暑假读后感800字（通用39篇）
当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的暑假读后感800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假读后感 1
暑假，是旅游还是玩乐？更多学生的暑假核心应该还是万年不变的补习班、创新班。
王巨成的《流浪的暑假》是一个别开生面的暑假。马上就是初二学生的森林逃离了犹如万丈深渊的补习班，带着120元离开那个着他这只鸟儿的家，过了一个做“大事”的暑假，拥有一段引人深思的旅程。
时代像钟摆一样快速变化，人们不断要求高质量、高文化、高学历，还要求一切从娃娃抓起。望子成龙、望女成凤并没有错，可是一味学习所成的龙凤能飞得更高更远吗？
不是的。书中的森林、高翔飞、梁静惠都是学校数一数二的好学生，他们的生活被为不停学习，他们的就是考上最好的大学，以后有一份比别人好的工作。这么一帆风顺的日子也许不错，但当他们几十年后，老得眼睛都花了，走也走不动了，只能回忆以前的年华时，就只有最好的学业、事业，再无。这不值得骄傲，这令我觉得可悲！
人生是需要的，只有闯荡过、见识过的生命才会有岁月的味道。
书中让我感触最深的是森林”出走“后的一次回家且给父母留下一封信的章节。森林的`一句句”我好烦，我要去寻找意思“换来的是父母不停的念叨，为什么他们不肯走入森林的世界想想呢？以至于当他们发现最后一封信的最后一句”爸爸妈妈，你们好吗？“是取自词时，先前的立刻变成多疑的猜想，认为又是一句敷衍。
有时，孩子只是想表达自己想说的，即使是一句词，如果他写下来送给父母，也必定是一颗。假如他不在乎父母，不孝敬这对养他育他的人，又怎么会花时间作此一举？无论我们怀疑什么，请不要怀疑一个正悄悄长大的孩子，好吗？纵使是一道眼神，也足以让他刚筑起的世界留下一片不可修复的荒芜。
世界变得再快，孩子仍是最美好、最的存在。不要因为发展快而过早一个孩子的纯真，过早让太多的利益左右他们的青春。亲爱的爸爸妈妈们，工作再忙，也不要总把孩子托付给各种补习班，多带他们看看这个世界，就如《流浪的暑假》中一样，在神秘的世界中多听听、多看看，出的人生道理才是最刻骨铭心的，是最取之不尽、用之不竭的。
暑假读后感 2
暑假里，我看了一本名叫《巧克力味的暑假》的书，刚开始，我不明白，暑假跟巧克力有什么关系呢？读完以后才知道，原来暑假就像巧克力一样，有苦又有甜。
这本书分《巧克力味的暑假》和《我班女生爱打人》两个部分。
第一部分《巧克力味的暑假》的主人公是即将升入初中的女生项心仪，在这个马上要和一起学习、生活了6年之久的老师和同学们分开的暑假里，她感到了前所未有的`孤独与寂寞。她每每想到要和她的三个最要好的朋友各奔东西，甚至以后可能再也见不到了时，就像吃了一块苦涩的纯巧克力。不久，她认识了自家楼上的邻居朱子同和来自一个学校的黄小月，他们玩地非常开心。交了新朋友，项心仪的心里又变成奶油巧克力一般甜美。
我仔细想想，觉得也是。好朋友无话不谈，是自己的知心。如果你要和你的朋友分开，失去了知己，心里感觉既失落又寂寞，不是滋味，一定会感觉又苦又涩。但认识新朋友之后，心中感觉乐滋滋的，也会快乐极了，就像吃了蜜一样甜。我如果是项心仪的话，我也一定会舍不得我的朋友，认识新朋友后，我也会庆贺，把他们当做我的知心朋友。
第二部分《我班女生爱打人》，写的是男生钱青毛总是受女生的欺负。比如：拿男生当出气筒啦，碍着女生就被揪耳朵呀、扭胳膊呀，尤其是班主任的女儿，他的同桌：“冒牌”郭晶晶，这让钱青毛十分头疼。于是，“狗仔三人组”（包括钱青毛）也经常给女生搞反击——恶作剧。一天，钱青毛的好友杜子腾被一个骑着老的不能再老的单车的粗鲁男人撞了，耍赖，要杜子腾赔给他60元钱，还说自己的车是9成新的。关键时刻，女生挺身而出，说退了那个粗鲁男人。钱青毛又知道了女生的另一面，大家团结一致，成为了好朋友。
同学之间难免会闹点小矛盾，和关系不好的同学闹矛盾，其实自己心里也不好受。朋友之间，无所谓吃亏占便宜，丁点儿小事不要斤斤计较。
这两篇故事讲的都与友谊有关，就像吃一块巧克力，你应该回忆巧克力的甜美，而不是它的苦涩，友谊也如此。
暑假读后感 3
一个无聊的下午，我打开电脑，电脑桌面上一个文档吸引了我的注意，这个文档里有一篇读后感，这看上去很平常。但是这篇读后感是妈妈写的。
故事发生在一个周日的晚上，我看完了一本课外书，觉得这本书很有意思，就拿到电脑前给妈妈看，可妈妈却无所谓地说，“小孩子看的书，干什么要给我看？先放那边吧。”我原以为妈妈不会看这本书，可没想到的是，妈妈不仅看了这本书，还站在我的角度分析了这本书的内容。
这本书名为《流浪的暑假》：书中的主人公是四个十二、三岁的初中学生，通过四个孩子在暑假期间的故事以及家庭中家长对孩子暑假补课的态度和方式而展开的故事。好学生梁静慧是个又乖又听话的好学生，学习成绩出类拔萃，但她的暑假只有按父母的意愿和安排上课、做作业，而学小提琴成了休息。另一个活泼、热情奔放的女孩安如玉闯进了梁静慧的世界，梁静慧也在受她的'影响慢慢地改变。同样也是好学生的高翔飞，他的成绩名列前茅，但另一个桀骜不驯、成绩超群的男生森林，却不像高翔飞、梁静慧那么安分守己，他发誓这个暑假他一定不会上补习班，要干出一番大事。而高翔飞因为嫉妒森林，却因打听不出森林要干的那件大事，便写了张寻人启事来打探消息。到最后，森林真的失踪了，（他去捡垃圾流浪了）梁静慧、安如玉、高翔飞便一起去寻找森林。最终，他们都经历了能让自己成长的事，体会到了在假期里什么事是有意义的，他们也体会到了成长的滋味。而故事的主人公森林通过一个假期的流浪知道了大人们挣钱不易的道理，从而改变了对父母的态度。
这些故事情节在我们小孩子的眼中顶多就是告诉我们父母挣钱不容易，我们要懂事。而妈妈却站在她的角度重新品读了这个故事：“虽然这是一本少儿读物，但通过这本书，我女儿在给我打预防针了，意思是暑期将至，不要给她太多的任务和压力。让她自己去安排暑假生活。这点我会考虑并会尽量满足她的愿望。”
此刻我的心中涌现出了一种莫名的感觉，妈妈实际上是是能够站在我们的立场上看待问题的，只是我们不善于去发现，往往还会误会他们，由此我们真应该好好反省反省。大人们能站在我们的角度看事情，那我们怎么就不能多多替他们着想呢？
暑假读后感 4
在暑假里我利用闲暇之余读完了这本《特别的猫》。刚开始了解到这是2007年诺贝尔文学奖得主多丽丝莱辛的书，就令我想阅读下去，去了解这位诺贝尔奖得主的内心世界。
这本《特别的猫》让人轻松愉快地进入莱辛的世界。就象小说的名字一样“特别”。她讲述了人与猫之间的动人故事，细数曾经让她欢喜也让她忧的特别的猫，都是极富个性的形象。
高贵典雅善于卖弄风情却又骄横任性的灰咪咪、充满灵气善于逆来顺受同时充满母性的黑猫，以及后来沦为半个野猫的饱尝沧桑滋味却又充满智慧的鲁斯夫，还有大半生英姿飒爽却老境颓唐的大帅猫巴奇奇。莱辛笔下的性格复杂的猫咪禁不住让我们感叹：这些猫的外表包裹的躯壳里隐藏的明明是人的灵魂啊！那些猫宠世界的故事，分明是芸芸众生中各色人等现实生活的翻版。
猫的世界精彩纷呈，生命感十足。莱辛确实是个懂猫、爱猫成痴的作家，莱辛不仅是在写猫，而且她是想透过猫，审视背后隐藏的人性的法则：猫会排斥异己，会去猎捕一只鸟儿或者一只老鼠，来向主人献媚讨好……书里描写灰咪咪捕捉猎物，来向主人献媚的情节让我看了更是感慨，我邻居家就有只这样的猫，它每次捕到老鼠后，总是把老鼠吃了剩下头，然后放在主人的床边，我们一直以为这是猫的恶作剧，看了本书以后才知道，原来是猫在向主人献媚。而且莱辛在《特别的猫》中，起先讲得并不是她怎样爱上猫，而是写当年她们怎样杀猫，然后再写猫与人类之间互相依存，她的书借描写猫，更多的是在写人性。象九死一生的流浪猫鲁夫斯；不幸因病致残的`大帅猫巴奇奇，让人看了唏嘘不已，让人感怀，发人深省。
每翻一页，我对猫的喜爱就多加深一分。她写得那么传神，把猫的种种行为介绍得清清楚楚，任何人看了都一定会爱上那娇媚的小动物。
在爱上猫的同时，我也十分欣赏和敬佩作者，作者把一只只猫写得像她的孩子，使人不由得产生喜爱之情。我觉得，一本书最大的成功就是使所有的读者都受到感染，而莱辛，她用她精彩的文笔做到了这一点。
暑假读后感 5
读后感这个星期，我读了一本好看的书，名叫：《巧克力味的暑假》。这本书里有两个故事，就让我来为你们一一介绍吧！
第一个故事的名字叫：《巧克力味的暑假》，这个故事讲的是：毕业好不容易考好过关，但毕业时心里这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾经亲密相处六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕高飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所辛的是，她又遇到了新的同学和朋友，并且相处得很快乐……让我体会到了友谊的`滋味，对她来说，犹如巧克力一般的苦涩而又甜美。
第二个故事叫：《我班女生爱打人》，故事内容是：男生钱青毛经常被女生欺负，想到这里，我不禁想到了我们班的“肖蛋蛋”他就像是钱青毛一样，经常被我们班女生欺负。钱青毛他甚至有躲到WC里去躲避女生的追打的经历。为什么现在女生对男生都很“凶”？男生是不是就命中注定没有地位？在这个幽默有趣的故事中，作者试图去探讨一些原因所在……读完了这个故事，我明白了一个道理：其实，男生和女生之间有矛盾的冲突并不奇怪，消除矛盾其实也很简单。
这本书的作者是伍美珍，也就是“阳光姐姐”她曾是“阳光姐姐热线”主持人，专为小读者排忧解难。
生活和职业的经历，使她都走上为青少年创作的道路，自2000年起，她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和报告文学作品，曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖"冰心儿童图书奖等，作品多次登上全国少儿书畅销榜。被《文汇读书周报》评选为“2005年十大少儿精品图书”；作品"阳光姐姐小书房"系列被《中国图书商报》评选为"2007年10大童书品牌"之一。多次被选入新闻出版总署及全国各地教育部门向中小学生推荐优秀书目。
她的小说给中国儿童文学带来了一股清新的空气，少男少女的成长是她所有小说中关心的主题。她以女性作家特有的敏感、细腻、体贴和善良走进了少男少女的情感世界与心灵世界；她的小说写得非常好玩和好看，却始终渗透着她一个不变的追求：和读者一起长大。
这本书非常好看，我推荐给大家看哦！
暑假读后感 6
我第一次拿到《巧克力味的暑假》这本书，我就感到满腹疑惑，太神秘了!暑假怎么会是巧克力味的呢?怀着强烈的好奇心，我迫不及待地打开了这本书。
“人见人逃女生四人组”本书中的主人公是项心仪，外号“瓜子脸女霸王”。在她领头的里还有蔡一心、陶非然、胡晶晶。她们四个人在班里曾经打斗过、争吵过，甚至“绝交”过!但她们最终还是成了最铁的“铁哥们儿”。她们要上初中了，彼此都要分开了，这个暑假就有了巧克力的味道。
看完这本书，刚升入六年级的我突然感觉到时光如飞箭一般，转眼我的小学之旅也快结束了，想到我们同窗苦读六年的同学就要各奔东西，真有点不是滋味。六年里，我和我的同学一样，也争吵过、淘气过、打闹过，但更多的'是欢笑过、热闹过，甚至疯狂过。我的心头不由得升腾起。想起明年小学六年的生活就要结束时，一缕苦涩的滋味，无奈而又惆怅。
这些秘密是我们永恒的回忆。我们也不应该沉迷网络，荒废学业，书中的朱子同因为“失恋”而沉迷网络，最后不仅造成身体上的伤害还荒废学业，我们现在是学习的黄金时期，应该努力学习，而不是把精力投入到网络游戏，成为网络的奴役。十二岁的青春总是悄然而过，淡淡的忧愁是成长的轨迹，然而在这多彩的岁月中，我们的心中都会包含着许多秘密，而这些秘密伴随着我们的成长，它是我们生活的见证，也是童年的回忆，这些秘密伴随着我们成长，等到这些秘密发芽的时刻，便是我们长大的时刻。所以我们应该珍惜现有的一切，珍惜和同学相处的时间，互相帮助，共同进步，为以后能走上理想之路而努力。
所以，我要珍惜现在的友谊，同学之间要互相理解，互相谦让，不为一点小事而争得面红耳赤。就拿我们班这次评选班长的事来说吧!虽然我没有被选为正班长，但我心里还是挺平静的，因为杨俊雪某些方面确实比我强，我为她感到高兴。我希望我们班在她的带领下，百尺竿头，更进一步!
我想，这就是同学之间真正的友谊吧!当有人遇到挫折时，我们会为她难过和惋惜;而当她取得成绩时，我们同样为她高兴和骄傲!我愿我的小学生活就像一块香醇的巧克力一样有时苦涩，
暑假读后感 7
在暑假里，我随着老师的建议，阅读了《海底两万里》这本书，作者写得生动有趣，其中也有着惊险和悲伤。
1866年，人们在海里发现了一头被认为是“独角鲸”的大怪物，也被人们认为是“海怪”。法国生物家阿尤纳斯接受当局的邀请，参加对“海怪”的追捕，在追捕的过程中，他不幸落水，他的助手康塞尔看见他落水，也随着跳了下来，然后，他们昏了过去，是尼德救了他们，尼德是为了那2000美元的奖金才跳了下来，幸运的是，他跳到了“海怪”身上，才发现它的身体是钢板制造的，于是想到了这个被人们揣测的“海怪”，应该是一艘钢板制造的潜艇。从此，潜艇带着他们过上海底生活，环游了海底两万里。
看了这本书，我感到了海底的生活是那么有趣，顿顿吃鱼，当食物不够时，还可以进行海底打猎，游览了南极，又游览大西洋，从不到陆地上去。
潜艇里面非常豪华，如果我将来有这样一艘潜艇，我也会随着它去环游海底世界，欣赏各国海洋的风景！
他们虽然快乐，但也有悲伤的`时候，有一次，“鹦鹉螺号”受到了冲撞，一根扛杆打中了一个人，尼摩舰长要教授帮他看看那个人怎么样了，但教授诊断的结果往往是让人悲伤无比的，这个人只能活两个小时了。于是，船员们第二天就为死去的那个人做了海底葬礼。
惊险又渐渐来临了，他们游览到南极。一天，潜艇忽然被急速增多的冰层压进了海底，压着船身的冰层一共有十米厚，而船内的空气只能用48小时，他们一起拿着铲子去挖冰，而每天只能铲掉一米厚的冰。第二天，当他们正要挖冰的时候，他们泄气泪丧，因为他们发现，昨天被他们挖去的冰，又增高起来。到了傍晚，船内充满了二氧化碳，呼吸非常难，尼摩舰长不得不打开船内的空气箱。而船上的空气量大概只能维持两天，见挖冰的方法不行，他们就采取用热水冲冰的方法。他们不会被压死了，可是空气问题很严重，每个人几乎都到了呼吸困难。到了被封闭在冰壁的第六天，他们要一举击破最后的障碍，他们以为危机解除了，可是，他们的氧气已经很不足了，于是尽全力冲破冰层，他们成功了！
这本书告诉我们，团结的力量是无限的，只要团结，无论什么困难都能克服！
暑假读后感 8
今年暑假我读了一本书，是“阳光姐姐”伍美珍的《巧克力味的暑假》，这本书实在是太好看了，看100遍都看不腻，不出两个星期我就看完了。
《巧克力味的暑假》讲的是一个小学毕业班“瓜子脸女霸王”项欣仪暑假里的故事。和他三个要好的朋友组成了“人见人逃的四人组”。但毕业之后劳燕分飞，各自飞到了不同的初中学校。但是，太有认识了两个新朋友，一个是楼上的“老猪”朱子同，一个是在去大草原途中认识的“黄瓜小月饼”黄小月。最后写了四人组加上黄小月组成了“掐死人不偿命的五人组”，一起出去逛街后又去学校回味以前的校园生活，这个暑假就像巧克力一样苦中有甜，读后是我知道了在和好朋友分离的时候是痛苦的，但这是必要的，在新的生活中你会认识更多的好朋友。这本书最令我感动的是，她们的友谊，同学相互间的友谊，她们通过QQ来聊天，不管她们在那里，她们都觉得很温暖，就像在班级一样聊天。
这本书，让我感觉到了暑假中的苦涩与甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦涩，新朋友来了——甜蜜。就像巧克力一样，但是，只要我们朋友永远地手牵着手，心连着心，勇敢向前走，毕业后的暑假，甚至以后，也一样是快乐的。
文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后，将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了，其中一个还要到外地去读书，心里难免会感到一丝难过与孤独。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友与同学……，所以，在这个暑假里，她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。我认为离别确实是一件很伤感的'事，没有朋友的日子，就像是黑压压的一片乌云下艰难地等待着太阳；没有朋友的日子，就像是一片整体的云朵被无情的风吹得四分五裂，只剩下孤独的一小片…但人生总免不了要离别，俗话说：天下没有不散的宴席。而且这还是人生的第一次离别，难免会有些伤心与难过。虽然过去的日子无法挽回，但在未来的日子里，我们还会收获更多的友谊和快乐！
总的来说，我很的很喜欢这本书。
暑假读后感 9
《暑假奇遇》是我在这个暑假里读的第二本杨红樱写的书了。妈妈一从书店买回来我就迫不及待的翻开了书，那好看的故事情节让我爱上了这本书。这本《暑假奇遇》讲了马小跳在暑假里回到乡下的奶奶家，与奶奶的动物之间发生的种种有趣故事。
马小跳的奶奶家有很多的动物，比如说看门的鹅、爱管闲事的大黄狗、还有见人说人话的鹦哥和整天都在树上的大黑猫、还有会滑滑板车的猪黑旋风。刚过了两天马小跳就和小非洲成为了最要好的朋友，一次马小跳奶奶家的“传家宝”被马小跳套在了自己的头上取不下来了，马小跳为了保住“传家宝”准备饿上三天三夜，等把自己的头饿小了自然就出来了。这时马小跳家的黑旋风回来了，小非洲就不管马小跳自己跑了，马小跳自己走结果碰到了黄桷树，奶奶家的“传家宝”就成了一堆碎片，奶奶悲喜交加，悲的是她的宝贝罐头没有了，喜的是宝贝孙子没有大碍。这件事体现了马小跳奶奶乐观的态度。奶奶的这种态度非常值得我们学习，不要把小事都记在心里！
还有一次小非洲和马小跳把大黄狗的小獾藏了起来，于是大黄狗伤心地叫着走到山上去找，大黄狗在山上转了一个下午也没找到那两只小獾。大黄狗绝望的下了山，在半山腰的草丛里大黄狗发现了一只躺在地上的鹿，大黄狗汪汪汪的叫了几声小鹿一动不动。大黄狗又去托它还是一点反应也没有。大黄狗急了一路狂奔一路叫，马小跳他们知道大黄狗又要管闲事了，大黄狗果然用嘴咬住马小跳的裤角拼命地向外拽没办法他们只好跟着大黄狗到了半山腰的那片草丛，找到了那条躺在那里的鹿，他们把鹿送到了一家兽医那，医生要给鹿做手术才能知道鹿得了什么病。
过了很长时间，手术室的门终于打开了，兽医把一只小鹿从母鹿的`肚子里取了出来可惜的是母鹿没有活下来，经过原来是游客们扔的塑料袋要的母鹿的命。通过这件事告诉我们了，我们一定要保护我们的家园，不要污染环境，多种树，不要乱扔白色垃圾，给新一代的小鹿们一个美好的家园！马小跳的暑假过得可真有趣呀，他和小非洲发生的事情真奇妙。我们要向杨红樱阿姨笔下乐于助人的马小跳学习！
暑假读后感 10
地球是我们的母亲，大自然则是我们亲密的伙伴。失去了地球等于失去生命，而失去了一个美好的大自然便等于失去了一个生存必要的空间。大自然曾为人类的生存，为世间万物的生存作出了不朽的贡献。作为时刻吸收大自然乳汁的人类，应该不能忘掉这三个字“大自然”，应该以实际行动爱护大自然，可是现在……
今天，我读了《大自然的孩子放暑假》这篇文章，心情就似傍晚的.潮水一般此起彼伏，久久不能平静，表面看这篇文章，你会觉得这篇文章是写大自然是“热情好客”的，只有具备基本生存能力的人才能体会大自然的“好客”。但是你们有读过这样一句话吗？“看不到啦！你爸爸和你们一样大的时候，这里水獭很多。”这是“爷爷”回答“妹妹”时的一句话。各位看官，读了这句话，你们是否会问为什么水獭会没了呢？联系实际想想吧，如今我们餐桌上的水獭多还河里的水獭多？如今我们还能在我们周围的河流里找到一条能使鱼勉强活下来的河流吗？如今我们还能在勉强使鱼活下来的河流旁看到没有人在钓鱼吗？
如今是21世纪，是全世纪腾飞的世纪，化工厂、塑胶厂、豪华饭店无处不在。这给自然生态的破坏造成了巨大的推动力，把本来已面临危险的生态环境又向崩溃的边沿推进了一步。我真的好想问为什么21世纪什么都进步，可就是环境没有进步呢？
公园里，随处可见果皮纸屑，青草、绿树、红花在这些果皮纸屑的“陪衬”下显得乱七八糟，毫无干净整洁之美。小河里死老鼠、垃圾袋、旧衣服、破木柜随着河流飘来飘去，臭气冲天。人类啊人类，当你们捂着鼻子，跑过小河，责怪着小河太脏太臭，是否曾想过这些是你们的杰作，是你们为小河做的新衣。对待动物，你们决不留情，餐桌上，大虾、螃蟹、鱼翅、各种动物的肉……应有尽有，天上地下水里全齐了。可你们是否想过，餐桌上躺着屈体，是一个个在你们刀下想不从却无能为力的生灵呀。笼子里养着的任你摆布的动物是多么希望自由的呀！有朝一日，若是你们被关在这笼子里，会是什么滋味呀！
人类啊人类，在你们穿金戴银，穿着绫锣绸缎时，请莫要忘记，你们身上穿的，嘴里吃的都来自于大自然。如果你们不想成为毁灭大自然的杀手，那就请你们行动起来保护大自然吧！
暑假读后感 11
这个暑假，我阅读了《爱的教育》，这是一本日记体小说。它记录了小主人公安利柯小学四年级时期的生活和成长历程，里面还有他的父母、姐姐给他写下的劝诫和启发性的话语。
全书以爱为主题，用平实的语言，记录了安利柯的成长故事，表达出他对老师的敬爱，对同学的友爱以及对父母的挚爱，使我受到很深的“爱”的教育。
书中有两个故事最让我难忘。其中之一是《少年爱国者》，这个故事讲的是一个高尚少年爱国的故事，一个十二岁的衣着破旧的意大利少年，得到好心人的帮助，买了二等舱坐船回家乡。船上有一些达官贵人知道了他的可怜遭遇，给了他一些钱，少年很感动。可当那些达官贵人酒足饭饱之后，侮辱少年的祖国意大利，少年不堪受辱，毅然把这些钱愤怒的扔了出去，砸在他们的头上和肩上。读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
读了这则故事，使我很敬佩少年的人格，为了维护自己国家的荣誉，宁可穿着破烂的衣服挨饿。我们青少年儿童应该以他为榜样，从小树立爱国的思想，好好学习，为祖国的强大而奋斗！
另外一则故事是《轮船失事》，讲的是两个同在异乡漂泊，都失去亲人的一个小男孩和一个小女孩的故事。由于同坐在回家乡的船上，两个素不相识的小伙伴成了好朋友。可是他们非常不幸，遇到了大风暴，眼看船就要沉入大海，而救生艇只有一个人的位置，两个小朋友都表现出了对生命的渴望。但在这紧要关头，为了朋友能够活着逃生，两人都宁愿牺牲自己生还的机会，表现出了他们高尚的人性品格，使我感动不已。读到这里，我多想自己能够驾驶一艘快艇，飞快地赶到他们身边，把他们全部救起。
这篇感人的故事使我明白了人生的真谛，人活在世上，很多天灾人祸是躲不过去的，但是我们一定要珍惜自己现在的`生活，善待生命，具备坚强的意志，生活永远是美好的！
除了这两个故事之外，《爱的教育》这本书中，还有很多很好的故事，使我受到了很深的“爱”的教育，使我明白：爱无处不在，爱是博大的，无穷的，伟大的力量！
暑假读后感 12
在暑假中，我阅读了《高老头》，这本巴尔扎克最优秀的作品之一。这个家庭悲剧内容丰富、情结曲折、极有戏剧性，既描述了高老头悲惨的一生和拉斯蒂涅的变化，又反映了当时社会的欺骗、虚荣、浮华。
高老头是个面粉商，中年丧妻，他把所有的爱都倾注在两个女儿身上。为了让她们进入上流社会，高老头在她们出嫁时各给了八十万法郎作陪嫁，让大女儿嫁给了雷斯托伯爵，小女儿嫁给银行家纽沁根。他本以为这样做，就能得到女儿的尊重和孝敬，但最后却受尽苦难、孤独而终，而他的女儿女婿只知道一味的向老人索取。他们被金钱蒙蔽着，无视老人伟大的父爱。在高老头患病时，女儿的看望只为更多的索取；
在他的葬礼上，女儿均未到场，丧事是外人操办的。而高老头最后才明白自己的爱在当时的实惠面前的渺小，抱憾而终。
本文的另一主角拉斯蒂涅是个有抱负的知识青年，想来到巴黎。但到巴黎不久，他原有的朴实被进入上流社会的欲望所吞噬，他向表姐鲍赛昂夫人请教，她说：“你越没心肝就越升得快。你毫不留情地打击人家，人家就怕你，只能把男男女女当做驿马。把他们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来。这样，你就能到达欲望的最高峰。”他的.第二个领路人伏脱冷也告诉他社会的寡廉鲜耻，如何挤入上流社会。而对他影响最大的是高老头，拉斯蒂涅了解了两个女儿对高老头无耻的压榨，被其无私的父爱所感动，他也同情高老头，到最后还为其料理后事。
读完这本书后，我不得不重新审视亲情和社会利益的关系。高老头的父爱并不单纯，它夹杂着对上流社会的向往和自己的虚荣心，当他的爱面对社会的金钱关系时，他的爱毁了自己，造成了父亲爱女儿、女儿爱金钱的悲剧。而拉斯蒂涅咋伏脱冷被捕、鲍赛昂夫人被抛弃、高老头之死这三件事情发生后，决定弄脏双手，抹黑良心，成为进入上流社会的野心家。高老头的悲剧和拉斯蒂涅的堕落都是在那个便面风光、骨子里肮脏的社会环境下造成的。
高老头和拉斯蒂涅是当时社会许多人的真实缩影，这似乎也印证了“时代造就人”这一道理。但我们更应多一点本我，少一点欲望；
多一点平淡，少一点野心。希望不再有高老头和拉斯蒂涅这样的悲剧发生。
暑假读后感 13
暑假是孩子们最期待的假期，可以放松身心，享受自由的时光。而《暑假侦探行动》这本书则带领读者进入了一场充满谜题和刺激的冒险之旅。读完这本书，我深受启发，对侦探故事产生了更浓厚的兴趣。
勇敢面对挑战故事的主人公是一群智慧过人的孩子们，他们在暑假期间组成了一个侦探团队。这个团队不仅要解决一系列神秘事件，还要面对各种危险和挑战。他们并没有因此退缩，而是勇敢地面对，全力以赴解决问题。这种勇敢精神让我深受鼓舞，也让我明白了面对困难时，勇往直前的重要性。团队合作的力量在《暑假侦探行动》中，每个角色都有自己独特的能力和特长。正是因为他们的团队合作，才能够迎接挑战并解决问题。每个人都发挥自己的'优势，相互配合，共同努力，最终取得了成功。这让我深刻体会到团队合作的重要性，只有团结一致，共同努力，才能够取得更好的成果。
智慧与推理的魅力在这本书中，侦探们需要运用自己的智慧和推理能力解决谜题。他们通过观察、分析和推理，一步步接近真相。这种智慧和推理的过程让我着迷，也让我明白了思考和分析问题的重要性。只有通过深入思考和合理推理，才能够找到问题的答案。
友情与成长在《暑假侦探行动》中，不仅有紧张刺激的情节，还有温暖感人的友情故事。在团队中，孩子们相互支持、相互鼓励，共同成长。这让我明白了友情的重要性，也让我意识到在团队中，每个人都有自己的价值和作用。
激发对侦探故事的兴趣通过阅读《暑假侦探行动》，我对侦探故事产生了更浓厚的兴趣。故事中的谜题和推理过程让我充满了好奇和想象力。我开始更加关注侦探故事，尝试解决其中的谜题，感受其中的乐趣。这本书激发了我对侦探故事的兴趣，也让我意识到阅读是一种无限的乐趣和学习方式。
《暑假侦探行动》是一本引人入胜的书籍，它不仅带领我进入了一个充满谜题和刺激的世界，还让我明白了勇敢面对挑战、团队合作、智慧与推理、友情与成长的重要性。这本书不仅增加了我的阅读体验，也让我对侦探故事产生了更浓厚的兴趣。我相信，这种兴趣将会伴随着我，让我在阅读的世界里不断探索和成长。
暑假读后感 14
谁都想拥有一个属于自己的快乐暑假，可你听过倒霉蛋的暑假吗？今天，我就与你一同来分享《倒霉蛋的快乐暑假》这本书吧！这本书是由孙楠创作的，书中的主人公是一大家子和孩子们。读了这本书，我的心灵瞬间明朗起来，仿佛不再那么孤独，它渐渐地打开我心灵的窗户，让温暖的阳光投射进我的心房。
《会说话的牙齿》主人公是王钟忘和他的同学邓毛毛。书中讲述他们之间一个神话般的故事，让我读后觉得很是神奇！神奇的是故事中牙齿都能开口讲话。邓毛毛是扮演故事的主要人物，他在其间从中作梗，编演了一场幼稚而可笑的恶作剧。幼稚可笑王钟忘确信了邓毛毛的话，每天都不为牙齿们着想，不是不停地吃糖果、奶油、蛋糕、巧克力等甜食，就是不停地吃羊肉串、麻辣汤、烤鸡架等各种辛辣烧烤的食品，而且还不停地喝可乐、雪碧等种种碳酸饮料。因此牙齿越来越累，越来越不行。最后导致严重蛀牙，疼得要命。读后我不禁暗暗地想：我们不能小看牙齿，它可是身体不可缺少的一部分，如果没有了它，只能大口大口地咽下食物了，那样消化器官可遭了殃，我们人体就不能更好地吸收营养，身体就会被渐渐糟蹋。我们应该好好地保护牙齿呀！相信科学，这才是真正的道理。
《装傻有点意思》主人公是王钟忘和他的`同学们。书中讲述了在邓毛毛的生日聚会上，王钟忘竟然倒在邓毛毛家的地板上不省人事，大家都以为他失去记忆，都想方设法能让他能恢复记忆。其实王钟忘那天在邓毛毛生日聚会上渴醉了酒，把吴小胖、于大蕉和邓毛毛的声音混为一团，后来王钟忘竟在邓毛毛家睡着了。王钟忘睡醒之后，目瞪口呆地望着他们三人，吴小胖、于大蕉和邓毛毛他们真的以为王钟忘失去了记忆。于是大家都说起昨晚发生的事，想让王钟忘能记起点什么来。终于经过半天的功夫，王钟忘渐渐醒悟过来，同学们这才松了一口气。其实，王钟忘是在装傻，而且他酒后还吐了真言呢！读后我想故事中最搞笑的是王钟忘，他真是同学们的“开心果”，但是他的同学们也是那么地善良可爱。王钟忘装傻的这一举动可把同学们吓坏了。我们在学习生活中同样可以开心一点，但要讲究适度噢！
暑假读后感 15
一次，在无意中看到的一则小故事引起了我的深思。
故事讲的是一个叫玛丽斯的老师在别人听课的过程中，请了一个平时说话结巴，但特别想发言的孩子在课堂上回答问题，但那个孩子由于过分紧张，再加上知道自己说话有缺陷，所以憋了好半天都说不出话来，同学都嘲笑他，课堂有点乱了，但老师却安慰他，引导其他学生帮他想答案，并一再鼓励他，两分钟后，这个学生终于用相对完整的话回答了老师的问题。下课后，听课的老师感到很困惑，因为一般做课的老师通常会把自己教学出色的一面展示给别人看，而玛丽斯明知道这个学生表达有困难，却还叫他发言，如果换作是别的老师一定不会点这学生的名字。当她把问题提出来的时候，玛丽斯老师笑着回答说：“当时他是那样积极地要回答问题，如果我不给这样一个有障碍的学生机会的话，他总也不会有信心。当时他一定是太着急了，而回答不上来，但恰恰这样的场面对他来说，是太重要了。如果当时我断然让他坐下，那他将失去的是下一次在大庭广众下开口说话的信心。当然为了展示我讲课最好的`一面，我完全可以不叫他回答。但这和一个生命的成长相比，简直太微不足道。所以那一刻，我不仅叫他，而且宁愿多等待他两分钟……”
玛丽斯老师的话说的真好!两分钟听起来虽然很短暂，但在当时的情况下会显得尤其漫长，而两分钟的等待对一个有生理障碍的孩子成长来说是多么重要!这是对生命尊严的维护与尊重。当学生处世未深，心理的承受能力比较脆弱的时候，特别需要老师对他们的呵护与鼓励。特别是他们遇到困难，出现问题的情况下，做师长的更应该体谅他们的行为，理解他们的想法，保护他们的自尊，以诚相待。像玛丽斯老师一样把爱的种子播撒到孩子的心里面。让学生们也学会关心他人，尊重他人，包容他人。
我想作为一名老师，既然以教书育人为己任，既然在学生的心里如同圣人一般，那么就多用爱心去呵护他们，用微笑去鼓励他，用宽容去理解他们，用真理去引导他们，尊重生命的尊严，让学生的心灵之花开的更加健康绚丽.
暑假读后感 16
在这个暑假里，我看了一本满是乐趣、真情实感的书，这本书的名字叫做《巧克力味的暑假》。
这本书的作者叫做伍美珍，喜欢她，喜欢她的作品的读者都会习惯叫她“阳光姐姐”。其实，我也喜欢看阳光姐姐的书，她的书十分接近生活，里面的人物就像跟现实中一样，各个人物经过阳光姐姐的手里，立刻就变得活灵活现、生动、逼真。
《巧克力味的暑假》讲了两个故事。第一个故事描述了四人组把男生干得落花流水，写出了男生和女生的敌意。四人组老大狮子王蔡一心（班长）、胡晶晶四眼钢珠妹、项心仪瓜子脸女霸王、陶非然非洲皇后（因为她很黑），全校闻名。被她们班的几个男生称为“人见人逃四人组”，还说当年铁臂阿童木就是因为受到了四人组的惊吓才写出来的。那几个调皮的男生分别是：杨自然冬瓜大总统、李帅蟋蟀、李彦宽小燕子，这几个死党经常成为四人组的目标，天天被揍，每一天都要来十几次“杀猪般”的叫声。虽然在校时打打闹闹，但六（一）班这个大团体的感情就是在这样的打打闹闹中建立起来的。小学毕业，有的同学要转到上海去读初中，要离开这个大团体，将来要考到国外去上大学，依依不舍，趁这个暑假好好聚聚。
第二个故事，描述了一个男生受到了他们班蛋壳组女生组合的攻击，再加一个新的插班生，使他弱得不得了。这五个女生的攻击，使他和秦大博、杜小腾被折腾个半死，还遇上了当年爱找麻烦的`沙文胜，他是从初中被人退回来的，那几个男生见着他怕得要命，反而女生个个都不怕，还嘲笑男生胆子小。有一天，杜小腾在傍晚遇见了个中年男子，男子不讲道理，幸好蛋壳组成员来给他解围，不然非赔“巨款”不可。
其实这本书讲的就是友谊的滋味。虽然我还有两年才小学毕业，我想到毕业那一刻我也一样会舍不得自我的同学的，心想：同学们也会跟我一样的心境吧！可是，就算毕业后我们要分开了，我们也永远会记得我们以往有过这样一群好朋友的。就像幼儿园毕业，我和幼儿园的小朋友分开的那个暑假，我们也是约好一起聚餐，见面很开心。
这本书就像给我的生活向导，对未来要面临的每一次分离给了我指引和帮忙，我会主动去认识新的朋友，适应新的学习环境。我相信，我永远都会记得我的好朋友。
暑假读后感 17
从教将近十年，一直在思考怎样“教好”数学课，如何让学生喜欢我的数学课，伏案回眸，发现我是一种“什么都想抓，什么都想要”的状态，总想把会的都教给学生，让学生什么都学会，最后发现：这种“一厢情愿”的学习状态不仅没让学生学的很好，而且老师和学生都很累。
今年暑假，拜读了俞正强老师写的《种子课》这本书，特别是书中的一句话“莳也若子置也若弃”，让我思绪良多，感触颇深。“莳也若子置也若弃”源于柳宗元的《种树郭橐驼传》—他用“莳也若子置也若弃”来描述树的态度。俞老师在书中很形象的这样描述：如果将某一知识系统作为一棵树，这棵树的生长过程表现为若干节“课”，那么，一定有一些课需要莳也若子，充分理透脉络；一定有一些课可以置也若弃，让学生充分自主。“莳也若子”的课，通常处于起点或节点，谓之“种子课”。“置也若弃”的课，通常处于点与点之间，谓之“生长课”。
俞老师的这段话寓意深刻，愈品愈感其厚重，愈品愈明晰。之前的一些困惑也都豁然开朗，是啊，学好“种子课”，后面才会有“生长的力量”，而不是没有生长的重复。比如《厘米的认识》就是一节“种子课”，这节种子课就是可供迁移、可供生长的关键课。它的意义在于将数学知识植根于学生的经验之中，这样，学生的所有经验就会支撑种子的芽进行生长。因此，种子课的特点是深耕细作，不怕花时间。只有把这样的.“种子课”上好了，后面的《分米的认识》、《米和毫米的认识》这些“生长课”才有生长的力量，才能更“放心”地放手给孩子。当然课堂上的40分钟肯定是不够的，但俗话说的好：“磨刀不误砍柴功。”刀磨透了，当然是费时一些，但后面就会省时间了。
其实，我们的学生本身便是一颗来自天地的种子，无论是否愿意，都会生长。既然是种子，那么，就不是白纸任意涂鸦了，就像华应龙老师所说“学生不是工业、是农业”，需要施肥、等待、守望。是啊，学生是带着能量、带着春夏秋冬的记忆、带着生长的使命而来，需要我们去体会、去感悟、去尊重、去唤醒。
暑假读后感 18
《水浒第一书记》讲述了以宋江为首的一百零八英雄从聚义梁山泊，到被朝廷拉拢，再到破辽军，最后消灭叛军，却被汉奸谋杀的英雄故事。完整地看完这本书，脑子里只堵了两个字：忠义。
忠诚就是对祖国，对亲人，对身边的朋友尽心尽力。在各种威胁利诱下，宋江依然忠于自己的祖国，这是忠诚；林冲的妻子，林冲被逼上梁山后，侮辱了高俅的儿子，放弃了死亡，最后上吊自杀，这也是忠诚。当今社会，相信很多人可以忠贞，但很少人可以忠贞。
一个语义词包含了太多的信息。水浒传中，一百零八位英雄兄弟，为朋友赴汤蹈火，为帮助百姓除暴安良，不惜一切代价，只为一个义字，甘冒生命危险。于是，一个义字虽然只有三笔，但有时候却要用一个人的一生去写。现实生活中，几乎任何人都可以给别人让座，但不是每个人都能救人于危难。因为这需要相当大的勇气，甚至是为了另一个人改变自己生活的决心。
义可以解释为正义。正义感强的人是精神高尚的人。古往今来多少英雄豪杰为义奋不顾身。他们不怕死吗？他们可以为了正义和真理而冒着生命危险，因为强烈的正义感清楚地告诉他们什么不该做，什么值得用生命去争取。一个没有正义感的人是不会明白这一点的。因为他的正义感已经被麻木吞噬，他的奋斗激情已经被冰封，但他的灵魂已经被社会上一些丑恶的东西同化了。
我还清楚的记得水浒英雄中有一个黑人。他生性鲁莽暴躁，经常为琐事与人发生冲突，甚至杀人。但是，他能够看清路的坎坷，拔刀相助，吓退了那些无良的家伙。现实生活中，虽然没有这种惊心动魄的事件，但是义正言辞渗透在我们的生活中。对朋友忠诚是一种小义。用公正的眼光对待不认识的人或事，才是真正的正义感。我们中华民族是一个有正义感的民族。日本侵华时，许多见义勇为的`革命先烈用满腔热血奋战至死，才成就了今天欣欣向荣的祖国。董存瑞牺牲生命去轰炸黑暗城堡，黄继光用自己的胸膛挡住了敌人的机枪。这些是中国人荣誉感的延续，是中国历史上挥之不去的荣耀。
一个人可以不相信上帝，但可以不相信圣洁。目前，我们青少年最重要的任务是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。所以，这也是我们国家正义的基础。让我们相信这种神圣，用自己的双手捍卫它。
暑假读后感 19
暑假的时候，我看了老舍的作品《骆驼祥子》
读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这本书主要讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。故事的主人公祥子，是个老实，健壮，坚忍的人。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的.行业——拉洋车。他的梦想是想买一辆洋车，可是他的梦想却一次有一次的破灭。
第一次，车被大兵抢走了；第二次，车还没买，钱就给孙侦探敲诈走了；第三次，虎妞因难产而死，祥子不得不把车卖掉去安葬虎妞。到小说结尾，祥子变成了一个狡猾、麻木、潦倒、好占便宜的行尸走肉。说到祥子，大家一定会想到另一个主人公——虎妞。她是车厂老板刘四的独生女，她大胆泼辣而又心理扭曲，最后用计嫁给了祥子。
在读这本书之前，我想到了一个问题：祥子和虎妞有真爱吗？读完之后，我悟出了答案。刚开始的时候，祥子对虎妞很尊敬，因为她很能干，很有本事，后来，他开始厌恶虎妞，因为她总是把自己打扮成霜打的茄子，来引诱祥子。祥子没控制住，和她发生了关系，虎妞借机骗祥子说怀孕了，祥子只好和她完婚，但心不甘情不愿，后来他知道自己上当以后，对虎妞满腔仇恨、厌恶。所以说，他们之间，是没有真爱的。
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。 我们现在的社会是幸福的，可是，在当时，社会真的很复杂，老舍通过对人物性格的描写批判了当时的社会——它不让好人有出路。
对于骆驼祥子，我很惋惜，遗憾，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。我认为追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。我们要学习祥子奋发向上的精神。
暑假读后感 20
书是郁金香，沁人心脾;书是画笔，在我的生活中锦上添花;书是红日，拔开我心中的云雾;书是良师，带你领悟人生的真理……
第一次见到这本有趣的书，是被它那精致的封面所吸引：一位小男孩的面前飞奔着一只硕大的'狼犬。这个小男孩是谁?他是狼犬的主人吗?狼犬将飞奔向哪里?他们之间有着怎样的故事?好奇心驱使着我向朋友借来这本令我着迷的书。
急不可待地打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读者。很快我知道了：它——一只健壮、聪颖、机灵的狼犬罗依，他——一位勇敢，聪明的男孩汤米，它和他形影不离，生死与共。故事情节更是波涛起伏、惊心动魄、引人入胜。
汤米是一个爱护动物的人，他冒着巨大的风险救下了一只濒临死亡的狼犬，最后它们成了好朋友。可是自从汤米救了狼犬罗伊之后，怪事连连：神秘的夜来者，可怕的电话恐吓，神出鬼没的沙丘男人，邻居女孩沙朵意外落水……汤米和罗依在一起干了很多事。他们两个最终都成了英雄!
其实动物也是有感情的，也很聪明，谁说不是呢?两年前我也养过一只狗。它来我们家时才一个月大，虽然小，但肚子圆溜溜的非常可爱。当时我并不知道我两感情有多深，只是早上一见到我就飞快的摇着尾巴，看我站在远处就会飞奔过来，又是跑得太快还会来个狗啃泥，但它从来不怕痛。他成了我的玩伴。可是好景不长，一个月后，因家里实在无人喂养它，就将它送人了，妈妈怕我会要回来，就不告诉我它在哪里?一月后，在我的再三追问下，妈妈告诉我，它已经不在了，原来在把他送走之后，新主人怕它乱跑，便把它拴起来，并且关在笼子里，从此它就再也不吃不喝，很快消瘦，最后饿死了。我知道后，非常伤心难过，甚至后悔，懊恼……
我伤心难过，虽然我不再喂养它，但也希望它生活的好，甚至比在我家时更好;我后悔我们抛弃了它，即使新主人给它最喜欢的食物;我懊恼爸爸当初为什么要将它从母狗身边带到我家来，最后又送走了它。
动物，爱它就不要去伤害它，收养它就不要抛弃它，我们不会有像汤米这样与动物生死与共的经历，但我们可以像汤米这样真诚地善待它。
暑假读后感 21
去年的圣诞节，圣诞老爷爷在那天悄悄的给我送來了一份特别的礼物，那就是《安徒生童话》這本书。
提起《安徒生童话》，恐怕世界尙没有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新装》，有趣味十足的《甲虫》，有优美感伤的《海的女儿》等等故事。其中，我最喜欢的故事就是《卖火柴的小女孩》。
书的第一茖故事《卖火柴的小女孩》深深地吸引了我，故事说在一茖寒冷的`夜里，一茖小女孩穿着妈妈的鞋出來卖火柴，可没想，因为那双鞋太大了，在她穿马路时，被飞驰而來的马车弄丢了一只鞋，另一只鞋她送给了一茖可怜的小男孩，就在雪花飘飘寒冷的夜里，女孩赤脚走在大街尙卖火柴，天太冷了，没有人來卖火柴，她没能把火柴卖掉，怕爸爸骂她，她不敢回家……
要知道那天是圣诞节啊，富家人正在吃着丰盛的圣诞大餐，那香味真是诱人，繉？那小女孩只能闻而吃不，又冷又饿的她蜷缩在墙角下，点燃了第一根火柴，让她感了温暖，就好像自己坐在火炉旁，不一会儿火柴灭了，火炉不见了，只看见雪花在飘，她点燃了第二根火柴，看见了一桌丰盛的圣诞大餐，当她刚要去吃时，火柴灭了，大餐没了，肚子还是扁扁的，她点燃了第三根火柴，她见了一茖装饰的很美的圣诞树，但当她伸出双手要想去抱树时，火柴又灭了，树也没了，她点燃了第四根火柴，她看了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣诞树一样很快消失，她点燃了所有的火柴，透过火柴的光她见了奶奶，奶奶把她搂在怀里，带着她去了一茖没有寒冷，没有饥饿的世界……
看完這茖故事我觉得那女孩的生活很悲惨，如果当时有人买她的火柴，如果她有一茖慈善的爸爸，如果她能遇像她一样善良的好心人……那么她不会被奶奶带走。
看了這卖火柴的小女孩让我沉思了许久，前些日子在印尼发生的海啸，让很多儿童和小姑娘一样的可怜，但那些在海啸中失去了亲人的孤儿和那小姑娘不同的是祂們得了世界各地的援助，还是要比女孩幸运。
和祂們比，我要比祂們幸福几千几万倍，我有关心我的老师，有疼爱我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我从不用担心会饥饿会冻着，我应该好好珍惜现在美好的时光，珍爱身边的亲人，要善良真诚的对待每一茖人，尽自己的所能帮助那些需要帮助的人，让爱在身边发光，让世界充满爱。
暑假读后感 22
去年的圣诞节，圣诞老爷爷在那天悄悄的给我送來了一份特别的礼物，那就是《安徒生童话》這本书。
提起《安徒生童话》，恐怕世界尙没侑人不知道了。侑令人捧腹大笑的《皇帝的新装》，侑趣味十足的《甲虫》，侑优美感伤的《海的女儿》等等故事。其中，我最喜欢的故事就是《卖火柴的小女孩》。
书的.第一茖故事《卖火柴的小女孩》深深地吸引了我，故事说在一茖寒冷的夜里，一茖小女孩穿着妈妈的鞋出來卖火柴，可没想，因为那双鞋太大了，在她穿马路时，被飞驰而來的马车弄丢了一只鞋，另一只鞋她送给了一茖可怜的小男孩，就在雪花飘飘寒冷的夜里，女孩赤脚走在大街尙卖火柴，天太冷了，没侑人來卖火柴，她没能把火柴卖掉，怕爸爸骂她，她不敢回家……
要知道那天是圣诞节啊，富家人正在吃着丰盛的圣诞大餐，那香味真是诱人，繉?那小女孩只能闻而吃不，又冷又饿的她蜷缩在墙角下，点燃了第一根火柴，让她感了温暖，就好像自己坐在火炉旁，不一会儿火柴灭了，火炉不见了，只看见雪花在飘，她点燃了第二根火柴，看见了一桌丰盛的圣诞大餐，当她刚要去吃时，火柴灭了，大餐没了，肚子还是扁扁的，她点燃了第三根火柴，她见了一茖装饰的很美的圣诞树，但当她伸出双手要想去抱树时，火柴又灭了，树也没了，她点燃了第四根火柴，她看了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣诞树一样很快消失，她点燃了所侑的火柴，透过火柴的光她见了奶奶，奶奶把她搂在怀里，带着她去了一茖没侑寒冷，没侑饥饿的世界……
看完這茖故事我觉得那女孩的生活很悲惨，如果当时侑人买她的火柴，如果她侑一茖慈善的爸爸，如果她能遇像她一样善良的好心人……那么她不会被奶奶带走。
看了這卖火柴的小女孩让我沉思了许久，前些日子在印尼发生的海啸，让很多儿童和小姑娘一样的可怜，但那些在海啸中失去了亲人的孤儿和那小姑娘不同的是祂们得了世界各地的援助，还是要比女孩幸运。
和祂们比，我要比祂们幸福几千几万倍，我侑关心我的老师，侑疼爱我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我从不用担心会饥饿会冻着，我应该好好珍惜现在美好的时光，珍爱身边的亲人，要善良真诚的对待每一茖人，尽自己的所能帮助那些需要帮助的人，让爱在身边发光，让世界充满爱。
暑假读后感 23
初二的暑假里，我为了打发无聊的时光读了几本书，让我在书中找到了假期的乐趣，生活也因此变得有趣而充实。也因此对读书产生了很多的兴趣。本次暑假我读了《西游记》、《童年》等书籍。读了这些书，让我有了很大的收获。
以往对于《西游记》的认识只限于电视上，这次暑假我读了这本书后，我对它有了更深的认识了。而且书中对师徒四人的，描写更加的细腻和有趣，里面对他们四人的取经之路描绘的有声有色。整本书看下来，花了我一个月的时间，虽然读的是简版的，但是书里面也还是有一些比较难理解的地方，所以花费的时间就多了。但是这本书读完，我觉得我受教了。书里师徒四人的经历，让我明白人生从来都不是事事都是顺利的，总是会遇到挫折和困难，但是对于挫折和困难，我们不应该屈服它们，而是要去勇敢的克服。人生的大道总是会有一些小石子散落，我们不可能把它们全部清除掉，我们能做的就是踏过去，不停的'往前走。只有经过打磨，我们的人生才算比较完整。
最后一个月我读完了《童年》，在这本书里，我能知道高尔基的童年是不怎么好的，在那个时代里，他的童年生活经历了很多苦难，亲人的离去，生活的流浪，让作者对生活有了不一样的理解，面对苦难也有了自己的认识，对当时的社会有他自己独到的见解。所以童年生活的境遇让他写出了这样一本书。这本书记录的是高尔基的童年，我在看的过程中，回去跟他对比自己的童年，我觉得自己真的是幸运和幸福的。我生活在和平时代，生活也那么的好，有父母朋友的陪伴，没有经历过什么苦难。这样一对比，让我更加的珍惜现在的生活，我想我没有经历书中的生活，对社会的理解没有高尔基那么的透彻，但却让我知道不管未来的生活是什么样子的，我都一定要去珍惜当下，维护好自己每一天的美好生活。
暑假结束，我的书页读完了，从我读的这两本书里，我体会到很多，不管是对生活，还是对人生，我想我一定能迎接未来的挑战，我可以让自己的生活过的好。已经开学，我对自己的初中生活也抱了很多的期待，我知道初中的学习还将会遇到很多挑战，但我会勇敢的去面对的。
暑假读后感 24
“小念，你要记住了，等你长大以后，会有很多很多的泰迪，也会有很多很多的幸福！”林涛真是个伟大的预言家。小念16岁生日时真的得到了很多很多泰迪，淡蓝色的、粉红色的、海盗与南瓜的、毛衣与睡衣的、挂件与情人节的，那个来自美国的箱子像是把一辈子的幸福都给了小念。相比之下，那个有自闭症，成天幻想着一个不存在的茶色小熊的小念渐渐远去了……
这个女孩，她在冥冥中变得坚强，是泰迪熊将坚强的信念一点一点注入她的心中。在她还小的时候，父母的离异、同学的嘲弄、家境的贫寒就已经掏空了她弱小的心灵，唯一的'支柱——那个姐姐送的茶色小熊也被爸爸偷走，早已经受不住打击的心灵又被那飞奔而来的三轮车恐吓一场。医院里，小念见到了林医生，命运发生了转折，她得到了医生送给自己的礼物——一只真正的茶色泰迪熊，这可不是臆想出来的。后来，她又得到了一只林涛送来的毕业生泰迪熊，直到最后的一箱子——霍雨欣送的小熊。这是多么美好的事情啊！
其实，每个人的成长历程，都是欢笑与辛酸交融的。在这个过程中，大家渐变坚强，破茧成蝶，不能承受住风浪的人则会成为最初的小念——无助到极致。不过，当我们遇到困难，感到无奈时，总会有伴我们度过辛酸的伙伴，比如说——泰迪熊。当我们不高兴的时候，他茸茸的身体是最大的安慰，胖胖的脸颊总是带着笑容，惹得我们呵呵直乐。
在小念心中，泰迪熊就是林医生，就是霍雨欣，也可能是阿彬。他们像一缕缕丝，交织起来，填充小念的心。还有那个游乐场，虽然杂草丛生，但是总有不被打搅的寂静，令人感到安全，比起喧哗的街市，好得多了。我想，长大的小念肯定得到了那个“小熊的家”，正如她得到了幸福一般。
命运——总是将幸福牢牢拽住，只有用坚强去感化它，让它松开手，自己才能得到幸福。小念，在泰迪熊的帮助下，坚强的活着，最终得到了幸福，当那个满满的箱子从美国寄来的时候，小念明白了林医生过去说的那一番话。
她幸福、幸福极了，像一个天使，站在正摇曳着幸福的花丛中。
暑假读后感 25
这个暑假，我读了不少书，最喜欢的便是《西游记》，书中一个个惊心动魄的故事深深吸引着我，尤其是那扣人心弦、离奇曲折的情节让我一次次欲罢不能。
书中人物性格鲜明，尤其是师徒四人：唐僧一心向佛、慈悲善良;孙悟空神通广大、机智勇敢;猪八戒憨厚务实、尽职尽责;沙僧忠厚老实、中矩中规最终，师徒四人带着白龙马一起经历九九八十一难，取得真经。
其实在取经之前，师徒四人及白龙马都犯过错，并不是完美的人。唐僧原是天上如来佛的二弟子金蝉子，但因轻慢佛法被贬转世为人;孙悟空大闹天宫，被如来佛压在五行山下;猪八戒本来是天上的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡间，错投了猪胎;沙僧本是天上的卷帘大将，因失手打碎玻璃盏被贬下凡间;白龙马因纵火烧了玉帝赏的明珠，后因观音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。由此可见，人都有犯错的时候，重要的是犯了错要勇于承认和改正，否则就可能酿下大祸。
记得那天，我写完作业后闲来没事就在家里踢起球来。妈妈看见了，说：小伟，踢球去外面，别在家里踢。我不在意地说：没事的，相信我的球技!说完，我继续踢，结果模拟射门时，力道没把握好，球飞过去将茶几上的水瓶打翻在地，碎了，热水流了一地。好在妈妈正好出门去了，我赶紧跑过去将球拿回来。过了一会儿，妈妈回家，看着地上狼藉一片，看着我问道：这是怎么了?小伟，你干的?我假装若无其事地说：不是，邻居家的狗狗刚才进来过。啊，这调皮的大黄!妈妈一边抱怨，一边拿起扫帚收拾。看着妈妈忙碌的身影，我满脸惭愧，内心做着激烈的思想斗争：一个说老师经常教育我们，犯了错要及时改正;另一个说你还不知道妈妈的脾气，说出来肯定免不了一顿臭骂。到底讲不讲呢?那刻，我突然想到正在阅读的《西游记》，想起师徒四人不是也犯过错，但都勇于改正，如此才得以取得真经。于是，我勇敢地走到妈妈身边，将事情一五一十告诉了她。结果可想而知，被妈妈臭骂了一顿，但同时也得到了她的表扬，因为我的诚实。于我而言，最高兴的'是自己勇于面对了自己的错误，并有了改正的决心，就如《西游记》中的师徒几人。
我相信每个读过《西游记》的人，都有自己的理解和感触，我也是如此。
暑假读后感 26
打开《海底两万里》，我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。凡尔纳生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师，一打开《海底两万里》，我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
凡尔纳生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的`律师，一心希望子承父业，但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的著名科幻作品。
《海底两万里》的作者凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张、动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现，更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折，人物栩栩如生，结局出人意料，所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧！还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
暑假读后感 27
当我第一次见到此书，我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说。而当我翻开书，看了书的前言才知道了，原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说。但小说的童话色彩只是表面的局部的特征，尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。
这是一部充满童话色彩的讽刺小说。它集中反映了腐败的政治，抨击英国的反动势力，通过描写作者在大人国、小人国等的奇遇，抨击了社会现状，还讽刺了人性本身，由写耶胡讽刺了人性的贪婪、丑陋、自私。
本文的主人公格列佛给我留下了深刻的印象，他和鲁宾逊一样是个爱探索、爱冒险的人。他对每一个人都报以友好的心，别人帮助了他，他当涌泉相报。他也是一个爱国主义者，当他和每一个国王谈起自己的祖国时，总是尽力维护自己的祖国，同时也很坦率，对社会的不良现象敢于抨击。虽然，他每次都陷入了险境，但他还是一次又一次的去冒险的。我从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因，所以我坚决要向他学习，学习他这种不怕困难，勇往直前的精神。
我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，他们有智慧、懂礼貌、高贵，行为举止温和、冷静。他们有绝对的理性，不知道什么是罪恶与意见，他们的世界是和平、宁静，友谊和仁慈是他们固定不移的美德，人与人是平等的。表达了作者对社会与现实的厌恶，将“人”与“马”的身份互换，深刻的讽刺了钩心斗角的'人类。人类不能与那理性，高贵的慧骃相提并论。智慧、礼貌、高贵的马远远胜于卑劣、肮脏、低贱的人类。作者把美好寄托在慧骃身上了那里是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖儿童谋取暴利;有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪，我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，小心上当受骗。
我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下，成为像慧因国那样的社会。我愿为此付出，从我做起，从现在做起，让这个社会多一点阳光，少一点污染。
暑假读后感 28
我读的名著是《朝花夕拾》，作者鲁迅，我不觉得这像是一本名著，反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，真挚的情怀，无奈的忧伤，这一切都是能感受到的。
我最喜欢的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶，于是他去了仙台，在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊，但对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正，毫无民族偏见，有着高尚的人格。
印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》，细读《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而《阿长与山海经》说的.是儿时与长妈妈相处的情景，例如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给我讲“长毛的故事”，谋害了我的“隐鼠”，给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不但质朴，而且善良，关爱别人。作者由原来的讨厌她，变成敬她爱她。
一切感受都是那的天真烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满着激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那份热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。
曾几何时，我已经远离了童年，每天都是在这忙忙碌碌的学习中，纷纷扰扰的生活中，童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅吧一起热爱自然，向往自由。
暑假读后感 29
暑假，是旅游还是玩乐?更多学生的暑假核心应该还是万年不变的补习班、创新班。
王巨成的《流浪的暑假》是一个别开生面的暑假。马上就是初二学生的森林逃离了犹如万丈深渊的补习班，带着120元离开那个束缚着他这只鸟儿的家，过了一个做“大事”的暑假，拥有一段引人深思的旅程。
时代像钟摆一样快速变化，人们不断要求高质量、高文化、高学历，还要求一切从娃娃抓起。望子成龙、望女成凤并没有错，可是一味学习所成的龙凤能飞得更高更远吗?
不是的。书中的森林、高翔飞、梁静惠都是学校数一数二的好学生，他们的生活被规定为不停学习，他们的使命就是考上最好的大学，以后有一份比别人好的工作。这么一帆风顺的日子也许不错，但当他们几十年后，老得眼睛都花了，走也走不动了，只能回忆以前的年华时，就只有最好的学业、事业，再无其他。这不值得骄傲，这令我觉得可悲!
人生是需要激情的，只有闯荡过、见识过的生命才会有岁月的味道。
书中让我感触最深的是森林”出走“后的一次回家且给父母留下一封信的章节。森林的一句句”我好烦，我要去寻找意思“换来的是父母不停的念叨，为什么他们不肯走入森林的.世界想想呢?以至于当他们发现最后一封信的最后一句”爸爸妈妈，你们好吗?“是取自歌词时，先前的感动立刻变成多疑的猜想，认为又是一句敷衍。
有时，孩子只是想表达自己想说的，即使是一句歌词，如果他写下来送给父母，也必定是一颗真心。假如他不在乎父母，不孝敬这对养他育他的人，又怎么会花时间作此一举?无论我们怀疑什么，请不要怀疑一个正悄悄长大的孩子，好吗?纵使是一道眼神，也足以让他刚筑起的世界留下一片不可修复的荒芜。
世界变得再快，孩子仍是最美好、最纯洁的存在。不要因为发展快而过早破坏一个孩子的纯真，过早让太多的利益左右他们的青春。亲爱的爸爸妈妈们，工作再忙，也不要总把孩子托付给各种补习班，多带他们看看这个世界，就如《流浪的暑假》中一样，在神秘的世界中多听听、多看看，感悟出的人生道理才是最刻骨铭心的，是最取之不尽、用之不竭的。
暑假读后感 30
刚拿到这本书，看到书名就挺好奇的，干嘛是“巧克力味的暑假”呢？一定是很有味道。哦，原来是毕业年的暑假，有分离，也有相聚，有欢笑，也有泪水，有兴奋，也有感伤，这个多味的假期，就是巧克力味的暑假了。
这本书共有六回：第一回“暑假第一天的网络生活”，小学毕业班的同学“放假了，解放了”，被老妈叫停的网络又能上网，就要解散了的“人见人怕四人组”又一个个出现了，“离别前的忧愁，都让你们的笑声赶跑了”。第二回“楼上‘掉’下来的朋友”，非常好玩，讲的是“瓜子脸女霸王”项心仪家里的电脑突然中病毒了，从窗子外边掉下来了一个“足球”，而且是用绳子吊着的.，项心仪便把“足球”扯了下来，突然又有一张小纸条用绳子吊了下来，后来知道，那个“足球”的主人叫朱子同，外号“老猪”，又说这叫做“纸上QQ”，呵呵，真好玩，下次我也要试试。第三回“和朱子同一起去八中”，因为项心仪的妈妈有事，所以不能陪她去八中领作业，她很伤心，只能自己去了，但是，刚下楼就有个“幽灵”在她身边飘来飘去，项心仪一拳打过去，“幽灵”现形啦，居然是朱子同扮的，据他说他也是去八中领作业的，他们就一起上路了。第四回“在机场认的‘老同学’”，项心仪暑假要去内蒙古啦，在机场遇到了六（4）的班长“黄瓜小月饼”黄小月，她是个八卦大王，一路搞笑，就这样她们很快成为了好朋友，共同在内蒙古体验了蒙古包、寺庙等历史文化。第五回“内蒙古惊奇之旅”，那种“早穿棉袄午穿纱”、晚上“抱着火炉吃西瓜”的奇妙体验真令人神往。第六回“‘四人组’重聚的日子”，“老大”蔡一心从上海回来了，“非洲皇后”陶非然提议说要去逛街，就这样“四人组“、还加上了项心仪的新朋友黄小月，浩浩荡荡的去“扫荡”步行街了……无忧无虑的小学就这样过去了，既甜又带有一丝苦涩滋味的毕业年暑假过去了。
“毕业”这个词，总是和离别、伤感还有对未来的迷茫联系在一起。留念过去，但无法挽留过去；但我们更向往未来，在未来的日子里，有你，有我，一起经历有甜蜜，也有苦涩，我们在不断成长，我们还会不断收获新的友情和欢乐。
暑假读后感 31
读了这本书，觉得脑子里想象的因子一下子迅增。我感慨作者以飞扬的思绪和缤纷的想象，连缀成这本引人入胜，让人不忍卒读的科幻小说。
曲折紧张扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的幻美想象融于一体，带领着我们穿越太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极海和北极海。那海底的世界是如此的诡秘、神奇，甚至危险得让人望而却步，但是，好奇心却总会鼓起读者的探究欲望，逼迫你一步一步走进深邃的水下王国。
本书的主人公尼摩，驾驭着那艘庞大的“鹦鹉螺号”穿梭于黑暗的深海之中。他想要逃脱现实生活，逃脱他本不该有的命运，去过自由自在的生活。于是他制造了这艘“鹦鹉螺号”，巡弋于浩瀚的海洋。但是殊不知，他又重新把自己锁在一个子虚乌有的生活状态之中。他想逃脱心中的愤世嫉俗，哪怕自己对这个世界是如此的仇恨。在近乎歇斯底里的行程中，他到底是探寻着海洋的奥妙，还是郁积着那份仇恨伺机剧烈的爆发呢？我想，这只能以来读者去解读了。
也许，那缤纷的世界给了尼摩船长广阔的自由空间；也许，海底世界的种种奇观能熄灭他的愤怒之火；也许，他那旅行的开始也就以为着结局的悲惨。小说尾声的那一次大漩流，“鹦鹉螺号”遭受灭顶之灾，无人知道他们的命运将如何，但读者可以预知，尼摩船长和他的船员门的生活就像漩涡一样，在颠簸沉浮中灭亡。
作者的人物的刻画也是相当精当的。尽管是科幻小说，全书充斥着诡秘怪诞的`色彩，但是作为文学作品，作者并没有忽视的人物性格的塑造。书中的尼摩船长具有浓郁的人情味，是一个很会生活的人，比如船上餐厅的布置很讲究，如同自己坐在利物浦的阿戴法菲大饭店里，或是巴黎的高级酒店里。这些细节的描述，使人物的形象更加丰满，更加立体化。如此细腻的人，对陆地生活产生烟卷，促使他到另一个世界生存。然而，却不知，生活和命运还是被重复地演绎。
作者凡尔纳不愧为科幻小说之父，我非常喜欢《海底两万里》。当然，如有可能，我还要读一读他写的与《海底两万里》相关的另外两本书——《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》。
暑假读后感 32
炎炎夏日，蝉鸣声声，又到了暑假时节。与往年不同，这个夏天我选择了在书海中畅游，用书籍为心灵撑起一片清凉的天空。
最初，我选择读书是出于对学习的热爱和对知识的渴望。随着阅读的深入，我渐渐感受到了阅读带来的无尽魅力。书籍，就像一位博学的导师，带我走进了一个个精彩纷呈的世界。在书中，我可以与古今中外的智者对话，可以领略大自然的鬼斧神工，可以体验人生的酸甜苦辣。
这个暑假，我读了不少好书。其中，最让我印象深刻的是《红楼梦》。这部古典名著以其深刻的思想内涵和精湛的艺术手法吸引了我。在阅读过程中，我仿佛穿越时空，置身于那个繁华而又不乏悲凉的大观园中。我见证了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，感叹于封建礼教对人性的.束缚，也认识到了人性的复杂与多面。
除了《红楼梦》，我还读了《简爱》。这部小说讲述了一个孤女简爱如何在逆境中不屈不挠，追求自由与尊严的故事。简爱的坚韧和勇敢让我深受触动，她让我明白，无论身处何种境地，都要保持独立的人格和尊严，勇敢地追求自己的理想和幸福。
阅读这些书籍的过程中，我不仅收获了知识，更得到了心灵的滋养。每当我沉浸在书的世界里，就会感受到一种难以言喻的愉悦和满足。书籍就像一座座灯塔，照亮了我前进的道路，让我在人生的旅途中不再迷茫。
同时，我也意识到阅读是一种生活方式，是一种精神追求。在快节奏的现代生活中，我们常常被各种琐事所牵绊，很难静下心来享受阅读的乐趣。然而，只有当我们真正静下心来，用心去感受书中的每一个字、每一个句子，才能体会到阅读带来的美好与感动。
暑假读书的经历让我更加深刻地认识到阅读的重要性。它不仅可以丰富我们的知识，拓宽我们的视野，更可以陶冶我们的情操，提升我们的品质。在未来的日子里，我将继续保持阅读的习惯，让书籍成为我生活中不可或缺的一部分。
回首这个暑假，我深感收获满满。书籍给了我智慧与力量，也给了我前行的勇气与信心。我相信，在未来的日子里，我会带着这份收获和感悟，更加坚定地走在人生的道路上，追寻属于自己的梦想与幸福。
暑假读后感 33
我已经在人世间度过了11个春秋，也接触了不少好书。这个暑假里，我深深地被一本小册子感动着，那就是《夏洛的网》。
小猪威尔伯一生下来就比其他猪小，被人们视为“落脚猪”，农场主一直讨厌它，直到有一天，它面临着被宰杀的命运。女孩弗恩对它十分喜爱，终于在她的恳求下，把威尔伯留下来。也许，它的一生将在宠爱中度过，可老天却对它开了个玩笑，让它的生活发生了翻天覆地的变化。
一天，它来到了弗恩的舅舅霍曼先生家里。起初，大家都不喜欢它，包括那只经常偷吃泔水的老鼠坦普尔顿。无数个漫长的夜晚，它总是在孤寂中度过。可是，有一天——“威尔伯……威尔伯……”它忽然听到有人在呼唤自己，连续几夜，依然如此。直到有一天，它终于弄清了声音的来源——原来是屋顶转角处的蜘蛛夏洛发出的。时间一长，他们俩竟成了无话不谈的好朋友！
可命运对它的捉弄并不仅仅如此。威尔伯的宿命竟然是被做成熏肉火腿。它想逃，却又无法挣脱。夏洛知道后，在猪栏前织出了被人们视为奇迹的“网上文字”，让威尔伯在比赛中一举夺魁，并获得安享天年的未来。然而此时，夏洛已经生出了许多可爱的小“飞天蜘蛛”，生命也已经随着孩子们的出生而走到了尽头。
还没等看完这本书，我早已双眼模糊、潸然泪下，毕竟，一只小猪和蜘蛛之间的那种纯真友谊，让我感叹唏嘘！试问，又有多少人能愿意为朋友而牺牲呢？无疑，夏洛是伟大的'！
《夏洛的网》不仅是一本书，更是一本人生的启示录，也带给我许多信心和勇气！
看到这，我想起了自己。记得有一次，我参加钢琴考级，在众多优秀的考生面前，我明显信心不足，像一只渺小的蜘蛛，就在我失望之时，我突然想到了夏洛，它也同样十分渺小，可它那为朋友牺牲的精神不也使自己的形象变得高大起来吗？那为什么我不可以像它一样呢？想到这，我不仅信心十足，而且还下定决心为自己的荣誉而战，结果，不出所料，我十分顺利地通过了这次考级。《夏洛的网》不仅是一本写给孩子看的童话故事，同时，更是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。它不仅能激荡起我心中无尽的爱与温馨，更能让一些心理自卑的人振作起来！
暑假读后感 34
《有温度的数学》共有四个章节，杨老师从数学文本的缺憾、数学课堂的矛盾、数学教师的困惑、学生的困惑等尖锐问题入手，深入剖析，通过讲述一个个温暖的数学故事，提出切实可行的对策，来打造有温度的数学文本、有温度的数学课堂、欢迎的数学教师、培养有温度的课堂小主人，从而赋予数学生命力，让老师和学生们爱上数学。
仔细研读杨老师的一个个有温度的数学故事，让我不禁联想到自己的数学教学，在我的课堂内外，我应该成为一名怎样有“温度”的教师呢？
第一，尊重学生，因为他们是天生的“研究者”。
我们知道在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。这就需要教师拥有丰厚的知识储备，巧妙地将教学技术与教学艺术有效结合起来，以大问题的形式引导孩子成为数学知识的“研究者”。让孩子积极主动地参与到数学学习的活动中来，使孩子的主动性在教师运用深厚底蕴和灵动智慧营造的具体情境中动态生成。
第二、勤于学习，因为学生是经验的“积累者”
课程标准从“双基”走向“四基”并不是“2+2”的简单叠加，而是让我们的学生在积累活动经验的.过程中，探究、发现并形成比较完整的数学知识，从而获得良好的数学教育，提升数学素养。这就要求教师不断地引导学生用数学思维的观点去观察、分析和表示各种事物关系，空间关系和数学信息，从而内化学生的数学素养。
第三、敢于创新，因为我们是教学的“先行者”
在日常教学中，我也会创造性的使用素材，贴近小学生的生活实际，让学生感受到身边数学的魅力。例如，在五年级《练习与测试》中有关分段计费问题，我以合肥市出租车的收费标准引入，让学生解决身边的数学问题。在教学过程中，紧紧依托线段图，着力刻画“分段、对应”的数学思想，构建分段计费问题模型。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，读书交流，勤学多思，在读书中反思，在读书中增长智慧。愿我们都可以像杨老师一样，做一个有“温度”的老师，教一群有“温度”的学生，培养一批有“温度”的社会栋梁。
暑假读后感 35
暑假生活是多姿多彩的。对于我来说，阅读是必不可少的，它带给我无穷的乐趣和知识。
今年暑假，我读了一本好书——《绝佳拍档之成长不烦恼》，这本书的作者是商晓娜，出版社是明天出版社，故事的主人公是一对双胞胎兄弟——马一左和马一右。书中讲的就是他们和家人、同学之间发生的一些有趣的事情：他们两个吵架了、运动会前他们和父母之间的商量、晚饭后他们的爸爸妈妈争吵谁洗碗、马一右有了微博后到处去找“粉丝”、他们的妈妈要参加考试……
在这么多有趣的故事中，我觉得最有意思的.就是他们帮老奶奶发传单的事情。一天，马一左和马一右在放学回家的路上遇见了一位发传单的老奶奶，他们看见老奶奶的手里拿着厚厚的一叠传单，于是上前问道：“老奶奶，您要发多少张传单啊？”“500张，”老奶奶说，“我还得发完才能回家去呢。”老奶奶的话让马一左和马一右大吃一惊，他们觉得老奶奶好像卖火柴的小女孩那样可怜，小女孩要卖完火柴才能回家，老奶奶要发完传单才能回家。于是，马一右从老奶奶的手里抢过了一半的传单，老奶奶愣住了，不知发生了什么事，马一右说：“让我帮你发一些传单吧！”说着，他就跑了。马一左也抢过一点传单，一起帮忙派了起来。不到20分钟，传单就全派光了。第二天，全班同学都知道了这件事，放学后，他们突然发现，在他们后面跟着一串“小尾巴”，这条尾巴是班上的大部分同学排成一列而组成的。到了昨天发传单地方，马一左和马一右发现老奶奶又在发，于是就想过去帮忙。谁知，那些同学竟然都跑了过去帮忙。老奶奶愣了在那里，还不知发生了什么事时，传单已经被发完了；马一左和马一右眼睛直瞪着那些同学，那些同学抢了“属于他们”的好事……
我觉得这本书很有趣，把她推荐给大家。书中讲的故事，都是我们身边常发生的事，可是我们却没有用心去体会它的乐趣。其实，在我们成长的路上，除了上学、做作业，还有许许多多的事情陪着我们，只要你细心观察，慢慢用心体会，你就会发现它无穷的乐趣。
暑假读后感 36
本学期，在教研员蔡老师的精心组织安排下，我们二十中的历史老师有幸参加了在伊宁市第三中学举行的初中历史高效课堂教学研讨会。通过这次活动，我深切体会到了自己在平时教学中存在的不足之处，明确认识到在今后的历史教学中应改进的地方。会议上，听了三位老师的公开课，包括几位老师的典型发言及经验交流。让我受益匪浅。
历史课如何吸引学生，让学生轻松愉快的学习，解决问题的最好方法在于课堂，要向四十分钟要效益。那么，如何提高历史课堂教学的效益呢?
首先是认真备课是构建高效课堂的前提。高中的三位老师的课都做了精心准备，理念新，线索清晰，注重创设情境。加大课堂容量，提高学习效率，注重实效性。
其次是 精心的导入设计，是引导学生登上知识宫殿的台阶，积极思考是关系整节课效果的首要问题。三位老师的课导入简洁，尽量针对学生感兴趣的问题作为切入点，注重用热点导入，快速有效的把学生带入学习情境。正确巧妙地导入新课，可以激发学生强烈的求知欲望，引起浓厚的学习兴趣，起到先声夺人的效果，为课堂教学打下良好的基础。
第三是最大限度的调动学生的学习积极性，提高学生学习的自信心。重实效，重点内容，重点解决。第四是充分调动学生自主学习。通过小组合作学习，学生自主探究，让学生自己设计问题自己解答，充分调动学生全面参与，互相激励，互相竞争。老师只起组织、引导作用，充分发挥学生的.主动性，让学生成为发现问题的探索者，知识信息的反馈者。切实营造一个生动活泼的课堂学习氛围，发现和肯定学生独特的思想和见解，尊重学生的发现和感悟。使学生勇于参与，乐于参与。
通过课后我们分小组的交流学习，指出一堂好课的标准：课堂氛围好，印象深，解题能力高。各种有效的教学方法的创新，以及怎样解答问题等方面，为我们历史教学指明了方向。
总之，学无止境，教无定法。作为历史老师，必须适应新的形势，转变自己的观念，在实践中吸取营养，努力创新，使历史教学这门艺术不断得到发展和升华
暑假读后感 37
加拿大有位女作家，叫露西·蒙哥马利，只提她的名字大家可能不太熟悉，但要说到她的代表作《绿山墙的安妮》，大家就知道她是谁了。
《绿山墙的安妮》是一本小说，它讲述了一个少女安妮成长蜕变的过程：马修与马瑞拉是一对住在绿山墙农舍的兄妹，他们托邻居去孤儿院去领养个男孩来干农活，可是阴差阳错间，他们领回了一个红色头发、满脸雀斑、骨瘦如柴的小姑娘安妮。安妮性格活泼，爱想象，也爱闯祸，这让性格古板的马瑞拉十分头痛，也产生了许多冲突。可是随着时间的推移，她们在相处中渐渐了解并接纳了对方。安妮天真活泼、热情率直，马瑞拉古板严肃、善良贴心，她们各自影响着对方。最终，安妮在大家的帮助下从一个不谙世事的顽童蜕变成一个懂事优秀的大姑娘。小说的最后安妮为了陪伴步入老年的马瑞拉，留在绿山墙，成了一名优秀的教师。
《绿山墙的安妮》是一首田园诗，是一支婉转的歌。主人公安妮的想象力及其丰富：她给一个普通的湖取名为“闪光之湖”;一棵开花的樱桃树，安妮称她“白雪皇后”;她还把常走的一条小路叫“情人的小路”……正是安妮那丰富的想象力让她原本枯燥孤寂的`生活变得丰富多彩。
《绿山墙的安妮》更象一面镜子，许多女孩子都能从她身上找到自己的影子。安妮小时候是出了名的“闯祸精”，她不小心把红酒当做茶水使戴安娜喝醉，她因为粗心把止疼药当蛋糕粉撒在蛋糕上……而我们哪个女孩子没有在小的时候犯过类似的错呢?女孩子总是爱美的，安妮也不例外，她成为自己的外貌感到烦恼，这让也让我想到了我自己。看到安妮因为想改变自己的头发而闯下大祸时，我不禁想起了去年暑假自己在家，为了让发型变美，把头发剪成了参差不齐的“蘑菇头”，让下班回来的爸妈哭笑不得。
《绿山墙的安妮》中的安妮勇敢、善良、智慧、勤劳，是每一个女孩都应该拥有的性格;而安妮对别人的爱心、对生活的热爱、对困难的无惧与乐观是我们每一个女孩都应该学习的。
《绿山墙的安妮》——一部女孩子的必读书，也希望生活中的我们都能成为一个为了自己的梦想不断进步、积极向上的“安妮”!
暑假读后感 38
漫长的暑假如同一条小河一样，于我而言，河里面的鹅卵石就是我所读的课外书。在暑假读过的书中，我最喜欢的要数法布尔先生写的《昆虫记》了。这本昆虫记虽然比语文书还要厚。但我想这一定是法布尔先生的心血之作。里面写的昆虫有很多很多，比如：毛茸茸的'狼蛛，可恨的 菜青虫，美丽的蝴蝶，好帮手七星瓢虫等等。
在这儿，我先给大家讲讲那可恨的的菜青虫吧!菜青虫大家可能会在蔬菜上见到过几次，但对于农村的孩子来说却是十分熟悉，在他们眼里菜青虫是厌恶至极的大坏蛋。农民伯伯通常嘴里嚷嚷着：“看那，这个卷心菜的叶子被菜青虫啃得七零八落，好恶心啊!这个时候，菜青虫往往就躺在那片菠菜叶上饱餐一顿呢!他爱啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。菜青虫妈妈一般都会把卵产在那些新鲜，完整的大青叶上面。
他们不会像辛勤的麻雀妈妈，离开巢穴去给自己的子女们找吃的。他们一产下卵 就一走了之。那片新鲜菜叶便是充足的营养。农民总是把菜青虫一一除掉。 但擒贼先擒王。大王没有抓住，就会繁殖更多的下一代。但是，高尔基先 生听说农民们有一种祖先留下来的消灭菜青虫的有效办法。先在阳光最猛 烈的地方设一个木制的十字架，在头顶上摆上羊头骨或者牛头骨。距他们 的祖先说：“菜青虫最喜欢呆在有光亮的地方，羊头骨或者牛头骨可以通 过阳光放射光线。它们爬上了骨头上面。那里晒，热，干，最关键的是没 食物。一，二个小时就能晒死一条菜青虫。农民只是说偶尔在头骨上见到 过几条菜青虫被晒死。祖传下来的办法只能消灭少部分的，大部分都呆在 自已那一片大菜叶上睡觉。现在烂菜叶少了，价值更加高了。
你看《昆虫记》给我们讲了多少昆虫。比如我们上初中时要上生物课 可能会用到的。最重要的是它让我们又增长了一些知识。比如我外公种菜 时也会遇到菜青虫啃食蔬菜的时刻。但他们不知道怎么预防，用农药呢， 卖出的收获少了。自已吃怕对身体有害。自从我看了《昆虫记》，知道了高 尔基先生那里的农民祖先有种消灭菜青虫的有效方法。我外公使用了一下。 还真有效。看多书好啊!我外公常赞叹道。
我爱看《昆虫记》，更加爱看课外书。
暑假读后感 39
我最喜欢《鲁滨孙漂流记取名为星期五。而鲁滨孙教他怎么用枪，怎么射击猎物。而星期五和他一起坐船返航。
读到这我知道了一个道理：别人要是遇到了困难，要去帮助他，等到自己遇到了困难，别人才会去帮助你。而我们生活中也有像鲁滨孙和星期五一样的人。正如今天我看到了一个视频。一位粗心大意的叔叔，在扔垃圾时，不小心把钱包给扔进垃圾桶。一位小乞丐正在找吃的，而他在垃圾桶里发现了钱包。他打开一看，里面都是钱，他犹豫了一会，但还是下定决心在原地椅子上等着失主。叔叔发现了钱包不见了就像一位母亲丢失了孩子一样火急火燎。他又跑回垃圾桶哪里，可是翻遍了所以垃圾还是找不到。这时坐在椅子上的小乞丐想：“那位叔叔那么焦急，肯定在找东西。”他说：“这是您的吗？’’叔叔接过钱包连忙看了一下，发现钱包里的钱一分也没少。伸出颤抖的手，掏出一些钱给了小乞丐以表谢意。但是他没收一分钱，连忙说道：“举手之劳而已。”
说完小男孩就走了。他用仅剩的钱买了一块面包，准备吃的时候，看见一位没有手的叔叔坐在草丛里蜷缩着身体。乞丐连忙跑过去把面包递给给叔叔说：快吃吧，还热乎的。”“谢，谢谢你。”一会儿，乞丐路过面包店，看见里面有许多各式各样的面包，他摸摸自己的口袋，还是依依不舍的离开了。小乞丐不知走了多久饿晕了。醒来时，发现了很多面包，小乞丐就像一个星期没吃饭的小老虎狼吞虎咽的吃了起来。原来，那位丢钱包叔叔一路上跟着他，看到他的'善良就买下了面包送给他吃。我觉的《鲁滨孙漂流记》这一本书是野外生活的真实写照。让我知道了野外求生，要互相帮助，相互体贴。只有经常帮助他人，助人为乐，自己有困难的时候别人才会帮助你。助人为乐是中华民族优良传统；而我们当今的社会，却不一样，比如说老奶奶过马路时摔倒了，行人问路时我们都不去帮忙。只顾着自己，不愿意帮助他们；我们要发扬中华民族美德，让助人为乐精神永放光芒；正所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
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