海底两万里学生读后感（精选19篇）
读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的海底两万里学生读后感（精选19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
海底两万里学生读后感1
儒勒·凡尔纳被誉为“科学幻想小说的鼻祖”。最近，我满怀兴奋地读了他的代表作——《海底两万里》。这部书情节曲折生动，具有很强的可读性。作为一部科幻小说，作品融入了丰富的的海洋知识。作品涉及的领域非常广泛，物理学、数学、化学、地理学、地质学等都有涉及，特别是海洋生物学。
《海底两万里》为我们讲述了这样的一个故事：1866年，自然科学家阿龙纳斯和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从此他们开始了充满传奇色彩的海底旅行。“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在不到10个月的时间里，他们周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海，以及南极海和北冰洋，航程约两万里。这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与鲨鱼、章鱼展开搏斗，将土著人的围攻击退等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了陆地。
其中，我被冰山这一节内容深深打动了：教授他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我们呢？在生活和学习中，我们肯定会遇到许多困难和坎坷，但我们又有多少人能够冷静地面对呢？在面对困难时，我们不妨去想想《海底两万里》中《越过冰山》这一节的故事。它会给我们一些勇气，我们应该学习他们的那种不畏艰险的精神！我们要在挫折面前，勇敢地站起来。《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我们勇气，它让我们勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！
读了《海底两万里》，我感受很深。在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……其实，作者更想激发人们热爱科学、向往探险的热情。面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：这本书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步！
海底两万里学生读后感2
自从读了《海底两万里》以后，它便更加的激起了我对大海的好奇心。海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。每逢深夜，尼摩船长都会驾着他的那头“独角鲸”在我的梦境中遨游。现在，就让我们跟着鹦鹉螺号一起去探索那海底的世界，去发现她隐藏在深处的美丽。
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的作品。叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。当时，有许多的船只在海上航行时发现了一头“独角鲸”，并有船只遭到“独角鲸”的袭击。于是，在公众的呼吁下，出于对航海安全的考虑，由美国派遣了一艘战舰对“独角鲸”进行追捕。阿龙纳斯教授和他的助手——康塞尔和当时的捕鲸高手尼德也参与到捕鲸的活动中来了。结果，追捕“独角鲸”的战舰反被“独角鲸”追逐起来，并遭到“独角鲸”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水后，被“独角鲸”所救，此后便跟随“独角鲸”周游四海。从太平洋到印度洋到红海到地中海到大西洋再到南北两极海洋，探尽了海底的秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不适海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回了陆地。
我十分敬佩这本书的作者——儒勒·凡尔纳。他是一位了不起的作家！我们知道，按当时的科技水平，是无法造出当今的潜水艇，也就是文中的“鹦鹉螺号”舰船的。但是他却用一支平凡的钢笔描绘出了潜水艇的前身，充分表达了人类自古以来渴望深入大海的梦想。
凡尔纳没有到过海底，他想象的梦幻世界，和现在的海底状况截然不同。而凡尔纳在文中写到的，是想让人们读完他的文章后，也能想象出美丽的意境，从而唤醒人们保护海洋的意识。我从他的文章中读出了谴责那些污染海洋，随意捕杀动物的人们的意思。是他们让海洋不再绚丽多彩，让海洋不再美丽依然，而是成天受到现在社会化学物质的污染。作者描写海洋的美丽，呼吁人们保护海洋，珍惜海洋，不要让美丽的海洋成为回忆。从故事中的人物那一个个坚定的眼神，一句句不放弃的话语：海洋，就是他们的家，就是他们的梦想，他们始终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们终究不逃避，终究会坚持不懈。
这本书让我体会到一个真理：只要我们有梦想，然后朝着自己的梦想不断地去追求、去探索，梦想就会实现。
海底两万里学生读后感3
今天我兴味盎然地读了《海底两万里》这本书，这是一部科幻小说，它生动地记叙了尼摩船长、阿龙纳丝教授等人乘着潜艇在海底旅行的过程。作者用细腻的笔触描写了海底的奇特风光和海底旅行过程中的一段段惊险曲折、动人心弦的故事。我是一个爱幻想，更向往探险的男孩。读了这样的一本好书，我真是受益匪浅。
看完这本书，我仿佛也看到了海底那美妙的鱼的世界：色彩斑斓，身上缀着金黄色的斑点，在灰暗的漩涡中熠熠闪光的箭鱼；五彩缤纷，身上带着黑色、蓝色、黄色的斑点、当当作响的芦葵鱼；脊背褐色，身上镶着天蓝色的小条纹，在金黄的框子里娇美无比的哥利芬鱼……
读了这本书，海底许多奇异的风光也仿佛呈现在我的眼前：海水沸腾，冒着白气，令人惊讶不已的海底火山；依稀可辨，古老悠久，让人惋惜不已的海底毁灭了的城市；千姿百态，美不胜收，使人赞叹不已的珊瑚王国……
这本书更让我知道了在广阔无垠的大海旅行的过程中，不仅有奇异的风光，还有着种种磨难。只要出现险境时，鹦鹉螺号上所有人都勇敢地去面对：当土著人张弓搭箭向鹦鹉螺号进攻时，船长从容不迫地打开船舱，在楼梯上通上了高压电，电得土著人惊慌得狼狈而逃；当采集珍珠时，尼摩船长和一条成年的巨大鲨鱼搏斗，结果被掀翻在一地，勇敢的尼德奋不顾身地冲了上去，刺中了鲨鱼的要害，救出了船长和采珠人；当鹦鹉螺号被冻在水里时，船长不慌不忙地指挥，最终架艇驶出了南极。尼摩船长在困难面前总是保持冷静，勇敢地去克服它。
看到这里，我不禁羞愧起来，面对困难，他们能从容不迫地对待，而我呢，遇上一点点小困难往往就会变成“缩头乌龟”。有一次，妈妈让我写作文，我不情愿地写了起来，由于心不在焉，作文写得牛头不对马嘴，简直是一塌糊涂。妈妈看了，让我重写一篇读后感，我死活不肯，在妈妈的“怒吼”声中，我勉强咬起了笔。写到事例了，我又难住了，“该写哪件事？怎么写？”这两个问题一直在我脑海中徘徊。最后困难占了上风：干脆事例还是别写吧。于是就草草地完成了这篇作文，最终也受到了退缩的“惩罚”。
《海底两万里》这篇文章让我身临其境，海底奇丽的鱼儿让我耳目一新，海底奇异的景观让我赏心悦目，尼摩船长等一行人勇敢无畏的品质更让我钦佩不已。我想：以后我也要勇敢地去探索海底的知识，去发掘海洋的奥秘，在求学的路途中，我也一定会把自己锻炼得像尼摩船长那样勇敢、沉着、机智！
海底两万里学生读后感4
寒假里我读了一本《海底两万里》的书，是法国伟大的科幻小说家儒勒·凡尔纳的作品，写于1870年。书的大概内容是：
在1866年法国，人们当时在海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯和其他人应邀去参加一次捕捉“海怪”的行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多色彩缤纷的海生动植物和令人叹为观之的水中奇异景象。在将近10个月的漫长旅程中，行走了两万多公里，经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，他们都能化险为夷。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯三人在一次大风暴中逃出了“鹦鹉螺”号，回到了他的家乡，把他所有知道的海底秘密公之于世。但尼摩船长的身世之谜仍然随着“鹦鹉螺”号潜行于海底而不为人所知。
我读完这本书后心里久久不能平静，这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。书中包含了很多科学知识，地理、文化、地质学，这么多的知识，这本书里都有，作者通过热爱海洋、知识渊博的阿龙纳斯教授，告诉我们许多的海洋知识和海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富，我相信，在不久的将来，人们一定能造出像“鹦鹉螺”号那样优秀的船只。我很佩服作者惊人的想象力，丰富的知识，高超的描写手法，把海底世界写得活灵活现，让我们身临其境，仿佛自己就在海底之中。
《海底两万里》既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科书，真是一本很值得一读的好书。
海底两万里学生读后感5
《海底两万里》这本书的由来可是本人历经千辛万苦才弄来滴，也不知是哪天突发奇想了？自己穿着一身全白色的衣服，就带着自豪感和大步伐迈向了本市唯一一家大型书店——三毛书城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我晕了为止。终于在外国文学的一个架子上找到了。顿时，我有一种欲哭无泪的感觉！苍天啊，大地啊。终于找到了。
说实话，我对书其实并不是很感兴趣的、但是毕竟这是自己好不容易找到的。便安安静静的坐下来看书了、
《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳，咳咳，一听便是很有深度的作者。
文章一开头以一只类似于鲸鱼的“怪兽”为开头，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龙纳斯教授却不惧危险。要将谜底揭开，忠心的仆人康塞尔也一直伴随左右。后来船还是被撞翻了，阿龙纳斯教授和康塞尔被一位不明国籍的尼摩船长所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增长了学识，还认识了一位擅长捕鱼的加拿大人。后来阿龙纳斯先生，康塞尔和加拿大人，决定逃出这艘船——鹦鹉螺号，谁知遭遇险境，还好三人成功逃出。
对于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船长。他和他的船员都充满着神秘的气息。文章到最后还是没有交代尼摩船长来自哪一个国家，为什么对军舰有着如此深的仇恨。宁可自我毁亡。但是文尾对于尼摩船长看着那照片的表情，让人不得不相信，这位表面冷酷无情，无血无肉的冷酷船长，在深深的心底还是有着赤子般的跳动的心。
文章通过主人公阿龙纳斯教授，康塞尔以及加拿大人向我们显示了人们反压迫的力量，那是一种骇人的力量，我个人觉得文章通过加拿大人间接性的告诉了我们这种反压迫的力量有很大一部分来自于人们对于爱的渴望，对于家人的思念，对于爱的尊重与信仰。但是我觉得作者也不忘揭示下自私的想法，记得文中这样写到过：加拿大人想这么多的珍珠，无法带到陆地上，而是在海中，那要他们有什么用？
同是海底那美丽的“奇观”，也同时成为一道亮丽的风景线。文章以阿龙纳斯教授的视角，在探索着神秘的海底。有巨大的乌贼，神奇的海底猎场，等等等等。海底是一个神秘而又诱人的奇境，但是它又无不散发着危险的气息，警告人们不许轻易接近它。
《海底两万里》在向我们介绍海洋的时候也在告诉人们这其中的个中故事。
海底两万里学生读后感6
暑假期间，在妈妈的大力推荐下，我看了法国作家儒尔·凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。妈妈给我说她自己初中的时候就读过了这本书，到现在也不能忘记里面的有些内容。我很好奇，这是一本什么样的书，能让妈妈一直到现在也忘不掉呢？带着这种想法我认真读了这本书。
在上篇里，主要讲述的是1866年，人们在海上发现了一个大怪物，一个生物学家和他的仆人在捕捉这个怪物的时候掉入海中，却发现这个所谓的‘怪物’其实是个构造非常奇特的潜水船，潜水船的名字叫鹦鹉螺号，船长是一位名叫尼摩的船长，尼摩船长邀请他们在海底旅行，于是他们从太平洋出发开始了他们的海底旅行。
上篇中，我感觉到非常的吃惊，书中不仅有非常吸引人的故事，而且很多的事情，在今天看来是非常平常的，但是在1870年的那个时代，甚至连电灯都没有，就在这样的背景下，作者写出和现在潜水艇差不多的船，并利用海洋本身来给潜艇发电，并且把这种动力叫做‘原动力’，我想这是不是和今天的核电厂发电差不多呢？太吃惊了！这本书可是写于1870年啊！我太喜欢这本书了！
在《海底两万里》的下篇中，主要讲述的是生物学家继续跟随着尼摩船长在海底进行旅行，在印象最深的篇章是，尼摩船长带领着他们俩个人，还有鱼叉手在珠母滩收集取之不尽的珍珠，但是一位印度采珠人遭到了黑鲨鱼的袭击，在关键时刻，尼摩船长和鱼叉手凭着对鲨鱼身体结构的了解，用鱼叉刺中了鲨鱼的心脏，救了那名印度的采珠人。后面还写到了船被冰山封在了海里，成为了海中‘大浮冰的囚犯’，鹦鹉螺号陷入了缺氧的困境，尼摩船长和船中所有的人对浮冰进行挖凿，虽然这也许是个并不起眼的一件事，但作者详细的描述了冰的大小和体积，包括海底的气压值，最后在众人的共同努力下，脱离了险境。
这本书中的每个故事都非常的精彩、曲折，还能从书中感觉到作者丰富的科学知识、海洋知识，包括海洋的循环系统，还有怎样生产珍珠都说的非常详细，这些细节也非常的逼真。每次当我看到时，这些就象一幅幅美丽的海洋图画一样，展现在我的脑海中。我想在我平时的学习和读书，不仅要学书本中的知识，更要读很多的书，了解各种各样的知识，丰富自己的课外知识。如果有一天，我也能和尼摩船长一块儿坐着潜艇在海底旅行那该多好啊！
海底两万里学生读后感7
读《海底两万里》，实在是一种享受，我也会常常陷在震撼里。
作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪科幻小说作家，他一生写过很多小说，从地心到月亮，环绕地球旅行更是他多次描写的内容。《海底两万里》，就是他写的一部潜入海底环游世界的科幻小说，是一部深受读者欢迎的小说。
首先作者以惊动全世界的“海怪”事件为线索，引出了本文的一个主要人物――尼摩船长和他最心爱的“鹦鹉螺”号。之后，他以他独特的构思和文笔，领读者做了一次精彩而又惊心动魄的海底远游。尼摩船长说：“我可以去海底森林里捕猎野味，我的牛羊家畜在无边无际的海底草原上吃草；我随时可以吃到鲜美的鲸奶和大海藻中提取的甜糖；衣料用贝类的足丝制成，衣橱里的香水是用海藻蒸馏而成，床是用甘藻做的；用鲸鱼骨做成笔，用乌贼的汁制成墨水……”从这一段话可以看出，尼摩船长对海的热爱，他从大海中获取一切。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的客人饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物，就像书中所写：“一大群色彩斑斓的鱼游来游去，金黄色的斑点在灰暗的漩涡中熠熠闪光，箭鱼中间有鲻鱼穿梭，犹如迎风招展的旗帜；还有双层黑线海绯线鲷鱼，背部有斑点的虾虎鱼，身上蓝色，头呈银白色，娇美无比的琉璃鱼等等”。不仅如此，文章中还写了最远的极地，最深的海沟，最大的珍珠……大蜘蛛，章鱼，鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。
其次它是一部出色的悬念小说，从海面上“怪兽”出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。
书中的故事在我们今天科技发达的21世纪来说，已是极易理解的事了。但是，在凡尔纳的时代人类还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都未普及，凡尔纳的海底世界中以幻想出了潜水艇，这是多么不可思议的事！然而，凡尔纳的伟大正在于他的.幻想是科学的幻想：小说发表25年之后，人类真的制造出了潜水艇，并进行了真正的海底旅游。
这本书中包含了大量的真实科学知识，内容十分丰富，书中还告诫人们在科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用，危害人类自身的生存。还提出要爱护海豹，鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些将使人们留下对人类正义更深层的思考以及更丰富心灵的收益。
海底两万里学生读后感8
读过一本书，书名是《海底两万里》。我很喜欢这本书。它讲述了阿隆纳科斯教授为剿灭海洋怪物而不幸落水，却被“鹦鹉螺”号潜艇所救。从此，他开始了惊险、神奇的海底旅行，并亲眼目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上南极，领略了美丽而危险的海底世界。
《海底两万里》内容丰富，描写了许多海洋生物和海洋现象，使我了解了很多关于海洋的知识，故事情节让人惊心动魄又让人身临其境的感觉。
其中，“鹦鹉螺”号被困冰山群，我的感触很深。寒冷的天气里，“鹦鹉螺”号撞到了冰山上，五个小时的时间，它的所有出口全被冰墙堵住了。在这个时候，主人公及船上的所有人用他们的顽强，在船长的冷静、果断与坚韧的指挥下，终于让“鹦鹉螺”号跃出了破碎的冰面。
这个故事，让我明白一个道理：在困难面前，一定要有勇气去面对它，毫不畏惧，把我们所有人的智慧和力量集合起来，就一定能够战胜它。
今天我都了一本书叫《海底两万里》里面的鹦鹉螺号的尼摩船长让我十分敬佩。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，感动了我。
儒勒。凡尔纳说过这样的一句话：“没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。”这句话让我了解到了很多，如：我们在学习中要有丰富的想象力，还要勤于动手去做，有的人这样说：“天才是由百分之一的灵感加上百分之九九的勤劳才行。”
读完了之后我了解到了很多开始的一段充满想象的旅行。如今自己已经摆脱了过往的稚气，但是偶有时间，还是会回味一下这本充满奇幻的小说。在回味的同时，依旧能感受到那种奇幻的美丽。
海底两万里学生读后感9
《海底两万里》写于1870年，这本书是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海底旅行的所见所闻。这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只奇怪的独角鲸大怪物，阿龙纳斯教授接受了邀请并参加捕捉行动，却在捕捉过程中不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘奇妙的潜水船——诺底留斯号。这是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多从未见过的海生动植和海底奇异景象。经历了途中的坎坎坷坷，也感受到了旅途的美妙。最后，当诺底留斯号到达挪威海岸时，阿龙纳斯和他的伙伴与诺底留斯号不辞而别。他们虽幸运逃生，但诺底留斯号的结局无人知晓。
尼摩船长是一个极赋有神秘色彩的传奇人物。他建造了诺底留斯号，与诺底留斯号和一些厌恶陆地生活的人在海底进行科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲开他的敌人，在海底搜寻自由。在这孤独的生涯中他遇见了阿龙纳斯并与他共同经历了一系列惊险事件。
其中有几处尤为引人入胜：尼摩船长，阿龙纳斯，康塞尔和叉鱼手在海底漫步收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和叉鱼手对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏完结生命。另有一处：诺底留斯号在南极点被巨大的冰层从四个方向围困，而无法浮出海面更换新鲜空气，所有人都面临着窒息的险境，阿龙纳斯和尼摩船长经过讨论想出点子，用开水的温度来减缓结冰的速度。船员们经过几天的凿冰，当冰层只剩下1米的厚度时，尼摩船长通过大水柱冲破冰层，让诺底留斯号在最后关头脱离危险。
在很多细节中都可以看出尼摩船长，作为离开陆地逃到海底的人类代表，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。这本书还写到了许多险情，这些故事情节都是非常曲折紧张，人物身世命运都是扑朔迷离的，在情节中更是穿插了很多科学知识，使读者沉迷于故事情节的同时也获益匪浅。作者还巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将"我"推向险象环生的险恶环境，时而又将"我"带进美轮美奂的奇妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画描写交替出现。这的确是一本很值得一读的科幻小说。
海底两万里学生读后感10
开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼帘的是名著导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢
是我当时脑海出现的问题。在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附有12本名著，而《海底两万里》也是其中一本。打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里学生读后感11
乘坐“诺第留斯”号潜艇，开始一场奇妙又富有色彩的海底之旅——太平洋、地中海、南极、海底森林……是我们周游的地点；再细细品味海底的人情冷暖——谜一般的船长、学识渊博的教授、淡定从容的康塞尔，还有脾气暴躁的捕鲸手。这一切都来自这本《海底两万里》。
海底之旅——奇妙的生物与潜艇
老实说，初读这本书时，里面的一些专业术语，使我发晕，以至于每当讲到关于海底生物的知识时，我便走马观花。现在回读，才知海底的生物有多么神奇，什么龙马鱼啊、电鳗鱼啊、左旋贝啊、大章鱼啊，还有袭击潜艇的章鱼，尼摩艇长在采珠场养的巨型贝，令人闻风丧胆的鲛鱼……这一切对我来说就像是神话般的存在——毕竟我与海没有打过交道。
他们能够这么接近大海，其最大功臣还是“诺第留斯”号。大家都知道，“诺第留斯”号上所有机械设备的灵魂就是电。通过尼摩艇长的介绍，我们知道海水的成分有氯化钠、氯化镁、氯化钾、硫酸钠等等物质，而船上的电就来自于海洋中的钠。由此可见，海洋中有许许多多能够帮助人类的物质。可是，近几年因为人类活动，海洋世界已经乌烟瘴气，过度捕杀动物、石油泄漏、海洋垃圾……海洋为我们做出了贡献，我们为什么要恩将仇报呢？
海中人——人情冷暖
神一般存在的尼摩艇长，有许多的秘密，他既严厉又慈祥，冷酷无情却又心地善良。看见自己的朋友死去，他会感到痛苦万分；看见采珠人遇到危险，他会果断拔出小刀同黑鲨搏斗，并将珍珠赠予他；可是，为了实施可怕的报复行动，他让多少军舰、轮船在海洋里长眠，而自己却又深爱着自己的国家。尼摩船长的经历我们无从得知，但是，在他所做的事可以看出他逃避的是殖民主义、奴隶制。他心中充满了愤怒，却仍是一个善良的人。
“分类狂”康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从来都是淡定从容，悉听尊便，对教授格外忠诚。当教授掉进海里时，他果断跳进大海，与教授共存亡；奈德·兰是一位出色的鱼叉手，他追求自由，敢于反抗，虽然一心想着逃走，却在艇长遇危险时，果断出击；在被困南极时，他们将最后的氧气给了奄奄一息的教授，他们为了别人而不惜牺牲自己，着实让我感动。
这是一篇科学幻想小说，小说中的大部分内容都已实现，原来，没有做不到，只有想不到。儒勒。凡尔纳在小说中告诉我们，要舍己为人、无私奉献，而在小说的创造背景中告诉我们，想象，也是一种进步。
海底两万里学生读后感12
合上《海底两万里》，我的意识仍随着阿罗纳克斯教授，尼摩艇长神游：去克雷斯波海底森林打猎，在托雷斯海峡搁浅，祭拜珊瑚墓园……我陶醉其中……
作者儒靳·凡尔纳是十九世纪法国著名科幻和探险小说家。他在写作时买了一艘捕鱼船，并取名为“圣迈克尔”号，一边写作一边航行，为自己的写作内容寻找素材，这就印证了我们中国的那句话，“读万卷书不如行万里路”。
要问书中最神秘的人物，当非尼摩艇长所属。阿罗纳克斯教授第一次在“鹦鹉螺”号见到他，就说明了他不一般的身份。
他似乎是一个冷酷无情的人，在阿罗纳克斯教授第一次来时，他一再强调“我已经与整个人类社会断绝了联系”；“我是个被压迫者，而眼前的就是压迫者！全是因为它，我所喜欢的，我所热爱的，我所尊敬的一切的一切，我的祖国，我的父母，我的妻室儿女，我眼睁睁地看着他们全被毁灭了！我所仇恨的的东西，就在我眼前！我饶不了它的！您就闭上您的嘴吧！”这是尼摩艇长在面临战舰的炮轰时，发出的怒吼，在怒吼中夹杂着他的愤怒与无奈，可见他的无情来自于他不幸的遭遇。
因为这遭遇，他也有恨过：面对朋友的死去，他会掩面哭泣；他会把百万的黄金送给贫困的被压迫者；他会把一袋子的珍珠送给被鲨鱼袭击的采珠人……
他亦有情也是无情，但绝不能拿别人的生命当出气筒啊吧？因我不认同他的仇恨。虽然他的妻子儿女离他而去。佛曰：“苦海无涯，回头是岸。”
我认为尼摩船长应该放下仇恨，也是放过自己，别让自己活在仇恨的阴影里。正如雨果所说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”学会放下和感恩，轻装前，是不是会觉得人生更美好呢？
我问你：这个世上有没有一个人与你没有血缘关系，但却在你落水时，不顾个人安危来营救你？你肯定会想：不会吧，谁会这么傻？
但是书中的孔塞伊却是这样一个人。他是阿罗纳克斯教授的佣人，与教授非亲非故，但却在“林肯”号失事时，在水中背起快要不行的教授，这是多么忠诚的小伙子啊！
这本书让我大开眼界：锡兰岛采珠场，阿拉伯隧道，桑托林海底火山，维哥湾那无以数计的财宝，亚特兰蒂斯，南极……
我的思绪随着“鹦鹉螺”号继续在海底航行，与尼摩船长一起乘风破浪，遨游海底两万里，让我身临其境的惊叹于海底的一景一物，震撼与海底世界的瑰丽多姿。
我希望将来的某一天我也可以在大海上驰骋，领略大自然的奥秘神奇！
海底两万里学生读后感13
海底两万里是凡尔纳三部曲中的第二部，这书确实值得去看，丰富的知识，巧妙的情节构思可以说正是凡尔纳写作的一大特色。海底两万里是海洋通俗小说的科幻门类，书中的尼摩船长是个海上堂吉诃的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底这部作品的情节结构与流浪汉小说一脉相承。海洋通俗小说进一步表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类的坚韧和勇敢。
首先是科学性，凡尔纳的作品像而就以科学性强而著称，几乎他的每本书都涉及到了各类科学，海底两万里也不例外。文中所涉及到的海洋知识之广，是其他海洋小说所不能与之相比的。光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造、以及对海底的描写，无不体现出他的想象力和丰富的科学知识。
人物方面，我并不是特别喜欢尼摩船长，这个人物形象，虽然他的博学；他的创造力；他的勇敢等等都令人钦佩。但尼摩船长有些极端。我最喜欢书中的仆人康赛尔，他对主人的忠诚以及他的才能是值得肯定的。首先在文章开头部分，他在得知他的主人要去参加危险的捕鲸，甚至有生命危险是果断的选择了与主人同去，尽管教授表示过他可以不要去但他仍然决定追随，这是值得的肯定的。还有在落水的时候，他看到主人落水自己也勇敢的跳了下去。
还有他的博学，文中所涉及到的科学知识三分之二是通过教授和尼摩船长的，而那三分之一都是通过他的口中得知的，不厌其烦的是对各种水生动物的分类，细节之具体之精确令人叹为观止。同时对分类学的爱好使他掌握了不亚于教授的海洋知识。比如刚见到鹦鹉螺号里的收藏品时就开始分类，还有在下水的时候他也没忘他的分类，可以说它就是一个分类狂。为此他还有一个记录分类的本子。可以想象，鹦鹉螺号里不知道自己未来的命运时他仍可以气定神闲的进行他的分类工作，可见他的内心是多么镇定，或者说他是想借分类来忘记鹦鹉螺号里的恐惧，这是我的猜想。
最让我感动的是他为主人的生命而不惜自己的生命，在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里有一丝空气，那是由于缺乏空气，他们几乎虚脱，这时他没有去吸最后的一丝空气，而把生还得机会留给了教授，那一刻可以说是全书最感动的地方。
康赛尔虽然只是凡尔纳的众多角色里最不起眼的一个了，但他仍然为我深深喜欢，可以说，他正是凡尔纳描写人物的典型，凡尔纳善于抓住景物和环境的描写来衬托一个人，康赛尔正是如此，正是因为在鹦鹉螺号里不知道的情况下生动的描写出来。
海底两万里学生读后感14
一鲸落，万物生。
鲸落海底，哺暗界众生十五年。当鲸在海洋中死去，它的尸体最终会沉入海底，生物学家赋予这个过程一个名字——鲸落。鲸落是鲸留给大海最后的温柔。一座鲸的尸体可以供养一套以分解者为主的循环系统长达百年。这应该是，海洋世界中最慷慨最温柔的死亡。
看完《海底两万里》最后一页，合上书的那一刻，我发现，尼莫船长便是那所谓的鲸鱼，将自己的最后一次温柔留给了大海。
都说“人的一生，要死去三次，第一次，当你的心跳停止，呼吸消逝，那么你在生物学上被宣告死亡；第二次，当你下葬，人们穿着黑衣出席你的葬礼，怀念你的一生，然后你在社会上被宣告死亡；而第三次死亡，是在这个世界上最后一个记得你的人把你忘记，于是，你才真正的死去。”但我想，在尼莫船长那里只有两次，第二次才是心跳停止，呼吸消逝的那一刻。而第一次是他决定奔向大海，远离世尘时。那一刻，人世就已经把他排除在外了。当他被船员们葬在珊瑚墓地时，那不叫死亡，叫归宿。
知道吗，鲸会发出五十二赫兹的呻吟。那亦真亦幻的低吟，是它们在唱歌，叫做鲸歌，海洋科学家已经研究了很长时间，至今无法明了其含义。鲸歌含义很深，深到人类都无法理解。科学家认为这其中藏着很多人类语言无法表达的东西。鲸歌在响着，那是大海灵魂的歌唱。尼莫船长若是一头鲸，那用尽毕生想表达的，不正是鲸歌吗？他背对人世，面朝大海，春暖花开。留下一个孤独高大神秘莫测的背影，消失在人们的记忆中。他视海洋为故土，在其中，演化出千万种美丽的光泽。一万只水母，一万片珊瑚，一万米深海，一只蓝鲸，一只鹦鹉螺号，交响出人类听不懂的歌。以前看过一本书，里面说：“鲸歌中，恐龙帝国在寒冷中灭亡，时光飞逝，沧海桑田，智慧如小草，在冰川过后的初暖中萌生；鲸歌中，文明幽灵般出现在各个大陆，亚特兰蒂斯在闪光和巨响中沉入洋底……一次次海战，鲜血染红了大海；数不清的帝国诞生了，又灭亡了，一切的一切都是过眼烟云……蓝鲸用它那古老得无法想象记忆唱着生命之歌”。我想，当尼莫船长死前，一定会又唱起那凝重的鲸歌，那是生命最后的歌声，会在深海久久回荡……
鲸落，告诉我们很多；但鲸歌———尼莫想用一生告诉我们的东西，人类还未理解。
鲸歌在响着，这是大海的灵魂在歌唱。
海底两万里学生读后感15
《海底两万里》是一部非常好的小说。每当有空余时间时，我都禁不住拿起书，津津有味地品味着书中海底世界的奥妙。
这本书的主要故事是在1866年，海上经常出现有怪物袭击船只的事情。于是，生物学家阿龙纳猜想这可能是一只大的独角鲸，他便带着自己仆人和一名捕鱼手去追捕海上“独角鲸”。不过在追捕过程中出了意外，阿龙纳教 授和他的助手、捕鱼手被冲进了大海，进入了那个“独角鲸”。通过那里的主人了解到这是一艘潜水艇，外面全部是钢板，所以捕鱼手的鱼叉才会变弯。船长自称尼 摩，这艘潜水艇名叫鹦鹉螺号，原来一系列的船受袭击的事故都是鹦鹉螺号造成的。而尼摩船长这样做的目的只有一个——复仇。船长尼摩便带着他们周游海底世 界，途中遇到许多有趣、奇怪、惊险的事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海……足足有两万里。
这本书的科学性是最令人喜欢的。凡尔纳将科学知识融入到作品中，让人喜欢读，读的进去。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识，例如说：动物的分类、鱼类之间的天敌……故事情节非常精彩，不仅使我们开了眼界，还让我们对不熟悉的海底世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊！
最让我感动的一幕出现在海底。那天，尼摩船长带阿龙纳教 授潜入印度海底去采珍珠，正当他们高高兴兴回来的时候，发现有个印度人也在一旁采珠。突然间，一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他 直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，展开了一场人鲨大战。他拿起一把鱼叉，向鲨鱼进行攻 击。却一直没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那如同大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。这令我有些不可思议。因为尼摩船长说过，他已经跟大陆断绝关系，但 在关键时刻，却为一位普通的印度采珠人和鲨鱼搏斗。我有些怀疑尼摩船长是个不诚实的人。但他后来对阿龙纳教授说：“那片土地就是我的家园。”这时候，尼摩船长的身世之谜已经水落石出了，从他的那句话可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船时听不懂他们说的话。从这件事表现了尼摩船长对自己家乡有很深的感情。
读了这本书，我受益匪浅。康塞尔的记忆力让我敬佩，尼摩船长的正义感和勇敢的精神让我佩服……从这本书中我学到了许多东西，这真是一本好书！
海底两万里学生读后感16
儒勒。凡尔纳是十九世纪下半叶法国最重要的科幻和冒险小说家。他的一生创作了近七十部长篇科幻小说，另外还有中短篇小说多卷。我所阅读的《海底两万里》便是他著名的三步曲之一。
《海底两万里》讲述得是一个离奇的冒险故事。故事的主人翁法国生物学家阿隆纳克斯，与他的仆人孔塞依和鱼叉手尼德。兰。在追扑一只被人们认为是海上新物种的大独角鲸怪物时，不幸落入海中。三人才发现那根本不是一只独角鲸，而是一艘庞大的潜水艇，这个铁怪物跟当时社会的人们开了个大玩笑！
这艘取名为“鹦鹉螺”号的潜水艇船长尼摩不情愿地接待了他们，他是一个自称与人类断绝关系的神秘人物，三人对潜水艇的一切惊讶不已，这个“庞然大物”不仅构造独特，它用海浪发电，供给船上热、光、动力，它所需要的一切都取自海洋。而且船上还装载了大量的稀世珍宝、价值连城的文物，甚至还有图书室与喷泉台。这艘潜水艇是一个令人惊叹的现代工业杰作，也是一个巨大的文化宝库，它是尼摩船长和他的船员们的一切，也是他们最值得骄傲的一面！于是，阿隆纳克斯及其同伴乘着“鹦鹉螺”号，开始了海底冒险之旅。
我一口气看完了此书后，又细细地回味了几遍。我不得不赞叹这部文学作品的精彩。凡尔纳的作品充满丰富的、引人入胜的和经常是出人意料的大胆幻想。他的幻想是建立在科学的基础之上，所以才使得他的作品让人备受关注。
《海底两万里》的精彩除了幻想以外，还有它的生动描写。书中介绍潜艇的构造、遇到大章鱼的打斗、在南极看到的美丽景色与遇困空气紧缺、人们的窒息感受等描写得淋漓尽致。
我一直在想：写一篇作文，怎样才算好作文？怎样才能达到炉火纯青的地步？对这问题，我做了很多方面的了解与改善，《海底两万里》告诉了我重要的一点——细致。有了细致，文章才能把零零散散的、幻想的一切真实而紧密地写出；有了细致，文章才能显示出一个空空的房间，墙上有一细丝令人很难察觉到的黑点，让人感到读这篇文章，身临其境。例如，文章中有一处描写穿越阿拉伯水道，这段话中就用上了像声词、比喻句：穿越隧道，前方深不可测，两旁狭窄，顺流而下，水发出“嘶嘶”的声音。一个场景通过细致的描写，立马展现在脑海中，这就是细致的力量。
《海底两万里》我最喜欢的科幻冒险文学作品。它的故事新奇、发人深省，耐人寻味、人物鲜明、情节起伏，是一部优秀精彩的著作。
海底两万里学生读后感17
在电报尚没有发明的时候，他书里的人物已经在用电话传播消息。在人类尚没有发明火箭的时候，他书里的人物已经坐着炮弹拜访月宫。在人类尚没有飞上蓝天的时候，他书里的人物已经坐上直升机观赏美景。在人类尚没有发明潜艇的时候，他书里的人物已经坐着潜艇，环洋航线两万里。他，就是被誉为“现代科学幻想小说之父”的儒勒·凡尔纳。
我看了凡尔纳的代表作《海底两万里》之后，被凡尔纳惊为天人的文笔所深深的折服了。这部作品讲述了生物学家阿龙纳斯，捕鲸手尼德·兰，仆人康赛尔三人乘船捕杀“怪物”，误入潜水艇诺地留斯号（即鹦鹉螺号），最后经历了一段惊心动魄的旅程，在海底航行两万里，最后逃出生天的故事。书中悬念的设置巧妙，顺理成章，丝毫不显突兀，叙事顺序得当，生动有趣，尤其是对于人物的刻画极为生动。对于船长尼摩的描写尤其好，让我难以忘记。
凡尔纳在写尼摩的时候，多次运用对比，不但不显得过于勉强，反而是锦上添花。
尼摩不仅是一位伟大的学者，还是一位坚定的战士。学者和战士，看似没有关联，实则殊途同归。说白了，一个执笔，一个执枪，都是用作武器。尼摩设计了诺地留斯号，创造了领先当时世界不下百余年的科学技术，他作为一位科学家，其含金量是毋庸置疑的。同时，尼摩也会坚定立场，与殖民主义者坚决斗争，又体现了尼摩的意志坚定之处，无愧于“战士”的称号。
尼摩既是一个冷静的智者，又是一个疯狂的指挥。尼摩身上的冷静被多次描写到。潜水艇故障时，可以立即下令检查，排除故障。被巨大章鱼袭击时，可以身先士卒，带领水手们击退袭击。被土著人围攻时，可以当机立断，释放电击逼退敌人。这些地方，无不说明尼摩的处事不惊。然而尼摩多次攻击大英帝国的船只，一己之力挑战当时的第一强国，把尼摩的疯狂表露无遗。
尼摩不但是一个善良的船长，而且是一个狠辣的杀手。尼摩救下主角一行人，救下采珠人，确实无愧于船长的职责，而攻击敌人时，却毫不留情，全部歼灭，狠辣之处凸显无疑，把尼摩对与殖民者的疼恨写得淋漓尽致。
看完整本书，我仿佛打开了新世界的大门。尼摩这个人物看似矛盾，实则是正反两面写出了尼摩仇视殖民者的性格特征，更是作者反对殖民主义的一个缩影。读完，让我回味无穷，一波三折的故事情节更是吸引我一看再看，尤其是电影版的结局，爆炸产生的一朵蘑菇云，更是勾起我的又一次遐想……
海底两万里学生读后感18
这个寒假，翻开凡尔纳三部曲之一《海底两万里》，我感受了自然的神奇与科学的力量，获得精神上的愉悦，这真是一种享受。
本书以海面上的“怪物”开篇，引出生物学家阿龙纳斯随仆人康塞尔登上林肯号追逐海面上的“怪物”后发现那竟是一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇。他们与捕鲸手尼德·兰不幸落水，踏上鹦鹉螺号，开始了长达十个月的旅行。随着尼摩艇长，他们游历太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极海域和北冰洋，他们参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与鲨鱼、章鱼博斗，反击土著人的围攻等等，最后整个旅行在三个人的逃走后结束。尽管凡尔纳从没下过海，但其中的种种描述让人感觉没有丝毫虚伪的痕迹。
整部小说惊险，有些刺激，前后相互照应，描写颇为丰富。如当我们穿过地中海时看见的惨烈的景象“我看见很多沉没的船躺在海底，有的已经被珊瑚礁粘住了，有的仅仅蒙上一层铁锈，锚、大炮、子弹、各种铁架、机轮叶、机器零件、破碎的圆筒、损坏的锅炉，以及那些浮在水中的船壳，有的直立，有的翻倒。”这充分从侧面展现了地中海的多变，以及当地中海狂风大作，巨浪滔天时的恐怖景象。再比如当我们第一次尝试着逃离潜艇时（虽然失败了），我的心理“我两眼盯着所有这些财富，所有这些宝藏，就象一个人要永远流亡，走后不再回来的前夜中一样。这些自然界的神奇品，这些艺术上的杰作，这许多日子来，我的生命力全部集中在它们那里，现在我要永远抛开它们了。”形象的表现了我内心的纠结与挣扎。与此类似的描写不计其数，在此就不一一说明。
《海底两万里》它赞美了一个深蓝，神秘的国度，没有纷争，无忧无虑的地方，有着数不清的珊瑚、鱼虾、矿产、珍珠，它包含着沉睡万年的古城、财富，日夜吞噬那数不尽的沉船，它是那样的神秘，那样的奇特。而故事中的尼摩船长则与这大海相似，他的财富足以偿还几百亿的国债，当自己的艇员被海浪，被章鱼卷走时，他会悄然的落泪，他可以把财富送给受到压迫的可怜人。他十分的正义，大脑里有着许许多多的知识，他是一个天才，我们不知道他有着怎样的经历和出生，但是我们可以肯定，他是一个善良的人。
《海底两万里》，它向我们揭示了大海的种种秘密，读了这本书就像受到了一次精神上的盛宴。
海底两万里学生读后感19
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，作品成于1869年至1870年间。书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
这部作品历经百年依然有它难以磨灭的魅力，这得益于作品本身的浪漫主义色彩、对未知的海底世界的恢弘描述、种种惊险奇遇带给人们的震撼等，引发了人们内心对于未知世界的探寻渴望。作品充溢着浓重的异国情调和浪漫主义色彩，种种惊险奇遇引人入胜，体现了人类自古至今对美好以及自由的向往。
故事主要讲述“鹦鹉螺号”的故事。鹦鹉螺号的神秘出现，以及对船只的巨大破坏力量，被当时的世界当做未知怪物关注。为了追捕这只怪物，阿龙纳斯受邀参加了这次追捕行动，在追捕过程中不幸落水，从而踏上了鹦鹉螺号潜水艇，开始了一次神秘震撼的海底探险旅程。
鹦鹉螺号船长尼摩是一位善良、冷酷集于一身的神秘人物，他具备丰富的科研知识，拥有丰厚的财富，是一个海底世界的探险者和征服者。他利用高科技建造了当时世所罕见的潜水艇，利用海洋资源来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活，利用潜水艇搜罗沉入海底的财富宝藏，用于支持自己的脱离陆地海底旅程。
阿龙纳斯在无可选择的情况下加入了海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，见到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，旅程充满奇遇和迷人魅力。但是美中不足的是，只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩不允许踏上舰艇的人员离开。
作者通过一些列的描写，刻画了船长的神秘以及作为的根源。在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘驱逐舰的炮轰，最后鹦鹉螺号把驱逐舰击沉，全部船员葬身海底。旅途期间发生的一系列事情，让阿龙纳斯了解到尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的斗争以及进行着复仇行动。
未知美丽的海底世界令人向往，科学探险能激发人们对科学的兴趣，尼摩船长的科学知识令人钦佩，反抗压迫的斗争可以被理解，但是无休止的复仇与杀戮只会令更多无辜的人失去生命，令更多的家庭支离破碎失去幸福生活。所以，为了更多的人的幸福，反抗压迫的斗争是必要的，放弃小的恩怨考虑大的人道主义精神也是必要的。
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