大学生兼职调研报告

时间：2025-05-30 15:51:07 银凤调研报告我要投稿

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关于大学生兼职调研报告（精选10篇）

　　随着个人的素质不断提高，报告十分的重要，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的关于大学生兼职调研报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于大学生兼职调研报告（精选10篇）

　　大学生兼职调研报告 1

　　一、调研背景

　　在社会经济发展与教育理念转变的背景下，大学生兼职已成为普遍现象。兼职不仅能为大学生带来经济收入，还在个人成长、职业发展等方面产生重要影响。为深入了解大学生兼职现状及影响因素，特开展本次调研。

　　二、调研目的

　　全面掌握大学生兼职的基本情况，包括兼职比例、兼职类型、兼职时间等。

　　分析影响大学生选择兼职的关键因素，如经济需求、职业规划、个人兴趣等。

　　探究兼职对大学生学习、生活和未来发展的影响，为学校、家庭和社会提供参考建议。

　　三、调研方法

　　问卷调查法：设计涵盖基本信息、兼职情况、影响因素等内容的问卷，通过线上线下相结合的方式，向xx所高校的xx名大学生发放问卷，共回收有效问卷xx份，有效回收率为xx%。

　　访谈法：选取部分参与兼职和未参与兼职的大学生进行深度访谈，进一步了解他们的想法和经历。

　　文献研究法：查阅国内外相关文献资料，了解大学生兼职研究的现状和趋势，为本次调研提供理论支持。

　　四、调研结果

　　大学生兼职基本情况

　　兼职比例：参与调研的大学生中，有xx%的学生有过兼职经历，且随着年级升高，兼职比例逐渐上升，大四学生兼职比例达到xx%。

　　兼职类型：主要集中在服务业（如餐饮、零售），占比xx%；家教行业占比xx%；网络兼职（如电商客服、自媒体运营）占比xx%；专业相关兼职占比相对较低，仅为xx%。

　　兼职时间：大部分学生选择在周末和寒暑假兼职，平均每周兼职时间为xx-xx小时，少数学生兼职时间较长，每周超过xx小时。

　　影响大学生兼职的因素

　　经济因素：xx%的学生表示兼职是为了减轻家庭经济负担，赚取生活费和学习费用。

　　职业规划因素：xx%的学生希望通过兼职积累工作经验，提升职业技能，为未来就业做准备。

　　个人兴趣因素：xx%的学生选择兼职是出于个人兴趣爱好，想尝试不同的工作领域。

　　社交因素：xx%的学生认为兼职可以扩大社交圈子，结识不同的人，提高人际交往能力。

　　兼职对大学生的影响

　　积极影响：多数学生认为兼职提高了自己的沟通能力、解决问题能力和时间管理能力；部分学生通过兼职明确了自己的职业方向，增强了就业竞争力。

　　消极影响：xx%的学生表示兼职影响了学习时间和精力，导致成绩下滑；部分学生在兼职中遭遇不公平待遇，如拖欠工资、工作强度过大等，对心理产生一定负面影响。

　　五、结论与建议

　　结论：大学生兼职现象较为普遍，兼职类型以服务业和简单劳动为主，经济需求和职业规划是主要影响因素。兼职对大学生既有积极影响，也存在一定消极影响。

　　建议

　　学校方面：开设职业规划课程，引导学生合理选择与专业相关的'兼职；建立兼职信息平台，为学生提供安全可靠的兼职资源；加强对学生兼职的指导和管理，保障学生权益。

　　家庭方面：理解和支持学生兼职，关注学生的身心状态，帮助学生平衡学习与兼职的关系。

　　学生自身方面：明确兼职目的，优先选择与专业或未来职业发展相关的兼职；合理安排时间，避免因兼职过度影响学习；增强自我保护意识，签订正规劳动合同，维护自身合法权益。

　　大学生兼职调研报告 2

　　一、调研背景

　　大学生参与兼职的动机各不相同，而不同的动机也会导致他们在兼职中获得不同的收获。深入了解大学生兼职的动机与收获，有助于更好地引导大学生合理兼职，实现个人成长。

　　二、调研目的

　　分析大学生选择兼职的动机，探究其背后的心理需求和发展目标。

　　了解大学生在兼职过程中的实际收获，包括知识技能、社会经验、个人成长等方面。

　　为优化大学生兼职环境，促进大学生全面发展提供参考依据。

　　三、调研方法

　　问卷调查：设计针对性问卷，重点围绕兼职动机和收获设置问题，通过网络平台和实地发放，收集xx份有效问卷。

　　小组访谈：组织不同专业、不同兼职经历的大学生开展小组访谈，深入交流兼职动机和收获的具体情况。

　　案例分析：选取典型的大学生兼职案例，进行详细分析，总结经验和教训。

　　四、调研结果

　　大学生兼职动机

　　经济独立动机：约xx%的学生希望通过兼职实现经济独立，减少对家庭的'依赖，满足日常生活和学习的消费需求。

　　能力提升动机：xx%的学生将兼职视为提升自身能力的重要途径，如沟通能力、团队协作能力、抗压能力等。

　　职业探索动机：xx%的学生想通过兼职提前了解不同职业，探索自己的职业兴趣和发展方向，为未来就业做准备。

　　社交拓展动机：xx%的学生认为兼职可以扩大社交圈子，结识不同背景的人，丰富自己的社会关系。

　　大学生兼职收获

　　知识技能收获：在兼职中，学生们学习到了许多书本之外的实用技能，如办公软件操作、销售技巧、客户服务等。约xx%的学生表示兼职对专业知识的应用和深化有一定帮助。

　　社会经验收获：学生们接触到了真实的社会环境，了解了职场规则和社会运行逻辑，增强了对社会的认知和适应能力。许多学生在兼职中学会了处理人际关系、解决实际问题，积累了宝贵的社会经验。

　　个人成长收获：通过兼职，学生们变得更加自信、独立和成熟，学会了自我管理和时间规划。部分学生在面对工作中的困难和挑战时，锻炼了自己的意志力和应变能力，实现了个人成长。

　　五、结论与建议

　　结论：大学生兼职动机呈现多元化特点，经济独立、能力提升、职业探索和社交拓展是主要动机。在兼职过程中，大学生在知识技能、社会经验和个人成长等方面均有不同程度的收获。

　　建议

　　高校：加强与企业的合作，为学生提供更多与专业相关、质量较高的兼职机会；开展兼职经验分享会和职业规划讲座，引导学生明确兼职目标，提高兼职收获。

　　企业：为大学生兼职提供良好的工作环境和培训机会，注重对大学生的指导和培养，帮助他们实现自身价值。

　　大学生：在选择兼职时，要结合自身兴趣和职业规划，理性选择；在兼职过程中，要积极主动学习，充分利用兼职机会提升自己；同时，要合理安排时间，确保兼职与学业的平衡。

　　大学生兼职调研报告 3

　　一、调研背景

　　尽管大学生兼职具有诸多积极意义，但在实际过程中也存在不少问题，这些问题不仅影响了大学生的合法权益，也对他们的学习和生活产生了一定的负面影响。因此，有必要深入调研大学生兼职存在的问题，并提出相应对策。

　　二、调研目的

　　全面梳理大学生兼职过程中存在的各类问题，包括权益保障、工作环境、时间管理等方面。

　　分析问题产生的原因，为制定有效的解决对策提供依据。

　　提出针对性的'建议，改善大学生兼职环境，保障大学生的合法权益。

　　三、调研方法

　　问卷调查：设计问题涵盖兼职问题及影响的问卷，面向多所高校大学生发放，回收有效问卷xx份。

　　访谈调研：与大学生、兼职中介机构工作人员、企业负责人以及高校教师进行访谈，从不同角度了解大学生兼职问题。

　　数据分析：对问卷调查数据进行统计分析，运用SPSS等工具挖掘问题的内在规律和特点。

　　四、调研结果

　　权益保障问题

　　劳动合同缺失：约xx%的学生在兼职时未签订劳动合同，导致在工资支付、工作时间、劳动强度等方面缺乏明确的法律保障。

　　拖欠工资现象：xx%的学生反映曾遭遇过兼职单位拖欠工资的情况，且在维权过程中面临诸多困难。

　　劳动权益受损：部分学生在兼职中被迫超时工作、从事危险作业，劳动安全和健康得不到有效保障。

　　工作环境问题

　　工作强度过大：一些兼职岗位工作任务繁重，工作时间过长，学生身心疲惫，影响了学习和生活质量。

　　工作氛围不佳：部分兼职单位人际关系复杂，存在歧视、排挤等不良现象，给学生带来心理压力。

　　时间管理问题

　　兼职与学习冲突：xx%的学生表示难以平衡兼职与学习的时间，导致学习成绩下滑，甚至出现旷课、缺课等情况。

　　生活节奏紊乱：过度兼职使得学生休息时间不足，生活不规律，影响身体健康和心理健康。

　　五、结论与建议

　　结论：大学生兼职在权益保障、工作环境和时间管理等方面存在较为突出的问题，这些问题的产生与法律法规不完善、中介机构不规范、企业社会责任缺失以及大学生自身意识不足等因素密切相关。

　　建议

　　完善法律法规：相关部门应制定专门针对大学生兼职的法律法规，明确大学生兼职的法律地位、权利义务，规范兼职市场秩序，加强对兼职单位的监管。

　　规范中介机构：加强对兼职中介机构的管理，建立严格的准入和退出机制，要求中介机构合法合规经营，保障大学生的信息安全和合法权益。

　　强化企业责任：企业应增强社会责任意识，为大学生提供良好的工作环境和合理的工作待遇，保障大学生的劳动权益，加强对大学生兼职的培训和指导。

　　提升学生意识：高校应加强对大学生的安全教育和法律宣传，提高大学生的自我保护意识和维权意识；引导学生合理安排时间，制定科学的学习和兼职计划。

　　大学生兼职调研报告 4

　　一、调研背景

　　不同专业的大学生在知识结构、就业方向和个人需求等方面存在差异，这些差异可能导致他们在兼职选择、兼职动机和兼职收获等方面也有所不同。深入了解不同专业大学生兼职情况的差异，有助于为各专业学生提供更具针对性的指导。

　　二、调研目的

　　对比分析不同专业大学生兼职的比例、类型、时间等基本情况。

　　探究不同专业大学生兼职动机和收获的差异及其原因。

　　为高校制定专业人才培养方案和就业指导政策提供参考。

　　三、调研方法

　　分层抽样调查：将参与调研的'大学生按照文、理、工、艺等专业类别进行分层，在各层中随机抽取样本，确保样本的代表性。共发放问卷xx份，回收有效问卷xx份。

　　交叉分析：运用数据分析软件，对不同专业大学生的兼职数据进行交叉分析，找出各专业之间的差异和共性。

　　专家访谈：与高校各专业的教师和就业指导专家进行访谈，了解不同专业的特点和就业需求，为分析调研结果提供专业视角。

　　四、调研结果

　　不同专业大学生兼职基本情况对比

　　兼职比例：理工科专业学生兼职比例为xx%，文科专业学生兼职比例为xx%，艺术类专业学生兼职比例为xx%。理工科学生由于课程任务较重，兼职比例相对较低；艺术类学生因实践需求较大，兼职比例较高。

　　兼职类型：理工科学生更多选择与专业相关的技术类兼职，如软件开发、实验助理等，占比xx%；文科学生倾向于教育、行政类兼职，如家教、文员等，占比xx%；艺术类学生则多从事艺术培训、演出等兼职，占比xx%。

　　兼职时间：文科学生平均每周兼职时间为xx小时，理工科学生为xx小时，艺术类学生为xx小时。艺术类学生因兼职类型的特殊性，兼职时间相对较长。

　　不同专业大学生兼职动机和收获对比

　　兼职动机：理工科学生主要出于职业规划动机，希望通过兼职积累专业实践经验，占比xx%；文科学生经济独立动机较强，占比xx%；艺术类学生则更注重个人兴趣和专业提升，占比xx%。

　　兼职收获：理工科学生在专业技能提升方面收获显著，约xx%的学生表示兼职对专业学习有很大帮助；文科学生在沟通能力和文字处理能力方面有明显提高；艺术类学生则在艺术表现力和创作能力方面得到锻炼。

　　五、结论与建议

　　结论：不同专业大学生在兼职情况上存在明显差异，这些差异与各专业的课程设置、就业方向和专业特点密切相关。同时，不同专业学生的兼职动机和收获也各有侧重。

　　建议

　　高校层面：根据不同专业的特点和学生需求，开展有针对性的兼职指导和职业规划教育；加强与相关企业的合作，为各专业学生提供更多符合专业需求的兼职机会。

　　专业教学层面：各专业应将兼职实践纳入教学计划，引导学生在兼职中巩固专业知识，提升实践能力；建立兼职实习基地，为学生提供稳定的兼职平台。

　　学生层面：不同专业的学生应充分认识自身专业特点，结合专业发展方向和个人需求，合理选择兼职；在兼职过程中，注重将所学专业知识与实践相结合，实现专业成长和个人发展的双赢。

　　大学生兼职调研报告 5

　　系别：

　　专业：

　　班级：

　　姓名：

　　学号：

　　调查时间：xx年xx月19日

　　调查对象：汽车工程学院学生

　　调查目的：

　　大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心。大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到种种不公平的待遇。面对当今社会激烈的竞争，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想，准备接受社会的考验，锻炼自己的能力，认为做兼职可以提高自己的实践能力，同时也可以挣一部分钱。此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况。

　　调查内容：

　　此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的障碍和困难等。调查方法：

　　此次调查采取问卷调查的方式进行。在汽车工程学院共分发70份问卷，回收60份，回收率85%。其中男生占75%，女生占25%。

　　调查结果分析：

　　(一)、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查在接受调查的60名同学中，其中有50%的同学做过兼职活动，而男生各占绝大对数，有50%的人

　　没有进行过兼职活动。通过上述数据我们可以得出，在襄樊职业技术学院从事兼职活动的人比例等同于没有的人，而且男女比例失衡。分析在校大学生的心理和襄阳市的基本社会状况我们可以了解到，可能由于社会资源等多种因素的制约，做兼职所占比例不是很明显，但是在条件极不充分的情况下，人数过半，也可以从侧面说明大学生做兼职的观念已经深入人心。

　　(二)、兼职活动的目的对进行兼职活动的主要目的调查中，有40%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验，为将来工作做准备;而有45%的人是为了赚钱的，只有15%人是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的。通过数据显示大部分人从事兼职活动是为了提高个人能力和增加社会经验，少部分人以挣钱为目的的，极少数人是没有目的性的。大部分大学生认为从事兼职活动对自己是有帮助，持肯定态度的，无论是为了提高能力还是赚钱，只有极少部分人是没有任何目的性的进行兼职活动，随机性比较大。这也从正面反映出从事兼职活动的观念深入人心。

　　(三)、从事职业的调查

　　1、职业类型：在接受调查的学生中，30%的选择做家教，20%选择餐饮服务工作，20%的选择发放传单，25%选择做促销工作，5%的选择其他类型的工作。通过上述数据可以初步得出，家教和传单是在校大学生主要选择的兼职工作。家教工作比较固定，比较适合大学生这种知识群体，同时工资也比较可观，不浪费过多的学习时间，深受大学生喜欢。但是毕竟家教工作不是很容易找到，机会不多，所以更多的学生选择了从事促销工作。促销工作市面上比较多，而且工资相对较高，同时所在单位的信誉相对较好，所以更多学生选择促销工作。各有20%的人选择餐饮服务和发放传单的工作，这种工作随即性比较大，工资相对较低，所以选择的人相对较少，有5的人选择其他一些类型的。

　　2、职业与专业相关度：在调查学生中，只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的，30%是完全不相关的，66%的是部分与专业相关的。对于大部分学生来说，在校的专业理论性比较强，在社会中实践的机会不多，而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难，社会资源限制。同时很多专业性比较强的工作，社会上的人也不会把机会给没有任何社会经验的学生来做的，没有更好的机会能够给同学们机会去实践自己的理论知识。大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题，很少考虑与专业的相关度。

　　(四)、获取兼职信息的途径通过此次问卷调查，40%的同学选择朋友和同学的介绍，有25%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的，15%的是选择自己外出寻找或者通过网络得到，只有20%的是通过学校随处可见的那种小广告。这些数据充分说明了同学们对外出兼职还是存在很大顾虑的，往往是通过相对于比较可靠的途径来获取兼职信息的，很少通过一些广告宣传。大学生做兼职最大的隐患还是安全问题，通过朋友或者学校一些相对熟悉的机构，安全性比较好，可能有时也会出现上当受骗的情况，但是机率相对于小广告小的多。

　　(五)、兼职与学习的关系在上课与兼职冲突时如何选择的.调查中，有40%同学选择上课，放弃兼职，有40%的选择是课程的重要程度而定，只有20%的同学选择逃课去做兼职。作为学生，最重要的工作还是学习。大部分的同学还是能够做到把学习放在第一位的，只有少部分的同学为了兼职而放弃学习的。其实我们做兼职很重要的成分是为了提升自身能力的，然后为自己的学习服务的，如果我们不能把学习放在第一位，那就是本末倒置了。我们要合理安排

　　我们的时间，尽量不要是自己处在两难的境地，要敢于做出取舍，只有这样才能更好的提升我们的能力。

　　(六)、家长对兼职的看法在调查家长对学生做兼职的看法中，46%的家长比较支持子女在校从事兼职活动，以此来提高自身的能力，增加社会实践的能力;有18%的学生家长反对学生做兼职，认为学生最主要的还是学习，不应该把时间浪费在做兼职上;而有36%的家长对子女是否做兼职不加干涉，由学生自己决定。

　　(七)、兼职中遇到的障碍和困难

　　1、在兼职过程中会遇到各种各样的困难，首先就是获取兼职信息的的障碍，在调查中共有40%的同学选择朋友和同学的介绍，有25%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的，15%的是选择自己外出寻找或者通过网络得到，只有20%的是通过学校随处可见的那种小广告。通过调查显示同学们获取兼职的信息的途径比较单一，而且大部分是私人性质且专业性不强，没有任何公共机构为想做兼职的同学提供信息及其他帮助，在这种环境中同学们需要花费大量的时间去获取信息，而且信息的准确和真实性也不能保证这位同学们的兼职带来了极大的不便。

　　2、在兼职过程中还存在上当受骗的可能，而作为大学生，社会经验不足，更加容易受骗，同时在受骗的同时往往不能很好及时的解决问题，这也是大学生兼职的一大困难。在调查中，有26%的同学选择与领导交涉，有7%的选择忍气吞声，46%的选择到相关部门投诉，18%的选择直接报警，14%的会通过其他途径解决。

　　调查报告总结：

　　丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作或者已经从事过兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。

　　学习与兼职的冲突是不可避免的，我们应该处理好两者的关系，在能好好学习的同时，也可以通过兼职锻炼自己，否则就会得不偿失。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得十分出色。

　　另外，从调查可以看出，学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励8指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。

　　附录：调查问卷一份

　　大学生兼职调研报告 6

　　调查时间：xx年9月3日星期四

　　调查人员：

　　调查地点：郑州工业应用技术学院老校区

　　调查主题：大学生在假期中做兼职的情况

　　现将此次实践活动的有关情况报告如下：

　　一、大学生兼职的调查背景

　　随着大学的普及教育，和大学生就业形势的加剧困难，现在的大学生们也逐渐觉察到了“危机”的存在，觉察到光在学校做一名好学生是不够的。近期对在校本科大学生做的调查中显示超过60%的在校生有过打工的经历，这里面也不乏刚刚入学的新生。打工越来越成为一种潮流，尤其是在学生生活相对独立的大学里面，打工之风悄然刮起。为了以后能够适应社会生活，很多在校大学生都选择了兼职工作，一方面可以有一些经济收入，买一些自己想要的东西，另一方面积累了一些经验，对于社会工作也有了一定了解。大学生兼职已成为一种普遍现象，那么在兼职过程中我们要注意那些问题，要怎样处理兼职过程中的困难挫折呢?为此，我们对大学生兼职情况作了调查，以了解大学生兼职的情况。

　　二、现在就让我们看一下各个群体对大学生兼职的态度

　　(一)学生观点

　　1.兼职可谓是让学生物质与精神双丰收的好方法，同学们可以做兼职来充实生活，对于家庭经济状况不好的学生来说可以通过打工可以减轻家里的负担。

　　2.暑期同学聚会，在谈及大学生兼职话题时，昔日过早走上社会的朋友说道，现在的社会最重要的并不是文凭(当然文凭固然要紧)，但是最重要的还是个人的能力加上社会的经验。就说我的行业国际物流，现在很多公司要招的人不是大学生。而是很多都不是本科,有社会经验的。所以刚刚毕业的大学生想进这一行很不容易,除非是不拿工资的。

　　3.社会是残酷的，但也是现实的,没有能力就要被淘汰。所以我觉得有时候

　　是应该学点个人能力，社会经验的。但是大家打工要明确一个事情,你打工不是为了钱而去打工，钱是次要的,重要的是要让你学到东西,那才是真正地“赚到”了。

　　(二)家长观点

　　然而面对子女兼职打工，家长又持怎样的态度呢?在调查中，一位父亲说起了他女儿的兼职经历：他的女儿今年上大三，假期在某饭店打工。他很不愿女儿打工，尤其是做服务员。他对女儿的选择有些意见，但尊重女儿的选择。他认为，这在某种程度上对女儿的成长也有好处，接触社会可以更快地成熟起来。他认为假期打工不是不可以，但要有个“度”，过多的打工肯定会给学习带来负面影响。”另一位学生家长告诉我们：我们不反对孩子利用节假日的休息时间出去打工，孩子们在与社会亲密接触过程中，能了解社会，学会处理人际关系，培养对社会适应力。社会实践对一个大学生来说也很重要，在以后激烈的人才竞争中，兼职经历会是一笔不小的财富。但学业永远是第一位的，不能本末倒臵放弃学校正常课业而去打工，希望孩子们一定要处理好学习与做兼职的矛盾。”

　　(三)教师观点

　　曾有一位姓王的老师针对大学生兼职问题曾在网上留言：“大学生在即将步入社会之前，积累一些工作经验、人生阅历，体验一下现实生活，这对他们在未来人生道路上摸索前进不无裨益。社会可以说既简单又复杂，学生们在做兼职的过程中对社会有了初步的了解，就不至于在真正走进社会时茫然而不知所措。所以大学生做兼职既能对课堂所学知识加深理解，又能加速“脱贫致富”，这样的“校园打工族”必然将成为主流。

　　(四)社会观点

　　据统计，有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的`学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。在走访的过程中，许多学生都表示工资对其而言并无太多意义，真正的意义在于有机会走进一家大公司学习许多学校里没有也根本不可能有的东西。

　　三、兼职打工的优点

　　(一)兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报

　　对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独立，步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能像以前一样心安理得吗?那都是父母的辛苦钱。

　　(二)兼职打工加强与社会有的联系

　　通过兼职打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。

　　(三)打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验

　　美国著名教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。想象一下，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。

　　(四)从社会、企业效益来看，公司企业接受大学生兼职打工，他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本

　　现代社会的多个企业竞争严重，导致成本增加，人力资源的解决，对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精

　　神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独立，步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能像以前一样心安理得吗?那都是父母的辛苦钱。家庭条件稍微差点的同学，虽然高校出台了很多针对大学生的优惠政策，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向上级升手，希望自食其力，打工不正为他们提供了这样一个机会嘛，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。

　　四、对于大学生兼职的建议

　　(一)学习方面

　　1、更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是“前”程，我们更应该关注兼职对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习知识和实践能力很好地统一起来是兼职的过程和目的。同时也会学会正确处理好学习与兼职的关系。学业是不可以放松的。

　　2、兼职要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要注意自己的人身财产安全。在兼职时，要知会老师或家长，以防以后出现问题自己不能妥善地解决。

　　3、加强法律意识及自我保护意识，更好地融入社会。尤其是很多在校外找兼职的同学，要对从事的公司多加了解。遇到麻烦时，不会利用法律武器来维护自己合法的权益，同学们的自我保护意识还比较薄弱。在工作前应签定协议来维护自己的合法权益，遇到不能理解不能解决的问题可以向老师询问，请求帮助。

　　4、要多学习与人沟通的能力，正确处理学生与社会人士的关系。同时也要注意自己是大学生，所做所为代表了当代大学生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。

　　5、做事要坚持到底，认真对待，不要轻言放弃。

　　(二)学校方面

　　1、引导学生树立正确的兼职观，多培养学生从事层次更高，意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观。

　　2、拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源。开发兼职市场，让社会了解学生兼

　　职状

　　社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力，很少关注大学生的专业知识。学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的公司，为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位，同时也对学生的安全的提供了保障。

　　3、同学建议设立一个相关的网站社区或培训中心，方便同学们交流兼职的心得体会，也方便老师从中指导。

　　五、对于大学生兼职调查的总结

　　社会上，对大学生兼职的看法并不是统一的，也有很多人并不支持大学生兼职。的确，大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。还有，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。大学生毕竟应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。

　　虽然兼职可以使我们尽早的学习社会中的一些东西，但我们的主要任务是学习。现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不是空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。

　　大学生兼职的利与弊其实是一对矛盾，究竟谁是矛盾的主要方面，谁是矛盾的次要方面，究竟利大与弊，还是弊大与利，需要具体情况具体分析。大学生兼职的利与弊是相对而言的，如果注重过程，则利大于弊，如果注重结果，则弊大于利。另外，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。

　　六、参考文献

　　[1]经素，吴亚子.学生兼职情况调查报告[J].青年研究，2005，(10).

　　[2]韩光耀主编.中国大学生非常兼职纪实[M].北京：中国画报出版社，2005.

　　[3]李振远主编.走出象牙塔：当代大学生打工纪实[M].北京：中国国际广播出版社，1998.

　　大学生兼职调研报告 7

　　一、调查背景

　　随着社会经济的迅速发展，社会竞争日益激烈，大学毕业生的就业形势更加显得严峻。在校的大学生从大一刚入学就开始了自己的计划，开始体验社会生活，走出封闭式的象牙塔。兼职，这个名词在如今的大学炙手可热，然而，任何事物都是有两面性的，在给我们带来利益的时候，不可避免会出现问题，我们又如何面对这些存在的问题。其目的，通常是以此增加工作经验，锻炼社会实践能力，更多的则是为了通过实践，了解社会，积累经验，增强竞争实力，为将来就业做出铺垫。总体上看，从事兼职活动对大学生的成长成才有积极的作用，但同时也对大学生产生了很多负面影响与冲击。

　　如何对目前大学生兼职的状况做出全面、正确的评估?如何给大学生兼职以正确的指导及引导?如何对大学生兼职存在的问题及其有效解决措施是本次调查的目的所在。为此，我们在这个被称为“最难就业年”的时期进行了一次关于在校大学生在社会参加兼职活动的情况问卷调查，形成以下调查报告。

　　调查时间：xx年5月19日至xx年6月2日;

　　调查目的：了解大学生在校期间的兼职情况，分析所得数据并得到调查报告;调查人员：??

　　调查对象：某大学经济与管理学院、旅游学院、机电学院、外国语学院、农学院等;

　　调查形式：本次采用组员分工合作进行纸质问卷和网络无纸化问卷进行调查，考虑到专业不同和男女比例以及年级等问题，此次调查采取抽样调查的方式;调查内容：在校大学生参加兼职的时期、数量、途径、种类、收入情况以及对学习和生活的影响等。

　　二、调查结果分析

　　本次调查总共发放问卷200份，收回183份，有效率达84.6%。从问卷结构出炉、问卷分发、问卷回收到数据整理和分析，届时两周。网络问卷的浏览量多达121次，在此基础上我们做了如下分析：

　　1.兼职现状

　　全国上千万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场，同时有些不法公司、中

　　介利用大学生的社会经验不足，骗取中介费用。大学校园里，随处可见墙壁、校园宣传栏、宿舍橱窗内张贴着形形色色的广告，甚至在厕所门上都写着“急聘公关人员，非诚勿扰”、“招募促销员”、“家教转让”等信息。据不完全统计，大学生中约有65%都有过兼职经历，其中城市户口的大学生占17%，城镇占48%，农村占35%。

　　1)根据调查数据可知，在调查者中，28%为大一学生，37%为大二学生所占比

　　例，大三学生占27%，大四及研究生相对较少，所占比例为8%。其中男生人数占57%女生人数占43%。

　　2)兼职状况及对兼职的态度：大学生中约有65%都有过兼职经历，有46.9%的

　　大学生仍在参加兼职，42%的学生表示赞成在不影响学业的基础上兼职，同时有37%的学生持中立态度。

　　3)调查结果显示，大学生课外兼职的途径中，通过自己查找信息的占27%，通

　　过朋友介绍占43%，通过他人推荐占17%，其他占13%。

　　4)兼职种类中，做家教占39%，促销、发放广告宣传单的占了28%，各种课余

　　学校招生占15%，服务员占9.8%，博鳌亚洲论坛志愿者占1.2，其他为7%。兼职目的：为了缓解经济压力、保持经济独立的占37.8%;为了锻炼自己获得工作经验、提高社会交际的占51%;被动进行或无所谓的占8.7%。

　　5)综合调查结果看，绝大多数学生对参与兼职的积极性较高。72%的学生对兼

　　职持比较积极的态度，他们认为兼职可以帮助学生解决许多现实的问题。而16.4%的学生则认为兼职会影响学习，可能会在兼职中受到很多歧视，从而影响自我的心理健康状况。此外，还有7.7%的学生认为兼职会对自己的学习造成一定的影响。

　　6)有32%大学生认为兼职取得的效果较差，27%的认为效果一般，认为效果较

　　好的兼职者有24%，持满意效果认为兼职双方共赢的占17%。结果显示，兼职收入的用途主要有生活来源、学费及补贴家用的占24%，买自己所喜爱的物品的占10%，用于与同学交往应酬的占2%，为了取得丰富工作经验的占47%，将专业知识学以致用到相关行业中的占11%，其他占6%。

　　2.在校大学生兼职期间所出现的问题

　　目前出现的最严重的一个问题就是大学生在做兼职时个人人身安全得不到

　　保障。在《劳动合同法》中指出单位在雇佣个人工作时在工作中出现很多意外事故，那么这些应该有用人单位来承担和负责，但是在现实的兼职活动中，学生的安全却得不到保障，用人单位不可能愿意承担相应的安全责任。那么，学生在兼职工作的过程中，安全责任只能由自己负责。

　　除此之外，从在校大学生课外所从事的职业来看，大学生兼职的技术含量较低，家教的辅导对象多为小学或初中的学生，所从事的工作只是单纯地重复以往学过的知识，对大学自身专业提高帮助不大。从总体看来，目前大学生兼职目的越来越趋于多元化，不再仅限于某一种形式。当然，由于目前就业压力的增加，更多学生希望通过兼职认识自我，锻炼自身社会素质，深入了解社会和探究社会，为将来走向工作岗位做好准备。

　　1)获取兼职信息渠道有限，诚信成顾虑。

　　根据调查结果发现，由于大学生接触外界的渠道有限，所以他们寻找兼职的途径80%是通过校园兼职网和学校论坛等途径获取兼职信息。其中绝大多数的学生获取兼职信息的主要途径是通过校园网代理中介。

　　那么，通过中介方式去参加的兼职，通常情况下中介公司都是要向兼职者收取一定的中介费，这样收取费后，导致一部分大学生本是为了缓解自己的经济压力为目的的兼职，反而还要先掏出一笔中介费，令他们望而生畏。另一部分大学生则有怀疑提供信息是骗局的顾虑。因此，实际上是由于大学生获取兼职信息渠道有限且大多数兼职是通过第三方中介公司介绍的，心理上认为成功的可能性也较低。

　　调查中也发现，不少学生在兼职过程中发生过安全、薪水得不到保障，或者诸如延长工作时间等有损自身权益的情况。当被问及如何处理这些问题时，不少学生选择“忍气吞声”，因为他们担心过分计较会失去工作。据了解，我国尚未出台与大学生兼职相关的法律规章。由于缺乏相关法规的约束和保护，使得兼职大学生的工资没有统一标准，甚至过低，或者出现其他一些损害大学生权益的情况。归根结底，在校大学生课外兼职各方面得不到保障的原因就在于大学生对法律知识的掌握不够和自我保护能力、维权能力较弱以及国家给予的社会保障机制不健全。

　　2)跟风兼职现象严重。

　　虽然调查中显示出在校大学生对兼职有极高的参与性，然而通过进一步深度访谈发现，绝大多数学生对于从事兼职的'目的有些迷茫，很多人看到周围的人都在兼职才去兼职，而对于兼职的具体要求和目的，自己是否适合兼职等都没有明确的想法。产生这种问题的原因是很多学生没有为兼职确立明确的动机。就像大学期间某些大学生盲目跟风加入中国共产党的现象一样，因而容易出现半途而废的现象。大学生在兼职过程中应该将既定的目标与自己选择的兼职职业结合起来，使兼职达到理想效果。

　　3.解决措施

　　由于兼职时间与上课时间的冲突，或者兼职数量过多，常会出现影响学业的情况。而这些现状都可能对学生的心理产生负面影响，甚至对今后的学习或者是职场发展埋下隐患。课外兼职的大学生大部分得到了社会经验方面的锻炼，增强了处理实际问题及人际关系方面的能力，并为今后的就业做了铺垫。在兼职中，兼职学生自觉地意识到了社会与自己只是结构、能力结构方面的差距，从那以后在学习中更有针对性、目的性、自觉性、主动性。大学生广泛参加兼职，也必然引起传统的教育体制及教育观念方面的不同，其意义无疑是非常巨大而深远的。

　　为了使大学生的兼职工作得到理性、有序、健康的发展，在对调查资料充分分析的基础上，我们认为以下三个方面尤为重要：

　　1)加强高校对大学生兼职的引导与管理策略

　　目前，高校对大学生从事兼职的态度并不明确，保持着既不宣扬也不反对的态度。由于大学生兼职多为校外行为，不会直接汇报到学院，比较隐秘，学生的兼职情况学校大多难以得知，并且学校的管理范围有限，这就形成了学校对学生管理的一个盲区。此外，从学生的角度来看，虽然其选择兼职的出发点是好的，但是由于对兼职没有明确的目标，使得绝大多数的兼职与自身学业没有很强的相关性。总而言之，就是高校管理制度不完善与自我管理的缺失。由于大学生缺乏社会经验，在兼职过程中，比较容易受到不良风气的侵蚀，导致价值观的改变。因此，高校必须重视对学生的思想政治教育和教导，引导其树立正确的价值观，积极发挥高校先进校园文化的教育功能。

　　2)加强兼职教育，提高学生的辨别能力许多大学生由于缺乏社会经验和常识，所以在兼职中出现受骗、受挫等情况。这就使得高校需要对大学生进行各类相关的教育。对于兼职影响学业的情况，学校必须帮助学生理清两者的关系，树立正确的学习观念，明确学好专业知识才是大学生在校期间的主要任务。同时，必须教育学生正确看待兼职，使其能够根据社会需要、个人的兴趣和所学专业等因素确立自己兼职的目标。

　　3)开拓校内外资源，提供更多勤工助学岗位

　　高校一方面应大力增加校内的勤工助学岗位，增加用于勤工助学的资金，使困难学生能够通过勤工助学补贴学习和生活开支。另一方面，学校要加强同各用人单位的联系与长期合作关系，为学生提供更多的兼职机会，开拓校外的兼职市场。

　　附录：

　　大学生兼职调查问卷

　　您好，我们是管理专业的学生，我们正在进行一项关于大学生兼职状况的调查研究，耽搁您宝贵的时间询问一些问题，愿您协助我们搞好这项调查工作，谢谢!我们向您承诺,本次调查供研究所用无任何商业目的，涉及到的个人信息我们将绝对保密。望您放心与我们合作，来做好这份问卷!

　　1.您的性别:()

　　A男B女

　　2.您所在学院与专业:学院______________专业________________

　　3.您所在年级:()

　　A大一B大二C大三D大四或研究生

　　4.您来自()

　　A城市B城镇C农村

　　5.请问您在过去有否兼职经历?()

　　A是(请您回答6-16)B否(请您回答17-19)

　　6.如果是,您有过几次兼职?()

　　A1-2B3-5C6-10D更多

　　7.您是如何找到兼职工作的?()

　　A自己B朋友介绍C他人推荐D其他

　　8.您兼职工作主要从事什么?()

　　A家教B促销C招生D其他

　　9.您对目前的兼职工作是否满意?()

　　A很满意B比较满意C一般D不太满意

　　10.您认为您目前每月兼职赚取的费用能否满足您的所需?()

　　A勉强B刚好C绰绰有余D远远不能

　　11.您期待一个月兼职所得?()

　　A100-300元B300-500元C500以上

　　12.您认为您的兼职取得的效果如何?()

　　A较差B一般C较好D双方共赢

　　13.您认为兼职对您的作用?()

　　A生活来源B工作经验C学以致用D自由支配E其他

　　14.您认为兼职与学习是否冲突?

　　A是B否

　　15.你对学生上课时间到外面兼职如何看待?()

　　A支持B反对C无所谓

　　16..您对目前网上兼职有何看法?()

　　A支持B反对C无所谓

　　17.如果没有做过,您对自己找兼职工作?()

　　A不考虑，浪费时间B无所谓C有兴趣，锻炼能力

　　18.如果您没有过兼职,你是否想找份兼职?()

　　A是B否

　　19.如果你想兼职工作,会选择在那个时期?()

　　A大一B大二C大三或大四D整个大学再次感谢您的参与!!

　　调查结果：

　　1.男生57%女生43%

　　2.经管25%旅院17%机电20%外院15%农院18%其他5%

　　3.大一28%大二37%大三27%大四8%

　　4.城市17%城镇48%农村35%

　　5.是65%否35%

　　6.1-234%3-536%6-1012%更多18%

　　7.自己27%朋友介绍43%他人推荐17%其他13%

　　8.家教45%促销38%招生10%其他7%

　　9.很满意18%比较满意29%一般31%不太满意22%

　　10.勉强17%刚好21%绰绰有余10%远远不能52%

　　11.100-300元46%300-500元41%500以上13%

　　12.较差32%一般27%较好24%双方共赢17%

　　13.生活来源24%工作经验47%学以致用11%自由支配12%其他6%

　　14.是56.1%否43.9%

　　15.支持21%反对42%无所谓37%

　　16.支持25%反对39%无所谓36%

　　17.不考虑36%无所谓41%有兴趣23%

　　18.是49%否51%

　　19.大一46%大二39%大三或大四10%整个大学5%

　　大学生兼职调研报告 8

　　前言：

　　参加者：机电工程学院xx级机械设计制造及其自动化六班

　　主题：大学生兼职

　　时间：xx年1月25日

　　地点：河南省新郑市新村镇

　　现将此次实践活动的有关情况报告如下：

　　一、看待兼职的态度

　　(一)有无必要兼职

　　从性别来看,分别有46.9%的男生,52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要,而认为大学生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,35.2%,60.8%的同学认为大学生兼职非必学均认为可有可无。

　　(二)是否从事过兼职

　　从性别来看，分别有14.3%的男生，11.8%的女生经常兼职，75.5%的男生，78.4%的女生偶尔兼职，10.2%的男生，9.8%的女生从未兼职，与此同时，各年级差异不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。

　　二、寻找兼职的途径

　　从性别来看分别有69.4%的男生45.2%的女生自己寻找兼职,38.8%的男生,25.5%的女生通过熟人寻找兼职,22.9%的男生,27.5%的女生通过中介机构寻找兼职,还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时,各年级差异性不大,基本与

　　总体情况相符。调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

　　三、从事兼职的类型及范围

　　从性别来看,分别有80.8%的男生,40.7%的女生做过家教,分别有16.3%的男生,78.4%的女生做过促销,分别有13.2%的男生,29.4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪,家政,餐饮等兼职工作.从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75.5%,98%的同学做过家教,分别有5%,7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单.总的来看,同学们兼职的种类比较单一,而且性别差异较大.经分析,原因有二：一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑。

　　四、从事兼职与学习之间的关系

　　不论从性别还是从年级来看,均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异,只要注意调整,能够二者兼顾,还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响.我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。再说，如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作，我相信这对我们无疑是有帮助的。大学就是一个强调自主学习的地方，而社会就是一座大课堂，只要你用心去学，就会发现许多奥秘。更何况，大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法，也同样可以应用于解决现实生活中的问题。因此，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢。不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校，比较注重技术的'学习及实践经历，所以，兼职的锻炼就对我们更加重要了。而且，我们专业是国际导游系的英语系，出于专业的需要，我们要接触很多形形色色人，这就需要我们更

　　多的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道。

　　五、从事兼职的目的及收获

　　从性别来看,分别有45.2%的男生,37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感;分别有43.6%的男生,60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验,为今后的工作奠定基础;分别有11.2%的男生,1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面。我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因做了兼职调查报告调查，经过总结，发现主要出于两方面的考虑：一方面是由于现代大学生的心态有了很大的变化。他们自立意识强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的经济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验，以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。由此可见，社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力，这是造成大学生兼职的重要原因。

　　六、兼职过程中遇到的困难及应对方式

　　不论从性别还是从年级来看,超过70%的同学偶尔遇到过困难,20%左右的同学多次遇到过困难,只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视,而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳,也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。其中主要的是中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。在被调查的100名大学生中，有78名与中介服务公司打过交道，有36名大学生即36%的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。资金不等，一般在50元到150元之间，而据有关专家说，一般中介费不得超过5元。一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险，档案费等，并在当事人交纳“中介费”后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。而最

　　终给予当事人的答复的流程是：保证立即上班—等待通知—不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢?据调查，一些中介服务公司和一些企业串通，进行暗箱操作，通过达成一定的分赃协议，采取“分批录取”，“短期雇佣”等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。

　　注：A.“分批录取”即公司说第一批已经录满，交过中介费的，下一批录取时优先考虑，在学校等待通知。B.“短期雇佣”即公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。

　　当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用，本来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种种理由故意克扣工资。这也是一种欺骗的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者，既而实施欺骗计划。比如他们打出这样的广告：因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月1000元，包吃包住。看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜。遇到困难时,80%左右的同学积极想方设法解决,10%左右的同学忍气吞声,自认倒霉;还有极少数同学不知所措。对于上当受骗时，大学生法制意识，维权意识不强。据调查，被骗过中介费的36名大学生中，竟只有8人向有关部门反映过这种商业欺诈行为，18人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有24%的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。被骗后采取方式诉讼沉默诉讼对象工商局消费者协会人事劳动局。

　　七、家长对子女从事兼职的态度

　　总体来看,50%左右的家长基本同意子女从事兼职,主要是出于安全方面的顾虑;25%左右的家长完全同意子女从事兼职,并予以鼓励;20%左右的家长不同意子

　　女从事兼职,他们认为学生应该以学习为主;还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。

　　八、兼职所得收入的用途

　　48%的同学将兼职收入作为生活费,以减轻家里经济负担;41%的同学将其作为额外的零花钱;6%的同学将其作为恋爱开支;其余5%的同学将其积累,作为长久投资(例如旅游等)。

　　九、希望政府和学校在寻找兼职时所提供的帮助

　　通过调查数据分析，选择“公司与学校建立直接联系”的同学占35.29%，男生占43%，女生占57%;选择“政府建立一个专门的中介机构”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;选择“学生组织多提供一些机会”的同学占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任。如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提高他们的自信心和能力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。

　　结语：

　　以上的分析及总结，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相应的提出了解决措施。但这些远远不够的。在校大学生从事兼职是他们身心全面发展的内在需要，也是就业竞争日益激烈的折射,应该引起学校和政府的重视。尤其对高校来说，教材更新速度过慢,习惯于闭门教学,理论与实践脱节现象严重，造成大学生正式跨入成人社会后，无论是在人际交往方面，还是适应工作岗位需要方面，能力偏低、过渡期偏长。而大学生在校期间

　　跨出校门，跨入成人社会，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视大学生兼职现象，有责任把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对大学生提供指导，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广阔的第二课堂中提升自己。同时，大学生也需要重新审视自己兼职的目的，合理安排时间，做到兼职学习两不误，真正全面成长。

　　参考文献：

　　【1】吴亚子：学生兼职情况调查报告[J].青年研究，2005，(10)

　　【2】何烨：大学生兼职影响学习吗[J].成才与就业，2005，(19).

　　【3】米霞：对高等院校学生兼职状况的思考[J].前沿，2004，(9)：80-82.

　　【4】韩光耀：中国大学生非常兼职纪实[M].北京：中国画报出版社，2005.

　　【5】李振远：走出象牙塔：当代大学生打工纪实[M].北京：中国国际广播出版社，1998.

　　学院：机电工程学院

　　班级:12级机械设计制造及其自动化六班姓名:赵丽

　　大学生兼职调研报告 9

　　实践的主题：关于大学生兼职情况的调查分析

　　时间：xx年2月6日

　　地点：镇上各工作地区

　　现将此次实践活动的有关情况报告如下：

　　随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们做了问卷调查试图了解高校大学生的兼职状况，掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。

　　调查目的：

　　打暑假工和做兼职已经成为当代大学生的首选。根据个人的具体情况而定，除了赚点小钱，减轻家庭负担;而且学会接触各类社会人士，丰富社会经验;不浪费空余时间，也是为今后工作打基础。

　　调查对象：

　　各放了寒假的大学生们。

　　调查内容：

　　这调查以问卷的形式通过对在校大学生是否有过打暑期工、兼职或实习，最想参与哪种社会实践活动，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，在工作或实习中获得了什么，有什么相关的建议或改进的措施等问题进行展开。

　　以下是调查问卷：

　　关于大学生兼职情况的调查问卷您的性别：

　　所在年级：

　　所在系别：

　　1、您的户口所属地：

　　A、农村B、城市

　　2、您认为大学生是否有必要做兼职?

　　A、有必要B、没有必要

　　3、您是否做过兼职?

　　A、是(转5题)B、否(做至8题)

　　4、您未做过兼职的主要原因(可多选)

　　A、没时间

　　B、担心受骗

　　C、怕耽搁学习时间

　　D、薪酬低

　　E、交通不方便F争大G、其他

　　5、您家庭每月给的生活费有多少?

　　A、500元以下B、500---800元C、800---1000元

　　D、1000---1200元E、1200元以上

　　6、您每月在校的花销为：

　　A、500元以下B、500---800元

　　C、800---1000元D、1000---1200元E、1200元以上

　　7、您觉得自己的生活费能满足自己的开销吗?

　　A、完全可以B、基本可以C、有困难D、完全不可以

　　8、你是否了解大学生兼职的相关规定?

　　A、很了解B、了解C、不清楚

　　9、您找兼职的途径：

　　A、广告B、中介C、学校介绍D、其他

　　10、您做兼职的目的是什么?

　　A、赚取生活费B、锻炼意志C、兴趣爱好

　　D、广交朋友E、其他

　　、竞

　　11、您从事的兼职一般是什么类型的?

　　A、促销员B、餐饮业服务员C、发传单D、家教E、其他

　　12、兼职对您的学习有什么影响?

　　A、促进学习B、无影响C、妨碍D、视情况而定

　　13、你一般在什么时间做兼职：

　　A、暑假B、寒假C、课余时间D、其他

　　14、您觉得如何处理学习和兼职之间的冲突最合理?

　　A、逃课去做兼职B、放弃兼职C、不一定

　　15、你觉得兼职给你带来的最大收获是什么?

　　A、扩大了交际圈B、提高了消费水平C、充实了生活D、增加了社会时间能力E、其他

　　16、你在兼职中遇到过哪些问题，并且是如何处理的?

　　17、你觉得兼职对你以后找工作有何帮助，兼职后有何心得体会?

　　从这次调查中，得出以下结论：

　　(一)、大学生兼职赚钱的原因

　　1、从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的`大学生们有更多的空闲时间可以自由支配;从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律;从校园环境上看，大学生活丰富多彩。

　　2、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。

　　3、大学生做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了通过兼职来接触社会，拓宽交际面，积累社会经验，锻炼能力，为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学考虑得更多的是增加自己的生活补助，从而缓解经济压力，减轻家庭负担。

　　(二)、大学生兼职赚钱的收益

　　1、从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，作为生活费，以减轻家里经济负担，颇有成就感;

　　2、分别有43.6%的男生，60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础;

　　3、分别有11.2%的男生，1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。

　　(三)、兼职过程中遇到的问题和处理方法

　　不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉;还有极少数同学不知所措。

　　(四)、调查的心得体会

　　对于初入大学的新生而言，接触兼职机会较少，在接受调查的30个人中仅有10人有过兼职的经历，50%的大学生有想过兼职但从未实践过，仅有2%的学生从未想过兼职。从数据来看，大多数的学生希望兼职来充实自己的生活，而由于多种原因并没有实现。剩下的同学不是“一心想读圣贤书，两耳不闻窗外事”便是认为无所谓，不兼职也没什么影响，只要自己把学习搞好就行了。但就我的观点来看，对大学生来说，兼职经验是人生的一笔宝贵财富，对我们以后走上各自的工作岗位是百利而无一害的，不管大学生是怀着怎样的目的从事兼职，只要能从兼职中有所收获我们对兼职还是应该怀着友好的态度的。

　　90后的大学生与80前的大学生大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的价值观，他们的求学经历、生活条件、所处社会环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。因此，没有人反对大学生打暑期工、兼职或实习，大家都认为只要不影响学习，能够积攒经验，可以为以后的工作打基础。

　　对于当代大学生来说，应当刻苦钻研专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。然而，不能否认有过打工经历的大学生，他们的社会适应力更强。但是我们要分清主次，以学习专业知识为主，以兼职为辅，好好利用大学的四年时间，使自己很快融入社会，更为自己明天步入社会做好准备。

　　(五)、调查的意义

　　为我校全体成员提供一个现实的实践平台，在课堂以为得到更加现实的历练，充实自身的课余生活，使课余生活更加有意义，为以后的学习和生活提供宝贵的经验和教训。通过大学生兼职状况的各项指标的调查，充分了解大学生的就业状况和兼职的总体动向，以便更好地帮助大学生了解兼职，选择兼职，适应兼职，做好兼职，提升自身的社会实践经验，竟而在激烈的就业竞争中取得主动。同时通过此次调查让社会更加了解当代大学生的自我发展，自我提升的内在需求，能够为大学生提供更加有利的社会环境。

　　(六)、调查的建议

　　(1)、修正兼职的目的，兼职不只是为了报酬，更重要的是锻炼能力。我们更应

　　该关注兼职对提高智力素质与非智力素质的意义。

　　(2)、兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，兼职也不例外。

　　(3)、找好兼职与学习的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。我们首先要有创新意识，而后要有能力，更要把握机遇。但无论如何，要正确处理好学习与兼职的关系。

　　(4)、加强法律意识与自我保护意识，更好地融入社会。

　　大学生兼职调研报告 10

　　题目：系别：专业班级：

　　组长：

　　组员：

　　指导教师：日期：

　　xx年12月5日

　　我校大学生兼职情况的调查与研究

　　(机电系机械一班第三组)

　　内容摘要：通过对我校兼职情况进行问卷调查，发现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议及构想;深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。

　　关键词：大学生;兼职情况;调查

　　目前，越来越多的大学生在学习的空余加入到兼职的队伍中，大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。不论是在假期还是在平时，都有不少大学生利用自己的业余时间来做兼职工作。因此，为了深入了解我校兼职的情况，本次调在大一,大二,大三这三个年级中，抽取30名学生为调查对象，进行自填问卷式调查。本次调查30份，;其中男生20人，女生10人;大一5人，大二15人，大三10人。从调查的情况来讲,大二,大三做兼职的人较多。

　　一、大学生兼职情况现状分析

　　兼职是当代大学生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习,兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼能力，似乎是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。

　　(一)大学生出于什么目的去做兼职现状分析

　　经数据统计，出于补贴生活费用,还有就是积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备;当然也有体验生活，开拓眼界的学生;还有的同学出于其他目的去做兼职。

　　可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和

　　积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目地.

　　(二)兼职过程中遇到的困难状况分析

　　根据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”.因为我校处于交通不便的郊区,只有一路公交车,当公交车来的时候,有的学生都上不去,造成上班时间

　　很多做兼职的大学生反映其工作时老板时不时的检查,而且发现不合规矩就扣工资或者大吵大闹,比如发传单的同学.还有就是工资有点低,比如做家教的学生,往往因为某些小孩顽皮导致在规定时间完成教学,学生只能延长教学时间,但是工资是一天多少,没有提成,这样在无形中减少单位时间工资。可见大学生在兼职过程中遇到困难很多，但其愿望还是很高的，而且多数对自身要求较高，周围环境因素的影响并不是非常显著。

　　(三)从事兼职和学习之间的关系

　　在被调查同学中，“跟老师请假”这一方式占了第二多比率，有16.7%，大多数的同学(66.7%)是“尽量把兼职时间安排在周末”，为了兼职而去旷课的情况还是存在的。看来如何合理安排兼职和上课时间的关系不容忽视。另外10%的同学选择放弃。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，一定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不可因失大。学校也应该加强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以一种积极科学的心态对待兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，一定要在不影响

　　学习的前提下做兼职。做兼职一定要有合理的时间安排，赚钱不是兼职的最终目的，能力锻炼才是真正的意义所在。一个人的能力什么时候都可以锻炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以一定要珍惜在校的学习机会。

　　通过数据分析，学生大多要求自己建立一个联盟来为自己服务,而另外三个方面中介占大多数,可能是随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，竞争比较激烈,再加上本校的一些方面,学生对学校缺乏足够的信心.还有就是对中介的信任度,到自己对中介的不信任.

　　二.解决学生兼职存在的问题

　　(一).解决学生上课时间与兼职时间存在的问题

　　虽然很多大学生都希望兼职时间可以在周末，但事实上，大部分的兼职时间都与上课时间有着冲突，该如何解决这个问题呢?

　　1.首先，我们应明确在这一时期，自己对上课和兼职的重要性的'评估。自己得有一个短暂性的选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。自己得知道。因为没有世上没有完美的事，所以还是得选择，有所得必有失。

　　2.若你选择了兼职，并与上课时间有着冲突，这时你就应该本着诚实、认真的态度去向老师请假。而不是瞒着老师，去做兼职，这样的话得不偿失，有可能会因此被老师记为旷课。

　　3.在做完兼职后，应该及时的复习功课，以便自己相对于其它人在功课上没有落后。

　　(三)解决学生在兼职中的人身安全问题的措施

　　由于学校与学生兼职所在地方路途的原因，学生的人身安全问题也摆到了眼前。如何保障大学生在兼职中的人身安全问题呢?

　　1.大学生自己应该加强保护自己的意识，遵守一定的交通规则。当面对紧急状况时能够临危不乱，想出解决状况的方法。

　　2.学校可以联系学生兼职是和老板建立一种相互信任.学生可以长期在哪里工作.

　　3.交通部加强对车辆的管理，确保行人的安全，而不仅仅是大学生的人身安全。

　　通过以上的分析及总结，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相应的提出解决措施。但这些远远不够的。在校大学生从事兼职是很正常的事情,有利于认识社会,提高在盛会上工作能力,这些都应该引起学校足够的重视。所以高校需重视大学生兼职现象，有责任对这方面进行专门的培训,是学生能够应付社会一些问题,提高他们的社会生活能力。同时，大学生也需要重新审视自己兼职的目的，合理安排时间，做到兼职学习两不误，真正全面成长。

　　附件：

　　关于大学生兼职情况的调查

　　你好，我们是机电系机械一班一个调查小组。众所周知，出于各种原因，“大学兼职”在大学里逐渐成为一种普遍现象，围绕“大学生兼职”这一主题进行一系列的调查，希望同学们积极配合，谢谢!

　　大一()大二()大三()

　　1.你或者你身边的朋友是否有过兼职的经历()

　　A.经常B.偶尔C.愿意但没有机会D.有机会但没有意愿

　　2.如果你做过兼职，你做过哪些工作()

　　A.家教类B.发传单C.礼仪D.促销E.代理F.其他

　　3.你是出于什么目的去做兼职的()(可多选)

　　A.补贴生活费用B.积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备

　　C.体验生活，开拓眼界D.其他

　　4.你是通过什么方式获得兼职的()