也杀了过来，就在这千钧一发的时候，从旁边响起一阵比雷还大的声音:“燕人张翼德在此！”说完就打了起来，大战了三十个回合！关羽也杀来了，又是大战五十个回合！刘备也杀来了，就像走马灯一样打败了吕布——吕奉先。
我很喜欢看《三国演义》，因为每一页画面都以古书的.感觉为底色，就像三国里的人物一个个从画里跳出来，鲜活、生动，他们身上都有不断开拓的精神和力量，这种精神鼓舞着我前进。
我要向他们学习，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，好好学习，增长本领，打赢人生这场战争，做一个有利于自己国家的人。
《三国演义》小学六年级读后感500字 9
1月23日星期一晴
今天，我在家读了《四大名著》之一的《三国演义》。
这本书主要讲了吴、蜀、魏在激烈的征战中争夺天下，许多的英雄人物都不幸战死、病死，最后司马炎、司马昭统一了天下，创立了晋国。我最佩服的人是诸葛亮，他是一位杰出的政治家、军事家。《三顾茅庐》的故事大家都听过吧，刘备三次拜访诸葛亮，最终他被刘备的诚意打动，协助刘备统一天下大事，他足智多谋，但是他的病逝让人十分惋惜，他的.病逝让蜀国不能统一天下，但是人们铭记他的智慧。杜甫的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句话表达出了对诸葛亮深深的追思。
读到《关云长单刀赴会》时，我不禁被他的勇气所震撼，请问有这般勇气的人世间有几个？在学校，同学不小心把墨水洒在了衣服上，便大惊小怪，并告诉老师；在儿童医院，你会看见同学们打针都会泪流满面，家长只好拿买玩具来哄他们，以此才能让医生顺利地打完针；在公共场合，被他人踩了脚，都会与人斤斤计较、大吵大闹。这与单刀赴会比起来，又算得了什么呢？
读一读《三国演义》吧，它让我长了不少的见识，也让我明白了人要团结，只有别人帮助了你，你才能取得成功。这本书令人回味无穷。
《三国演义》小学六年级读后感500字 10
说到底这只是一部小说，小说总有不太真实的中央，为什么我喜欢三国志而不喜欢三国演义，由于觉得他有点不尊重历史，大家都晓得三国志是正史，但为什么那么多人喜欢演义呢，由于那里面的人物都让人觉得是个大英雄，但真是这样吗？
赵云：这个人物在演义里文武双全，长得美观，特别威武，总之就是圆满，这些就当它是真的，但是不是有些太好了，就由于是蜀国的大将？照我看是作者太喜欢赵云吧。三国里我最喜欢的武将是张辽，此人真乃帅才，假如拿他和赵云比，顶多是武力差一点，论智谋说不定还在赵云之上，在逍遥津困住孙权全靠本人一个人，这才是做统帅的.人。
关羽：先说说三国人物的武力，其中独一能说分明的只要吕布，其别人各有上下，一时讲不分明，其实那些大将的死，很多都是计谋的作用，不像演义里说的“如入无人之境”什么的，关羽战文丑颜良时，说得他跟神仙一样，在万军中取其首级，那还要孔明的计谋干什么？
还有就是演义给我们一个错误的印象，蜀国是好的，魏国是坏的，在战场上没有好坏，只要计策。用计策得人心，然后得天下。
《三国演义》小学六年级读后感500字 11
四大名著之一《三国演义》，想必大家没看过也听过了吧。里面的英雄人物名气也都不小，大家应该也都知道。当我看了这《三国演义》后哇，感想老多咧!
先说说我最稀饭(喜欢)的英雄吧，我最喜欢的'英雄，他身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛，他曾温酒斩华雄、千里走单骑等。他是谁?大家都知道——关羽。
关羽忠义勇的事件路人皆知。我最佩服的，也是印象最深的就是他败走麦城后被曹操捉的那回了。曹操捉了他，不但没杀了他，还重赏、重用了他，可关羽他丝毫不动摇对刘备的那颗忠心。如果是我，那么好的待遇不要白不要，早就把主公抛之九霄云外了。
关羽不但忠，而且十分的勇敢。曹操得不到关羽的心，便想方设法摧毁他，在关羽回去的必经途中，设下了七个关卡。各个关卡都十分险，可关羽却一个一个披荆斩棘地闯过去了。换作我，我早就吓得屁滚尿流了，或者早已game over。
关羽，你是何等英勇，要是我也如此，那该多好!
《三国演义》小学六年级读后感500字 12
大江东去，浪淘尽，千古风流人物！
罗贯中写的《三国演义》是中国四大名著之一，是中华文化文学创作中的一颗璀璨的明珠，怀着激动的心情，我细心阅读了这部古典文学名著。
走进《三国演义》，我在沙场鏖战中认识了各路英雄：用人唯才的.曹操，宽厚仁德的刘备，足智多谋的周瑜，神机妙算的诸葛亮，仗义豪情的关羽……
走进《三国演义》，我在情节跌宕中明白了，人非圣贤孰能无过。原来，“草船借箭”的诸葛亮也会有“失街亭”的时候；“火烧赤壁”的周瑜也会感叹“既生瑜何生亮”……
走进《三国演义》，我在在历史更迭中感慨世事无常，诸葛亮呕心沥血，辅佐主公匡扶汉室，也无法阻止蜀国覆灭；周瑜智计百出，忠诚吴主以图天下，却英年早逝……
走进《三国演义》，我折服于作者独具匠心的设计，形象生动的描绘，准确精炼的表达；学到了处理问题的技巧，看到了待人接物的艺术；知晓了智慧谋略的计策……
走进《三国演义》，在那个“天下大势，分久必合，合久必分”的年代里，一个又一个的英雄站起，一个又一个的英雄倒下，只留下远去的背影让我们思考。
《三国演义》，一幅英雄共舞的画卷，它将永远闪烁在中国文化的长河里，让我们细细品味。
《三国演义》小学六年级读后感500字 13
酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”……天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不变？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
在我看来，曹孟德说的一点都不是骄傲自负的'话语，而正从这些话语中，我看到了他的雄心，他的英雄气概。曹操的奸诈狡猾正是他用兵的计谋。俗话说：“事贵应机，兵不厌诈。”但若曹操的雄心再小一点，用计不那么过分，伪装出几分仁义，他一统天下只是时间的问题。突然想起一首词“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”
《三国演义》小学六年级读后感500字 14
《三国演义》是我国的四大名著之一。这本书中的故事情节、人物形象、深深吸引了我，令我爱不释手，让我精心品味这本书给我带来的无限欢乐。
诸葛亮的聪慧、关羽的忠心义胆、张飞的有勇五谋、吕布的英勇善战……每一位英雄都有自己的.长处，但也个有所短。三国中的英雄人物有很多，比如：曹操、孔明、孙权、关羽、刘备、张飞……在这些英雄人物当中，我比较敬佩的是关羽，他不仅忠心义胆，还武功盖世，他降汗不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。桃园三结义，我还比较喜欢号称是“卧龙先生”的诸葛亮，他志勇多谋，上知天文下知地理，神机妙算。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，像刘备提出“连吴抗曹”，拒有荆益，“三分天下”的隆中对策。他最后病逝于北伐五丈原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些都是常人所想不到的，可谓是一代杰出的军事家呀！
读了这本书，是刘备让我知道了礼贤下士，是关羽教会我做人要诚信忠义，是曹操让我知道了做事要雷厉风行，要大智大勇。英雄不论出身，是金子总会发光的！
《三国演义》小学六年级读后感500字 15
《三国演义》，一本百读不厌的书，是陪伴孩子们成长的一本好书。
在《三国演义》中，它告诉我们许多歇后语：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”等、也告诉我们许多历史故事：桃园三结义，三顾茅庐，草船借箭等来衬托出那些一个个栩栩如生、鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮，忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的`庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
它还告诉我们一些包含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作：在几个故事中，我们懂得了我们是没有理由苟求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方、在另外几个故事中，我们也知道了当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，只要有毅力，做好成功过程中的每一件事，相信成功一定会离我们不远的。
《三国演义》小学六年级读后感500字 16
《三国演义》，不仅让我读到了各种佳句，还更一步让我了解到人物的品质。比如曹操，虽然在书他是那么奸诈，挟天子以令诸侯，杀王厘重鼓士气等。都是他做的“美”。但就不一样了，现实中曹操是一个爱国爱民的人，把北方给统治的非常好，但也从来没有称王，除了后来他的曹丕称王。之所以罗贯中有拥刘除曹的理，是因为他想：刘氏才是王室，你只适合当臣子，既使你再有才华和统治能力。
这篇小说其实讲述的曹、蜀、吴三国之间的战争，但是也有不少英雄而为此牺牲，关羽、张飞、吕蒙等等。三国十年的'战争逐渐要结束了。于是，西晋开国皇帝司马炎便建国了。
其实在整个中，我最喜欢的人便是赵子龙了。赵云，(?——229)字子龙，常山真定人。(今河北省正定人)。身长八尺，姿颜雄伟。他的兵叫器叫作亮银枪。是蜀汉的五虎上将一，他还有常胜将军和虎威将军这两个称号，他的忠心耿耿和满腔热血让他成为了一员大将。他曾参加过长坂坡之战、博望坡之战、汉水之战等等。他还曾被封为镇军将军、永昌亭侯，谥号为顺平侯。大家一直有一个疑问。为什么赵云不被重用呢?这个问题下次告诉你们哦!
这就是我眼中的《三国演义》，赵云和各位三国英雄，你们眼里呢?
《三国演义》小学六年级读后感500字 17
《张飞大闹长坂桥》，张飞是怎么大闹长坂桥的呢？仅仅是这个题目，就引起了我的万般遐想。
张飞是个粗人，但也会用计。他带了几十个人，就却能挡住曹操的百万大军，只因张飞用了一计：在马尾上系上树枝，在林中来回奔跑，弄得尘土飞扬，曹操不知道林中有多少人，不敢轻举妄动，只能眼睁睁的让他逃走了。曹军的将士听了都吓了一跳，曹操对左右说：“我曾经听关羽说过，张飞在千军万马中取了上将的脑袋，就像是囊中取物那么容易，今天碰到的正是此人，大家万万不可轻敌！”看到这里我哈哈大笑，忍不住为张飞的`足智多谋拍好叫绝，都说张飞粗鲁，他才是真正的大智若愚。
其实生活中我们也能遇到“张飞”这样的猛将。宝迪如乐是我们班的学神，她的性格就可谓“女中张飞”。她虽然是一个女孩子，但性格洒脱豪爽，看似大大咧咧，实则心细如尘，下课只要有不会的题，去找她，她都会耐心地教你，好像没有什么题能难道她。有一次我们的数学老师出了一道难题，我们都不太清楚，她课前早已做了预习，就大声说出了答案，还头头是道地教给我们怎样去做预习，我们都很吃惊，原来她学习好是有秘诀的。
生活中像历史英雄一样的人都是我们学习的榜样。
《三国演义》小学六年级读后感500字 18
假期里，我把一本厚厚《三国演义》读完了。
《三国演义》中有许多精彩的故事，我最喜欢的是“草船借箭”。这个故事讲述了诸葛亮聪明博学、用兵如神的`才华，引起了周瑜的妒忌和不满。周瑜心生诡计，将诸葛亮视为东吴的一大威胁，他找了一个借口对诸葛亮说，水战中箭矢是最有效的武器，要求诸葛亮在没有箭矢的情况下，在三天内造出十万支箭矢，否则将受到严厉处罚。诸葛亮却凭借着他的智慧和常识，从曹操那里“借”来了十万支箭矢，成功地完成了任务。
《三国演义》中我喜欢的人物依然是诸葛亮。他是一位忠心耿耿的臣子，对于天文地理有着深入的了解，同时才华横溢，既能文能武。他机智过人，富有智谋，而且一生都兢兢业业，全心全意为国家尽职尽责。他运筹帷幄，巧妙地利用东风、草船借箭等策略，还有他制造了三气周瑜、空城计以及七星灯等战术，这些都是非常高明的计策，超乎常人的想象。他的所作所为给人们留下了深刻的印象。
我长大后要向诸葛亮学习。
《三国演义》小学六年级读后感500字 19
冰心奶奶曾说过：读书好，读好书，好读书。假期中，我读了许多书，比如《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成》等等，其中《三国演义》最得我心。
《三国演义》是元末明初著名小说家罗贯中所著，乃我国章回体小说的开山之作。其故事始于黄巾起义，止于三国统一，生动地描绘了魏蜀吴三国的兴衰变迁。在作者笔下，每个人物都栩栩如生，各具特点，如曹操奸詐狡猾、张飞心直口快、鲁肃忠厚老实等，其人物形象描绘之立体，非寻常作家所能及。
而那些脍炙人口的故事更是让人流连忘返，如关羽温酒斩华雄、张飞威震长坂坡、诸葛亮舌战群儒等。罗贯中将兵法三十六计融汇于故事情节中，最终铸就了这部文学价值极高的历史演义经典。
读《三国演义》，使我受益良多。不论是刘备的`宽厚仁慈，还是鲁肃的忠厚老实，抑或是诸葛亮的足智多谋，他们身上展现出来的优秀品质都值得我学习。
《三国演义》这部不朽的经典，让我更深刻地体会到中国古典文学的博大精深，同时也使我明白了学校开展“传承中华优秀传统文化”等活动的意义。我接力传承经典，让更多人接受优秀传统文化的洗礼！
《三国演义》小学六年级读后感500字 20
最近，我读了《三国演义》这本书，感触很深。
首先，我对历史动荡时期的那些奸雄们无比痛恨。东汉末年，董卓利用自己手中的兵权当了太师，不把皇上放在眼里，后来王允献计除了董卓，真是大快人心。吕布只是一个勇夫，他背信弃义，为了金钱而杀了丁原，为了美丽而杀了董卓，投刘备而夺其徐州，最后被曹操杀死在白门楼，董卓和吕布都是罪有应得，死有余辜！
其次，我为那些英年早逝的英雄们感到痛心。周瑜，他是三国时东吴大将，因为嫉妒诸葛亮的才华，被诸葛亮三气至死，埋没了一肚子的'才华。关羽一向沉稳，曾经打过无数胜仗，但最后因骄傲而轻敌，中了吕蒙之计，至使自己败走麦城，为吴所害。庞统乘与诸葛亮合称“凤雏卧龙”，但在落凤坡中了张社的埋伏，被乱箭射死。可惜！
最后，我便是对那些英雄能人的钦佩。我钦佩诸葛亮的奇计百出，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已；我钦佩张辽威震逍遥镇，跟随曹操屡建战功；我钦佩赵云在曹操百万军中七进七出，人称“常胜将军”。
《三国演义》不愧为名著，他为我们塑造了一个个鲜活的人物，成为现代人的一面镜子。
《三国演义》小学六年级读后感500字 21
我的《三国演义》连环画已经被打破了。因为我看的次数太多了。书中的故事，赤壁大战，安居平五路，七擒孟获，长坂坡……都很精彩。书中的阵法，二龙出水阵，七星连珠阵，一字长蛇阵，八卦阵……阵阵都很厉害，让你进不出来。更好的是书中的人物形象，比如忠诚的关羽、急性子的张飞、常胜将军赵云、不服老的黄忠、视死如归的严颜、足智多谋的孔明、心胸狭窄的周瑜、阴险狡猾的曹操、老谋深算的.司马鹤。他们有的好有的坏。但每一个都活灵活现。我觉得三国武将的故事比文官的故事好。看到精彩的地方，我迫不及待地跳进去杀它，天黑地暗，人仰马翻。在我生病发高烧的那几天，我躺在家里的床上，想着三国的故事，仿佛看到三国的人物在天花板上移动。从桃园结义到三国回晋。我完整地看了一部《三国演义》电影。心里快乐，病似乎也快了。
说起三国的故事，一般都很难打败我。大家都称赞我是一个小小的“三国通”。现在我知道越来越多的单词。看连环画已经不太过瘾了。我从父亲的书柜里翻出了一本《三国志》的书，虽然我不能完全理解。不如连环画逼真生动，但更详细。我决心坚持下去，永远看到老。未来将成为真正的“三国通”。
《三国演义》小学六年级读后感500字 22
最近，我读完了四大名著之一的《三国演义》这本书，这本书是由元末明初的小说家罗贯中所著！
书中有，谦让的刘备，忠义的关羽、勇猛的张飞，神机妙算的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜，
奸诈的曹操，其中我最喜欢诸葛亮。
我最喜欢的故事是《草般借剑》这个故事讲的是周瑜和刘备他们联和去打曹操，而他们现在军中缺少箭矢，周瑜趁此机会刁难诸葛亮，可惜诸葛亮早已料到，周愈会借此刁难他，所以早就有了应对方法，当面立下军令状说：“三天造不好甘愿受重罚”，周瑜听了之后非常高兴，还为诸葛亮办了场宴席。诸葛亮秘密的找到鲁肃让他准备十条快船，每条船三十个军土，往船上放上草靶子，蒙上青幔子，到最后一天时诸葛亮下令，船开到曹操的.水寨跟前，由于大雾弥漫看不清虚实，曹操怀疑，下今去用弓箭射，最后诸葛亮栽着十万支箭回来了，周愈不得不佩服他。
这本书我有非常多的感想，比如说，做事要提前做好准备，不能粗心，不能太信任别人，有时你信任的人可能会为了利益出卖你，所以不能什们事都依靠别人。
这就是我的读后感想，你们又有怎样的感想呢！
《三国演义》小学六年级读后感500字 23
今日，妈妈去图书馆帮我借了一本《三国演义》。封面上是两个高大魁梧的人在搏斗，我想：他们是谁呢？于是我迫不及待的翻开了这本书。
阅读了这本书后，我感受到了古代英雄的叱咤风云、侠肝义胆的过人气概。刘备的宽厚仁义，关羽的忠义无双，诸葛亮的料事如神，曹操的狡诈多疑，杨修的恃才放旷，周瑜的才华横溢……其中，最令我佩服的是诸葛亮，他造出了木牛流马来运粮草。木牛流马的舌头只要轻轻一转，就停止不动了。这可不是一般人能造出来的，这样复杂的东西，仅有诸葛亮才能设计出来，令我敬佩。他勤于思考，击败了不少聪明的人。我就缺少这种能动手动脑和创新实践的本事，这一点我还要向神机妙算的孔明先生学习呢！这本书最让我感到震撼的是关羽的`刮骨疗伤，神医华佗把关羽的肉划开，用刀刮去骨头上的毒，想想也可怕，这种疼痛可不是常人所能够忍受的，可关羽一边喝酒，一边与人下棋，谈笑风生，看到那里我也很佩服关羽的勇敢。想到我小时候一看到针管就哇哇大哭，遇到一点小困难小挫折就退缩不前，真是很惭愧。
读完了这本书后，我还久久的沉迷在三国的故事中。
《三国演义》小学六年级读后感500字 24
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每次一听到这首歌曲，我脑海中仿佛就呈现出一幕士兵呐喊着、奔杀在大江南北的一幕独特场面。这些，都来自我最喜欢的一本书——《三国演义》。
《三国演义》写了刘备、孙权、曹操之间的三国战争，并塑造出了形象生动的人物，如：莽撞的张飞，智慧的诸葛亮，忠义化身的关羽，胸怀大志的刘备……
在无数的`英雄之间，我最喜欢的人物是曹操。在小说中，曹操被塑造成了奸臣，似乎他就是反面人物，可以让天下人耻笑的卑鄙小人。而我并不这么认为，曹操应是一个真君子！
有一句话说得好：治世之能臣，乱世之奸雄，把曹操比作治世之能臣。曹操确实是一个治理国家的天才。他能领兵打仗，又能治国安民，不是真英雄还能是什么？他的文学水平也达到了一个高度，他是一个著名的诗人，写过《短歌行》、《龟虽寿》……其中，《短歌行》饱含着曹操对人民的怜惜，以及自己对一时无法收复祖国山河的焦虑。
曹操这个我眼中的英雄，被人们说成是奸臣，我觉得，看一个人，不能人云亦云，这样，不仅不尊重客观实际，也不公平公正。
《三国演义》小学六年级读后感500字 25
最近我读了四大名著中的《三国演义》，感触很深。
首先，我对书中的那些奸雄人物很憎恶。东汉末年，董卓利用自己的势力当上了太师，然后废少帝，立献帝，卧龙床，把皇帝放在眼里。他的'行为引起了众怒，司徒王允用连环计杀了董卓，真是大快人心。吕布是一个自私自利的小人，他为金钱杀了丁原，为美色杀了董卓，最后被曹操处死在白门楼。
其次，我对那些英年早逝的英雄而感到痛心。周瑜，东吴大将，文武双全。因心胸狭窄而嫉妒诸葛亮的才华，被诸葛亮三气而死。关羽义字当头，为报曹操的知遇之恩。在华容道放了曹操，关羽做事一向沉稳，曾经斩颜良，诛文丑，过五关，斩六将。温酒斩华雄，打过无数胜仗。后来因为骄傲轻敌，中了东吴的计谋，导致自己麦城，被东吴所害。这样一位一直当头的好汉真令人惋惜。
中国演艺不愧是四大名著，他为我们塑造了一个个鲜活的人物形象，展示了各路英雄豪杰逐鹿中原的历史画卷，使我增加了对历史认知，对中华民族的智慧和文化有了更深的了解！
《三国演义》小学六年级读后感500字 26
今年暑假期间我认真读完了《三国演义》一书，使我受益匪浅。《三国演义》中的主要人物是：诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞、赵云、周瑜、葛黄忠等人，《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。
《三国演义》一书中叙述了许许多多的感人故事，有“三顾茅庐”、“草船借箭”、“空城计”、“七擒孟获”……。在这本书中，我最喜欢的人是诸葛亮，他虽然不像刘备他们那样会打战，可他会用智慧的头脑去策略去施计谋，诸葛亮作为刘备他们的军师。诸葛亮是一个贤才，他是琅琊郡阳都，复姓：诸葛，名：亮，字：孔明，是刘备请来的一位军师，诸葛亮他什么事都可以预计到，有非凡的'智力，所以我很崇拜他。
在《三国演义》一书中我知道了什么是“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”的意思，也知道了失荆州—骄兵必败的意思。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。然则正如书中所说，从天下大事，分久必合，合久必分，三国多少英雄、多少故事，都付笑谈中……
《三国演义》是一位无声的军师，他告诉了我许许多多打战的方法，所以我建议大家也学习学习!
《三国演义》小学六年级读后感500字 27
刘备毕竟老了，再强大的枭雄也抵不过蹉跎岁月。他受不了打击，一病不起，亡于白帝城。都知道这么一个故事：有个富翁辛苦了一辈子，终于衣锦还乡，过上了每天晒晒太阳，钓钓鱼，享受的生活，可是他却发现一个贫穷的渔夫过得正是他此时的生活……这是正常的版本，然而历史是残酷的，故事并没有完，富翁嫉妒渔夫，于是他在渔夫身边不远处丢下一袋金币，渔夫果然发现了那袋金币，高兴得难以置信，他停下钓鱼晒太阳，赶紧藏好了这一袋金币，他兴奋得一夜未眠，开始构思今后的人生，他要用这带钱，购房娶妻，办置产业……第二天他赶紧去取钱，可是找遍全家也找不到，是富翁派人偷走了那袋钱，你说渔夫会怎么样呢？
看来古人的智慧让人佩服，读到这些故事，我不禁想到：诸葛亮为什么有这么多的.智慧呢？是他天生的就聪明吗？我看还是他喜欢博览群书的缘故吧。
《三国演义》这本书告诉人们：用智慧可以战胜困难。同学们，大家好好学习吧，智慧可以战胜一切困难呦！
《三国演义》小学六年级读后感500字 28
看了厚厚的一本《三国演义》，真的受益匪浅，不禁感叹历史将分久必合。《三国演义》确实生动地为读者讲述了一个历史故事，也让我学会了做人的一些方式。讲述了从东汉末年到金朝统一的一系列故事。
《三国演义》是中国四大名著之一。这本书人物描写生动，故事叙述生动。诸葛亮，会占卜的周瑜，阴险狡诈的董卓，曹操，关羽，刘备，张飞，赵云，等等。
关羽、刘备、张飞是在桃园成亲的生死兄弟。他们讨伐黄巾起义军胜利后，只得到一个小小的芝麻官。上帝是盲目的！后来靠公孙瓒大人才当上了平原县令。他们三个都是英雄。刘备是皇族的后代，他的父亲是中山王静。他有心为了全体人民而参军。关羽平时也是英雄。他在家乡杀了谢亮恶霸，因为他义愤填膺，所以参军了。张飞虽然是个急性子，但从不求助于无能之人，服从结拜兄弟和二哥，为民着想。所以他们三个就像现代的'公仆一样，为人民服务。
通常，我不喜欢帮助别人。如果别人遇到困难，我不喜欢帮助他们。但是看了《三国演义》这本书，我心里就不这么想了，好像变得开朗大方了。我觉得我们应该像英雄一样，全心全意帮助别人，保卫国家，无私奉献，有大无畏的精神，做一个喜欢帮助别人的好孩子。
《三国演义》小学六年级读后感500字 29
在寒假之中，我读了一本书，书的名字叫《三国演义》。《三国演义》这本书，是，有古代作家，罗贯中写的，何冠中生于1330年到1400年，元末明初小说家，主要作品有《三国演义》、《五代残唐》、《粉妆楼》……我看完《三国演义》这本书之后，让我受益不尽。《三国演义》这本书主要讲了吴，蜀，魏，三个国家之间的军事斗争。在广阔的背景上演绎的'，一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争画面我读完《三国演义》这本书之后给我的启示最大的就是刘备，关羽，张飞，三个人三顾茅庐的故事，我看完那个故事之后，我明白了，你去理别人请教东西的时候就要有诚心，就像那三个人一样，第一次去别人没露面就去第二次，第二次不行就去，第三次。在生活中我不是这样的人，有一次我在上学的时候有道题不会就去问我的同桌，可是我说话的态度不是很好，她就没给我说，直到今天我才明白啊，请教别人就要诚心诚意。看完这本书，我明白了，不要想让别人把东西给你，就要诚心诚意的只有这样，你才会被别人尊重，我也要去学刘备，张飞关羽他们这样有诚心的人。
《三国演义》小学六年级读后感500字 30
书籍是人类进步的阶梯，这句话说得没错。在我那一大柜子的书当中，我最喜欢的要数罗贯中的《三国演义》啦！今天我要将它推荐给大家。
《三国演义》是中国古代历史小说成就最高、影响力最大的作品之一。它有着一个个传奇生动的故事和一个个栩栩如生的人物。故事有官渡之战、赤壁之战、三顾茅庐、草船借箭、单刀赴会、七擒孟获……。人物有仁慈的'刘备、爽直的张飞、重情重义的关羽、上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮等。
书里面这么多人物中，给我留下印象最深的是常山赵子龙，他身高八尺，浓眉大眼，全身散发着一股英气。我最佩服他的勇气与实力。那一次，刘备被曹操追杀，甘夫人和糜夫人及幼主刘禅身陷乱军之中，赵云义无反顾孤身一人冲进乱军之中，救出甘夫人，后找到身受重伤的糜夫人与刘禅，糜夫人将刘禅交与赵云，自投枯井而死，赵云只好孤身一人面对百万曹军，拼死突围，一直战到黄昏，才杀出一条血路，冲出重围。在此期间，赵云已斩曹军十几员上将之首，砍倒数面大旗。
《三国演义》真是一本值得看的好书，希望大家不要错过。
《三国演义》小学六年级读后感500字 31
读了《三国演义》这本名著使我受益匪浅。这本书的作者是罗贯中，讲述了在三国时期发生的事，里面塑造了许多有血有肉的英雄人物。
《三国演义》主要描述刘备、关羽、张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。诸葛亮的出现使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的杰作，就连他死了的时候也机关算尽。
我总是想，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他上知天文，下知地理，巧用天时，利用大雾天气，让曹兵看不见虚实，上当中计，圆满地完成任务。他考虑周到，而且不讲私情，他机智勇敢，才华横溢，正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。我们要学诸葛亮遇到问题要沉着冷静地面对，并用清醒的头脑解决问题，从容地对待。
读完《三国演义》这本名著后，让我长了不少的.见识，也让我明白了人要团结，才能取得成功的道理。这本书真是我的良师益友。
《三国演义》小学六年级读后感500字 32
我第一次读《三国演义》是在20xx年8月。我印象中有一个人，他既可怕又有文化。既是一个奸臣又是一个深怀大志的人。他就是曹操。
一开始我只觉得他很可怕，因为他说了“宁我负天下人，不可天下人负我！”而且还经常屠城，所以我不喜欢他。
再读《三国演义》我发现他是奸臣，他居功自傲，让皇帝把自己提升到魏王的位置。他想恢复天下九州，但是孔融说：“如果要这样的话，那么其他的制度也要恢复了。”他就把孔融杀了。他挟天子以令诸侯，擅自废掉皇太后，让自己的女儿当皇后，还想让儿子当皇上，都不把当时皇上放在眼里。
三读《三国演义》我发现曹操很会用人，就如他的十大谋士，还有他说的`“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”我开始喜欢他了。
四读《三国演义》我觉得曹操打仗很厉害，北征乌桓，南下打孙刘，打汉中，夺荆州，平西凉都成功了。我也很佩服他。
总之，我对曹孟德的看法就是能打仗，会用人，还是一个诗人。他南征江东，北伐乌桓，作诗《短歌行》、《观沧海》......为中华民族的历史添加了浓重的一笔！
《三国演义》小学六年级读后感500字 33
汹涌长江东流，波涛淘英雄。不管对错，成败转头空，阿蒙一直念诵至今。三国金铁马时代，群雄争霸，群星闪烁。有诸葛孔明，观天知地，独守空城；有羽扇披巾，有说有笑让桅杆双桨烟消云散的总督周公瑾……但我只佩服创造白衣过江奇迹的武侠阿门。
年少时，阿蒙出生在一个武道世家。当他赶上黄巾起义时，汉朝已是一片狼藉，父亲战死，家境贫困。阿蒙很清楚，只有参军，才能扬名立万，光宗耀祖。所以，我虽然倔强，但还是练武。还没到时限，我就开始想办法参军。过了好久，我终于早早地踏上了建功立业的起跑线。他那种不达目的不罢休的韧劲，堪比刘备三下茅庐。瞄准目标，选择正确的.道路，是成功的关键。当下，天下父母之心，皆是可怜。为了不输在起跑线上，他们盲目跟风，让孩子学奥数、考托福、弹钢琴……只要名校，轨道在哪里？它适合我吗？警惕。
建安五年阿蒙，孙权下令精兵简政，废除练武制度，为了在军中站稳脚跟，他统一了军服和护腿。士师新风，整顿军风，大力备兵，一举得到孙权赏识。脱颖而出，被封为别部司马
《三国演义》小学六年级读后感500字 34
换句话说，世界大势所趋，分久必合，分久必分。打开这本书的第一句话是整本书的中心句。这本书与《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》一起被称为《三国演义》。每次我读它，它总是有一种特殊的魅力来吸引我。
第一次读《三国演义》，是勇敢的，从关羽的`五关斩六将，赵云的长坂坡单骑救主，到甘宁百骑劫营，典韦护曹操，一幕又一幕的英雄气概，一幅又一幅的勇敢画卷，这是我第一次读《三国演义》时最着迷的内容。
第二次读《三国演义》是关于智慧的。从诸葛亮已知天下三分，草船借箭，到周瑜烧赤壁，再到郭嘉的遗计定辽东，于迅驱虎吞狼。这些都是我第二次读《三国演义》时最佩服的。
第三次看《三国演义》，我看到了正义。自从刘关张桃园结义以来，他们的正义让我震惊。关羽投降曹操。即使曹操三天吃一顿小宴，五天吃一顿大宴，上马一提金，下马一提银，关羽还是不忘恩情，斩将闯关而去，然后关张被东吴杀害。刘备不听大家的劝告，起了一个倾国之兵，攻打东吴。这一幕又一幕，让我感慨万千。
三国演义，不愧为四大名著。
《三国演义》小学六年级读后感500字 35
有一天，妈妈给我买了《三国演义》这本书，我看了几页，立刻被吸引了，废寝忘食看了起来，看完后，感受很深。
《三国演义》的作者是罗贯中，主要讲的是东汉末年，朝廷腐败，分成了三个阵营：魏、蜀、吴，曹操、刘备和孙权当上了营主，指挥大将争夺地盆，经过三英战吕布、草船借箭、火烧赤壁三番两次的大战，比较后魏国过五关斩六将，赢得了胜利。
在这本书里，诸葛亮足智多谋，每当蜀国出现困难，都是他尽力出面去解决，非常厉害；张飞虽然喝完酒就会大发雷霆，破口大骂，但功夫非常了得；吕布是当时武功比较强的，连刘备、关羽、张飞三个联手都打不过他，射箭技术更牛，150米外的东西都能射中，但他有勇无谋，不会动脑筋，比较后被曹操杀掉了。
我比较喜欢的`人是大名鼎鼎的关羽，他是我的榜样。关羽的武器是锐利的青龙偃月刀，长1米多，重82斤！他穿着浅绿色的战袍，骑着一匹叫“千里”的赤兔马，一口气就能跑好几公里呢！而且他非常勇敢，对刘备也很忠诚，刘备一有危险，他能马上去保护他。
这些人，他们的性格都不同，但都有一个共同点：都能为自己的阵营而战，胜利后都不需要奖励。
《三国演义》真的很好看，大家都快去看看吧。
《三国演义》小学六年级读后感500字 36
书海浩瀚，学海无涯。徜徉在书的世界，我收获了许多知识，懂得了许多道理，也发生过许多有趣的故事。
去年暑假，妈妈给我买了一本《三国演义》，这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。书里有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的`曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢的人是诸葛亮。因为他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，着实令我佩服！有了这些人才，照理说蜀国一定能一统三国，可是，这些人才却一个个地去了，使得蜀国大败。
就因为那些小兵小卒一时的不服而产生了不可挽回的后果：张飞被叛徒杀了，关羽也死于奸计……那些真正精忠爱国的臣民都死了。
每当我想起诸葛亮，我便会情不自禁地为他感到惋惜——如果他大义地废除那个“扶不起的阿斗”，自己当皇帝，那结局肯定不会是这样。诸葛亮啊诸葛亮，你一生聪明绝顶，为什么这次你却糊涂了？如果是因为刘备，你想想他死前的遗言吧，他是在为整个蜀国着想啊，你却盲目地忠于他……
哎，我实在不明白，不明白事情为什么会变成这样？也许我应该把《三国演义》再看一遍，再看一遍也许我就会明白这些是是非非吧！
《三国演义》小学六年级读后感500字 37
三国演义是中华民族的四大名著之一，它讲述了在三国时期的种种事情，描写了刘备、张飞、关羽等人的性格和外貌。
看完三国演义之后，我觉得我最喜欢这本书了，因为这是我最喜欢的`历史，我最喜欢的人物有诸葛亮、刘备，诸葛亮一心一意[注: 只有一个心眼儿，没有别的考虑。]帮助主公刘备，而刘备重情重义，为了报仇，他奋不顾身[注: 奋勇向前，不考虑个人安危。]，可惜最终大败，逃到白帝城，如果是像曹操这种奸雄为兄弟报仇，一定不会在树下扎营，为什么刘备要选择在树下扎营呢？因为刘备不想让士兵太热，借树乘凉，这体现出刘备是重情重义、故全他人的人！
当我看见有一片关于诸葛亮做什么事不好的作文时，我的心情十分不好，因为诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已[注: 已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。]的表现还不够好吗？我想问问那作者是怎么想的但诸葛亮不应该独自去征伐，应该和阿斗一起守住蜀国，说不定还可以打败司马懿呢！
刘备当初应该要让诸葛亮跟他一起去打吴国的，它可以让诸葛亮交代一些人守城，在带赵云和关羽张飞的儿子去就可以啦，这样就一定可以胜利！
《三国演义》小学六年级读后感500字 38
这一回，有两个要点，第一，写单福——也就是徐庶，他的才能无法在刘备这里继续帮刘备；第二，写单福推荐孔明来帮助刘备，共商大业，共成大事。
单福的周易真是厉害，能知未来之事，才避过了敌人的偷袭；他精通八卦，才破了那“八门金锁阵”，可惜他的老母被曹操捉去，当了诱耳，来钓这徐庶这条重量级大鱼。忠孝不能两全，要我，我也会选孝，毕竟是人之常情，毕竟那是生我养我最关心我的人，亲人只有几个，天下英雄才子有好多。不过这徐庶也是倒霉，忠孝两不全，在曹操那里吃白饭，在几年之后，他不发恢作用那在曹操眼里就是饭桶，毫无价值，说不定，还会成为与刘备相通的一个大大的'间谍。
好在因祸得福，失去一条鲤鱼，换来一条大鲸鱼，失去徐庶，要得到诸葛孔明，并不是坏事，何况徐庶在曹操那里毫无用处，只是一个好看的摆设而已，“驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤”，“伏龙、凤雏二人得一，可安天下。”这足以证明徐庶与诸葛孔明一比就比下去了。
不过当徐庶去卧龙冈见孔明时，孔明已明白刘备一定比不过曹操，一定会先倒下，但刘备的人品会让他考虑，可见人品的重要。
为刘备能知孔明而高兴吧！
《三国演义》小学六年级读后感500字 39
三国演义这本书，那是中国四大名著之一，而这本书里的故事，那必定是脍炙人口。
这本书讲述的主要人物是，刘备张飞和关羽，刘关张桃园三结义，大家都应该听过，可想而知，三国演义这本书的人气是多么旺盛。
在刘备依刘表之言去请卧龙——诸葛亮下山时三顾茅庐的诚心与诚意，那是连诸葛亮都不得不佩服的'毅力，卧龙可以让人认为是存于世间，却深藏不露，不被众人所发现的龙。既然是龙，那么一露头，便是一鸣惊人，诸葛亮在刘备的真诚请求下，不得不展示自己的真实事例，为刘备平定天下。
诸葛亮当之不愧是一位大才之人，知天文，晓地利，更是用奇计机智借箭，使周瑜赔了夫人又折兵，有七擒孟获得大将，更是巧布八卦阵是敌人溃散。
在古代人们最终信用与情一刘备与诸葛亮便是最鲜明的代表，刘备为了给关羽报仇，不惜于无国大战，诸葛亮可以因为自己与刘备的情谊而不去实行，关羽立下的军令状。
精彩的故事情节是这本书成为了四大名著，更是成为了耐人寻味的好书。
《三国演义》小学六年级读后感500字 40
最近我读了一本书，名叫《三国演义》。《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是我国古代四大名著之一，是中国文学史上第一部成熟的长篇小说，是一部对中华民族产生深远影响的伟大作品，是部在中国文学史和世界文学史上都占有重要地位的'文学作品。《三国演义》的作者罗贯中（约公元1330年-约公元1400年），名本，别号湖海散人，生活于元末明初。生平著作有《三国演义》、《隋唐两朝志传》、《三遂平妖传》《风云会》等。
这本书我最喜欢的片段是《赤壁之战》。我非常欣赏诸葛孔明的聪明才智，足智多谋，在赤壁之战中设下一环扣一环的圈套。这次战役，周瑜也立下了不少战功。借东风，是诸葛孔明一生最为成功的典例；火烧赤壁，是周瑜一生最为光彩的历史。这本书不仅人物形象塑造得非常好，还有许多历史故事，、背景，但她毕竟是文学作品，因而有些历史事件是查无实据的，所以人们说《三国演义》百分之七十为真，百分之三十为虚。
《三国演义》大家一定要认真地阅读，她里面依然保留着原著的精华，值得大家去欣赏以及学习！
《三国演义》小学六年级读后感500字 41
关羽是我最钦佩的人。他是一个勇敢而善于战斗的武术圣人，他是忠诚和正义的化身。他的每一个故事，都深深地印在我的心里。
关羽武功高强，勇敢善战。在泗水关大战中，他温酒斩华雄；官渡之战，他斩颜良，朱文丑；他与刘备、张飞合力，“三英战吕布”。
关羽不仅勇敢善于战斗，而且非常忠诚。官渡战争结束后，曹操更加尊重关羽。曹操也想尽一切办法接管关羽。但关羽还是不为所动，想念当时实力远不如曹操的大哥刘备和三弟张飞。于是，他通过了五关，斩断了六将，终于找到了他的结义大哥和三弟。
关羽不但忠诚，而且讲信义。烧赤壁后，曹操向华容道方向逃跑。赵云、张飞、关羽三人负责埋伏在这里。曹操被赵云、张飞杀得大败。但由于身边有徐晃、徐楚两位大将的保护，才能在死里逃生。曹操带领残兵败将逃跑，被埋伏在草丛中的关羽和士兵发现。曹操求关羽放他一马。关羽念在曹操对自己不薄的时候，便放开了曹操。我钦佩关羽的讲信义。
关羽是武圣，他的忠诚和信仰，即使几千年过去了，仍然是一个好故事。忠诚精神也是中国传统文化的'重要组成部分。在我看来，关羽是无与伦比的。他的存在为中国文学史增添了宝贵的财富。关羽总是值得后人的钦佩和学习！
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