老人与海小学读后感

时间：2022-11-19 13:32:35 老人与海读后感我要投稿

老人与海小学读后感14篇

　　当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的老人与海小学读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老人与海小学读后感14篇

老人与海小学读后感1

　　今天，我看了《老人与海》这本书，书里讲了一位老人在海里捕鱼的故事，详细地描写了老人在海上打到一条大鱼时的情景。

　　在外国的一个小镇上，有一位生活非常简朴的老人，他每天去海里打鱼来维持生活。这天，他决定到深海里去打一条大鱼。于是，第二天，他便乘上小船上路了。在海上漂了几天后，老人终于打到了一条特别大的鱼，鱼拼命地挣扎着，老人也竭尽全力与他的鱼搏斗着。就这样，一直搏斗了好几天，老人的食物吃完了，他只能抓几只小鱼生着吃。由于抓绳子的手抓得太紧了，老人的手受伤了，他不怕疼，不怕累，仍然坚持不懈地与鱼进行拼搏。直到最后，鱼终于被老人捉住了。可是在返回陆地的途中，大鱼的气味被鲨鱼闻到了，饥饿的鲨鱼跟着老人的船，发疯似的啃咬着大鱼身上的肉。老人回家的路上，一直都在与鲨鱼做斗争，等到回到家中，大鱼已经只剩下一副骨头了。

　　老人不怕困难，坚持不懈的精神实在令人敬佩，我以后也要学习他那种精神，在学习上不怕困难，勇敢面对；在生活中，干什么事情都要坚持不懈，不能半途而废，不怕累，不怕苦，要做什么事情就坚决地做下去。我们是新时代的少年，我们应该具备这样优秀的品质。《老人与海》这本书里蕴含着许多哲理，这些人生道理让我受益终生。

　　《老人与海》是美国著名作家海明威的代表作品。老人与海里的桑提亚哥，除了眼睛，那都非常老的渔夫。他在一连84天没有捕到鱼的情况下，他克服了自己年老体迈，用坚韧不拔的意志，在远离海岸的深海域与恶劣的大自然作斗争。突然，一只被老人认为是两英尺长的大鱼。老人费尽心思捉住了这条大鱼，不料，鱼的血开始泛滥，老人必须开始往回走，正在走的时候，突然一之鲨鱼冲了过来，朝大鱼尾部扑了过去老人拿起鱼叉把它制服了。这时，有更多鲨鱼向这里跑来。

　　最后，老人用光了所有捕猎的东西。大鱼也被吃光了，只剩下了骨头。老人飘回了岸，想起老人在鲨鱼攻击不屈的精神让人佩服。

　　这本书讲述的是一位老人只身到遥远的海域捕鱼的故事。老人历尽艰难不倒一条大鱼，却又被鲨鱼掠食。作品讴歌了老人在巨大的困难面前所表现出不屈去的精神。同时，我们大家也要学习这种精神。

老人与海小学读后感2

　　对圣地亚哥，心中有着不可思议的敬佩，有一种似曾相识的感觉。不可思议的敬佩来自于他那顽强的精神，在捕获大鱼的艰苦三天里，他并放弃的那种精神让我们所有人都很感动，在他遇到困难的时候，面对苦难他所说的只是“人生来不是被打败的”他这不屈的精神，告诉了我们，他虽然老，但是他还是伟大了，他还是站在大海上撑起属于自己的那片蓝天。记得美国评论家贝茨曾说：“实际上海明威的作品只有一个主题，那就是死亡”死亡意识是海明威人生哲学的核心，所以故事中弥漫的是死亡的阴影，圣地亚哥是不同寻常的，他不会放弃，不懂放弃，也不愿放弃，似乎在他的字典中，没有“放弃”这个词语，他不允许自己倒掉、不允许自己认输。我敬佩圣地亚哥，因为圣地亚哥老人以他有限的岁月告诉我，生命最大的意义不是生命的长久，而是在于永远不会被死亡约束。我敬佩着，敬佩着这份精神、这份毅力，在生活中，我需要这份精神与毅力。

　　似曾相识的感觉，来自于圣地亚哥那无尽的孤独，四十八天的海上生活中，每天都是自言自语，要么对天、对月亮、对星星说话，要么对鱼、对水说话，如果说这份孤独是由于环境导致的话，那么他回到人群中呢？得到的是冷漠和嘲笑，这份孤独在人群中仿佛更孤独。如果说人群对圣地亚哥有着依恋的话，那就只有小男孩马诺林了。马诺林是圣地亚哥在人世间唯一的牵绊，是他除了海与鱼外另一个信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”。人与人、人与自然之间关系的隔膜与沟通的不易，人的孤独感和对命运的难以把握，是烙印着心痛的伤痕。

　　我想，也许圣地亚哥就是海明威自己吧！因为他始终摆脱不了孤独，尽管他的孤独不是来自于自身的困惑，只是个人主义的束缚，这个世界本身就是很多事情都由不得自己。面对世界、面对自己，深深的明白着对那个处境的感悟和体验，可也只能无可奈何的感叹。

　　很多东西都是在名著里留下的，思考思索是所有作家的天性和责任，我敬佩作家和文人，更敬佩一切在生存的压力下不放弃思考的人们。在作家的笔下，让我们明白了许许多多的道理，这让我对作家的敬佩更加加深了一层。

老人与海小学读后感3

　　重温了一遍《老人与海》，平添了几分感慨，对人生的真谛多了些追问。

　　整个故事叙述的就是关于一个遭遇命运捉弄的古巴老渔民-圣地亚哥的故事，故事中还有关爱他的一个男孩。

　　老渔民年轻过，爱过、出众过、幸运过，岁月带走了主人公饱满健硕的肌肤，却无法带走他英武的体格，带不走他内心的高贵，更带不走他的勇猛顽强。镇上小男孩对他的深情和关爱，这人间宝贵的真情是老渔夫挑战生命极限生存下来的精神支柱。

　　交上背运的老渔民在近海一直无法捕到鱼，于是他根据自己的经验和判断，决定勇敢地独自一人去更远的海域捕鱼。历经了常人无法容忍的千难万险，老渔民不断地挑战自己身心的极限，终于捕获了一条巨大的“登多索鲨”-他有生以来见过的一条。

　　他这么喜爱这条鱼，觉得他们之间有那么多的相像。“它是靠吃活鱼维持生命。它不是食腐动物，也不像有些鲨鱼那样，只知道游来游去满足食欲。它是美丽而崇高的，见什么都不怕。”这些话勾勒出老渔夫所欣赏的为人准则：光明、磊落、英勇和高贵。

　　正如老渔民所想的：每样东西都杀死别的东西，不过方式不同罢了。捕鱼养活了老渔民，同样也快把他害死了。现在，我们人类大量地开发自然资源，假若我们不带着对自然的爱任意开采，结果会不会也害死我们人类自己呢?

　　老渔民的所作所为不正代表了人类在自然界的行为吗?他所思所想也不正是我们人类精神经常所至的吗?

　　虽然，最后人们能看到的只是那登多索鲨鱼的大尾巴直竖在小船船梢的后边，鱼赤露的脊骨像一条白线，还有带着突出的长嘴的黑糊糊的脑袋，而在这头尾之间却一无所有。但是，人们仍能如此真切地感受到这条鱼的伟岸和捕鱼者的力量，令明者震撼!

　　“一个人可以被毁灭，但不能被打败”老人最后说的这句话富含哲理。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”.这些不能被打败的是勇气，这些不能被征服的是高贵。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下来!“爱”是人类生存下去动力!

老人与海小学读后感4

　　海明威的《老人与海》，给我们展示了一个能够真正地把人性的强大表现得淋漓尽致的捕鱼老人——桑提阿果。

　　八十四天都空手回来，老人捕到大鱼一展身手的希望次次落空。在第八十五天，他钓到了一条大鱼，于是和大鱼僵战了两天两夜，终于，凭着自己的智慧杀死了大鱼。但是，血腥味引来了一只又一只、一群又一群的鲨鱼，老人不得不用鱼叉和尖刀抵抗它们对大鱼贪婪的掠夺。鲨鱼被击退了，可老人身上也负了很多伤，而他带回来的，却只是一堆大鱼骨架。

　　他热爱捕鱼。在这之前，每天在黎明破晓前装置好东西出门打鱼，然后再在黄昏时摇着空船归来。之所以老人如此坚决要把大鱼捕到，不仅仅是为了维持生计，还为了一个捕鱼人的尊严。尽管为了自己活命会让许多鱼死亡，但老人是好胜的，不希望自己永远在别人的嘲笑和同情下生活。他要证明他自己。

　　在坚决的心情下，老人用尽法子将大鱼制服。大鱼坚强，多么能耐，但老人比大鱼更坚强更有能耐。左手几度抽筋，脊背已被钓绳勒得麻木，在马林鱼的反击下，双手的皮都被粗绳磨掉了，双眼也变得模糊不清。但老人坚持到了最后一秒。只要下定决心，无论如何，就一定要做到。老人是这样想的。

　　就算是鲨鱼来了，也毫无战栗。没有了鱼叉就用自制的尖刀，没有了尖刀就用短木棒，没有了木棒就用舵把子。鲨鱼再凶恶、再贪婪，老人都会勇敢地与其搏斗。为了保护自己所争取到的东西，他想尽所有办法，运用所有的知识，仿佛当所有的鲨鱼只不过是玩偶一样的，毫无畏惧地用武器刺或打下去，但每一下的力气却用到。

　　身上的伤痕和大脑的疲惫此时已经不算什么，为了希望而寻求一切办法去击退野蛮鲨鱼的老人，展现出了一个真汉子所具有的永不言弃、坚持不懈、勇往直前。他只知道，一个人，不管面对什么样的生命的威胁，只要做到一点：坚持，并且活下去。

　　“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。”世界上没有谁一出生就是失败的，但会经历许许多多的磨难。老人的每一点成果都会付出惨重的代价，努力到最后却还是遭到无可挽救的失败。但桑提阿果是个成功的失败者，也是个真正的胜利者。他用自己的顽强证实了生命有多少能耐，证实了生命的极限。或许一条大鱼只剩下一幅鱼骨架的一面会带给我们悲凉，但是从这我们也看见了，老人在生死面前保护成果、勇敢与鲨鱼搏斗的一面!

　　狮子依然在老人的梦里出现。因为狮子代表的是力量、勇敢、顽强。桑提阿果就是狮子。

老人与海小学读后感5

　　“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”合上这一本薄薄的《老人与海》，这句沉甸甸的话仍然在我的心里回响。

　　不错，这句被世人熟知的话是《老人与海》的主人公——圣地亚哥的座右铭，这也是他一生践行的信仰。作为一个老渔夫，在八十四天的捕捞都一无所获的情况下，圣地亚哥又一次独自驾着小船出海，又一次踏上了征程。而这一次是不非凡的。在老人不懈的努力下，他钓到了一条比他的船还大得多的大马林鱼。然而鱼的力量过于强大，老人在茫茫大海上与之抗衡了三天才制服了它。这三天对于圣地亚哥来说，是历尽艰辛的，他经历了饥饿、劳累、疼痛、困倦与孤单。多重折磨并没有打垮这个老渔夫，他始终鼓励自己不放弃。但他把大鱼捆在船边带回的途中，又不断受到鲨鱼的攻击，最终老渔夫只得到了鱼头鱼尾和一条大脊骨。

　　不朽的精神在这个老人身上体现得淋漓尽致，在与大马林鱼的搏斗和对鲨鱼的防御中，圣地亚哥从始至终未曾放弃，他用坚强的意志和信念竭尽全力战斗，虽然没有得到鱼肉，但“他已经超脱了一切”，没有什么比这更加令人钦佩。老人一个人呆着的时候，总喜欢自言自语：“每一天都是一个崭新的日子。”“没有什么把我打垮。”“我还是个老头儿，但可不是手无寸铁了。”……这是一个精神胜利者坚不可摧的声音。身为高中生的我们，正处于培养人生观，价值观的大好时期，如果我们能学习圣地亚哥那种坚持不懈，积极乐观的精神，就一定不会在困难险阻面前叫苦叫难，而是勇往直前，竭力拼搏，那样的话，泱泱大国何愁无良才？我们虽不可能体会到像圣地亚哥那样精神肉体的多重折磨，但我们更应该不屈不挠，因为这才是《老人与海》教会我们的最本质也是最重要的精神。人因精神这个皮囊，才华美生香。

　　有人说圣地亚哥的搏斗是毫无意义的，因为他没有得到任何有价值的东西。但我不这么认为。圣地亚哥的收获是不能用物质和金钱来衡量的。他老了，他不如年轻人力量大了，可他的心不曾老去，他拥有一段永生难忘的回忆与经历，他爱拼搏，他不放弃，他用一个人的力量完成了一场完美的战斗。他可以在他老得无法出海打鱼时，站在海边，对着远方望不到尽头的蓝色说：“我战胜过你！”这将是别人永远也不可能拥有的。

　　出发吧，少年！带上圣地亚哥的信念与精神，扬帆启航，乘风破浪，那么，有一天，你也会是一个胜利者！

老人与海小学读后感6

　　俗话说：读书破万卷，下笔如有神。是啊，多读好书不但能提高我们的作文水平，还能让我们从中读懂了许多道理。今年暑假，我也去拜读《老人与海》这本书，真是让我受益匪浅啊。

　　《老人与海》这本书是现代美国小说家海明威所作，它讲述的是桑迪亚哥老渔夫连续８４天没捕到鱼，终于钓上了一天大马林鱼，再回去时，遭到了鲨鱼的袭击，只剩下一点点东西。

　　开始品读时，还以为讲述的只是一个悲伤的故事，后来经过细细品读后，才慢慢发现书中暗藏的道理。老人虽然已是风烛残年，但面对困难与挫折，他也不低头，不退缩，是一个男子汉。老人所说的一句话让我记忆犹新“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”他告诉我们：面对困难与挫折，决不低头，就如同奥斯特洛夫说过的“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”一样。这样让我想起了前段时间的一件事：

　　暑假里的一天，我去社区学打乒乓，阿婆先把基本动作示范了几遍，基本要领告诉了我，让我和姐姐对打。开始练习了，我深深地吸了一口气，勇敢的发出了第一个球，没想到球太轻了，你一拍就能把我的球打老远。我失望级了，好难呐～我心想，可又转念一想，这才是第一个呢，不能灰心，我一定可以的！我认真观察了几个小朋友，鼓起勇气又发了一个球。“啊！真可惜。”只见乒乓球被我打得太轻了。接着来！不能放弃。我握紧手中的乒乓球，连续发了好几个球，力道是掌握了，可不是打偏了就是不知道弹到哪里去了，看看旁边的小朋友个个打得都很好，心里很不是滋味：比我小的小弟弟小妹妹打得都这么好，为什么我不行了呢？我太笨了吗？我难过极了，失望的回到了家，有点想放弃了。

　　可是到了下午，不服输的我打算重整旗鼓，再次来到乒乓桌前挑战。加油！蒋雯希，你一定可以的！心里默默鼓励着。

　　功夫不负有心人。在一遍遍的练习下，我不仅学会了发球、接球，还掌握了许多知识和动作呢！合上这本书，我明白了：如果我们与敢于面对困难与挑战，那么，我们离成功就不远了。

老人与海小学读后感7

　　我相信有一个名字，是众所皆知的；我相信有一本书，是无人不晓的。这个名字便是——海明威；这本书便是《老人与海》。海明威是二十世纪美国作家，他的存在掀起了文坛的一阵高峰，《老人与海》这本书，是他最后一篇呕心沥血的创作。这本书，这个人，在我很早便有所耳闻，如今，我终于翻开它，领略其中的奥义。

　　这篇不足百页的小说很简单，只不过是一片汪洋大海，一只小船与一位老人的故事。主要讲述的是：老渔夫圣地亚哥在海上84天内都没有捕到鱼，在第85天，出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼，他与这条鱼周旋了三天终于叉中了它，但回去的路上引起了许多鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏杀，最后回到岸上只剩下一副巨大的骨架。就是这么一个简单的故事，但是却寓意很浓，让我们读后记忆深刻。

　　故事中，有句老人说的话让我很震撼，这是老人在经历了几条鲨鱼的袭击后发出的感叹：“一个人并不是生来就要被打败的，一个人可以被消灭，但是绝对不能被打败。”这句话也是海明威要揭示的哲理。的确，尽管最后老人带来的只是一副骨架，鲨鱼才是最后的王者，但是，老人并没有向大海向鲨鱼妥协，他还是坚持回到了岸，可以说，胜利者当之无愧的应该是老人。虽然他带回的只是残骸，但他的努力却在马林鱼的身上完美的体现。他是一个坚持不懈的人，没有因为庞大的鲨鱼队伍吓得两脚发抖，而是站起来战斗，难道这不能说明老人的勇气吗？老人战胜的不是鲨鱼，而是他自己——那个最可怕的敌人。因为他从来没有放弃过！

　　转眼间，我不由想起了自己。曾经，我为了多少梦想努力过，不过最后还是以失败告终。我想当画家，一个暑假便放弃了；我想当老师，但看着粉笔灰，厌了；我想当作家，才写下一篇完整的文章，又因为惰性告终了。那一个个充满童真的梦想总是因为自己而打散，如今想起那时，不由得一笑。

　　我还记得文中最后一段是这样的：“沿路而上，小木屋里，老人又睡着了。他的脸依然朝下趴着睡，男孩就坐在他的身下守候着。此刻，老人正梦见狮子呢。”多么安详，多么恬静，这夜晚，一切显得格外惬意，老人沉睡在他的睡梦中，梦中有狮子。小说就这样结束了，这结局总让人会心一笑。

　　最大的敌人，不是别人，是你自己。只要慢慢战胜自己的内心，将迎来胜利的曙光。

老人与海小学读后感8

　　最近，我反复读着一本书，这本书的书名叫《老人与海》。合上书本，我感慨万千。

　　老人圣地亚歌是个渔夫。他风雨无阻、连续出海八十五天，却一无所获。有人为他感到难过，有人来看热闹，也有人来嘲笑他，只有一个小男孩一直在默默地帮助他、支持他。第八十五天，他出海捕鱼时，钓上来一条大马林鱼，因为鱼的力量很大，老人拉不上来。鱼径自游走，他拉着钓线，印拖拽着小船。有一次，大鱼露出了水面，老人发现鱼比他的小船还长两英尺。经过三天的较量，老人终于将大鱼用鱼叉刺死了。因为鱼身比较庞大，无法拖上船，他把大鱼捆在渔船的一侧。在回去的途中，有许多鲨鱼来袭击这条大鱼，老人奋力对抗鲨鱼，但最后留给他的只有鱼头和鱼尾，还有一条脊骨。当大家看到鱼骨的时候，都很惊讶，从鼻子到尾巴有十八英尺长！老人筋疲力尽，回到棚屋里休息，男孩在旁边照顾他。

　　老人与大海搏斗了整整三天，处在极度的饥饿、疲惫、困倦、伤疤和孤单之中，但他始终没有放弃，表现出了“重压之下的优雅风度”和人类不屈的精神。一个老人竟然有这样顽强的毅力！也算是老英雄了。在大马林鱼面前，他从未想过要放弃。在面对鲨鱼时，他临危不惧，奋起反抗，杀死了好几条鲨鱼，他多么有勇气。虽然他几天历经千辛万苦，他没有得到应该得到的东西——一条完整的鱼，只得到一副鱼骨架。他是一个精神的胜利者，他说“一个人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”正因为有这样的精神，他才会坚持这么长时间。这样的精神和毅力是难能可贵的。

　　我们应该向这位老渔夫学习。如果你是他，你会坚持把这条大马林鱼制服吗？勇气也重要，如果鲨鱼出现在你面前，你会奋力对抗吗？当作业本上出现难题时，我们应该多次审题、多动脑筋、反复推敲，直到把难题完全解出来为止。而不是问别人抄一个答案，考试时我们还是会碰到这种题目，那时别人可帮不了你。

　　我钦佩老渔夫的永不放弃的精神。任何时候，我们都需要学习这种精神，因为：坚持就是胜利。

老人与海小学读后感9

　　《老人与海》是我喜爱的一本书，书中蕴含的精神使我深有感触，这一次我又把这本书阅读了一遍，我每次读它总能体会到不一样的道理。

　　《老人与海》的作者是海明威，他用自己的亲身体会和智慧打造了这本名著，描绘了一个叫桑迪亚哥的老渔民经历的沧桑岁月。桑迪亚哥居住在一个处在汪洋海边一个小房子里，他过着与世隔绝、贫困的艰苦生活，而且在这里他总是伴着孤火度过每一夜。就在这里这个老渔民非常无助，整整84天都一无所获，虽然这很令人失望，但他并没有泄气。次日，他依旧很开心的来到大海的怀抱中。令他意想不到的是，他终于不到了一条巨大的马林鱼，胜利的血腥味把海中霸王——鲨鱼给招来了，这些不请自到的“海贼”把马林鱼的肉吃了个精光，桑迪亚哥只得到了一副骨架，可他感觉到自己依旧成功了......桑迪亚哥不管是失败还是受伤，他总是怀着乐观的心去取得胜利。

　　读着桑迪亚哥的故事，我想到了语文书中厄运打不垮信念的史学家谈迁、想到了不怕嘲笑、勇于实验的富兰克林，想到了不屈不挠、献身科学研究的诺贝尔，还有李时珍、爱迪生、齐白石......他们在获得令人瞩目的成就之前都历经磨难和挫折，正如课文《厄运打不垮的信念》中告诉我们的一样：“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”

　　读着桑迪亚哥的故事，我想到了自己。有一回，班级举行班委会改选，看着那么多同学勇敢地走上讲台，大声地演讲，我却害怕得迈不出腿、张不开嘴，回家后却又后悔得直哭。因为怯懦，我失去了锻炼自己、提高自己的机会。

　　现在读着桑迪亚哥的故事，我再次想到了老师曾经说过的话：“只要为理想努力过，不管有没有成功，至少你把生命的意义融入了其中，你就是一个成功的人。”是的，人生本来就是一种无止境的追求，我应该像桑迪亚哥那样永远不要市区对生活的信心和希望，不要市区对梦想的追求。我相信，只要学习桑迪亚哥老人那股“永不言败”的精神，我一定会是生活的强者!

老人与海小学读后感10

　　自从学习了《老人与海鸥》这篇课文，看到老人与海鸥亲密相处的场景、老人去世后海鸥怀念老人的画面，我不仅想起了我的已故老朋友——老黑（狗儿）。

　　老黑，你还记得吗？我们一起山中散步，你滑稽地一颠一跳上台阶，像黑色的皮球上下翻飞。上山后，你总是跑在我前面，冲破杂草，斩开荆棘，为我开辟一条道路。每当这时，我都会大喊“老黑，回来——”我怜惜地为你清理皮毛上的杂草，拥你入怀。你把双腿亲密地搭在我肩上，回应着我的亲切。我融化在你我的温情中，此时，小鸟为我们歌唱，夕阳为我们鼓掌。

　　老黑，你还记得我第一次喂你吃食的情景？食物放在你面前，你像在作选择题：吃？不吃？这个小孩儿是笑里藏刀？还是真心实意？你最终还是吃了。我用手抚摸你漆亮的毛发，你是多么享受啊。也就是那一次，揭开了你我之间的感情。随着日子的叠加，我们的感情好似芝麻开花——节节高，犹如吃甘蔗——节节甜。后来，我带的肉啊、骨头啊、面包啊，你都来之不拒。

　　那天，我放学走到公园，正好碰见饥肠辘辘的你。我买来两根烤得色香味俱全的香肠，你一口就打扫得干干净净。我看你并没有吃饱，就把我的给了你。你看了一眼，生气地跑开了。后来，我坚决命令你吃，你才极不情愿把我这根香肠吃进肚里。你的通情达理感染着我，让我也体会到做人也应该这样。

　　老黑，你还记得吗？我曾被两个怀小子欺负。当时的我，就像白天遇见熊，狭路碰到饿狼，我的心像树上飘落的树叶，将要坠入无底深渊。猛然间，你像天外来客，一股黑飚蹿到他们面前，耳朵“啪”地竖起来，嘴巴大张，露出锋利的牙齿，眼中闪着凶光，你“汪汪”大叫着，向他们发起进攻。那两个坏小子见我有这么一个气势汹汹的帮手，早像老鼠一样，脚底抹油——吱溜，蹿了。你用脸轻轻蹭着我，好像在安慰我：没事儿，有我在，别害怕……

　　老黑，你还记得吗？我们曾一起去拜访犬王大黄、曾一起在雪地狂奔、曾一起在夕阳下散步、曾一起……太多的`欢乐时光留在我对你甜蜜的记忆中。可恶的那场车祸，让你命归黄泉，也让我失去了你这个忠诚的朋友。可是，我对你绵绵的思念，如那起伏不断的山峰，似那飞流直下的瀑布，像那永不干枯的河流——无穷无尽。

　　老黑，你已根植在我心中，像一棵小树，越长越繁茂。透过朦胧的泪眼，你远远地向我跑来，越来越清晰，我们紧紧拥抱在一起……

老人与海小学读后感11

　　《老人与海》主要讲了一个老渔夫圣地亚哥一连八十四都没有钓到一条鱼，但他仍然坚持不懈，终于在第八十五钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼当然也不肯任人宰割，极力反抗，拖着渔船往大海深处走。对于好不容易钓来的大鱼，老人当然死拉着不放。即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，他也没有灰心。经过两天两夜的不懈努力，他终于杀死了大鱼，但血腥味引来了许多鲨鱼前来抢夺大鱼。老人经过自己的顽强拼搏，虽然到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器，但最终战胜了鲨鱼。不过大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回了一副鱼骨头。他平安回到家中，但却伤痕累累。他以前的助手马诺林便来照顾他。其实一直以来，马诺林都在老人身边，关心他，帮助他。不是亲人，但胜似亲人。

　　老渔夫圣地亚哥的自信，坚强，勇敢，坚持不懈和顽强拼搏的精神，给我留下了深刻的印象。在我们的一生中，肯定会遇到这样或那样的困难，如果我们能像老人那样，充满自信地去迎接挑战，我想没有什么困难是不能克服的。我们是新时代的队员，是未来的希望，我们应该拥有这种优秀的品质。在以后的学习生活中，我应该更加自信，更加勇敢，去战胜各种困难，使自己变得更加出色。

　　马诺林虽然因为父母的反对，不再做老人的助手，但还是一直在关心他，帮助他。虽不是亲人，却胜似亲人。是爱让他们不离不弃。作为新时代的好队员，我们也应该学习他那颗关心帮助他人的心。在今后的学习生活中，我要尽自己的最大努力去帮助需要帮助的人。

　　大鱼虽然被老人捕获，但却极力反抗，虽然最终难逃被吃的命运，但至少它努力地抗争过。面对学习生活中的各种困难，我们也应该像它那样，凡事尽力而为。不到最后关头，绝不放弃。

　　以前的我，不够坚强，不够自信。但在今后的学习生活中，我一定会加倍努力，使自己越来越出色。我相信：有志者事竟成！只要我坚持不懈，就一定能成功。

　　争当新时代的好队员，这是我们的共同目标。就让我们一起携手共进，为祖国美好的未来贡献自己最大的力量！

老人与海小学读后感12

　　美国著名的文学家海明威所写的《老人与海》是一本脍炙人口的小说。小说中，叙述了一位充满着信心的老人，他在海上钓到了一条跟船一样大的鱼，老人拿起棍子往大鱼头上猛敲了好几下，可是它却在海里一直蹦蹦跳跳，害得老人伤痕累累，然而他却抱着永不松懈的决心和五花八门、各式各样的窍门和它搏斗，终于打败了大鱼，并且结结实实的把它牢绑在小船旁。回家后，虽然在路上被鲨鱼吃掉四分之三的鱼，却被其它渔夫赞不绝口的称赞道：能抓到八尺长的鱼，是多么令人佩服的事啊！”他如此优秀的表现真是令人望尘莫及。

　　故事中，最令我觉得怵目惊心的是，在老人回程的路上，很多鲨鱼因闻到鱼腥味，于是如闪电般快速的游向老人，老人沈着面对，拿起棍子往鲨鱼头上猛敲了下去，尽管如此，鲨鱼们已津津有味的吃下第一口鱼肉，原本湛蓝的海，立刻成了血海，脸上挤着愤恨表情的老人，不但不退缩，反而持续反击，然而，宛如学过铁头功”般的鲨鱼，不但毫发无伤，甚至令老人的棍子打到断了好几节。此刻，读到这里，我恨不得想一口咬死令人咬牙切齿的鲨鱼。

　　这时老人更加气愤，拿起尖锐的鱼叉，毫不留情的刺了进去，没想到却被鲨鱼紧紧咬住，并拖往海底，所幸，老人使出全力，突破险阻，成功的带着唯一没被吃掉的鱼头，开往回家的路。我真想让那令人觉得可恨、残暴、忍无可忍的鲨鱼知道被吃掉的感觉是怎样的！

　　那么为何老人能在最后战胜令人看人头皮发麻、可恶的鲨鱼，成功捕回一条大鱼呢？原来他凭着不放弃的决心、专注的精神和坚强的意志力，打败了可怕的鲨鱼。首先，这本小说提到老人连续八十四天没捕到鱼，到了第八十五天，即使没有男孩的帮忙、陪伴，仍然坚持出海捕鱼，总算击败那带给人麻烦的鲨鱼，并捕到一条大鱼，老人不放弃、有耐心的精神，实在令人佩服。其次，老人在捕鱼时，集中所有精神管理活蹦乱跳的大鱼，就算口渴到无法支撑的地步也滴水不沾，老人这种专注、一心一用的做事态度，值得我们学习。更令我们办不到的是，老人竟为了和大鱼搏斗，熬了三夜，忍受寒冷、疲惫以及饥饿，令人看了不禁想给予老人安慰与拥抱，可是他的努力可没白费哦！他不仅挣脱了鲨鱼，还把大鱼成功的带回家。

　　所以我们学习上的能度要跟老人一样，有着不服输、忍耐和坚定的精神，才能有所收获。

老人与海小学读后感13

　　每一本书都有自己的灵魂，都有自己所要表达的故事。读完《老人与海》后你就会懂得，只有“坚持”，才会有胜利，只有“信念”才会有辉煌的成功，而两者缺一不可。唯有读完全书才能看到人性的光辉。

　　书中讲的是一位平凡的老人，在海上漂泊了8天没有捕获一条鱼，终于独自钓上了一条大马林鱼，但因为过于的巨大，老人花了整整三天三夜才将这条大马林鱼捕获，老人没有抱怨这条大鱼，反而是对它的赞美，赞美它的出色，它的强壮，老人是善良的，在捕获它后，他看见另一条大马林鱼在船边盘旋，他明白了，也一起与它的同伴悲伤。当然的他也为自己捕获了这条大马林鱼而幸喜，他将大鱼绑在了船的一角，然而这时居然遇见了一群循着血腥味儿跟随而来的鲨鱼群，鲨鱼蜂拥而至，不巧老人那时刚好手指抽筋，他只可以用鱼叉，用小刀，甚至用木棍，老人拼死保护大马林鱼被鲨鱼啃剩下的鱼肉。可他失败了，他没有成功，大马林鱼最终被拖回家后也只剩下了一堆白骨。

　　这时的我就疑问了，为什么作者海明威不把老人的这个成功形象继续塑造下去，而却要在老人捕获鱼之后这个即将成为胜利者的时候，突然将他的成功打入了万丈深渊？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是小说所要阐述的哲理。小说没有一句是从正面表达对老人的赞美的，作者是想让我们自己去读懂这位老人，老人是平凡的，但是他在捕获大马林鱼时所表现的坚持，对鱼儿所表现的善良，以及他与鲨鱼对抗时的勇敢，就已经为这位平凡的老人披上了成功的光辉。

　　老人是成功者，他把与大自然的极限抗争完美的呈现给了我们，是他让我们看到了人类的强大，让我们明白只要坚持，就可以战胜一切，甚至去挑战大自然，。这种精神是强大的，是可贵的，但往往也是稀少的。在现在，拥有这种精神的人少之又少，大家都缺少理想，目标，坚持，以及勇气！不经历风雨，有怎能见彩虹呢？

　　人生是精彩的，是艰苦的，是漫长的是永无止尽的追

　　求，正因为如此我们谁也不知道下一个成功者是谁，但只要我们用一颗顽强，善良，勇敢的心去迎接挑战，我们就会成为一个永远的真正的胜利者！

老人与海小学读后感14

　　在我们的身边，一定会有一些感人肺腑的事情。今天，我学了一片令我感动的课文——《老人与海鸥》。

　　这一篇课文，是发生在昆明的一件真实故事：在昆明的翠湖，有这样的一个老人——他的背已经驼了，他身着褪色的过时布衣，背着一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也推了色。正是这样一位生活简朴的老人，无私地饲养着一大群住在滇池的海鸥们。这位老人一到冬季，每天必来，而且每天都装着一大塑料的饼干丁。老人在喂食的时候，把饼干丁很小心地放在围栏上，撮起嘴向鸥群呼唤。听到呼唤的海鸥们立刻应声而来，几下子就扫得干干净净。十多年了，老人待海鸥就像亲人一样。

　　可是天有不测风云，十多天后，老人去世了。

　　看到这一个消息，我仿佛看到了老人和海鸥们昔日的相依相随……心想，这么伟大的老人为什么要早早地和他最心爱的海鸥们离别呢？我继续往下看。

　　人们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，摆放在翠湖边上。意想不到的事情发生了，一群海鸥突然飞了过来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事情。海鸥们急速扇动着翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与自己相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥们竟然肃立不动，在老人的遗像前站成了两行。我知道，这是海鸥们忘不了老人对自己的恩情，默默地为老人吊唁。

　　当人们不得不去收起老人的遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，这让我体会到了海鸥们对老人那震撼人心的情感。

　　虽然老人走了，但是海鸥依然在飞。我想这群海鸥们在老人的心里，一定是和自己最相亲相爱的“家人”了。

　　读了这篇课文，让我深深地感受到了，在人类的世界中，动物也是一道亮丽美好的风景线。与动物们和平共处，我们的世界就会变得更加绚丽，更加多彩。

　　动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀，所以，我们更应该去保护动物，不让它们受到任何伤害。我们要动起身来，爱护我们的动物朋友！

【老人与海小学读后感】相关文章：