《老人与海》读后感范文(集合15篇)
品味完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的《老人与海》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《老人与海》读后感范文1
这段时刻，我读了一本十分搞笑的书——日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的孩子。
小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多个性的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜爱往下方看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。
过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。描写风景优美的句子 读到那里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊!
他看到小豆豆做这样的事情，不仅仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负职责。”书中的小林校长还是一个明白孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的.那些不一样寻常的事情，都能宽容以待。
我真期望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。正因巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就能够上什么课，还能够自己选座位和同桌。上午的课上完后，便能够去散步、做实验、到图书室看书……能够尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。
在之后，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的情绪无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……
我很喜爱《窗边的小豆豆》这本书，期望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。
《老人与海》读后感范文2
《老人与海》主要讲述的是一位靠捕鱼为生的老人一次出海钓鱼的经历，这一路上充满了艰辛与不幸，最后老人带回来的只是大鱼的一副鱼骨，但他的这种不服输的精神时值得称道的。
老人名叫圣地亚哥，他在前八十四天里没有捕到一条鱼，他的伙伴小男孩于是被他爸爸叫到另一条船上，第一天就捕到了三条大鱼。但小男孩放不下老人，为了让老人捕到鱼，他为老人精心准备了鱼饵，使老人在出海时顺利钓到一条比船还长的大鱼。经过几天的搏斗，老人终于杀死了鱼，但在返回途中，鲨鱼把鱼肉吃光了，老人只带回了一副鱼骨，但他的精神赢得了所有人的尊敬。
海明威笔下的老人，与年龄、贫穷、孤独和死亡作斗争，他坚强地克服了重重困难，虽然结果不是很令人满意，但他用行动证明了自己。在压力和厄运的双重打击下他坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，尽管结果没有成功，但却体现了一位老渔夫的尊严与勇气，他是最后的胜利者！老人是固执的，他坚持用自己的老装备捕鱼，并没有和其他人一样采用机械化作业方式；老人是孤独的，在随着鱼漂流的日夜，只有他和那条大鱼在作着生命的搏击，没有其他人看着他们，耕没有人鼓励老人，只有他孑然一人；但老人更是顽强的，不论手被割破，还是手在抽筋，不论钓线快被扯断，还是大鱼将要把船掀翻，老人始终没有想过要放弃，唯有坚持，他才能捕到鱼，唯有顽强，才能维护自己的尊严！凭着这份顽强，老人终于等到了胜利的曙光，成功地捕杀了那条大鱼。但精疲力尽的老人早已料到鲨鱼一定会尾随而至。他用鱼叉、小刀、船桨甚至是船舵来砍杀抢食的鲨鱼们。尽管如此，他还是没有能够阻止鲨鱼瓜分他的鱼，最终，他只带着一副硕大的鱼骨返回了港湾。老人是可怜的'，一大把年纪，经过几天几夜的鏖战才捉住那条大鱼，可回头大鱼却被鲨鱼瓜分了，只剩下骨头；但老人是勇敢的，他没有放弃自己钓到的大鱼，冒着生命危险一次又一次阻击来势汹汹的饥饿的巨鲨，一只只、一群群，老人甚至为此折断了船桨、船舵，但老人不抛弃，不放弃，努力地抵抗着鲨鱼的一波又一波进攻，维护着自己钓到的鱼，更是自己的尊严，他的这种精神是多么可敬啊！
阅读《老人与海》，我们体会到了顽强的生命力是多么美好而又伟大！
《老人与海》读后感范文3
在端午节期间，我读了著名作家海明威最著名的作品之一《老人与海》这本书，读完后我受益匪浅。
《老人与海》主要是围绕一位以打鱼为生的年过半百的老人，他连续几个月也没有捕到一条鱼，遭到了其他渔夫的讽刺和嘲笑；但他并没有因此放弃捕鱼，而是下定决心，一定要捕到一条大鱼。于是，他划着自己唯一一条小船，出海远航了。他在海上遇到了一条大马林鱼，这条鱼把老人的船在海上拖了三天三夜，终于精疲力尽，被老人用鱼叉杀死，老人满载而归；但在归来的途中，他遇到了大量的鲨鱼，他用尽了浑身解数，可马林鱼还是被吃的只剩下骨架。老人坚持把剩下的骨架带回家乡，不但没有一个人耻笑他，而且大家都赞叹老人的勇气和马林鱼的庞大。
读了这本书，我为老人坚持不懈的精神深深地感动了。虽然他几个月都没有捕到一条鱼，但他仍然不屈不挠地继续出海捕鱼；虽然有大量的鲨鱼袭击他，但他无所畏惧，拼出全力和鲨鱼搏斗，先是用鱼叉，鱼叉被鲨鱼带走了，再用木棍，木棍断了，他就用船上的铁锚来击退鲨鱼；虽然马林鱼的肉被吃掉了，但他坚持把骨架带回村子中；虽然老人在物质上的所得是失败的，但他在精神上的所得是非常成功的!
在读这本书之前，我是一个上课从不敢大声回答老师的提问的，害怕回答错了而被老师批评的人，并且是一个因为一次考试没在95分以上就立马气馁的人，还是一个一遇到困难就放弃的人，但在读了这本书之后，我受到了老渔夫的精神鼓励，改变了以前的学习、生活上的.不足，在上课时敢于大声地回答老师的问题，而且不再因为一次考试发挥失常就认为自己考不好，不再遇到困难就放弃了，做到克服困难并调整好心理素质把事情做好。
或许在很多人眼里，老人是一个古怪而又傻的人，但在我的眼里，他是一条真正的汉子，是我学习的榜样。老人永远活在我的心中！
《老人与海》读后感范文4
《老人与海》写了一个老汉，一个名叫桑地亚哥的老渔夫，有一天，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条很大的马林鱼，《老人与海》读后感张友维。老人从来没见过比他的船还长的大鱼，大鱼的力气也大，拖着小船在海上漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船边上，然而这时却遇上了两头鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架回到了岸边。
一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的`胜利者，读后感《《老人与海》读后感张友维》。但是从土办法上观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说"我可以被摧毁，但我不能被征服"。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向极限挑战，超越它们，这个极限才会一次次扩大，一次次的把更大的挑战摆在了人类面前，在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他挑战极限是成功还是失败，都是值得我们永远尊敬的，因为，他带给我们的是人类最为高傲的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎危险，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
《老人与海》读后感范文5
读书是一种享受。书中有许许多多的故事，让我们懂得很多：做人之道、文明礼仪等等，读了《老人与海》，我明白了要坚持不懈，不可以半途而废。
书中讲了一个老人几个月没打到一条鱼的时候，老人决定到较远的海域去碰碰运气，结果老人钓到了一条大鱼。但是，随之而来的麻烦也来了。在归途的路上，老人遭到鲨鱼的袭击，撕咬着老人捕获的大鱼。老人并没有
胆颤而退，而是与鲨鱼斗争，最终老人把大鱼运回了家中，但是，那条大鱼早已被鲨鱼撕咬成骨架了。老人还是没有被这一而再，再而三的打击击垮，他最终选择了坚持，坚强地活下去。
这种坚持不懈的精神值得我们学习，我也坚持过呢!
思绪飞到了从前，在我四年级的时候，我来到溜冰场溜冰。那时，我这个小丫头还是个初出茅庐的“实习生”，小心翼翼地前行着，生怕自己有个“三长两短”。
我的“预言”实现了，当来到滑坡，心中油然一股“冲浪”的`激情，脚一蹬，就下去了，但本“小侠”还是太嫩，刚一上去就左右摇摆，随即听到一阵杀猪般的惨叫声，是的，我不幸“战死沙场”。“哈哈!小家伙别逞
强，免得丢人。哈哈哈……”不远处传来一阵阵嘲笑声，我紧握拳头，咬着牙，含着泪站起来，哼，士可杀!不可辱!我暗下决心，咬紧牙关，把心一横，不管三七二十一又冲了下去，这次我吸取教训，把身子放平，双臂保
持平衡，啊，太棒了!我过来了，脚下化为平稳，可后面的“波浪”似乎又在捉弄我，“啪!”我跌倒在地。随后，我又上去试，“啪!啪!啪!”……经过滑坡对我无数次的“关怀”，我的泪在流淌，牙在紧咬，身体在受
伤，那颗磨练的心，却在一步步坚强、勇敢，终于有一次，只觉得脚下的一起一伏化为平坦，啊!我成功了!我成功了!我终于战胜了滑坡。
“书是人类进步的阶梯”，高尔基说得不错，在我们欣赏文字的同时，我们的品德水平也在不断提升，让我们一起读书!一起快乐成长!
《老人与海》读后感范文6
我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，其中有一本书，让我体会很深，它就是著名作家写的。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事，连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做，可是他坚持不懈，终于钓到了一条，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，再归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头和一条。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了，他用。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的，是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？
自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考试的那一天，上午的`两门功课成绩，我没有班里的某一个同学好，但是我并不服输，反而信心倍增，决心打一个翻身仗。下午的语文考试，我做每一道题目都格外仔细。果然，我语文考试是班里的第一名，总成绩上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
《老人与海》读后感范文7
《老人与海》是我喜爱的一本书，书中蕴含的精神使我深有感触，这一次我又把这本书阅读了一遍，我每次读它总能体会到不一样的道理。
《老人与海》的作者是海明威，他用自己的亲身体会和智慧打造了这本名著，描绘了一个叫桑迪亚哥的老渔民经历的沧桑岁月。桑迪亚哥居住在一个处在汪洋海边一个小房子里，他过着与世隔绝、贫困的艰苦生活，而且在这里他总是伴着孤火度过每一夜。就在这里这个老渔民非常无助，整整84天都一无所获，虽然这很令人失望，但他并没有泄气。次日，他依旧很开心的来到大海的.怀抱中。令他意想不到的是，他终于不到了一条巨大的马林鱼，胜利的血腥味把海中霸王鲨鱼给招来了，这些不请自到的“海贼”把马林鱼的肉吃了个精光，桑迪亚哥只得到了一副骨架，可他感觉到自己依旧成功了。桑迪亚哥不管是失败还是受伤，他总是怀着乐观的心去取得胜利。
读着桑迪亚哥的故事，我想到了语文书中厄运打不垮信念的史学家谈迁、想到了不怕嘲笑、勇于实验的富兰克林，想到了不屈不挠、献身科学研究的诺贝尔，还有李时珍、爱迪生、齐白石......他们在获得令人瞩目的成就之前都历经磨难和挫折，正如课文《厄运打不垮的信念》中告诉我们的一样：“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”
读着桑迪亚哥的故事，我想到了自己。有一回，班级举行班委会改选，看着那么多同学勇敢地走上讲台，大声地演讲，我却害怕得迈不出腿、张不开嘴，回家后却又后悔得直哭。因为怯懦，我失去了锻炼自己、提高自己的机会。
现在读着桑迪亚哥的故事，我再次想到了老师曾经说过的话：“只要为理想努力过，不管有没有成功，至少你把生命的意义融入了其中，你就是一个成功的人。”是的，人生本来就是一种无止境的追求，我应该像桑迪亚哥那样永远不要市区对生活的信心和希望，不要市区对梦想的追求。我相信，只要学习桑迪亚哥老人那股“永不言败”的精神，我一定会是生活的强者！
《老人与海》读后感范文8
这学期开学前后，我读了美国作家海明威的《老人与海》这本书。
老人桑提亚哥生活在南美洲遥远的大海边，以打鱼为生。他的身边只有一位朋友——孩子曼诺林。他是他的父母把他送到老人的船上，让他学习打鱼的。可四十天过去了，桑提亚哥没有打到一条鱼，曼诺林的父母对老人失去了信心，把曼诺林送到了另一条船上，但曼诺林还是每天来帮老人的帮，又过了四十多天。在第八十五天，老人终于钓到了一条非常大的鱼，但鱼没有被老人拖上来，反而带着老人向西北方漂去。老人没有办法，只能用尽全力拉住它，不让它逃跑。他割开金枪鱼充饥，他的.左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二个夜晚降临，老人睡着了。突然他被惊醒了，大鱼在翻腾，老人费劲全力，终于把大鱼拉到小船边，用鱼叉把大鱼刺死了。大鱼的血腥味引来了鲨鱼，老人为了保住大鱼，开始与鲨鱼搏斗。第三个晚上，老人终于拖着一副鱼骨架回到海滨自己的家。第二天早晨，人们围者那具大鱼的骨架赞叹不已。曼诺林下定决心以后不管家人说什么都跟着桑提亚哥去打鱼，因为在他心里，老人是最伟大的英雄……
海明威这篇富有感染力的小说，让我看到了汪洋大海中那条孤单的小船上的桑提亚哥，佝偻着背，左手使劲地拉着钓丝，顺着钓丝看下去，一条大鱼时隐时现，而老人脸上写着的，正是“不屈”两个字。老人是英雄的象征，他的对手是大海、大鱼、巨鲨。他是孤独的，只身出海;是乐观的，充满自信;是不屈的，与对手搏斗到底;然而，他也是悲剧性的，他只拖回了一副鱼的骨架。
桑提亚哥老人是一位英雄，英雄可以消灭，但就是不会被打败。我从他身上学到了乐观自信、百折不挠的精神。
书，在一望无际的知识海洋就好像一艘乘风破浪的小船，当你历尽千辛万苦驱使这艘与你风雨同舟的小船到达了知识彼岸时，你就会发现眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。读书好读好书好读书这句出自冰心作家，连伟大的作家都认为读书如此重要，难道我们还不应该读书吗?看书，不仅仅只看表面，更要深入理解人物的一举一动。看书的过程也要提出问题和讨论，这样才有易于理解。看书也要看有益的书，不能看那些对自己无益的书，那样只是慢性中毒。
《老人与海》读后感范文9
“一个弓着腰，穿着一身旧的褪色衣服的老人迈着蹒跚的步子，手里拿着饼干丁，喂海鸥的老人”这几天总浮现在我眼前。他活灵活现，那样生动，他就是我们课文《老人与海鸥》中的主人公——海鸥老人。海鸥老人与海鸥相依为伴，老人对海鸥产生了真诚而深厚的感情，海鸥也对老人报以深厚的感情，老人死后，海鸥依依不舍的围着老人的照片鸣叫，久久不肯离去。
正是因为老人对海鸥付出了真情，海鸥才能对老人如此依恋。真情无处不在，真情无处不需要，人与人的和平相处需要真情，朋友之间的互相信任需要真情，人与动物产生感情需要真情......真情就如一只无形的手，能将两者相联合。
我想起了前一段时间，我们班发生的`一个故事：KL是我们班上一个智力上有缺陷的同学，每天说话都说不清楚，写字也让人有些看不懂，而且特别脏，口水流的到处都是。为了促进同学间的友谊，老师让后面的女同学，每人都必须和他坐两周。ZX是我们班一个女生，这次是轮到她和KL坐，她当然非常不愿意。下午她要方块队训练，正好不愿意和KL坐在一起，赶紧早早的走，晚晚的回。放学了，教室里乱哄哄的，忽然KL沙哑的说：“嘿，我帮ZX抄作业。”他的声音模糊不清，但是却异常响亮，把我们惊了一跳，纷纷回头看他，只见他认真地握着笔，眯着眼睛看着作业，看一下低头写一点......ZX回来后，没想到竟然又哭了，她不希望KL动她的东西，更不希望他写她的本子。但是KL依然对ZX很好，有时作业堆到讲台上，KL都会上去拿走两份作业，一份是自己的，另一份是ZX的。ZX也渐渐地对KL好了起来，有时还帮助他。当两周过去了，老师却忘了给ZX调座位，人人都提醒ZX换一下，可是ZX却笑着说：“没关系，KL蛮好的。”
就连这样的两个看似水火不容的人，通过几个没有言语的真诚动作，都能产生友谊。真诚是多么重要！我相信，只要对别人付出了真诚，别人也总会回报与你真诚！
《老人与海》读后感范文10
轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。这是 在《老人与海》中主人公一位平凡的老人圣地亚哥给我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖颈上有很深的皱纹。腮帮上还有许多的褐斑。”作者海明威将他刻画得如此普通，可是在我读完后却再也不敢说他普通了。
老人圣地亚哥以捕鱼为生，却有一次连着84天一条鱼也没有捞到，在凭借着坚定的信念与高超的技术，在一无所获的84天后，他终于钓到一条巨大无比的马林鱼，这是老人从来没有见过也没有听说过的比他的船还要长两英尺的一条大鱼，赢得了物质与精神的双重胜利。但是鱼大劲也大，马林鱼拖着小船游走了很远，漂走了整整两天两夜，圣地亚哥在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难的考验，终于把马林鱼刺死并拴在船头。然而却遇到了鲨鱼，将老人辛苦的`成果吃的只剩下骨架。
作者海明威为什么要让老人失败，按书中老人曾说过的一句话来讲“一个人并不是生来就被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”我想这大概就是作者想要告诉我们的道理吧。
难能可贵的是，他在用自己的心血宁城的劳动成果丧失的情形下，还能乐观的说要造一个及监事的铁锚头，以它来对付那些令人厌恶的败类，显然这是令人惊讶的。我想：我们这一代莘莘学子不也是在书本这片海洋里，用各自不同的学习方法编织成一张大的渔网，来捕捉知识这条大鱼吗。如果在学习中遇见像鲨鱼一样偷吃鱼肉的情况，我们要怎么办?“前车之辙，后车之鉴。”在至关紧要的岔路口，我们难道不会像圣地亚哥那样战胜自我吗?
在读书的同时，我更是感受到了什么叫幸福：“一个人在做事的时候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亚哥不也是如此么?
《老人与海》读后感范文11
一个孤独贫穷的老人出海捕鱼，虽然他历尽千辛万苦，但始终没有收获。老人没有放弃，终于他费尽心机的钓上了一条大鱼，可最后还是一无所有……这就是《老人与海》的故事。 日记
阅读《老人与海》，使我深切的感受到桑提亚哥老人那百折不挠的拼搏精神，坚强的毅力和顽强的意志。无论面对怎样危险困苦的逆境中，老人都保持着人的尊严与勇气。命运对他的不公，他毫无怨言，不灰心丧气，在失败中站了起来……我们每人都应向桑提亚哥老人学习他的可贵品质。
人可以被消灭，但不能被打败！生活中，每个人都会遇到挫折，有人悲观消沉，不愿意爬起来，始终停留在困难之中。而有人乐观向上，从哪跌倒就从哪站起来，向着成功的大门一点点迈进。是的，即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起来。
这不禁使我想起那件难忘的事：曾经，我害怕跑步，每到跑步时，总是迟迟不敢站在跑道上，好像那赛道没有尽头。
哨声一响，同学们如离弦的箭一般向前冲去，我也努力地快速地跑着。刚跑了一会儿，一滴滴硕大的泪珠从脸颊流过，我的腿如灌了铅似的十分沉重。抬头一看，同学们远远地超过了我，心里十分着急，但仍坚持的跑着。旁边的同学为我加油，当听到同学们的'鼓舞声时，我的身体顿时充满了力量，继续向着终点一步步的奔去。坚持住，别放弃！十米，八米……三米，一米，到了。我擦了擦额头上的汗水，惬意地笑了，因为坚持，我克服了困难。
正如老人所说的：“人可不是造出来要给打垮的，可以消灭一个人，就是打不垮他。”人要有打不垮的信念，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。想想著名的女作家夏洛蒂·勃朗特，想想被称为“宇宙之王”的史蒂芬·霍金……一个又一个鲜活的例子，他们要不是没有和老人同样的信念，哪能有今天的成就？
让我们一起学习《老人与海》中桑提亚哥老人在困难面前不低头的精神吧。
《老人与海》读后感范文12
最近，我读了一部美国名著《老人与海》。轻轻合上这本书，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。
《老人与海》是海明威笔下的一篇杰作，主要讲述了一个以捕鱼为生的老渔夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天却一无所获，被其他渔夫视为倒霉的人，但他并未绝望，最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了整整三天，才将鱼杀死，并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击，回港时只剩下脊骨和尾巴。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的`地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在日常生活中，我们经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心；也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。
人的一生之路很长，也充满着各种磨难和坎坷，只要我们坚持到底，永不退缩，用心去迎接挑战，做一个不可战胜，真正的胜利者。
《老人与海》读后感范文13
《老人与海》故事背景是在20世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角则是一个小孩—曼诺林。本书主要写了一位风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍然不肯放弃，而是充满奋斗的精神，终于在第八十五钓到一条身长十八英尺，体重一千五百磅的大马林鱼（旗鱼的别称）。大鱼拖着小船往海里游，但是老人依然死拉着不放，尽管没有水、没有食物、没有武器，也没有助手，而且左手也抽筋了，但他丝毫也不灰心。经过两天两夜的奋力博斗，他终于杀死了大鱼，老人把它拴在船边，准备返航。在返航途中，许多鲨鱼闻到血腥味前来抢夺他的战利品，老人一一杀死了它们，到最后只剩下一只折断的舵柄作为武器。但是，大马林鱼还是难逃被吃光的命运。最终，老人筯疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日的美好岁月，以忘却残酷的现实。
老人圣地亚哥每取得一点儿胜利都付出了沉重的'代价，最后遭到无可挽救的失败。但从某种意义上来说，他又是个胜利者。因为他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼最后虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”，所以圣地亚哥又是一个胜利的失败者，又是一个失败的英雄。
海明威的作品中塑造了一系列“硬汉子”形象。他们大多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困、屡受挫折，不受人重视，但他们始终保持着旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。无论处在顺境还是逆境，自然或是社会中，人应该正视现实，接受一切并超越它，继续自己的人生之旅。尽管面对死亡，也要漠然处之，宁折勿弯。这正是圣地亚哥所执著的人生要义，也是《老人与海》的哲理闪光之处。
《老人与海》读后感范文14
《老人与海》围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的'渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，再归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达，是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗?
自从读了《老人与海》之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考试的那一天，上午的两门功课成绩，我没有班里的某一个同学好，但是我并不服输，反而信心倍增，决心打一个翻身仗。下午的语文考试，我做每一道题目都格外仔细。果然，我语文考试是班里的第一名，总成绩上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
《老人与海》读后感范文15
最近读了《老人与海》这本书，感触很深。读书时的心情跟随着老渔夫一起坐着船在海上飘荡着，随着海的波浪起伏。我细细的品读着这本书，品读着老人的精神。我的人也飞到了书中。
这本书讲的.是一位老渔夫已经连续84天没打到鱼了。有一天，他钓到了一条大鱼，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，于是鱼船和人都被大鱼带着游向北边。一天过去了，大鱼还是没有露出水面。第二天，太阳升了起来，大鱼依然向北游，老人的手已经皮开肉绽，涌出鲜血了。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。回家的路上，鱼的血腥味不断引来鲨鱼，老人就和鲨鱼拼死搏斗。他深信：＂人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。＂最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大鱼的肉，结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
这就是《老人与海》。老人没有被任何困难 压 服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不饶地斗争。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神感动并激励着我们每一个人。
当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。而我们呢？有时候就会因为一点点的成功而沾沾自喜。如果没有远大的目标，就怎么会成功呢？正因为“失败是成功之母”这句话，所以老人在84次的失败后，第85次时成功的捕到一条大鱼。
在日常生活中，我有时会因为考试失败了，就对自己不是很有信心对下一次的考试有希望。有时候因为和同学吵架了，就几天不说话。读完《老人与海》这本书后，我明白了只有经过失败，才会取得成功。就算和同学吵架了，只要自己先伸出手，对方一定会明白，并且原谅自己的。
当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人说过：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己的！
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