匆匆读后感通用（15篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的匆匆读后感，欢迎阅读与收藏。
匆匆读后感1
今天，我读了著名散文家朱自清的一篇散文——《匆匆》，深有感触。作者在文中很好地将时间和日常生活中的一些现象联系在了一起，突出了时间流逝的飞快与无情。由此我懂得了一个道理：时间飞逝一去不复返，所以我们要好好珍惜时间，多做一些有意义的事情，不要浪费时间而荒废了自己的一生。
如果你还无所谓，那请你想一想，古今中外大凡有成就的人有哪个是不珍惜时间的呢？
“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”这是鲁迅先生对时间勤加利用的感悟。是啊，如果你有心，总是能够找到一点时间做自己想做的和该做的事。鲁迅先生自己就是这样挤出每一分每一秒来的，尽管事务很多，但他每天都会抽出时间来写作。北方的冬天是非常寒冷的，为了让自己多抓紧一点时间写文章，鲁迅便想到了一个好办法——吃辣椒，以此来驱赶寒意和困意，这样他就可以工作到很晚了。正是缘于对时间的珍惜，鲁迅才写了很多影响深远的`著作，最终成为一代文坛巨匠。
爱迪生曾经说过：“最大的浪费，就是浪费时间。”所以，我们又怎么能够浪费宝贵的时间呢？虽然我抵不上鲁迅先生的惜时如金，但是我也是注意珍惜时间的。平时，我每天六点钟就起床了，在上学前练习朗读并预习功课。放学之后，除了老师布置的家庭作业，我还会完成妈妈买给我的大量课外习题。每天都要做到十一点，正是因为我珍惜时间，刻苦努力地学习，每次考试我才能取得较好的成绩。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读了《匆匆》这篇文章，我对时间有了更新的认识：时间就是一台感应机，只要你停一下，它就会悄悄溜走。所以如果你意识到时间的宝贵，如果你想做时间的主人，如果你想让生命更有价值，那就赶紧行动起来，让我们和时间来一场激烈的赛跑吧！
匆匆读后感2
书是早晨的点点雨露，雨露灌溉着干涸的荒地；书是中午耀眼的阳光，阳光温暖着我的心扉；书是夜晚黑暗中一盏璀璨的明灯，明灯指引我们走向成功的道路。今天，我静静的倚在书房上，细细地、默默地品读着《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是现代著名诗人、散文家、学者、民主人士朱自清写的。朱自清原名自华，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1920年毕业于北京大学哲学系。1931年至1932年曾到英国留学。先后在江苏、浙江的`几所著名中学和清华大学、国立西南联合大学等校任教。他的散文是中国现代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。他写的散文都是我们学习的典范。
《匆匆》一文主要记叙了日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。最后发自内心的感叹，流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”读了《匆匆》一文后，让我懂得了：时间是很宝贵的，它在时间的海洋里显得那么渺小，消逝的那么快。生命的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我们从一个咿呀学语的孩子，转眼间成长为一个即将步入中学的初中生，时光转瞬即逝，无声无息，无影无踪。因此，我们更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一个日子，只有这样，将来才不会因“少壮不努力”而“老大徒伤悲！”读《匆匆》让我懂得：必须珍惜时间，把握时光，才能有所成就！
如果书是海洋，那我就是在海洋中翻腾的一朵浪花；如果书是草原，那我就是在草原上茁壮成长的一株小草；如果书是天空，那我就是在天空里自由飞翔的一只小鸟。同学们，让我们赶快行动起来，走进书的世界吧！
匆匆读后感3
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……
转眼之间，我已是初三的学生了，从前就会背的《匆匆》更是给了我一些新的感悟……
初三——时间
“时间就是生命”，这在初三是一个不用证明的公理。我不知道离最后的期限还有多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，七百多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
在七百多日的匆匆里，除苍茫的徘徊外，我又剩些什么呢？面对这即将到来的初三，面对这逃去如飞的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罢……
初三——离别
初三了，再过一年，大家就要各奔东西了，离别的日子越来越近了。面对这待了几年的校园，它留有我们多少的回忆啊，在这里，我们播撒了多少的希望，在这里，我们洒下了多少的汗水，在这里有我们太多的`欢笑与泪水，望着教室后面的奖状，一张张都是金光闪闪的，一张张都是我们整个集体的荣誉，我们一次次的拼搏我们一点点的进步，我们倒下过，可我们又站了起来，我们哭泣过，可我们又微笑着共同面对一切，身边的这一张张熟悉的面孔，我们曾经有难同当，有福同享，可这日子却过去得太快。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手遮掩时，它又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
面对这终要面临的离别，面对这逃去如飞的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罢……
朱自清的《匆匆》时刻提醒着我。面对初三，我也有了我新的动力。惟有珍惜，珍惜时间，珍惜共处的日子，别让它溜走的太“匆匆”了。
匆匆读后感4
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这是现代著名 作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文《匆匆》。他当时只有24岁，就对时光飞逝有了自己的看法，让我们叹服他的'文采。
匆匆地，时光一去不复返，人生也随着时光的流逝一点一点缩短。当我们彻底醒悟时，我们的人生之路也要走到尽头了。看了这篇散文，我的感慨有很多。光阴似箭，日月如梭，为什么时间一去不复返了呢？日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了……可是，遗憾后悔不能改变一切。过去的已经过去了，过去的一切只能成为永远的回忆，只有我们付出努力，才能创造出五彩缤纷的未来。
我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢？因为有些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，一天一事无成。他抛弃了时间，时间也会将他抛弃，因此，他的二十四小时是短暂的 。而有些人合理地安排时间，珍惜时间，不虚度时光，利用有限的时间做一些有意义的事情，并且达到事半功倍的效率，他们用自己的二十四小时做了平常人需要二十五、二十六小时甚至更多的时间才能完成的事情，他们的二十四小时是漫长的。
转眼间，四千多个日子也已经从我手里溜去。我们要珍惜在世上的每一秒钟，时间是不等人的，在你玩耍时，它从欢声笑语中过去；在你看书时，它从翻一动的书页中过去；在你睡觉时，它从甜蜜的梦中过去……我们一定要努力学习，为我们未来美好的道路做一个铺垫，过上幸福地日子，才不会白白地在世上走这一遭。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”虽然它们都还会再来，但是和以前却是大不相同了。为了美好的时光，现在我们就要从节约时间开始，加油！
匆匆读后感5
《匆匆》是我们这个学期学的第二篇课文，刚开始我还不解其意，但当我深入理解后，我感概万千。
这篇文章是朱自清在“五四”落潮期所创作。当时许多青年人将自己本该做的事忘记了，只愿平淡的生活，不愿将时间放在学业上，虚度光阴。因此他写下了这篇文章，为了唤醒他们珍惜时间的意识。
当读到"去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢”的时候，我的心中似乎有一丝东西被触动了：是啊，正如文章里所说的一样，任何东西去了，都有回来的`时候，惟有时间一去不复返，一切都是那么的匆匆。想到一旦时间没有被好好的利用，就会白白流走，我不禁也像作者一样“头涔涔而泪潸潸”了。
这时候，我想起了过往我不珍惜时间的事情。记得去年的寒假，我几乎玩疯了，把要做寒假作业的事完全抛在脑后，直到开学的前一天晚上，正是正月十五，我才想起来作业没完成。我心急如焚，拼命的赶作业，一点过节日的心情都没有，更不要说出去逛街看花灯了，结果在家足足熬了一个通宵，才勉强把作业做完，第二天没精打采的去上学。
还有一次，我和爸爸一起去旅行，我们游玩了许多景点，爸爸叫我好好利用参观的时间，认着听讲解，学习这些景点知识，了解其中的文化底蕴。可是，我一点都没在意，到处晃悠，走马观花，随便拍了几张照片就走了。回到家，我翻看回照片的时候，脑袋里空空的，感觉什么都没有学到。现在回想起来，我懊悔不已。时间飞一般流逝，一眨眼就是几年，而我再想回到那个时候，已经不可能了。
这些经历，让我感觉到了时间的公正无私，它给了你多少时间，你好好利用它，它就会给你回报，如果你浪费它，它也不会因此而多给你一分一秒。所以，我们需要珍惜眼前的每一天，这样，将来才会不因“少壮不努力”，而“老大徒伤悲”！
匆匆读后感6
人生是漫长的，在于它让人必须经过风雨才可以见到彩虹；人生是短暂的，在于它的时间。时间是易逝，对于珍惜时间的人来说！如果你是珍惜时间的，你将会感觉到时间似流水般地快，而且你会感到惋惜；相反，你就会觉得时间过得很慢。
《匆匆》这篇课文紧紧围绕“匆匆”二字，刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者丢虚度时光感到唔奈和惋惜，说明了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
“我留者些什么痕迹呢？我何曾留这像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”从这句话中我体会到作者写出了自己虚度时光感到无奈和惋惜，体会到作者写作的目的，劝大家珍惜时间。“我们的日子为什么一去不复返呢？”体会到作者对时光逝去而无法留住它的无奈和对已逝到的日子的深深怀念。
读了这篇课文，我不禁联想到自己本身的一件事，不妨说给你们听听！
那是一个暑假的一天，我无聊觉得挺无聊的'，便想：哎！这么无聊，反正都是无聊，看看作文书怎样呢？？我拿起作文书，一翻，觉得没什么好看的，便随手扔了。我灵机一动不如_____看看电视剧也不错啊。就这样，我一看就看了好几个小时。
自从读了《匆匆》这篇课文，我懂了，我懂我错那里了，我最不应该的是如此地地浪费时间。窗外正下着绵绵细雨，虽然这雨不大，但是却让我该到遗憾（我遗憾的是为什么当初不好好把握时间学习呢？）。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话真不假，如果我们能够把握好时间，就能当时间的主人，只要我们能够珍惜时间把它花费在有用的地方里，那就不会感到遗憾。切记“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴！”希望以后大家都能珍惜时间哦！
匆匆读后感7
古往今来，人们都在感叹人生的短促，时光流逝的迅速。从孔老夫子的“逝者如斯夫！
不舍昼夜”，到曹操的“对酒当歌，人生几何？”到现在各种各样有关光阴消逝的描述，人们总害怕时光的消逝，总时时在珍惜时光，时时在描述时光的飞逝，然而很少人会像朱自清那样，用诗一般形象精炼、富有抒情性和节奏感的散文，于洒脱之中感悟时光的匆匆！
作为一个真诚对待人生，热烈追求光明的知识分子的内心自由，《匆匆》鲜明地表现了对未来的追求、探索，以及在现实中无所适从的空虚与怅惘。但《匆匆》没有采用直抒胸臆的写法，而是把重心放在了对匆匆流逝的时光的描写上面，作者内心的.波澜几乎完全是通过对时光流逝的形象作描绘表现出来的。在描写流逝的时光时，作者运用了化无形为有形以及拟人的写法。“像针尖上的一滴水滴在大海里。”
准确地表现出时光是在无声无息、不为人察中消逝了；作者又把过去的日子比做轻烟，“被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。”字里行间融进了作者那一代人对时光流逝，无限怅惘的情绪。“我察觉他走的匆匆了，伸出手去遮挽时，他又从遮挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。”
作者在这里又利用了拟人的手法，把时光完全人格化了，一方面表现出时光一往无前、转瞬即逝的态势，一方面则极其传神地表现出作者面对匆匆流逝的时光欲留不能、欲速不及的惋惜、怅然的心理。“在逃去如飞的日子里没，在千门万户的世界里的我又能够做什么呢？”这不单单是作者的对时光流逝的感叹，更是人们对青春不再的感慨。是的，我们又能够做些什么呢？“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”。
在此我也有同样的感慨，小学六年了，在迷迷糊糊之中过去了，虽知时光的匆匆，却又无奈时光的飞逝。光阴一去不复返，“为什么偏要白白走这一遭啊？”这是一个看似平常而思之肃然的问题。作者没有正面回答，但答案是明确的，肯定的，不能白活一回。
朱自清就这样带着一种怅然却并不消极的心态去感悟时光的匆匆，以一种诗意昂然的散文来对时光匆匆流逝的抒怀，让我全身心沉浸其中，徒然生发一种强烈的伤感，并从中领悟到一种理趣！
匆匆读后感8
我学过的课文，读过的课外文章已经数不胜数，可是唯有《匆匆》一文，我触动最深，令我受益匪浅。
课文中用“匆匆”一词来形容时间流逝，是多么恰当，我六年的小学时光，如白马过隙，难道不就是“匆匆”吗？
现在的我已经是六年级的大姐姐了，楼下就是一年级的.小朋友，看着这些“小不点儿”，我不禁回想起我们的一年级：
刚进入校园，我谁也不认识，用“人生地不熟”来形容我是再恰当不过，于是惟有学习可以弥补我孤独寂寞的时光。看着同学们都三五成群一起玩，我也很想加入，但又怕遭到排斥，于是更加认真学习，因为那时的我认为只有学习好的人才能交到更多的朋友。
后来，我的学习在班里名列前茅，的确也交到了不少朋友。那时我们的学业并没有很重，所以我并没有养成一个良好的时间观念：想玩儿就玩儿一会儿，想学了就学一会儿。
随着年级的增长，我突然就意识到了时间的重要性——记得四年级年终考试，我的成绩不理想，后来归结原因，只是因为考试时我不注意时间，做完卷子后没来得及检查。事后妈妈并没有责怪我，而是语重心长地问我：“平常的你，有没有注意养成一个良好的时间观念呢？”我的答案是：没有。我们日常作业量不大，而且家庭作业不用限制时间，导致我做什么事都没有个时间观念，上学经常迟到不说，做事还磨磨蹭蹭。
意识到自己的错误后，我开始重视起了时间，做事争取做到最快：快点写作业、快点吃饭、快点穿衣服……
现在再回想过去，那时的我是多么愚蠢啊！天天背诵名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，告诉我们时间如此宝贵，我却没有好好珍惜！
“时不待我”，现在的我做事有计划，有效率，再不拖沓。马上要毕业了，在小学课堂上课的时间已经屈指可数，不容我再继续消磨了！珍惜时间吧，我们的生命因珍惜时间会更精彩，珍惜时间会让我们走向更美好的未来！
匆匆读后感9
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是——时间了。暑假里，我细细品读了《匆匆》这篇文章，真是让我受益匪浅!
《匆匆》这篇文章的主题是时间。朱先生从生活的细节出发，描绘了时光匆匆流逝的全过程，每一个都在敲打着读者的心灵。
文中一个“溜” 形象生动地写出了时光匆匆飞逝，而“头涔涔”和“泪潸潸”则让读者体会到朱自清对时光流逝之快而手足无措，内心充满无奈。真如晏殊所说“无何奈何花落去，似曾相识燕归来”想挽留，有挽留不住。又将“轻烟”、“微风”、“薄雾”比作无声无息过去的日子，更生动形象地描绘出光阴给人的那种若隐若现、触摸不到的感觉。
时间就是一条无声无息的长河，有时喘急，有时静谧，不可触摸。它像是一个顽皮的孩子，总是在我开心的时候飞快地溜过，也经常在我无聊、郁闷时来回渡步。
在我聚精会神的做作业时，它总是从我额头顶上豆大的汗珠旁流过;在我欢快的玩耍时，它总是从我有力的步伐中穿过;在我凝望天空发呆时，它又从我凝然的双眼前掠过……奥运会时，人们欢呼雀跃的为奥运会大幕拉开而高兴。比赛如火进行，人们沉浸在兴奋与自豪中。当人们还没来得及搜索记忆，评选出自己心中最精彩的比赛时，定睛一看，奥运会已经都在时间流逝中结束。人们都说快乐的.时光短暂，果真如此。
我凝望春天河塘，微风起，绿波漾，白花飘落，星星点点的坠落于池面，年轻的鱼儿怕羞躲了，绿羽翠鸟轻轻掠过池面，水光倒影，我想：这样迷人的春景，时间也会在此停留吧。但是，我想错了，时间是无情、的公正的，它犹如一把刻刀，老人额头上缕缕皱纹，是它伟大的杰作;少女脸上微微的红晕，是它雕刻出来的;还有那真挚可爱的笑容……
很快，就要结束六年的小学生活了，一年级刚入学时的我还是一个天真的小女孩，一无所知。六年的时光转瞬即逝，庆幸的是我收获满满。“花有重开日，人无再少年”啊!所以，我要学会珍惜时光。让时间流过的速度掌握在自己手中。相形慢慢长大、成熟的我不会在让时间跑丢啦!
匆匆读后感10
你知道世界上最长又是最短，最伟大又是最平凡。最珍贵又是最容易被人忽视的东西是什么？
是时间。
课文《匆匆》就是一篇有关时间的脍炙人口的散文。课文中朱自清先生从简单的一天生活的具体细节，描述了时间的来去匆匆：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手去遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利的从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳在见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
朱自清先生用细腻的笔触生动地刻画了时间流逝的踪迹，表达了他对虚度光阴感到的无奈和惋惜，也警示人们应该珍惜时间和生命。
时间正如朱自清先生所描述的它总是匆匆溜去，它不似风雨一样铿锵有力、惊天动地的，不会给你有半点的缓歇机会，在你休息的.时候它已经悄悄溜去。因此才有了“千金难买寸光阴”。
读了这篇文章，我很受感动。朱自清先生是我国著名的散文家，我觉得他们这样的人时间是充沛的、自由的，可以由自己随意掌控的，可是，从这篇优美的文字里我读出了朱自清先生对时间的珍惜之情，对那些我们都不得不经过的时间的无奈和惋惜之情。
读了这篇文章，让我也很是惭愧。因为有时我总会觉得时间还很多，有时做事就是可以拖便往后拖，现在想一想，可是每过一秒种我们的时间就少一秒钟，时间不会因为你的后悔而停滞不前。
我知道每个人的时间都是有限的，同样的时间，有的人不够用，有的人却不知道如何打发白花花的时光。这样才会有的人在创造价值，有的人在虚度年华。
现在，我再次书写“今日事，今日毕”，我要这大大的标语贴在我的书桌前，我会天天看着它，提醒我好好珍惜时间，不要虚度时间的每一分每一秒。就如我现在正在记录着，也在思考着，时间就定格在我的本子里，证明我是怎样度过的。
“今日事，今日毕。”我要每天和时间一起做旅程，一起奔向未来。我会努力！
匆匆读后感11
今天，我们学习了朱自清的《匆匆》，学了这篇课文，我第一次懂得去反思自己，懂得了时间的珍贵。
朱自清写《匆匆》时，才24岁，但是那时的他已经是清华大学哲学系毕业，和俞平伯等人一起创办了一本诗刊。可以说，这是他的成就在同龄人之间已经可以说是屈指可数的.了。可是，他仍然认为自己把时间都荒废掉了，连这样成就的人都自认为浪费了不少的时间，而我们这些一无所成的人呢，浪费的时间只会更多。朱自清自己八千多日子也算有成就，而我呢，已经在虚度光阴中度过了四千多日子了，这怎么能行呢？我不能再浪费时间了！
人生一共能有多少天呢？算一下我已经度过了多少时光，而我却没有察觉，还以为我的时间还有很多，可事实上，时间却在不停流逝，一眨眼便找不到了。我们的生命如此短暂，可是，我们又有什么办法去改变呢？当然，我们不能改变它们，只能在有限的时间内做更多的事！
我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有一丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。所以，时间是多么宝贵呀！
让我们在有限的时间里做更多的事，也多多反思自己，珍惜时间！
匆匆读后感12
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”读完朱自清先生的《匆匆》，我思绪万千。
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”时间很宝贵，失去的时间便再也回不来了，所以，请您珍惜时间，不要因为你的懒惰和磨蹭而错失美好的年华。
你问我是否浪费过时间？当然有，我举个例子吧：每周三的下午，我都要参加学校的`美术特色课。一次，由于王老师拖堂，我匆匆忙忙来到美术教室时，已经上课了。我心想：都已经迟到那么久了，老师讲什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出来，心思也没有放在课堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出来时，老师都已经结束了，同学们都开始画画了。那堂课我画得一塌糊涂。课上完后，我就特别沮丧和后悔，心想：我应该先听课，听完课再拿材料，不应该磨磨蹭蹭而把学习的最佳时间浪费了。
读完《匆匆》，也让我明白：浪费时间的人，时间也一定不会善待他。我想起了一个故事：一个年轻人，在一次升学考试中落榜，他很后悔在考试前不珍惜时间复习功课，整天和朋友们一起玩耍。于是，他在家里天天懊悔着说：“上帝呀，能在给我一次学习的机会吗？如果再给我一次机会，我一定会努力认真地学习，不再浪费时间。”这时，时光老人出现在他的面前，给了他一次重返时光的机会，并告诫他，一定要珍惜时间。可这个年轻人重返时光后，仍然不努力学习，结果还是落榜了，他又再次哀求，而时光老人再也没出现。这个故事告诉我们：如果你不珍惜时间，即便再给你重来的机会也改变不了失败的结果，更何况，人生没有重来的机会。
高尔基曾说：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能留下串串果实，懒惰者只有一头白发，两手空空。”
时间犹如河水，只去不回。
匆匆读后感13
爱惜，是啥？爱惜，是当你有着美好的事物时，死死地把握住它；爱惜，是当你置身在美景当中时，好好享有这美景；爱惜，是当你碰到挫败时，也可以非常好路面对。就现在大家还青春年少，大家应当好好珍惜时间，爱惜身旁的一切。
在此之前，我从来没有真真正正的了解过‘爱惜’的含意。直至读过朱自清的《匆匆》后，。我渐渐地逐渐理解。《匆匆》本文，关键写了朱自清为时间转眼即逝，一去不复返，稍纵既事而觉得后悔莫及，无可奈何，痛惜。时间消逝，他想挽留却无法留住，他感觉在活著的情况下，应当多做一些有意思的事。
对啊，“桃花运凋谢，有再开的情况下；垂柳枯了，有再的情况下；燕子去了，有再去的情况下。”可是，时间是没法逆流的，它如同一张光碟，始终纪录着你的过去。时间也是不再回头的，大家只有伴随着它一天天以往，可是，只需大家爱惜身旁的一切，生活就会多一些幸福的时光，那样生命就会越来越更有意义了。
时间是大家最好的老师，它使我们爱惜着珍贵的历经，让这些不愉快随风飘荡渐行渐远。生活，便是一本书，“爱惜”两字，随意翻一页，都能够见到。在新闻节目中，我看到了那样一则新闻；一个女星，她患了癌病，但即便是在生命的最终环节时，她仍出去工作中。她讲，她不愿呆在医院病房里渡过最终一段岁月，她要想珍惜眼前，不愿再消耗时间了。直至她在工作中当场大口大口地吐着血水时，直至她心脏停止跳动的那一刻，她才停止工作。此外，在我国的`文学家鲁迅不也是这般吗？当他患有病重时，他仍爱惜着时间，经常熬夜地工作中着，晚上一直在干咳，但他从没终止过。如同鲁迅先生常说“时间如同海棉里的水，只要你愿意挤，总或是有的。”不论是新闻报道中的女星，或是文学家鲁迅，她们都拥有爱惜时间的精神实质。
爱惜，是一件多么的幸福的事啊！尽管时间不太可能始终都停在那一刻，但只需大家爱惜了，那就是记忆里最幸福的一部分。懂得珍惜吧，别再为时间一去不复返而唉声叹气了。
匆匆读后感14
今天我读了著名散文家朱自清先生写的《匆匆》，读后不仅让我思续万千。这篇文章使我更加深刻地明白了一个道理：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。下面是我摘抄的文章里的句子，我们一起来欣赏：
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
是啊，我们的日子一去不复返！露珠儿干了有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再升起的时候；天空被乌云遮掩了，有再现光明的时候——可是我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返了！
我不由想起现在的我们，我们青少年，总是认为自己的时光还有很多，每次到了学习的时间，总是自我安慰：早着呢，时间多着呢，不如多看会电视，多玩会电脑吧！
一次次给予自己宽容，一次次给予自己借口，总是认为，人生只不过刚上路，刚开个头而已，转眼间，期末考试又到了，捧着并不理想的成绩带回家的时候，总是看到父母那失望的'眼神，还有唉声叹气！当时，我们也会很难过，开始抱怨自己：怎么不珍惜时间好好学习呢！早干什么去了！
是的，生活中这样的事情太多了。因为我们游戏了时间，时间也游戏了我们。当我们无比懊悔的时候，才发现我们已经错过了很多东西。
回想一下，我又何尝不是如此呢！
珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，几百年，他都会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给予每个人的时间都是平等的，主要看你怎么去掌握，去运用。
鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。在此，我也给自己敲个警钟，不再浪费时间，浪费生命，把有限的生命投入到无限的事业中去吧！我们共勉！
匆匆读后感15
趁着午休时光，我读了朱自清的一篇散文——《匆匆》。从文章中浓浓的感受到作者他对时间一去就不复返的遗憾，对时间的消纵表示惋惜跟无奈。从文中开头进入，就引发我的感想，是的，时间真的是消纵及逝的，从来都在你还没有回过神的时候就消失了，而且再也没有回来的方法，没一秒钟都过的极快，一眨眼的功夫就没有了。
跟着作者的思绪走，发现时光永远都在不停的消逝，不管你怎么挽留，都不会在你身边停留。对着文中作者描述：燕子去了也还会再来，杨柳枯去也还会转青，桃花谢谢去也还会再开。这一系列的描述，然后引发后面的疑问和自答：“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢”，深深的表达了时间的无情，逝去了就不再有了。
同样也是作者写此文对那个时代的迷茫和苦闷，找不到出路，但是又坚强不愿不甘心沉沦，还是有着自己的人生理想，想要无止境的追求下去，不愿放弃。感慨时光无影无踪，把握不住，也散发出自己的郁郁的情怀。
在读了文章，自己也跟着进入里面的'场景，自然而然的鸡进去了，发觉我的时光也是匆匆而过，没有印记可寻。他深刻的发问引来本人对时间的思考。他那个时代过得那样艰难，无处寻自己的时间，而我活在新的时代里，时间一样是飞快吧就过去了，但是我却没有去珍惜，一直都在浪费，不懂得时光从来都是一去不返的。现在的生活很美好，所以极尽的浪费，不去反思自己的一举一动对时间的残忍浪费。
读了此篇文章，才发觉自己是那样的不尊重时间，从来没有一刻是为把时光短暂过好而想过怎么做。作者都知道万物皆有消逝，但总有在来的时候，而我们人是没有的，一个人就是单个的个体，时间对我们而言就是生命，没了就是没了，匆匆一来也匆匆一过，不会有半点的不舍和思念。
《匆匆》警示了我要珍惜当下的时光，对自己的时间充分的安排，不要等到消失了再去挽回，到时候就只剩下惋惜、遗憾、无奈了，时光从来没有回头路，一直都是往前走的，也不会倒退。所以匆匆时光，逝去早已不复返，是一定请珍惜的。
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