计算机优缺点调查报告
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（1）开阔眼界
互联网是一个信息极其丰富的百科世界，信息丰富，信息交流迅速，自由性强，实现了全球信息共享。青少年可以在网上自由获取自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界上最新的新闻和科学信息，大大拓宽了自己的视野，给学习和生活带来了极大的便利和乐趣。
（2）加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界。在这个新世界里，每个成员都可以超越时间和空间的.限制，方便地与认识或不认识的人接触和交流，讨论共同感兴趣的话题。由于网络传播的虚拟性，避免了人们直接交流时的摩擦和伤害，从而为人们提供了一个全新的满足情感需求和获取信息的场所。
（3）促进年轻人的个性化发展
青少年可以在互联网上找到自己的发展方向，也获得了发展的资源和动力。他们可以利用互联网进行学习、研究甚至创新，这是最有效的学习。互联网上可以提供的大量学习知识，为青少年提供了一个非常广阔的大跨度交往和想象的领域，并不断滋养着创造性思维。一些电脑游戏可以在一定程度上增强青少年的思维想象力和逻辑思维能力。
（4）“网络人物”身体素质的形成与下降
网络人物最大的特点是“孤独、紧张、恐惧、陌陌、非社会化”。对互联网虚拟世界的依恋、人机对话和计算机介导的交流很容易导致人的个性与现实社会的疏离。与此同时，青少年正处于一个蓬勃发展的时期。长时间在电脑前的辐射和高压会损害人体的各种功能，导致身体素质下降。
（5）价值模糊和道德价值淡化
青春期是人生观价值观的形成期，好奇心强，自制力弱，容易受到异化思想的冲击。互联网不仅是信息的宝库，也是信息的垃圾场。各种信息混杂，包罗万象：新奇，叛逆，有趣。特别是西方发达国家的宣传论调和文化思想，很容易导致青少年人生观、价值观的倾斜和模糊。在网络的虚拟世界中，人际关系没有责任和惩罚，养成了以自我为中心的习惯，尤其是网络暴力和欺诈，使迷恋网络的青少年道德素质下降，道德观念淡化。
团队经验：
网络已经成为我们生活的重要组成部分，但它也是一把双刃剑。只有全社会行动起来，加强网络立法，净化网络环境，深化教育改革，净化社会风气，形成“学校、家庭、社会”小三位一体，“立法、技术、教育”大三位一体，只有结合网络文明体系，才能回归健康成长的环境。
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