读后感的作文600字

时间:2021-04-21 11:18:29 读后感600字 我要投稿

【必备】读后感的作文600字锦集六篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的读后感的作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

【必备】读后感的作文600字锦集六篇

读后感的作文600字 篇1

  在这本《我的姐姐不一样》的书中,叙述着卡罗的姐姐是个智能智障,虽然别人都会嘲笑她,但她不在意,而卡罗却很在乎,他只想赶快摆脱她,有一天,姐姐真的走失了。然而卡罗一点也不高兴,甚至开始对她的种种产生回忆而伤心哭泣。

  看完这本《我的姐姐不一样》,让我内心震憾很久,因为从未能体会在面对智障儿家庭,他们的心情是一种无奈,他们无法选择,更无法摆脱的内心煎熬,只能默默接受,再加上外人异样眼光,这种不安无形加深刺痛智障儿亲人。

  书中令我佩服的有妈妈奶奶,他们坦然面对现实,不因家有智障儿,而自怨自哀,更不因此将泰莉深锁家中,反而希望卡罗能带泰莉出去走走。

  让我们再谈谈卡罗,其实卡罗并非心已枯干,只是反应出一般面对智障儿的无奈不解。尤其是引来玩伴的嘲笑,旁人的侧目,第一个反应就是能摆脱他,甚至希望他不是我姐姐。

  由此知道家有智障儿,亲人要面对不仅智障儿的事实,又要如何克服踏出门的勇气,接受我的姐姐跟别人姐姐不一样,她虽然较年长,却无法跟别人的姐姐一样,照顾弟妹,指导弟妹,只有被人嘲笑,那种讨厌又放心不下的心情,每天不断的上演,回想之前得我,看到重症病童或智能智障者,我竟然用无知,可怜的眼神看,内心毫无感受,说到此真是惭愧。而现在的我正在学习爱、关怀、接纳,因为我知道对于重症者或智能残障者,他们都需要社会给予的爱,唯有内心充满爱,你会发觉这些重症病童,智障者都是我们的亲人,以将心比心的态度来关怀学习接纳他们。

  因此,了解智能障碍者的不一样,才能发掘智能障碍者的优点,因为他们如同天使般的纯净,即使他们的喜怒哀乐都来自内心的善,丝毫不会加工隐藏,相比之下,我们可复杂多了。

  总之我的姐姐不一样一书,给我启示很深,让我对于重症病童,智能障碍者的看法彻底改观,我也能以真诚的心看待他们,更能以感同身受来了解,尊重他们。

读后感的作文600字 篇2

  《木偶奇遇记》的故事家喻户晓,它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习 经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难,并在磨难中接受了教训,变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。

  在皮诺曹身上我一次次看见了自己的影子。

  我也希望能找到一块奇迹田,在那里不用费力就能种出许许多多的金币。但是,我知道,这是不可能的,不通过自己辛勤劳动,收获到的一定是幻想。就像我们的学习一样,没有平时扎扎实实的基本功,靠走捷径,临时抱佛脚是不行的。以前我也爱贪玩,一玩起来就把自己该做的作业丢在了脑后,如果有人邀请我去玩具城玩,我也许也会像皮诺曹一样跟着他走,到底学习比玩枯燥的多。现在我知道了,玩要有个度,尤其是外出游玩前,一定要得到家长的同意,并按时回家,不让爸爸、妈妈操心。

  以前我遇事不合意动不动就发脾气,耍小性子,甚至不分场合,在妈妈工作的地方,在学校的教室里大呼小叫,搞的妈妈焦头烂额。妈妈找了一个机会跟我长谈了两个钟头,对我说:“我们每个人这一生都不是平坦的,不经历风雨这么见彩虹?”听了妈妈的话后,我懂得了:每个孩子就像一棵小树苗,如果想让它长成参天大树,必须时时修剪它的侧枝,不让它走上歧路。当你有错误时,老师、家长、同学就像修剪工,就像书上会说话的蟋蟀 小仙女一样,时时刻刻帮助你、醒你改正。我们要时刻虚心接受家长、老师、同学的批评教育,并自觉的改正自己不良的学习 生活习惯,做一个奋发向上勤恳踏实的人。

  《木偶奇遇记》的故事展现了一个个鲜活的事例,时时提醒着我,怎样做一个懂事的孩子。

读后感的作文600字 篇3

  合家团圆的温情还在心间,举国同庆的欢腾尚在眼前,20xx年的春天转瞬即逝即将成为过往。再三拜读尹家绪董事长在新年伊始写下的?奋斗,在新时代的春天?,对尹董事长的远大理想和抱负不由得心中赞叹。董事长激励着我们在新时代的春天里珍惜时光、不负使命,拼搏奋斗、砥砺前行。

  奋斗从来不是一个轻松的话题,必然伴随着苦痛、挫折、挣扎、前进,不管是否执着,是否不悔,属于我们的青春正渐渐远去,我们必须珍惜当下,决不能再踌躇不前,畏难退缩,我们拥有最充沛的精力,最丰盛的情感,我们已经成熟,我们要发奋向前,勇挑重任。

  一、找准方向,精益求精

  在901所良好的科研氛围中,作为激光材料研究室的一员,我负责激光材料的研制,虽然工作比较繁琐,但必须精益求精,将组长安排的工作细分细化,发挥严谨细致的工作作风,精准解决每一个问题和故障,深入根源,归纳总结,积累经验,不断克服难题,在完成任务的同时,获得能力的.提高。

  二、调整心态、不急不躁

  作为女性科研工作者,我们要调整好心态,不急躁、不焦虑、发挥我们的冲劲和韧性,控制情绪、平衡家庭与工作的关系,不断充实自己,做自立自强、内心平静的新时代女性。

  三、做坚持不懈的奋斗者

  工作中、生活中不断变化的讯息,不断提醒人们必须时刻跟随时代变化的脚步,我们更是要紧跟行业的发展,拓宽视野,不断开拓创新。在技术创新上,不进则退,慢进也是退。我们更要抓住机遇,不空谈,既要仰望星空,更要脚踏实地,坚持不懈,争做新时代的奋斗者!

读后感的作文600字 篇4

  今日重阳节!

  爸爸不到七点电话询问我“中午回家吃饭否”尽管我没有睡醒,白天还有好多闲事,但是我还是毅然答应父亲回家。爸爸高兴地嘱咐我勿忘带“菜刀”回去,他给我们磨磨。他老人家磨得哪是刀啊......这个世界最终真心关心你的人只有自己的爸妈!

  九九重阳父母节,登高插庾年己衰。

  浩浩江水千尺深,谁人报完哺育恩?

  日月星辰似流滢,少小轻狂游子心。

  古人教人尽孝道,敬上蟠桃以慰心!

  借此佳节之际我感谢您:父亲、母亲,您的笑颜似灿烂的阳光照亮了我的世界,您给予我的安慰和鼓励支持我度过一切艰苦,儿子一定会孝敬你们二老,同时为天下所有的老人们送上一句祝福,写下您的动人诗篇:祝他们心旷神怡,安康幸福,健康永久,快乐同在!

  胡适的父亲在他五岁过世,他母亲23岁时守寡,承担者操持家务和抚育子女的重任。作者着重描写的就是与母亲相依为命的童年经历。

  胡适开篇并没有直接写母亲,而是写自己童年中的几件小事(前后跨越九年),看似无意,实则为下文写好母亲做铺垫。当顺势转为正题,选取几个与母亲有关的重点事例作陈述,以委婉平实的言语描述了母亲爱子情深、教子有方、气量大、性子好、代人仁慈、温柔又不失刚气的情怀与个性,将一中国传统农村典型寡妇形象生动地展现在读者面前。篇尾点明母亲是影响自己的性格及人生道路的第一人。

  全文脉络层次,清洗分明,文字文笔流畅明白如话,娓娓道来,感人至深。

  更能使我们理解到当时,母亲含辛茹苦教子成龙的追求,又写出大家庭环境作为后母维系家庭关系的不易,表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。

  建议大家认真读读母亲对胡适“做人的训练”这对作者的少年乃至一生的重大影响,由此表达对母亲的理解和感激。

  临收笔的时候脑袋里一直在默念孟郊的《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖......

  谨以此篇读后感敬献给我的父母大人!

读后感的作文600字 篇5

  家信一直都是人类亲情的寄托,是最人性最亲切的表达,是匆忙岁月保留下来的珍品,是人人都喜欢阅读的文字。

  39封给女儿的信,来自就要去世的父亲、篮球明星隋菲菲的母亲、苏霍姆林斯基、在酒泉基地工作的母亲他们把他们的生活经验,目光中的期望,殷殷叮嘱用爱的笔记录下来,传给他们的下一代,成为永世的珍品。

  很多时候,我们身边总是又电话响个不停。偶尔的一两次,会看到有人从邮箱里领会薄薄的一张纸,可是这薄薄的一张纸却令他哭得唏哩哗啦的。你要是说直接说更方便呀,那你就错了。这本书中有一封是来自就要去世的父亲给女儿信:爸爸和你玩过好多次捉迷藏的游戏,每次都被你一下子就找了出来。你找不到的时候,爸爸就自己走出来。不过这一次,爸爸决定藏很久很久幽默诙谐的语言野难掩父亲内心的痛苦之情。你能和一个四岁的孩子谈论死亡吗?她还是那么小。只有为了自己的孩子的时候,人才能如此面对可怕的死亡。

  品尝完这份美味后,我突然发觉,我和父母之间是否缺少了某种东西,令我们都无法摊开心扉?我知道父母都担心花季的孩子,但是我们却偏偏不顺他们的意。当我看完苏霍姆林斯基给他同样是处于花季的女儿的信后,我明白了。苏霍姆林斯基作为一位父亲,他却回答了女儿这样一个问题:什么是爱情?很多中国父母很忌讳这个问题,可是如果父母正确地告诉孩子,孩子就不会误会生活了。如果当面很难说清楚,那赶快拿起笔呀!父母把期望写下,孩子把困惑写下,十年以后,或者二十年以后,这就是回忆,永恒的回忆。有时候,文字有着用语言说不出的魅力。

  我想我也应该在这薄薄的几张纸上写下千言万语的感谢,写下无限的愧疚,写下美好的祝愿。不需要太华丽的文字,平凡中是亲人的爱。

  在现代科技发达的今天,有电子邮件、电话、手机等等联系方式,但仍需一纸家信。当你把自己的心写进信里面,把爱寄给你爱的人的时候,你会有一种难以表达的奇妙的感觉。拿起你的笔吧!

读后感的作文600字 篇6

  在暑假里,我看了《爱的教育》这本书,这本书是意大利作家亚米契斯所作的,非常好看。作家前前后后经过了大约10年的时间才完成了它。它被译成几百种文字,同时还被多次改编成动画片、电影、连环画等,成为世界上经久不衰的、最受欢迎的青少年读物之一。

  我觉得这本书的语言很美,写的大部分是关于教育的事,还有一小部分写的是孩子们照顾生病的家人或者是人民爱祖国的感人小故事。这本书有许多值得我们去学习,值得我们去记下来的故事。

  本书讲了小主人公安利柯和他的朋友度过的点点滴滴。在学校生活中,他学到了不少道理,爸爸和妈妈也耐心地教育他。安利柯学到了非常多的东西。因此,他受益无穷。我看这本书的时候,懂得也越来越多,我知道了许多珍贵的东西,特别是有一篇叫《爸爸的陪护人》最让人感动,讲的是一个叫西西洛的小孩,因为爸爸生病了,所以他从农村赶到医院里去看望爸爸。看到爸爸很难受的样子,他一步也不离开爸爸,可最后他发现这个病人不是他爸爸,(因为这个病人病的很重,不能讲话,脸色也看不出模样。)可他还是很细心地照顾病人,直到病人去世了,他才离开。他真的是有一颗善良仁爱的心。

  我刚把《爸爸的陪护人》看完的时候,正巧自己就病了,妈妈就像西西洛一样,细心地照顾我,给我倒水吃东西,吃药,还不时的帮我降降温度。可怜的妈妈守在我身边,温柔地抚摸着我,使我的内心不再那么恐惧,身体不再那么难过。我想起了西西洛照顾病人的情景,忍不住苦笑起来,以前一直都是妈妈照顾我,可我一点也不知道感恩,但是看完《爸爸的陪护人》之后,就觉得自己不懂得回报爱。想到这里,我很后悔,平时为什么不听妈妈的话少让她操心呢?

  《爱的教育》这本书给我的印象是最深刻的,它给了孩子很大的启发,使我深受教育。我可喜欢这本书了,它给我带来了许多快乐,也让我明白了许多道理,它让我明白了什么是爱。

  我会反复阅读这本书的。

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