读《海底两万里》有感

时间:2023-09-14 09:03:55 海底两万里读后感 我要投稿

读《海底两万里》有感(合集14篇)

  当品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时就有必须要写一篇读后感了!你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家整理的读《海底两万里》有感,欢迎大家分享。

读《海底两万里》有感(合集14篇)

  读《海底两万里》有感 篇1

  你见过一望无际的碧蓝海洋吗?你渴望去探索那充满未知的海底世界吗?那就让我们跟随凡尔纳的脚步,一起畅游在《海底两万里》吧!

  主人公阿罗纳克斯教授与仆人康赛尔、捕鲸手尼德·兰奉命跟随林肯号抓捕一只“庞然大物”,却没想到这只骇人听闻的“庞然大物”是一艘先进的`潜水艇——鹦鹉螺号。之后,教授,康赛尔与尼德·兰成为了鹦鹉螺号上“自由的俘虏”。鹦鹉螺号的主人尼摩艇长,有着哲人般的沉静,富有神秘色彩,知识渊博。他运用自己所学的知识精心研究,设计建造了鹦鹉螺号。他们跟随着尼摩艇长,参观鹦鹉螺号、遨游海底森林、珊瑚王国安葬船员、采珠场与鲨鱼搏斗、冲破冰原、肉搏章鱼……这一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件,无不让我回味无穷。

  在一次次的历险中,我欣赏尼摩艇长的英勇顽强,不畏艰险,镇定沉着;欣赏为了进行科学研究宁愿牺牲自由留在鹦鹉螺号,具有为科学献身精神的阿罗纳克斯教授;欣赏在尼摩艇长受到鲨鱼攻击时主动上前营救尼摩艇长,斗志昂扬,品性善良的尼德·兰;欣赏在鹦鹉螺号缺氧时把最后的氧气留给主人,对主人一片忠诚的康赛尔。

  自由与故乡是教授、康赛尔与尼德·兰他们最大的渴望。他们三人利用附在鹦鹉螺号上的小艇逃跑,可刚好鹦鹉螺号被卷入大漩流中,他们的小艇也难逃厄运。最后,他们被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长与鹦鹉螺号都下落不明。

  结局给我带来了许多疑问:接下来会发生什么?尼摩艇长将会怎样?鹦鹉螺号又将会怎样?这也许是这本书的精彩之处,但也许是这本书的遗憾之处。海洋十分的神秘,深不可测,谁想停止对它的探索呢?如果凡尔纳继续写下去,海底将不止两万里,这也将是一本读不完的书。

  读《海底两万里》有感 篇2

  他的根扎在陆地上,可陆地上已经没有容他的港。

  ——题记

  《海底两万里》主要围绕上诺第留斯号展开。1866年,有人以为在海上见到了一个“庞然大物”。法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇,并且带着仆人康赛尔和捕鲸手尼德.兰跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇,在海底做了2万里的环球探险旅行。

  小说通过大量的语言描写,动作描写和心理描写,塑造了许多个性鲜明栩栩如生的形象。无论是博学多才,富有正义感和同情心,沉着神秘的尼摩船长,还是性格暴躁的尼德兰,抑或忠心耿耿的康塞尔都让读者印象深刻,难以忘怀。

  “……但从我的‘鹦鹉螺号’首次潜入水中的那天起,人间对我就不复存在了……”

  “‘也绝不会有人来骚扰我们的。’船长补充说。对于人类社会,这位船长总是流露出他那种一直无法改变的不信任和愤懑的情绪。

  “我是被压迫的.,瞧,那就是压迫者,由于他,所有一切我热爱过的,亲热过的,尊敬过的祖国、爱人、子女、我的父亲、我的母亲,他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”

  尼摩船长为何对外面世界不满?殖民大国侵犯自己的国家,伤害他的亲人,这让他如何接纳那个时代、那个社会?他的愤怒,他的激烈,他的悲伤以及那份独有的疯狂与孤独,都是他用对家人的缓和对殖民者的极度怨恨交织而成的。

  不可否认,尼摩船长是个天才。他自行设计并建造了一艘当时世界上最先进以电力驱动的大潜水艇,被瞒过殖民大国一段时间,这不得不说是个奇迹。他对古今的文学,艺术,科学等都有一定的欣赏和研究,对海洋的研究更是首屈一指,他能够利用海洋的财富,如有可能,他将是世界上最富有的人!

  那么为何作者没有将尼摩船长安排成为小说的最终统治者呢?原因很简单,地球顶尖科技不能被一个对地球社会怀有恨意的人掌握,若是顶尖科技被这类人抓在手中,结果可想而知。

  从技术方面来讲,尼摩船长若统治世界,人类文明或许会进步一大截,但他最终为何没有成功?因为有一样心魔阻碍着他——仇恨,他的思想太过极端。我们不能也无理由将怒气强加于那些无辜的人身上。

  或许作者想表达的是这样一个想法吧:立位异,见感不亦迥异乎?站在不同的立场上,看法不一致。此刻你看到的是魔鬼,向左一步,你看到的可能就是天使。说到底,尼莫船长只是一个在困局中无法脱身的可怜人罢了,唯有摘下蒙在眼上那名为“仇恨”的眼罩才能得到真正的自由!

  读《海底两万里》有感 篇3

  刚放寒假,妈妈买了一本我喜爱已久的图书—《海底两万里》。

  这本书讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长一起在深海旅行的故事,作者以追踪海怪为引子,为我们展现出一幅幅画面。美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事折曲动人,给我留下了非常深刻的印象。

  海怪到底是怎样的呢?我认真地捧读《海底两万里》,这个海怪有时候会发出磷光,它的体积比鲸鱼大得多,速度比鲸鱼快得多,有时候会喷出水柱,很多船只撞到它就沉没了。我深读之后,才知道海怪是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇。

  我仿佛也成为了“鹦鹉螺”号中的一员,跟随教授和尼摩船长一起周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》,我不仅认识了抹香鲸、角鲨,鮟鱇等许多海底生物,还学习了光的'折射、海沟等一些海底知识。尤其尼摩船长的机智勇敢、沉着冷静的精神品质深深地打动了我。

  小朋友们,如果你也爱冒险,不仿去翻翻这本书。

  读《海底两万里》有感 篇4

  科技的发达,并不意味着可以为所欲为,我们必须要保护环境,保护生物,保护大自然。

  在读《海底两万里》的过程中,我仿佛也随他们一起做了一次动人心魄的海底远游。在这本书中,鹦鹅螺号就是集时代最新科技知识大成的代表,涉及电力、化学、机械,物理,气象,采矿,动力学等等。尼摩艇长聪明,同时也尊重大自然,而捕鲸毛尼德·兰则是那个时代也是现在平民的代表,成天想着两件事:美食和逃跑。在《抹香鲸和长须鲸》中,尼摩艇长只对凶恶的抹香鲸进行了屠杀,却没有对长须鲸发动攻击,因为他保护弱小生物,保护环境。

  在现实生活中,科技的发达使某些人忘乎所以,毁坏地球,肆意损坏大自然,但,地球不是取之不尽的.,大自然也不是任人摧毁的,如果地球不存在了,那我们人类又谈何生存。所以,我们必须从现在开始,为保护环境贡献自己的力量。

  保护环境,人人有责!

  读《海底两万里》有感 篇5

  想必大家对法国作家凡尔纳的著名科幻小说《海底两万里》并不陌生吧?美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,使我如临其境;主角尼摩船长的神秘同样吸引了我的目光。本书讲述了诺第留斯号潜艇的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

  在书中,我最关注的人物——尼摩船长,逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫和神秘色彩,是个非常吸引人的人物。

  在锡兰地区的采珠人的.生活艰苦,尼摩船长为了一个采珠人不顾自己的安危和鲨鱼搏斗,并把他一直护送到船上。在维哥湾底发现亿万两黄金之后,他就把它们全部打捞上来分给穷人。从这几点来看,他确实是个富有同情心的人。

  像尼摩船长这样富有同情心的人,我们身边比比皆是。1994年来到深圳的青年歌手丛飞,马不停蹄地赶场演出多是为了捐资助学或参加为残疾人 募 捐 的各类义演。10年来,他倾其所有,累计捐款捐物300多万元,资助失学儿童和残疾人超过150人,自己却一直过着清贫的生活。为给贫困孩子交学费,他欠下了17万元的外债。20xx年,得了癌症的丛飞立下遗嘱捐献眼角膜,履行他最后的爱心之举,为活着的人留下光明。

  他们舍己为人的精神,值得我们青少年学习。也许我们无法做到为了资助贫困儿童欠下巨债,但我们可以力所能及地帮助那些有需要的人。老师常说,少吃一顿肯德基,那些正在忍受饥饿与寒冷的孩子就有一顿饱餐。牺牲自己的一点点,可以换来别人莫大的幸福与安慰,我们又何不去尝试呢?

  读《海底两万里》有感 篇6

  读完了这本书,我多想和尼摩船长一起去那美丽而又神秘的海底世界遨游。可惜我没有象教授那么好的运气,不然一定要去海底探索一番。这本书是一本科幻小说。

  在1886年法国,全国人民都在讨论一个话题,那就是“海怪”出现了!人们并不知道那是什么,只是胡乱猜测而已,有的人说是海怪,有的人则说那是巨大的哺乳动物。真像无人知道,这时生物学家阿龙纳斯教授觉得那是一只独角鲸,为了验证这个说法,于是他和他的朋友一起去海中探索。一天,突然发生了海啸,教授和他的朋友们被卷进了海里,在这千均一发的时刻,尼摩船长把他们救进了“鹦鹉螺”号潜艇里。船长对他们很友好,但对潜艇的来历及他自己的来历却闭口不谈。他驾着他的潜艇时而潜水时而在海面行驶,带他们参观了太平洋、印度洋、北冰洋、红海、地中海、大西洋、南极。

  尼摩船长是个神秘而又矛盾的'人,他单身一人冒着生命危险跟鲨鱼搏斗救了可怜的采珠人;在南极遇险的时候,大家都需要氧气,而他却把氧气瓶里最后的氧气留给了大家。经常给予老百姓热心的帮助。在行驶中看见某些国家的军舰却无缘无故地去攻击他们。

  后来阿龙纳斯教和他的朋友们因为思念祖国,想办法逃离了“鹦鹉螺”号潜艇,将这秘密公告于世。

  作家儒勒·凡尔纳写完这部作品以后,人们就真的发明了潜水艇。这说明好的科幻小说能给我们的生活带来有益的启发和帮助。

  读《海底两万里》有感 篇7

  自由是什么?自由到底如何定义?是在空中自在的展翅高飞吗?是在广阔无垠的草原上驰骋吗?是以自己的意愿潇洒的活着吗?在《海底两万里》中,我试图去寻找答案。

  扑面而来的自由气息来自于海洋里自然生物生命常态。海洋生物神奇而丰富,在海底游行时,瑰丽的珊瑚丛、千姿百态的鱼儿、雪白浪花的沖荡,似乎都预示着未知的海洋里有未知的生命,然而每一个生命都平等地、无拘无束地生活在海底自由世界。

  海底的神秘更是有着自由的色彩。海底有那么多未解之谜,就拿尼摩船长的“诺第留斯号”来说,他正是利用了海底的能源来得以在海里航行那么长时间。而且作者也对海底资源做出了许多期待,这足以看出,在那个年代人们就对海洋有了遐想和深入的思考,对无限的资源,自由的海底有了许多超前的想法。人类神往自由的高地,而在绚烂的海底,更是埋藏着未被挖掘的自然宝藏。倘若有一日,人类真正的居住到了璀璨的海底,亲身去体验大自然原生态的自由。这也正是作者写此书的第二目的,让后人因此书而拥有更多探寻海底的`动力,启发后人多去探索这片未知的地方。

  而探索神秘海底的人类是渴望自由的。这一点在尼摩船长身上一览无余。他的性格复杂而多变,究其根本,则是因为他本人对自由民主以及独立的无限渴望。他希望殖民者能换平民自由这有何错?他希望自己的国土自由这又有何错?他为了真正的自由,在无人管辖的大海上与世隔绝,他被岁月和过往摧残得冷漠刻薄,但在他坚硬的外表下,仍有一颗善良渴望自由的心。他出生在一个不平等的年代,毋庸置疑,他成为了那个年代的悲剧,他拼命反抗,拼命想与自由靠近,他是真正追求自由的勇者,即使最终被逐渐扭曲的心理所毁灭,但人类却也真正记住了他——一个用生命呼唤自由的人!

  自由到底是什么呢?是海洋生物的各样形态?是未知世界若隐若现的召唤?是人类“若为自由故,二者皆可抛”一往无前的探寻?仅仅在海底,它就有太多华丽而迷人的转身,我想我明白了,它的变幻莫测的形态,对它永无止境的追求决定了“自由”二字永远书写在路上,更新在途中,它是不会被任何词语所定义的。

  读《海底两万里》有感 篇8

  《海底两万里》是法国著名作家凡尔纳所作,它与《格兰特艇长的儿女》和《神秘岛》并称为“凡尔纳三部曲”。《海底两万里》是一封来自大海的神秘邀请函,尽显着海底的奇特与诱惑。

  这部小说主要讲的是鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年,海上发现了一头疑似独角鲸的大怪物,而阿罗纳克斯教授以及他的仆人龚赛伊也受邀参加追捕,最终因为捕鲸手尼德·兰失足,他们才发现这个他们所说的独角鲸原来是一艘巨大的潜水艇,名叫“鹦鹉螺号”。在这之后,教授三人和这艘潜艇的艇长尼摩艇长一起进行了一次海底之旅。

  在这次海底旅行中,我认为最精彩的环节是鹦鹉螺号到达南极的时刻了。每当读到这一章时,我都激动万分。每当读到鹦鹉螺号被困在冰中,尼摩艇长和教授一行人因缺氧差点失去生命时,我便在心中默默为他们加油;当他们冲破冰层重回地面时,我真心为他们高兴。尤其是那时尼摩艇长在南极点上说过的话“再见了,太阳!消失吧,你这颗光芒四射的恒星!在这片未被冰封的海面安息吧!让六个月的黑暗将阴影笼罩我的领土吧!”每每读到此处,我的眼前就仿佛浮现出尼摩艇长骄傲、自豪的神情,我感同身受着他的激动,感同身受着这神秘、刺激的海底之旅。

  在故事里的所有人中,我最喜欢的人是尼摩艇长。他是鹦鹉螺号潜艇的艇长,身份神秘,知识渊博,他同时也举止高雅,威严冷峻,具有正义感,热爱海洋。但他痛恨人类,执行着无人知晓的`计划,但这也并没有消除他的人性,他为在旅行中失去的两个伙伴伤心,他也是一个值得同情的人。

  在此之外,《海底两万里》也给我们讲解了各种各样的海底知识,描述了神秘奇特的海底美景,海底世界时而险象丛生,千钧一发,时而景色优美令人陶醉。它写出了人们那时对海底的幻想与向往,那其中夹杂着丰富的知识道理,更是让人大饱眼福,惊叹不已。这样的一部小说,即使再次读来,也依然让人回味无穷。

  这封来自大海的邀清函,带着我徜徉海底的美丽风光,激励着我努力向上。

  读《海底两万里》有感 篇9

  最近,我读了一本科幻著作《海底两万里》,它是“科幻小说之父”法国作家凡尔纳的代表作之一。故事讲的是十九世纪的欧洲大陆,一个庞然“怪物”突然出现在海上,主人公阿罗纳克斯教授受邀参加追捕,却不幸落水,到了“怪物”的脊背上,意外发现它是一艘构造奇妙的潜艇——“鹦鹉螺号”。潜艇的尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行,他们一起在美丽奇幻的海底世界漫游了十个月,整个航程高潮迭起,扑朔迷离,让我深深佩服作者的无限想象力。

  这部小说惊险曲折,引人入胜,它神奇预言了“潜水艇”这一新式军用武器!在小说发表25年后,人们才制造出了真实的潜水艇,竟然与小说中的描述大同小异。该科幻小说激发起人们对未来世界的想象与向往,也启示我们:要热爱科学,勇于探索,敢于创新,学习阿罗纳克斯教授和尼摩船长不怕困难,勇往直前的精神!

  我不由得想起了科学老师给我们上的一节课。那天,科学老师拿出了一张彩色图片,上面画着一辆奇怪的车,车身为蓝色圆形状,罩着的玻璃也发出蓝幽幽的`神秘之光。更令人惊奇的是:它居然没有车轮,只有四个漏斗似的装置按在下面!教室里立刻热闹起来:“这到底是什么东西呀!”大家叽叽喳喳,争论不停。科学老师见状,笑着告诉我们:“这是一款概念车,目前只存在想象中,老师期待你们将来能研制出来!”哇,太酷了!我不禁想象起来:将来我要让它上天入地,能航海,底下那个漏斗似的装置还能喷射出助力气体,把乘客带到他想去的任何地方……

  《海底两万里》这部科幻佳作给我指明了前进的方向。“少年强则国强”我们少年们要积极去探索,努力去奋斗,振翅去飞翔,创造美好未来!

  读《海底两万里》有感 篇10

  《海底两万里》是一部著名的科幻小说,读完这本书,我不由得感叹一句,这本书真有意思啊!

  远在一百多年前的1886年,一艘船被海里的怪物击碎了,教授阿龙纳斯与两个伙伴一同去研究这个“海怪”,在与“海怪”的搏斗中,三人不慎落入海里,意外发现“海怪”竟是一艘潜艇。艇长尼摩强迫他们一起周游海底世界,其间发生了很多或惊险或感人的故事。

  对这本书感兴趣的人,我觉得有三种。第一种是喜欢各种有趣的情节,要知道成书时还没有潜艇呢,各种光怪陆离的海底情景就很吸引人;第二种是感同作者对当时社会的批判;而第三种是折服于书中人物的精神。而我呢,就是第三种。

  书中的主人公是阿龙纳斯教授,和尼摩船长。书中有一句名言:耐心和持久胜过激烈和狂热。这正是教授与船长具备的品质——临危不惧,初衷和希望永不改变。正是因为他们有这样的品质,船上的海员们才能躲过葬身冰层之下的险境。才能用电流抵挡土著人的攻击,我想,这一次次化险为夷的经历,肯定是尼摩船长耐心冷静,长时间思考想出来的吧。

  其次,令我感动的是尼摩船长的善良仁爱和他与船员们之间的感情。尼摩船长曾在一天早晨来找过教授,请他为一名船员治疗。这时船长已经两天没睡了,双眼通红。阿龙纳斯教授很惊奇地发现,“古井无波”的船长第一次流泪了。当阿龙纳斯教授宣布船员抢救无效时,尼摩船长竟在哀求他。或许我的语言平淡乏味,讲不出来那情景的感人,那就请你自己找书来看,感受一下铁血硬汉的柔情吧。

  最后,我要谈的是所有人物的探索冒险精神。冒险并非冒进主义,体现了有勇有谋的智慧。无勇无谋,是懦夫;有勇无谋,是莽夫。唯有智勇双全,把二者完美地结合,才是真正的英雄。凭借尼摩船长的勇于探索的`精神,他们发现了阿拉伯海底隧道。人类历史也无数次地证明了探索的重要性,没有伽利略的探索,可能人们至今还以为重铁球比轻铁球下落得快;没有爱迪生的探索,就没有家家户户都要用到的电灯。可以说,没有探索,就没有人类的今天!

  耐心、仁爱、探索,是我读这部书时的感悟。相信只要我们每个人都这样用心去做,世界必将成为美好的人间!

  读《海底两万里》有感 篇11

  《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒.凡尔纳科幻小说系列中的一本。这部小说是非常有吸引力,故事的情节内容充满诗情画意的美妙境界,给人一种心情愉悦、身临其境的感觉。

  这部小说讲的是法国博物学家阿龙纳斯应邀赴美参加一项科学考察活动,这时海上出现了一只“海怪”。于是,他接到美国海军邀请,登上了一艘驱逐舰,参与了把那个怪物从海洋中清除出去的活动,不料驱逐舰反被海怪重创,阿龙纳斯及他的仆人还有一名捕鲸手成了海怪的俘虏,才发现海怪竟是一艘“鹦鹉螺”号的潜艇,艇长尼摩为保护秘密,不许他们离开,阿龙纳斯一行人只能跟着潜艇周游各大洋,参观了海底森林,珊瑚王国等海底奇观,也与鲨鱼、大章鱼进行搏斗。故事情节曲折惊险、引人入胜,深深地吸引力了我。

  我跟随着他们进行了一次惊险而快乐的旅行。每一次打开书,都是一份惊喜;每一次阅读,都是一次冒险的经历。《海底两万里》就像是一块美味的巧克力,让我真想一大口咬进嘴里,却又不舍得转眼就吃了,必定要一小口一小口地啃下,慢慢地品尝……看完了这本书,我猛然觉得自己已经了解大海暴躁的脾气,海上历险的种种危险;懂得了凡事只有自己去经历了才能体会真切的感受。

  学习中、生活中,我们也经常会遇到许多新鲜的`事物,或者重重困难,但他们的经历让我明白了:只要怀着一颗认真,求真的心,坚强的面对现实,顽强地克服困难,只有这样迎接我们的才一定是成功和胜利。

  读《海底两万里》有感 篇12

  凡尔纳的科幻小说三部曲中的《海底两万里》想必大家都不陌生吧!还记得第一次和它见面,是姐姐把他给了我,一拿到这本书,就被这并不厚的一本书给吸引了,书中的插图,让人一见了,就有想去海底冒险探索的冲动,我决心读完它,我和它仿佛一见如故,但又感觉它是那么的神秘。

  怀揣着好奇心,终于,我打开了它。对世界充满好奇心的我,在书的字里行间游走,航海。一艘有着坚硬衣服的潜水艇,四个敢于探索世界的年轻人,一段长达十个月的危险又快乐的日子,就构成了作者笔下的画面。

  故事发生在1866年,法国的生物学家阿犹纳斯,应邀参加一项科学考察。考察时,海上冒出了个不怕鱼叉不怕刀不怕炮行动飞快的“怪物”,闹得人心惶惶。科考结束后,阿犹纳斯正准备返回法国,却又接到了美国海军部的邀请,于是登上了一艘驱逐舰,参与“清除怪物”的活动。可“怪物”非但未被清除,驱逐舰还被“怪物”弄翻,阿犹纳斯、仆人康塞尔和捕鲸手尼德,都被“怪物”中的人俘虏!这才发现“怪物”是一艘不为世人所知的潜水艇,叫做鹦鹉螺号,艇长是一位沉着冷静富有智慧的中年男子尼摩。为了继续探索不被世人的关注打扰,尼摩不许三人离开。阿犹纳斯他们别无他法,只能跟着潜水艇周游海底世界。旅行中,他们捕鱼吃、潜入水底摸索、与大章鱼作斗争。十个月之后,他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇,被渔民救上岸,然而阿犹纳斯仍很想念那段日子。回国后,他才将旅行中所知道的`海底秘密公诸于世。

  他们从太平洋到印度洋,又穿过红海和地中海,来到大西洋又潜入南极海域,然后重返大西洋最后到北冰洋,真可算是周游世界,看他们的行踪不禁让我心里痒痒的,我也好想像他们一样去探索海底,就算有危险也不怕,我会朝着我的目的地勇敢的前进,真希望有一天梦想可以成真!

  我一点也不为当初打开它的决定而后悔,因为它真的让我收获了很多,让我学着勇敢,学着出去闯一闯,学着探索。感谢这本书带我在心中游走世界,更感谢伟大作家凡尔纳爷爷,他告诉我:只有想不到的,没有做不到的,如果没有想象,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步,他还告诉了我要勇于探索,学习也是一样的要不断进取才能有收获。

  读了《海底两万里》,一点都不后悔!

  读《海底两万里》有感 篇13

  作为一名学生最重要的便是学习了,除了学习外,我最大的兴趣爱好便是读书。人们常说读万卷书,行万里路。最近我便读了一本好书,名字叫做《海底两万里》。

  在第一眼看上这本书时,我便爱不释手。我深深地被其吸引,读它时仿佛真的畅游在海底世界。待我如梦初醒时,这本书便读完了。这本书主要讲述了一个生物学博士被邀请寻找一只像鲸鱼的怪物,不幸遇险被那艘怪物里的人救了。原来这根本不是鲸鱼,而是由铜墙铁壁铸造而成的类似潜水艇的东西。

  整本书向我介绍了一个梦幻的美丽的海洋世界。在作者想象的海洋世界中无奇不有,有太多太多人类所不知晓的事情。其中最吸引我的还是鹦鹉螺号上的船长尼摩船长。他给我一种神秘雄伟的感觉。他所做的任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的还是他为什么那么痛恨大陆上的人类?他不也是大陆上的人类吗?虽然人类有一些人是坏人,但是还是有很多人是好人的。

  《海底两万里》这本书除了那些奇幻的.场景以及那些神秘的人物,最令我好奇的还是那奇异的科技。那远超书中大陆上人类几十年的科技。那可以在几十米深度的海洋下自由行走,可以利用压缩空气发射子弹神奇科技。

  我喜欢这本书,即喜欢这本书里的人,也是喜欢这本书里的物,还喜欢这本书里的景。

  读《海底两万里》有感 篇14

  我曾看过无边无际的草原,辽阔得让人心潮澎湃,仿佛天地都是自己的;我曾去过葱葱的森林,清新脱俗的花朵高大粗壮的树木,流水淙淙,余音袅袅,让人回味无穷。但这都抵不过我对大海的向往,波谲云诡,幽奥迷离,尤其在读了《海底两万里》这本书后,心中的神往越发越强烈了。

  故事发生于1866年,阿龙纳斯刚结束在美国的一项艰苦的科学考察,同时,“海怪”事件闹得沸沸扬扬,阿龙纳斯受美国海军部的邀请,加入了“林肯号”的远征。在途中,阿龙纳斯和他的仆人龚赛伊结识了位新的朋友,捕鲸大师奈德·兰。但在遇到“海怪”时,三人不慎成为了“海怪”的俘虏!原来这不是什么海怪,其实是一个叫“鹦鹉螺号”的潜水艇,尼摩艇长为了保守秘密,宣布他们在船上是自由的,但永不得离开艇上。就这样,他们展开了一次奇妙的海底之旅。

  他们一路上经过了许多奇特的景观,遇到形形色色的生物。在海底森林狩猎,潜艇搁浅,大战章鱼,珊瑚棺材,来到地中海,缺氧……各种奇异的事情发生,让人看一遍又一遍欲罢不能。

  最让我感动的是,他们被冰山围困,靠着艇上的氧气,换着出去凿冰块,艇上的人只能用浑浊的氧气,只有出去凿冰的人才可以用新鲜氧气。到最后,氧气实在不够用了,阿龙纳斯已经缺氧晕倒了,是龚赛伊和奈德·兰将最后一点氧气,给了阿龙纳斯,这么珍贵的友谊,怎么能不珍惜?

  这本书写得最多的便是海底了。光线由而上穿透海水,瑰丽奇幻,各种各样的鱼争奇斗艳,仿佛在开一场灯会。眸里的泼墨江南,一恍化为了大海的.碧蓝汪洋,清新海风,不再沉浸于陆地上的灯红酒绿,纸醉金迷,只陶醉于大海的波阑壮阔,从一而终。

  他让我认识了热爱科学的阿龙纳斯教授,善良勇敢的尼摩船长,忠心耿耿的仆人龚赛伊,为他人着想的奈德兰,每个人我都同那晶莹的浪花,烙入心底,陪我一同在海底邀游。纵至海底两万里,终见穹顶三千光。

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